12 祝福 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
祝
福
鲁
迅
主题：小说是时代的隐喻
任务一：聚焦人物，聚焦祥林嫂的人生遭遇和精神困境
情节 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声
内容
1.以情节和人物为维度，梳理《祝福》的内容
预习：梳理《祝福》的基本情节，填写下面的表格。
情节 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声
内容 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇，获得短暂安宁 祥林嫂被迫改嫁，又丧夫亡子 祥林嫂再到鲁镇，精 神崩溃，被赶出大门 祝福景象和我的感受
1. 思考：将祥林嫂的悲剧结局放在前面叙述，有什么作用？
将祝福景象和祥林嫂的死放在一起，形成了对比，突出其强烈的震撼效果；也设置了一个悬念，吸引读者注意，收到了引人入胜的效果。
年龄 经历 时间 他人态度
大约二十六七 丈夫离世，逃到鲁镇帮佣 冬初
2、如果将倒叙还原为顺叙，以祥林嫂的人生经历为线索，重新梳理祥林嫂的故事，将会是怎样的呢？请阅读小说进行梳理，完成表格。从时间上看有何特点？
情节知识点
年龄 经历 时间 他人态度
大约二十六七 丈夫离世，初逃鲁镇帮佣 冬初 四叔嫌弃寡妇，四婶赞赏勤劳
大约二十七八 被人劫回，被迫改嫁 春天 婆婆迫嫁，他人感慨，默许
大约二十八九 生孩阿毛，过得平稳 年底 觉得她交好运，不再过问
三十、三十一 丧夫失子，再到鲁镇帮佣 春、秋 大伯收走屋子，四婶同情收留
大约三十二三 重述遭遇，捐献门槛，不让祭祀 新年 从消遣工具，到被厌烦冷待。嫌弃她的痴傻。
大约三十七八 沦为乞丐，凄然死去 新年 即使是死，也遭嫌弃是谬种。
表格示例：
知识链接
从其经历可知，祥林嫂的故事几乎都发生在春天，一个充满希望的季节。
活动一小结：
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祥林嫂是封建时代女性的典型代表。
本性淳朴善良，勤劳能干，在面对人生的困境和不幸命运时，她也会努力寻找出路，但是无论她怎样努力，都走不出这张无形的时代大网，并且具有模糊反抗精神的祥林嫂还没有跳出礼教的圈子，所以不能自救，最后只能走向死亡。
活动二：抓住细节描写，鉴赏形象变化
1.请同学们找出《祝福》中关于祥林嫂正面细节描写，体会其性格、心境的变化。
时间 穿着 脸色 眼睛 外在形象 性格、心境
初到鲁镇
再到鲁镇
死前相遇
活动二：抓住细节描写，鉴赏形象变化
1.请同学们找出《祝福》中关于祥林嫂肖像描写，体会其性格、心境的变化。
时间 穿着 脸色 眼睛 外在形象 性格、心境
初到鲁镇 初到白头绳，乌裙，脸色青黄， 脸色青黄，但两颊却还是红的 顺着眼 模样周正 老实温顺 憨厚踏实，勤劳肯干
再到鲁镇 仍然头上扎白头绳，乌裙蓝夹袄，月白背心 脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了 逆来顺受 憔悴痛苦，仍怀希望
沦为乞丐 头发全白，全不像四十上下的人，提着竹篮，拄着竹竿，下端开了裂。 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物 未老先衰 麻木绝望、丧失生机
活动二：抓住细节描写，鉴赏形象变化
活动二小结：
