浙江省台州市居县白塔中学2022学年第二学期八年级阶段性成果展示 科学试卷（含答案 1.1-3.4）
文档属性
| 名称 | 浙江省台州市居县白塔中学2022学年第二学期八年级阶段性成果展示 科学试卷（含答案 1.1-3.4） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-23 20:37:45 | ||
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文档简介
仙居县白塔中学2022学年第二学期八年级阶段性成果展示
科学试卷
温馨提示：1.请同学们认真阅读题目，细心答题。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 S-32
Ca-40 K-39 Cl-35.5 Mn-55 I-127
一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
1．下列关于物质的描述不正确的是( )
A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳可用作气体肥料
C．干冰可用于人工降雨 D．二氧化碳常用于灭火
2．下列科学家及其贡献对应正确的是（ ）
A．卢瑟福——发现原子中存在电子
B．奥斯特——发现电磁感应现象
C．拉瓦锡——发现空气由氮气和氧气组成
D．法拉第——通电直导线周围存在着磁场
3．如图所示，“〇”“●”表示两种不同的原子，其中表示单质的是（ ）
A． B． C． D．
4．小实周末去饭店吃小火锅时，发现服务员只需将装有固体酒精的小抽屉上面的盖子一盖，把火焰密封即可将火熄灭(如图)，说明燃烧需要（ ）
A．达到着火点 B．有助燃剂 C．有可燃物 D．有光源
5．正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（ ）
A．检查气密性 B．辨别火线
C．收集氧气 D．铁丝燃烧
6．下列实验装置与探究内容不相符的是（ ）
A．探究磁极间相互作用规律 B．探究磁性强弱与电流大小的关系
C．探究通电直导线周围存在磁场 D．探究磁场对电流的作用
7．一位“魔术师”在铺有塑料地毯的舞台上，表演不怕电的“魔术”，他将一盏普通的白炽灯泡接到两导线头 A、B 之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“魔术师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“魔术师”的皮肤，发现测电笔的氖管都发光。对此表演的合理解释是( )
A．如果“魔术师”此时光脚直接站在地上，也不会触电
B．“魔术师"的两手均戴有特制绝缘手套
C．在人、灯交替过程中，助手将零线断开了
D．在人、灯交替过程中，助手将火线断开了
8．茶叶中含茶氨酸(C7H14N2O3)，茶氨酸中各元素的质量分数如图所示。其中①表示的元素是( )
A．碳 B．氢 C．氧 D．氮
9．燃放爆竹时会产生多种污染性气体，其中两种元素的质量比为1：1的气体是( )
A．CO B．NO C．NO2 D．SO2
10．已知1个一氧化碳分子的质量为n kg，1个二氧化碳分子的质量为m kg，若以1个氧原子质量的作为标准，则一氧化碳的相对分子质量为( )
A． B． C． D．
11．我国古代有使用银针试毒，其原理为银遇到砒霜中的硫变成黑色的硫化银，化学方程式为2Ag+S=Ag2S。该反应属于( )
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
12．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下图是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是（ ）
A B C D
13．小舟在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（ ）
A．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2
B．硫的化合物相对分子质量由大到小：H2S、SO2、SO3
C．铁元素的质量分数由高到低：Fe2O3、FeO、FeS
D．碳元素的化合价由高到低：H2CO3、CO、CH4
14．实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制取O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用下表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如下表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是（ ）
使用的催化剂 MgO CuO Fe2O3 Al2O3
开始反应时温度/℃ 490 305 470 515
剧烈反应时温度/℃ 545 350 490 540
A．Al2O3 B．CuO C．Fe2O3 D．MgO
15．X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法中正确的是 ( )
物质 X Y Z W
反应前的质量/g 22 34 2 0
反应后的质量/g 40 待测 2 16
A．表格中待测值为0 B．参与反应的Y和X的质量比是9：17
C．Z在反应中一定是催化剂 D．W在该反应中是反应物
二、填空题(本题有8小题，每空格2分，共40分)
16.①食盐；②液氮；③洁净干燥的空气；④澄清石灰水；⑤铜；⑥硫粉；⑦冰水混合物。
属于纯净物的是 （填序号，下同），属于氧化物的是 。
17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：
物质 甲 乙 丙 丁 图例： ﹣﹣氢原子 ﹣﹣碳原子 ﹣﹣氧原子
化学式 ？ C H2O H2
微观 示意图 ？
请写出甲物质的化学式 。
（2）能保持丙物质化学性质的微粒是 。（填“分子”或“原子”）
