《烛之武退秦师》课件
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课件48张PPT。要重视文言文的学习 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 。
——《礼记》 知之者不如好之者，
好之者不如乐之者。
——《论语》异在何处一、通假字、古今异义词偏义复词、一词多义 等
二、实词和虚词四、句式五、省略六、古代文化知识七、相关背景三、词的活用语言关1.重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。怎样学好文言文2.遵循“字不离句”的原则
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据,这种本末倒置的方法也是十分有害的。3.牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。4．提倡诵读 喜爱文言，培养兴趣 克服懒惰，“勤”字当头文言文是渊源流长的瑰丽财富，我们不懂它，又如何领略中国文化的古典深厚，搏大精妙呢？ 其次，现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文。例如：缘木求鱼、远交近攻、因噎废食……这些脍炙人口、词简意达的成语皆来自文言文，更不必说“事后诸葛亮”、“一鼓作气、再而衰、三而竭”这样的典故了。再次，文言文中蕴含丰富的生活哲理，既能陶冶我们的情操，又能指导我们如何为人处世：《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静，仔细分析；文言文的益处远远不只这些，只有从心底里喜欢上了文言文，才能学好它。 一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量真的能抵得上五个师吗？今天我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。 烛
之
武
退
秦
师 《左传 》烛之武－－烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。《左传》是研究我国先秦历史很有价值的文献，不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值，为后世叙事散文树立了典范。在文学上和语言上的成就很大。善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。补充背景： ①秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。 ②晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直都很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。 秦晋围郑形势图 来源于晋文公重耳娶了秦穆公的女儿从而两国结盟，现在泛指国家间的政治联姻 ，也指普通人的婚姻。 秦国在西，郑国在东，所以郑国对秦国来说自称“东道主”。后来，它泛指招待迎接客人的主人。你知道吗？“东道主”是什么意思？
“秦晋之好”是什么意思？
你知道这些词语出自哪里吗？文章所述何事？
涉及哪些人物？整体把握秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离结 构1、以其无礼于晋
——以：因为，于：介词，对于，状语后置（介宾结构后置 ）现代汉语语序：以其于晋无礼 翻译：因为郑国曾对晋文公无礼。 2、且贰于楚也 ——“贰”为数词动用，从属二主， “于”是介词，引出二主之一的“楚”。状语后置句 翻译：并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。 第一段重点知识3、晋军（于）函陵——军，名词活用为动词，驻军、驻扎。省略句：省略“于”第二段文言重点知识1、臣之壮也，犹不如人 之：助词，用在主谓之间，取独，不译 2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 子：对男子的尊称，译为“您”，
是：这 判断句 3、佚之狐言于郑伯曰 倒装句，介词结构后置句，状语后置
