3.1 百合花 课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
统编版本
高中语文
茹志鹃
一曲青春与生命的挽歌
花
百
合
课堂导入
百合花的花语大家一定不陌生，最具代表的便是百年好合，象征夫妻间的恩爱。同时，百合也代表伟大的爱，有深情祝福之意。
在当代著名作家茹志鹃的成名小说《百合花》中，百合又有什么样的象征意义呢？今天这节课就让我们一起学习这篇小说。　
学习目标
1.速读课文，理清故事情节，概述小说主要内容。
2.体味细节描写，探究题目含义和文章主题。
3.感受军民的深厚情谊、战争中的人性美和人情美。
茹志鹃创作《百合花》时正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。
写作背景
她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
写作背景
小说基础知识
概念：
小说是文学体裁的一种。它是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境来反映社会生活的一种文学体裁。
小说三要素：人物，情节，环境。
①塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物的方法有肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写。
小说基础知识
小说三要素：人物，情节，环境。
②情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的重要手段。小说情节具有展示人物性格、表现作品主题的作用。
（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)
情节结构组成：
小说基础知识
小说三要素：人物，情节，环境。
③环境分为自然环境和社会环境。
自然环境：故事发生的时间、地点、景物及人物活动的空间，用以烘托气氛、衬托人物的心情、表现人物感情等。
社会环境：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
划分层次
通讯员带“我”去包扎所途中发生的故事。
写通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。
小通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣。
新媳妇执意献出新被盖在通讯员身上入殓。
开端1—24
发展25—43
高潮44—57
结局58－59
我已从心底，爱上了这个傻乎乎的小同乡。p16D40
人物形象
细读课文，分析小“通讯员” 的人物形象。
①从他总和“我”保持着一定的距离，看出他细心地关怀同志；
②从他的腼腆羞涩，看出他的朴实、纯洁；
③从他借被子而又想送回去的举动，看出他勇于改正错误的态度；
④从他掩护群众和伤员，看出他舍己救人的高尚品德。
细节描写
细节描写是对描写对象作逼真、细腻、具体生动的描绘，它是文学作品中描写人物性格、推动事件发展、表现社会环境和自然环境的最小的组成单位。看起来好像是作者行文中不经意的信手泼墨，但细细品读，就会感受到其含有不尽之意，见于描写之外。
言有浅而可以托深，类有微而可以喻大。
景物描写
找出小说中出现的景物描写，并试着分析其作用。
示例：①“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味”。
这一景物描写展现的是一派生机勃勃的和平景象。在残酷的战斗之前，“我”看到如此景象，烘托了人物的心情：“我”作为革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观主义精神。
景物描写
找出小说中出现的景物描写，并试着分析其作用。
示例：②天黑了，天边涌现一轮满月……“那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。”
这一景物描写对故事情节的发展，人物心情的烘托，起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，通讯员就是在白夜的战斗中壮烈牺牲的。
试着找出文章中的细节描写，并鉴赏其作用。
树枝
破洞
馒头
百合
文中出现了几次树枝？请标注出来并分析有何作用。
树枝
第一次是在去包扎所的路上
“我”看见他“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算是装饰点缀。”
第二次是“我”目送他走远了
“看见他的枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。”
文中出现了几次树枝？请标注出来并分析有何作用。
树枝
作用：表现出小通讯员纯朴、自然的情趣。
在即将发起总攻的时刻，在紧张的战斗间歇，这个小战士还有心思将伪装作为装饰，在枪筒上插上树枝和野菊，这种行为表面上是“我”随意看到的，或者表现了这个小战士的天真、孩子气，实际上正体现出小通讯员的青春活力，以及他对生活的热爱。
馒头
文中几次提到百合花，请标注出来并分析有何作用。
第一次
被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
百合
文中几次提到百合花，请标注出来并分析有何作用。
第二次
包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女……我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。
百合
文中几次提到百合花，请标注出来并分析有何作用。
第三次
在月光下，我看见她眼睛里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
百合
文中出现了几次馒头？请标注出来并分析有何作用。
第一次
第一次是在小通讯员离开包扎所返回团部时，“走不几步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一阵，摸出二个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边的石头上，对我说：‘给你开饭啦。’”
馒头