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鲁迅曾说过“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。”又有人说“眼睛是心灵的窗户”，由此可见，通过一个人眼神的外在变化，仔细辨析便可知晓一个人性情的变化、命运的变化。本文中祥林嫂眼睛（眼神）的变化，暗示着她收到外在环境的影响，承受了巨大打击，造成其性情的变化，也预示着她一步步走向“毁灭”，走进死亡。
这句话是向来沉默的祥林嫂首次主动向人倾诉内心的台词，并在文中多次出现，既表现了她的善良、柔弱，又表现了她痛失爱子后的自责与追悔。而她又无力改变现实，一遍一遍诉说的背后体现她的卑微可怜。
我真傻，真的
活动三：分析变化原因，探究小说主题
1.请同学们找出影响祥林嫂命运走向的人物，并分析他们对祥林嫂的影响。
活动三：分析变化原因，探究小说主题
第一次皱眉是在祥林嫂初到鲁镇的时候 ，虽然收留了祥林嫂，但讨厌她是一个寡妇；第二次皱眉是在鲁四老爷得知祥林嫂的来路不正 之后，表明他对祥林嫂出逃行为的不满、厌恶；第三次皱眉是祥林嫂再到鲁镇的时候， 鲁四老爷认为祥林嫂丧夫丧子，伤风败俗，不干不净，绝不能沾手祭祖。
鲁四老爷的三次皱眉
鲁四老爷是封建思想的代表人物，当然就更不能容忍这种违反封建贞节观的现象存在，他一口咬定，祥林嫂是“败坏风俗的”，于是祥林嫂连祭祀时拿筷子、烛台的权利都被剥夺了。这是何等严重的人格污辱，又是多么惨重的精神摧残啊！
活动三：分析变化原因，探究小说主题
鲁镇众人的冷漠
很显然，听阿毛的故事，只不过在满足着他们猎奇的心理，是在对别人不幸的咀嚼中获得对自己卑微生活的满足感。在他们眼里，祥林嫂是个不值得同情的不祥之人，在礼教和人性面前，鲁镇人是毫不犹豫的选择了前者。“存天理，灭人欲”，高高在上的冰冷的封建礼教和伦理道德压抑着人本身的同情、怜悯。正是这些冷漠和鄙薄，将祥林嫂推向了绝望的深渊。
"你放着罢，祥林嫂！"
活动三：分析变化原因，探究小说主题
当第一次鲁四婶制止她，不叫她去拿祭祀用的酒杯和筷子时，“她讪讪的缩了手”。如果说这只是一种严重的难为情，那么，当也曾参与捅刀子的“善女人”——柳妈发出善心，给祥林嫂指出一个向神贿赂以赎罪的主意，而祥林嫂也确实遵照实行之后，鲁四婶依然不许她拿酒杯和筷子，“她像是受了炮烙似的缩手”，这时她的精神彻底崩溃了！古人云“哀莫大于心死”，更哪堪在已死的心灵上再插上几把刀子。心灵已死，躯体也就不堪使用，加速了祥林嫂的死亡。
活动三：分析变化原因，探究小说主题
我的“说不清”
以"我"为代表的新知识青年的无力援助，是导致祥林嫂死亡的直接原因。文中“我”是一个接受了"五四"新思想熏陶的知识青年，是本应伸出自己的援助之手，拯救她于水深火热之中的。但当祥林嫂向“我”提出灵魂有无的问题时，“我”竟然回答“说不清楚”，而这更加坚定了祥林嫂所信奉的人死之后有魂灵的信念。知识分子的软弱性和对祥林嫂援助的无效性直接导致了她的悲剧。
人的命运，既成长于环境，也受制于环境。所有人物对命运的抗争，都是因具体环境的挤压而来一社会环境中的经济、政治、文化等因素通过次要人物与主人公发生直接或间接的联系，进而作用于人物命运。而主人公也是在与这些次要人物所生活的环境中，进行命运的冲撞,或被环境消解，或得以实现自我的蜕变，进而完成命运的抗争。祥林嫂面对封建礼教的迫害与摧残，不屈从于悲惨的命运，进行了“逃”“撞”“捐”“问”等抗争。但她这一生，都无法摆脱封建思想的桎梏。她成长的社会环境使她用封建思想对抗封建秩序，这是她
抗争失败的内在原因。
活动三:分析变化原因，探究小说主题
活动三小结：
“祝福”景象的隐喻意义
“祝福”是一年中最为隆重的延续已久的祭神祭祖、祈年求福的祭典风俗。这一景象点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧，勾勒了守旧顽固的社会环境，揭示了祥林嫂精神困境的根深蒂固的社会基础。