课件80张PPT。教师用书独具演示演示结束减数分裂的概念 有性生殖 生殖 一次 两次 减少一半 减数分裂的过程(以动物细胞为例) 生殖细胞的形成 睾丸 初级精母细胞 次级精母细胞 卵细胞 极体 4．减数第二次分裂过程中同源染色体先联会后分离。(×)
【提示】 同源染色体的联会和分离发生在第一次分裂。
5．减数分裂过程中，发生细胞质均等分裂的一定是精子的形成过程。(×)
【提示】 减数第二次分裂时，第一极体的细胞质也是均等分裂。 减数分裂过程中几组概念的比较 1．染色体和染色单体
染色体数等于着丝粒数，有几个着丝粒就有几条染色体。
染色单体是染色体复制后，一个着丝粒上连接着的两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。精子和卵细胞的形成过程 细胞分裂图像的鉴别 1．同源染色体是指( )
A．一条染色体复制形成的两条染色体
B．分别来自父方和母方的两条染色体
C．形态、特征大体相同的两条染色体
D．减数分裂过程中联会的两条染色体【解析】 减数分裂联会时，联会的两条染色体即为同源染色体，它们的形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。但分别来自父方或母方的两条染色体也可能是非同源染色体，由于染色体的数量有限，所以非同源染色体的形态、特征也可能大体相同。
【答案】 D
2．(2013·昆山高一检测)同源染色体的分离和着丝粒分裂分别发生在减数分裂的( )
A．减数分裂间期、减数第二次分裂
B．减数第一次分裂、减数第二次分裂
C．减数第一次分裂、减数第一次分裂
D．减数第二次分裂、减数第一次分裂
【解析】 同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期，着丝粒分裂发生在减数第二次分裂的后期。
【答案】 B3．在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是
( )
①同源染色体分离 ②细胞质分裂 ③联会 ④交叉互换
A．③④①② B．①③④②
C．③①②④ D．①③②④
【解析】 减数第一次分裂过程中，先发生联会，然后可能发生染色体的交叉互换，四分体排列在细胞中央，同源染色体分离，最后细胞质分裂。
【答案】 A【解析】 ①是纺锤丝牵引着同源染色体分开；②是纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开，并向细胞两极移动；③是同源染色体排列在赤道板上；④为减数第二次分裂中期。
【答案】 C5．(2013·江苏省镇江中学高一检测)卵细胞和精子形成过程的不同之处在于( )
A．同源染色体联会和分离的时期不同
B．染色体复制的次数不同
C．形成的精子和卵细胞的数目不同
D．细胞中着丝粒分裂的时期不同
【解析】 1个初级精母细胞最终形成4个精子，而1个初级卵母细胞最终只形成1个卵细胞，其他3个为极体。
【答案】 C课时作业（三）课件66张PPT。教师用书独具演示演示结束受精——孕育新的生命 体细胞 卵细胞 不断地分裂 减数分裂 有性生殖及其意义 有性生殖细胞或配子 生殖细胞 合子 合子 双亲 生存和进化 绿色开花植物的有性生殖与个体发育 卵细胞 极核 胚 胚乳 被子植物 果实种皮种子果皮子房珠被胚珠子房壁子叶 养分 子叶 养分 幼体 新的植物个体 精巢 卵巢 减数分裂 受精作用 受精卵 受精卵 幼体 卵裂 囊胚 原肠胚 孵化 性成熟 形态结构 生活习性 形态结构 生活习性 明显 3．受精卵的形成标志着新生命的开始。(√)
4．相互结合成为合子的两性生殖细胞一定来自不同的亲本。(×)
【提示】 自花传粉的植物，其两性生殖细胞来自同一个亲本。
5．进行有性生殖的生物不能进行无性生殖。(×)
【提示】 葡萄既可以通过种子(有性生殖)繁殖，也可以通过扦插(无性生殖)繁殖。 受精作用及意义 绿色开花植物的有性生殖过程及个体发育高等动物个体发育的细胞学基础及卵裂期细胞的特点1．(2013·震泽中学高一检测)维持高等生物后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是( )
A．遗传和变异
B．无丝分裂和有丝分裂
C．减数分裂和有丝分裂
D．减数分裂和受精作用
【解析】 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，促进了遗传物质的重新组合。
【答案】 D2．下列有关受精作用的叙述，错误的是( )
A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半
B．受精时，精子和卵细胞的细胞核相互融合
C．受精卵中染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同
D．受精卵中的染色体，来自父母双方的各占一半【解析】 受精作用是精子和卵细胞结合成受精卵的过程，在此过程中精子只有头部进入卵细胞，尾部留在外面，精子的头部进入卵细胞内以后，其细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起，形成受精卵的细胞核，所以受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，同时也使受精卵中的染色体数目恢复到本物种体细胞中的染色体数目；因为遗传物质并不是全部存在于染色体上，在细胞质内的线粒体中也有少量的遗传物质(DNA)，而受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以母方比父方多提供了细胞质中的遗传物质，故A项错误。
【答案】 A3．人们认为，自出现了有性生殖后，生物进化的速度加快了。以下解释中符合题意的是( )
A．有性生殖产生的后代具有更强的生活力和更大的变异性
B．有性生殖比无性生殖进行得更快
C．可以让两个不同物种的个体杂交，产生新物种
D．有性生殖过程只有高等动物才具有
【解析】 通过有性生殖产生的后代集合了两个亲本的遗传物质，具有更强的生活力和更大的变异性。
【答案】 A4．(2013·丰县中学高一检测)玉米的体细胞含有20条染色体，在正常情况下，它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞、子房壁细胞所含有染色体数目依次为( )
A．10、10、20、20、20、20
B．10、10、30、30、20、20
C．10、10、20、30、20、20
D．10、20、20、30、20、20【解析】 卵细胞、精子、一个极核中的染色体数目均为体细胞的一半；胚细胞、珠被细胞、子房壁细胞中的染色体数目均和体细胞中的染色体数目相等；胚乳细胞中的染色体数目为体细胞的1.5倍。
【答案】 C5．蝌蚪变态成青蛙时，尾部消失的机制是( )
A．青蛙个体大，尾部相对小
B．青蛙上岸后，尾部组织脱水萎缩
C．尾部功能被四肢代替
D．尾部细胞发生凋亡
【解析】 青蛙是两栖动物，个体发育的胚后发育是变态发育，幼体的发育过程中，尾部细胞凋亡而消失。
【答案】 D(2)个体发育成熟后通过[ ]________产生配子，它发生在植物的________中，动物的________中。
(3)图中B过程是______。青蛙的该过程是在______中进行的，人的该过程是在________中进行的。
(4)青蛙的[C]________过程和[D]________过程合称为________，蛙的胚后发育属于________。
(5)高等动物胚胎发育的过程是：卵裂→________胚→________胚(具有________个胚层)→________。
(6)A、B两过程的重要意义是________________。【答案】 (1)合子 有丝 (2)A 减数分裂 花药、胚珠 精巢、卵巢 (3)受精作用 水 输卵管 (4)胚胎发育 胚后发育 个体发育 变态发育 (5)囊 原肠 三 幼体 (6)保持生物前后代细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异具有重要意义。 课时作业（四）
