第8课 百家争鸣 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
孔子作揖礼
社会之变
铁制农具
牛耕
春秋争霸形势
思想之争
孔子像
你眼中的孔子？
从孔子非常推崇作揖礼这个事情可以看出，他非常注重“礼”，注重礼仪、礼节，主张以礼治理国家。
公元前551年
出生
鲁国
前537年
15岁立志学习
礼乐
前532年
20岁小吏
前522年
30岁
收徒
办学
前517年
35岁私人讲学
前501年
50岁做官
前497年
55岁
周游
列国
前487年
68岁返回鲁国
从事教育
73岁去世
前479年
生平
孔子大事年代尺
思想
《论语》精选
1.樊迟问仁。子①曰：“爱人”。
4.学而不思则罔③，思而不学则殆④。
3.为政以德，譬如北辰②，居其所而众星共之。
2.己所不欲，勿施于人。
“仁”
体恤民意、为人处事
以德治国
教学方法
《论语》书影
①[子] 古代对男子的尊称，这里指孔子。
②[北辰] 北极星。
③[罔（wǎng）] 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
④[殆（dài）] 疑惑。
思想之争
人物：孔子
生平：春秋后期鲁国人，儒家学派创始人， 大思想家、大教育家。
学派：儒家
主张：
核心思想“仁”，以德治国
“有教无类”，注重道德教育和文化知识
思想之争
人物：
生平：
学派：
主张：
顺应自然；“无为而治”；
任何事情都有对立面
老子
姓李名耳，春秋后期楚国人，道家学派的创始人。
道家
老 子
诸子百家
我的选择
生 平：
学 派：
主 张：
温馨提示：任选其中一位人物
人 物：
思想之争
人物：
生平：
学派：
主张：
“兼爱”、“非攻”
“尚贤”、节俭
墨 子
战国时期，墨家学派的创始人。
墨家
思想之争
人物：
生平：
学派：
主张：
“仁政”、民贵君轻
反对一切非正义的战争
孟 子
战国时期
儒 家
思想之争
人物：
生平：
学派：
主张：
“仁政”、民贵君轻
反对一切非正义的战争
荀 子
战国时期
儒 家
思想之争
人物：
生平：
学派：
主张：
顺应自然和民心；
追求精神自由
庄 子
战国时期
道 家
思想之争
人物：
生平：
学派：
主张：
以法治国；
建立中央集权专制统治
韩 非
战国时期
法 家
思想之争
人物：
生平：
学派：
主张：
继承前辈孙武的军事理论，创造性的发展
孙 膑
战国时期
兵 家
战国时期的主要代表人物及其主张（或贡献）
学派 思想家 主张（或贡献）
墨家
儒家
荀 子 “礼治”
道家 庄 子 治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由
法家 韩 非 强调以法治国；建立中央集权专制统治
兵家 吴起、孙膑 孙膑继承孙武的军事理论，创造性发展
墨 子
“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、节俭
孟 子
“仁政”：民贵君轻；反对一切非正义的战争
合作探究
讨论话题
请你站在各学派的角度就“偷吃野生动物”的现象谈谈自己的观点。
讨论要求
各学派小组，选一位代表阐述本派观点，也可辩驳其他学派的观点。
格式：1.我们是 学派。
2.我们的观点是 。
3.我们的理由 。
儒
法
墨
道
文化之鸣
1、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》
2、己所不欲，勿施于人。——《论语》
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
4、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《道德经》
5、以法为教。——《韩非子》
6、天下兼相爱则治，交相恶则乱。——《墨子》
我的座右铭
“从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到……”
——易中天