18．瑞安市有很多含丰富硒（Se）的土壤资源，高楼产出的柿子，由于含有丰富的硒被称为富硒产品，极受市场欢迎。富硒产品中的“硒”指的是__________（填“元素”、“分子”或“原子”），已知硒原子核内的质子数为34，相对原子质量为 79，则一个硒原子中含有中子_______个，富硒产品中硒元素存在于K2SeO4中，其硒元素的化合价为 ______ 价。
19．84消毒液是一种以次氯酸钠为主要成分的含氯消毒剂，它和洁厕灵混合使用时会发生化学反应： 2HCl + NaClO = NaCl + H2O + X↑，X气体有毒，因此二者不能混合使用。那么X的化学式为 。
20．我国科学家合成出羟基磷灰石[化学式为Ca5(OH)(PO4)3，相对分子质量为502]超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000 ℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。
（1）羟基磷灰石由 种元素组成，其中钙元素的质量分数是 。(列出计算式即可)；
（2）1000 ℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是 。
（3）用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是 。
21．①纯净的氮气是无色、无味不溶于水的气体；②在放电条件下，N2跟O2能直接化合生成无色的NO气体；③NO气体不溶于水，在常温下易跟空气中的O2化合，生成红棕色的NO2气体；④NO2气体有毒，易溶于水，溶于水后生成HNO3和NO；⑤生成的HNO3随雨水淋洒在大地上，同土壤中的矿物质相作用，形成可溶性硝酸盐。请回答下列问题。
（1）根据上述内容可知，氮气的物理性质是 。
（2）实验室制取NO气体宜用 法收集。
（3）写出NO2跟水作用的化学方程式： 。
22．上图是安装好的直流电动机模型接入电路的情况。
（1）合上开关，假定电动机会按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，写出一种方法 。
（2）合上开关，若将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电动机的转速将 。（填“变小”或“变大”）。
23．小明想利用下图实验装置探究电磁感应现象：
（1）当他让铜棒向右运动时（如图1甲），未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有（ ）
A．磁铁的磁性对太弱 B．运动方向错误
C．电流表选择量程过大 D．磁铁的南北极装反
（2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与 有关。
（3）小明又做了如图2所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒 ab 水平向右运动，发现铜棒cd 也随之运动起来，请说明该现象产生的原因 。
三、实验探究题(本题有5小题，每空3分，共45分 )
24．小科得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，他利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
（1）实验时，为检验二氧化碳，他将a和d相连接，发现澄清石灰水变浑浊，写出B中发生反应的化学方程式： 。
（2）为了收集一瓶二氧化碳气体， 他应将A装置的a和C装置的 相连(填字母)。（3）收集二氧化碳时若选用D收集，则可以将冷水换成温水，其理由是
。
25．在进行燃烧需要什么条件的活动中，将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支点燃的蜡烛上，如图甲所示，一段时间后蜡烛熄灭。为探究蜡烛熄灭是因为氧气减少还是二氧化碳增多，进行下列实验。
实验1：如图乙所示，蜡烛在密闭容器中燃烧，用数字传感器测量容器内氧气和二氧化碳浓度的变化情况，得到图丙数据。
实验2：收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛伸入瓶中。现象：蜡烛继续燃烧，没有立刻熄灭。
（1）玻璃杯口涂凡士林的原因： 。
（2）有同学认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，你是否赞同他的观点，请说明理由
。
（3）实验2的目的是验证 。
26．在探究影响电磁铁磁性强弱因素的活动中，某科学小组设计的电路如图所示，并将实验结果记录在表格中。请回答：
线圈 线圈匝数/匝 电流/安 ？
A 50 1 11
B 20 1 5
（1）该表格中“？”处应填 。
（2）分析实验记录表中的数据，得出的结论是 。
（3）在此实验基础上若还要研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，具体操作是
。
27．小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关"的课题。他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下。
（1）从小宇的实验可得出的初步结论是 。
（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理： 。
28．某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：
①连接仪器，检查装置气密性，发现装置气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一小块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却到室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是 。
（2）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系 。