正常句式应为“佚之狐于郑伯言曰”。 4、辞曰：省略句，补充完整后为“（烛之武）辞曰”； 第三段文言重点知识
1、敢以烦执事
怎敢拿这件事情来麻烦您。
以：以（之）；
执事：办事的官吏，此处是对对方的敬称 2、若亡郑而有益于君亡：使动用法，使……灭亡；于君：状语后置3、越国以鄙远鄙：把 ……当作边邑 名词的意动用法远：郑国 形容词作名词4、焉用亡郑以陪邻 为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？
焉：何； 用：介词，表原因 陪：增加6、夫晋，何厌之有？ 宾语前置句7、既东封郑，又欲肆其西封封：使动用法，使……成为边境
封：边界 肆：延伸，扩张5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以为：以（之）为，把……当做；东道主：东方道路上的主人；行李：出使的人。①微夫人之力不及此 假如没有那个人（秦穆公）的力量，我是不会到这个地步的 。微，假如没有 夫人，那个人②?吾其还也我们还是回去吧。其，语气词，表商量语气。
第四段文言重点知识 请说出烛之武劝秦伯退兵的理由理由亡郑：难也且陪邻
——利晋阙秦存郑：行李供乏困
——无害利秦与晋：贪婪且忘恩
——将遗大患秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事结 构请评价烛之武劝秦伯退兵的艺术 第一步：欲扬先抑，以退为进
（郑知之矣）。
第二步：阐明利害，动摇秦君
（邻之厚，君之薄也）。
第三步：替秦着想，以利相诱
（君亦无所害）。
第四步：引史为例，挑拨秦晋
（君之所知也）。
第五步：推测未来，劝秦谨慎
（唯君图之）。 烛之武谋略小析欲擒故纵投其所好挑拨离间借题发挥保全郑国评价主要人物烛之武 · 一个深明大义的爱国志士
· 一个勇于出使，直入敌营的勇士
· 一个机智善辩、不卑不亢的辩士烛之武人物分析天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣! 政治上没有永恒的敌人,也没有永恒的朋友,只有永恒的利益。
----温斯顿 丘吉尔一、解释下列句中蓝色的字以其无礼于晋,且贰于楚也
若使烛之武见秦君,师必退
夜缒而出
敢以烦执事
焉用亡郑以陪邻
且君尝为晋君赐矣从属二主泛指军队用绳子拴着人(或物)从上 往下送冒昧；对对方的尊称增加恩惠朝济而夕设版焉
又欲肆其西封
阕秦以利晋，唯君图之
秦伯说，与郑人盟
微夫人之力不及此
因人之力而敝之，不仁
失其所与，不知
以乱易整，不武
吾其还也。亦去之
渡河；修筑防御工事扩张，延伸；疆界希望；考虑缔结盟约假如没有依靠；损害结交，亲附替代离开二、指出下列句子中古今异义的词语，并解释在句子中的意思
若舍郑以为东道主
行李之往来
共其乏困
微夫人之力不及此
东道主：东方道路上的主人行李：使者，出使的人乏困：缺少的东西夫人：那个人三、下列选项中加横线字的词类活用情况与例句相同的一项是（ ）
例句：阕秦以利晋，唯君图之
Ａ、晋军函陵
Ｂ、越国以鄙远，君知其难也
Ｃ、朝济而夕设版焉
Ｄ、既东封郑，又欲肆其西封
Ｅ、若不阕秦，将焉取之Ｄ名词的使动用法名词用作动词名词的意动用法名词用作状语名词的使动用法动词的使动用法（七）意动用法 ????谓语动词含有“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的意思。 ????1、稍稍宾客其父（《伤仲永》）宾客：名词的意动用法，把……当宾客。 ????2、而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）乐：形容词意动用法，以……为乐。 ????3、吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）美：形容词的意动用法，认为……美。 四、指出下列句中的通假字并解释在句中的意思
１、行李之往来，共其乏困
２、秦伯说，与郑人盟
３、失其所与，不知
４、今老矣，无能为也已
５、夫晋，何厌之有“共”通“供”，提供“说”通“悦”，高兴“知”通“智”，明智“已”同“矣”，语气词“厌”同“餍”，满足五、辨析下列各组多义词的意义及用法
以其无礼于晋
若亡郑而有益于君，敢以烦执事
若舍郑以为东道主
以乱易整，不武
越国以鄙远
焉用亡郑以陪邻
阕秦以利晋以介词，因为介词，用，拿介词，把介词，用，拿连词，相当于“而”连词，相当于“而”连词，相当于“而” 以其无礼于晋