文中出现了几次馒头？请标注出来并分析有何作用。
有何作用
①这个小通讯员，虽然自己还是个孩子，但是，革命队伍的熏陶，培养了他体贴、关心他人的好品德。②同时，也激起了读者对这个小通讯员的喜爱之情，为下文失去这么好的战友而悲痛蓄势。
馒头
文中出现了几次馒头？请标注出来并分析有何作用。
第二次
第二次当小通讯员牺牲后，新媳妇还一针一线的为缝补衣肩上的破洞，“我”实在忍受不了这“沉重的氛围”，“我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑，但我无意中碰到了身边的一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，二个干硬的馒头……”
馒头
文中出现了几次馒头？请标注出来并分析有何作用。
有何作用
①睹物思人，“我”看到馒头想起他的羞涩、憨厚、天真、活泼、善良、体贴。②通过这“饱含着战友之情”的两个馒头，深切表达了“我”痛失战友的内心悲痛之情，“立片言而居要”，产生了“无声胜有声”的艺术效果，引起了读者的强烈共鸣。
馒头
破洞
文中几次写到通讯员衣服上的破洞，请标注出来并分析有何作用。
第一次：“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时
通讯员“接过被子慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”
破洞
有何作用
这一细节，①写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，②也写出新媳妇的友善、热情、关切。
3.在情节上为第二次破洞的出现作铺垫。
破洞
文中几次写到通讯员衣服上的破洞，请标注出来并分析有何作用。
文中几次写到通讯员衣服上的破洞，请标注出来并分析有何作用。
第二次：当通讯员回部队时
“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。作用：这一细节写出了通讯员天真质朴的性格和回部队时乐观的情绪。
破洞
文中几次写到通讯员衣服上的破洞，请标注出来并分析有何作用。
第三次：通讯员临牺牲前
他被安排在屋檐下那块门板上，“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。作用：①印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，②也写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。
破洞
文中几次写到通讯员衣服上的破洞，请标注出来并分析有何作用。
第四次：通讯员临牺牲后
“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没有听到，依然拿着针细细地、密密地缝着破洞。”
破洞
文中几次写到通讯员衣服上的破洞，请标注出来并分析有何作用。
有何作用
这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”，她想将这份情通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，新媳妇的感情得以再次升华。
破洞
百合
文中几次提到百合花，请标注出来并分析有何作用。
有何作用
这一细节描写，不仅起到刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点明了小说主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。
百合
文章以“百合花”为题有何含义
表层含义：被子上的花纹图案，是一种客观物象。
深层含义：1. 新媳妇淳朴、善良、纯真，如百合花一样。 2.战争背景下纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
总结题目的含义及作用的答题思路
角度 示例
浅层 词语的基本含义 被子上的花纹图案
深层 象征文中人物（内心、品格、命运等） 新媳妇淳朴、善良、纯真，如百合花一样。
象征社会人文 纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
文本迁移：
《春》13.本文是长篇小说《春》的节选，请结合文本分析“春”的多重含义。（6分）
①自然的春天。这样的春天鸟鸣花香，充满生机。（浅层）
②淑英的“春天”。她挣脱了封建家庭的束缚，获得了快乐和自由。（对象人物）
③追求进步的青年人的“春天”。一代青年人对自由、快乐、美好的人生充满希望。（社会背景）
2.《<平凡的世界>节选》 13.综合选文，探究第一段“温暖的春天还远远地没有到来”这句话的多重意蕴。（6分）
①天气层面：当时正处于惊蛰前夕，雪已不会聚积，所以说冬天已去：但仍在下雪，说明春天尚未来临。（浅层）
②人物层面：孙少平出身贫困，有幸被推荐上高中，人生充满希望，严冬似乎过去；但现实又逼迫着他既自卑又自尊，所以说春天还没到来。（对象人物）
③政治层面：1975年处于文革末期，三中全会之前，所以说“冬天就要过去”；但文革对国的破坏巨大，复苏之路还很漫长，所以说“春天还没到来”。（社会背景）
文章以“百合花”有何作用？
作用：
①点明文章中的重要内容和相关情节线索；
②以其纯白来象征人民战士、人民群众的高尚情操；
③揭示文章主旨，表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达高尚的人情美和人性美。
总结题目作用的答题思路
题目作用 四角度 修饰或者点明写作对象（人物）
表达情感或者态度（人物）
作为线索（情节）
揭示主旨（主题）
总结主题
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的通讯员和新媳妇的形象，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。
百合花的故事已经成为遥远的过去，但它那洁白无暇的芳容和沁人心脾的清香却永远留在我们的心中。让我们怀着对那逝去的人和事的缅怀之情，一起来读读下面的这首小诗。
当春天再来的时候
遗忘了的野百合花仍然会在同一个山谷里生长
在羊齿的浓荫处仍然会有昔日的馨香
可是 没有人
没有人会记得我们和我们曾有过的欢乐和悲伤
而时光越去越远
终于只剩下几首佚名的诗
和一抹淡淡的斜阳