越国以鄙远，君知其难也
行李之往来，共其乏困
失其所与，不知
吾其还也其代词，指代“郑国”代词，指代“越国以鄙远”代词，指代“使者”代词，指代“自己”语气助词，表示商量或者希望，还是 臣之壮也，犹不如人
邻之厚，君之薄也
行李之往来
君之所知也
是寡人之过也
若不阕秦，将焉取之
阕秦以利晋，唯君图之
子犯请击之
之助词，用在主谓之间，取消句子独立性助词，的代词，指代“土地”代词，指“阕秦以利晋”代词，指代“秦军”鄙 1.言语粗鄙
2.越国以鄙远，君知其难也
3.肉食者鄙，未能远谋粗俗 形容词鄙 把…作为边境浅陋鄙俗 形容词地位低下 形容词 隐约地 形容词稍微 副词 假如没有 副词微 1.人微言轻
2.微闻有鼠作作索索
3.见其发矢十中八九， 但微颔之
4.微夫人之力不及此一词多义知道，动词 明智，形容词 才能，名词 能够，动词能 1.今老矣，无能为也
2.吾不能早用子，今
急而求子知 1.越国以鄙远，君知其
难也
2.失其所与，不知 许1.许君焦、暇
2.杂然相许
3.潭中鱼可百许头
4.先生，不知何许人也答应，听从，动词赞同，动词约数 表处所，名词六、下列选项中句式与例句句式相同的是（ ）
例句：忌不自信，而复问其妾曰
Ａ、城北徐公，齐国之美丽者也
Ｂ、晋军函陵，秦军氾南
Ｃ、夫晋，何厌之有
Ｄ、敢以烦执事
Ｅ、以其无礼于晋宾语前置判断句省略句，省略介词“于”宾语前置省略句，省略代词“之”介词结构后置Ｃ亡郑而有益于君（亡郑而于君有益──介词结构“于君”做后置状语）以其无礼于晋（以其于晋无礼——介词结构“于晋”做后置状语）且贰于楚也（且于楚贰也——介词结构“于楚”后置做动词“贰”状语）佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言）状语后置（ ）辞曰：“臣之壮也……”
（ ）许君焦、瑕
夜缒（ ）而出
敢以（ ）烦执事
晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南夜缒（烛之武）而出（宾语）
敢以（之）烦执事（宾语）
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕（主语）省略句
——《礼记》 知之者不如好之者，
好之者不如乐之者。
——《论语》异在何处一、通假字、古今异义词偏义复词、一词多义 等
二、实词和虚词四、句式五、省略六、古代文化知识七、相关背景三、词的活用语言关1.重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。怎样学好文言文2.遵循“字不离句”的原则
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据,这种本末倒置的方法也是十分有害的。3.牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。4．提倡诵读 喜爱文言，培养兴趣 克服懒惰，“勤”字当头文言文是渊源流长的瑰丽财富，我们不懂它，又如何领略中国文化的古典深厚，搏大精妙呢？ 其次，现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文。例如：缘木求鱼、远交近攻、因噎废食……这些脍炙人口、词简意达的成语皆来自文言文，更不必说“事后诸葛亮”、“一鼓作气、再而衰、三而竭”这样的典故了。再次，文言文中蕴含丰富的生活哲理，既能陶冶我们的情操，又能指导我们如何为人处世：《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静，仔细分析；文言文的益处远远不只这些，只有从心底里喜欢上了文言文，才能学好它。 一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量真的能抵得上五个师吗？今天我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。 烛
之
武
退
秦
师 《左传 》烛之武－－烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。《左传》是研究我国先秦历史很有价值的文献，不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值，为后世叙事散文树立了典范。在文学上和语言上的成就很大。善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。补充背景： ①秦晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国。结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。但是，晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。 ②晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直都很好；更重要的是，这时的秦国也有向外扩张的愿望，所以秦、晋联合也就是必然的了。 秦晋围郑形势图 来源于晋文公重耳娶了秦穆公的女儿从而两国结盟，现在泛指国家间的政治联姻 ，也指普通人的婚姻。 秦国在西，郑国在东，所以郑国对秦国来说自称“东道主”。后来，它泛指招待迎接客人的主人。你知道吗？“东道主”是什么意思？
“秦晋之好”是什么意思？
你知道这些词语出自哪里吗？文章所述何事？
涉及哪些人物？整体把握秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离结 构1、以其无礼于晋
——以：因为，于：介词，对于，状语后置（介宾结构后置 ）现代汉语语序：以其于晋无礼 翻译：因为郑国曾对晋文公无礼。 2、且贰于楚也 ——“贰”为数词动用，从属二主， “于”是介词，引出二主之一的“楚”。状语后置句 翻译：并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。 第一段重点知识3、晋军（于）函陵——军，名词活用为动词，驻军、驻扎。省略句：省略“于”第二段文言重点知识1、臣之壮也，犹不如人 之：助词，用在主谓之间，取独，不译 2、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 子：对男子的尊称，译为“您”，
是：这 判断句 3、佚之狐言于郑伯曰 倒装句，介词结构后置句，状语后置
正常句式应为“佚之狐于郑伯言曰”。 4、辞曰：省略句，补充完整后为“（烛之武）辞曰”； 第三段文言重点知识
1、敢以烦执事
怎敢拿这件事情来麻烦您。
以：以（之）；
执事：办事的官吏，此处是对对方的敬称 2、若亡郑而有益于君亡：使动用法，使……灭亡；于君：状语后置3、越国以鄙远鄙：把 ……当作边邑 名词的意动用法远：郑国 形容词作名词4、焉用亡郑以陪邻 为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？
焉：何； 用：介词，表原因 陪：增加6、夫晋，何厌之有？ 宾语前置句7、既东封郑，又欲肆其西封封：使动用法，使……成为边境
封：边界 肆：延伸，扩张5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。以为：以（之）为，把……当做；东道主：东方道路上的主人；行李：出使的人。①微夫人之力不及此 假如没有那个人（秦穆公）的力量，我是不会到这个地步的 。微，假如没有 夫人，那个人②?吾其还也我们还是回去吧。其，语气词，表商量语气。
第四段文言重点知识 请说出烛之武劝秦伯退兵的理由理由亡郑：难也且陪邻
——利晋阙秦存郑：行李供乏困
——无害利秦与晋：贪婪且忘恩
——将遗大患秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事结 构请评价烛之武劝秦伯退兵的艺术 第一步：欲扬先抑，以退为进
（郑知之矣）。
第二步：阐明利害，动摇秦君
（邻之厚，君之薄也）。
第三步：替秦着想，以利相诱
（君亦无所害）。
第四步：引史为例，挑拨秦晋
（君之所知也）。
第五步：推测未来，劝秦谨慎
（唯君图之）。 烛之武谋略小析欲擒故纵投其所好挑拨离间借题发挥保全郑国评价主要人物烛之武 · 一个深明大义的爱国志士
· 一个勇于出使，直入敌营的勇士
· 一个机智善辩、不卑不亢的辩士烛之武人物分析天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣! 政治上没有永恒的敌人,也没有永恒的朋友,只有永恒的利益。
----温斯顿 丘吉尔一、解释下列句中蓝色的字以其无礼于晋,且贰于楚也
若使烛之武见秦君,师必退
夜缒而出
敢以烦执事
焉用亡郑以陪邻
且君尝为晋君赐矣从属二主泛指军队用绳子拴着人(或物)从上 往下送冒昧；对对方的尊称增加恩惠朝济而夕设版焉
又欲肆其西封
阕秦以利晋，唯君图之
秦伯说，与郑人盟
微夫人之力不及此
因人之力而敝之，不仁
失其所与，不知
以乱易整，不武
吾其还也。亦去之
渡河；修筑防御工事扩张，延伸；疆界希望；考虑缔结盟约假如没有依靠；损害结交，亲附替代离开二、指出下列句子中古今异义的词语，并解释在句子中的意思
若舍郑以为东道主
行李之往来
共其乏困
微夫人之力不及此
东道主：东方道路上的主人行李：使者，出使的人乏困：缺少的东西夫人：那个人三、下列选项中加横线字的词类活用情况与例句相同的一项是（ ）
例句：阕秦以利晋，唯君图之
Ａ、晋军函陵
Ｂ、越国以鄙远，君知其难也
Ｃ、朝济而夕设版焉
Ｄ、既东封郑，又欲肆其西封
Ｅ、若不阕秦，将焉取之Ｄ名词的使动用法名词用作动词名词的意动用法名词用作状语名词的使动用法动词的使动用法（七）意动用法 ????谓语动词含有“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的意思。 ????1、稍稍宾客其父（《伤仲永》）宾客：名词的意动用法，把……当宾客。 ????2、而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）乐：形容词意动用法，以……为乐。 ????3、吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）美：形容词的意动用法，认为……美。 四、指出下列句中的通假字并解释在句中的意思
１、行李之往来，共其乏困
２、秦伯说，与郑人盟
３、失其所与，不知
４、今老矣，无能为也已
５、夫晋，何厌之有“共”通“供”，提供“说”通“悦”，高兴“知”通“智”，明智“已”同“矣”，语气词“厌”同“餍”，满足五、辨析下列各组多义词的意义及用法
以其无礼于晋
若亡郑而有益于君，敢以烦执事
若舍郑以为东道主
以乱易整，不武
越国以鄙远
焉用亡郑以陪邻
阕秦以利晋以介词，因为介词，用，拿介词，把介词，用，拿连词，相当于“而”连词，相当于“而”连词，相当于“而” 以其无礼于晋
越国以鄙远，君知其难也
行李之往来，共其乏困
失其所与，不知
吾其还也其代词，指代“郑国”代词，指代“越国以鄙远”代词，指代“使者”代词，指代“自己”语气助词，表示商量或者希望，还是 臣之壮也，犹不如人
邻之厚，君之薄也
行李之往来
君之所知也
是寡人之过也
若不阕秦，将焉取之
阕秦以利晋，唯君图之
子犯请击之
之助词，用在主谓之间，取消句子独立性助词，的代词，指代“土地”代词，指“阕秦以利晋”代词，指代“秦军”鄙 1.言语粗鄙
2.越国以鄙远，君知其难也
3.肉食者鄙，未能远谋粗俗 形容词鄙 把…作为边境浅陋鄙俗 形容词地位低下 形容词 隐约地 形容词稍微 副词 假如没有 副词微 1.人微言轻
2.微闻有鼠作作索索
3.见其发矢十中八九， 但微颔之
4.微夫人之力不及此一词多义知道，动词 明智，形容词 才能，名词 能够，动词能 1.今老矣，无能为也
2.吾不能早用子，今
急而求子知 1.越国以鄙远，君知其
难也
2.失其所与，不知 许1.许君焦、暇
2.杂然相许
3.潭中鱼可百许头
4.先生，不知何许人也答应，听从，动词赞同，动词约数 表处所，名词六、下列选项中句式与例句句式相同的是（ ）
例句：忌不自信，而复问其妾曰
Ａ、城北徐公，齐国之美丽者也
Ｂ、晋军函陵，秦军氾南
Ｃ、夫晋，何厌之有
Ｄ、敢以烦执事
Ｅ、以其无礼于晋宾语前置判断句省略句，省略介词“于”宾语前置省略句，省略代词“之”介词结构后置Ｃ亡郑而有益于君（亡郑而于君有益──介词结构“于君”做后置状语）以其无礼于晋（以其于晋无礼——介词结构“于晋”做后置状语）且贰于楚也（且于楚贰也——介词结构“于楚”后置做动词“贰”状语）佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言）状语后置（ ）辞曰：“臣之壮也……”
（ ）许君焦、瑕
夜缒（ ）而出
敢以（ ）烦执事
晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南夜缒（烛之武）而出（宾语）
敢以（之）烦执事（宾语）
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕（主语）省略句