（3）小组成员小宇无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红。这一现象使组内成员积极地开展讨论，小玉认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性，但小张马上反对：空气中二氧化碳的含量很少，而实验中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能使溶液显酸性。请根据正确的观点，对变红现象提出大胆的猜想： 。
（4）上述实验中，若集气瓶内的导管没有被液面封住，则导致测量的结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
四、解答题(本题有6小题，第29、33题每小题各8分，第30题6分，第31题12分，第32题10分．第34题11分，共55分)
29．五一长假，小明和爸妈一起外出旅游，图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关。
30．疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇(化学式为C3H8O)。
（1）正丙醇中有 种元素。
（2）正丙醇的相对分子质量为 。
（3）正丙醇中H、C、O元素的质量比为 (最简整数比)。
31．核事故中往往泄漏出污染物131I(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服100 mg 127I(不具放射性的碘原子)，使人体甲状腺中的碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。
请回答下列问题：
（1）131I是一种质子数为53、中子数为78的碘原子。该原子核外电子数为 。 （2）131I与127I的关系是 (填字母)。
A．同种元素 B．同种物质 C．同种分子 D．同种原子
（3）假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐(注：加碘食盐中的碘为碘元素)的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？
[查阅资料]成人每天食用食盐的质量通常为6 g，
某种加碘食盐的标签如图所示。
[问题分析]500 g该品牌食盐中，含碘的最大质量是 克；若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐 克。
[结论]日常服用加碘食盐 （填“能”或“不能”）起到避免核辐射的目的，原因是 。
32．某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。
（1）制取的O2的质量是 。
（2）原混合物中KClO3的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
33．去年杭州市出现了明显的暖冬，冬季平均气温比正常年份明显偏高，科学家认为这是大气中CO2含量的增加而引起的“温室效应”。
（1）如何防止温室效应的加剧，科学家提出多种方法。其中有人提出将CO2通过高压管道，通入深海海底储存，以减少CO2的排放，但也有一些人提出反对意见。下列反对意见中，你认为错误的是( )
A．将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也会加剧CO2的排放
B．几十万年以来。海水的pH保持在8.2左右，大量CO2溶解在海水中，会使海水的酸性增大，破坏海洋的生态环境
C．将CO2储存在海底，会严重影响陆上植物的光合作用
D．当发生海底地震时，深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中
（2）在科学家的眼里二氧化碳是可以利用的重要资源，只要有合适的条件，可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。我国科学家陈乾旺等研究成果表明：
在440℃和800个大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石直径最大可达1.2毫米，完全可以满足工业用途。
②理论上66克二氧化碳可以制得 克金刚石。
34．现在市面上有一款很火的智能降温杯， 它能通过显示不同颜色提醒是否适合喝水。某兴趣小组的同学利用所学知识自己设计了一种智能水杯的电路(如图甲所示)。杯中水的温度较低时绿灯亮，水温度较高时红灯亮。已知两个电源的电压均为9伏，R0是阻值为10欧的定值电阻，电磁铁内线圈的电阻忽略不计，R是热敏电阻，其阻值随着温度的变化情况如下表。当电磁铁线圈中电流为0.3A时，刚好能将衔铁吸下。
温度t/℃ 35 40 50 60 65 80
电阻R/欧 28 25 20 18 17 13
（1）根据智能水杯的工作原理，判断红灯是 (选填“B”或“C” )灯。
（2）分析计算此智能水杯红灯亮时的温度。
（3）若要使此智能水杯60℃时红灯亮，写出可以采取的措施一条
。
科学试卷
温馨提示：1.请同学们认真阅读题目，细心答题。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 S-32
Ca-40 K-39 Cl-35.5 Mn-55 I-127
一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)
1．下列关于物质的描述不正确的是( )
A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳可用作气体肥料
C．干冰可用于人工降雨 D．二氧化碳常用于灭火
2．下列科学家及其贡献对应正确的是（ ）
A．卢瑟福——发现原子中存在电子
B．奥斯特——发现电磁感应现象
C．拉瓦锡——发现空气由氮气和氧气组成
D．法拉第——通电直导线周围存在着磁场
3．如图所示，“〇”“●”表示两种不同的原子，其中表示单质的是（ ）
A． B． C． D．
4．小实周末去饭店吃小火锅时，发现服务员只需将装有固体酒精的小抽屉上面的盖子一盖，把火焰密封即可将火熄灭(如图)，说明燃烧需要（ ）
A．达到着火点 B．有助燃剂 C．有可燃物 D．有光源
5．正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（ ）
A．检查气密性 B．辨别火线
C．收集氧气 D．铁丝燃烧
6．下列实验装置与探究内容不相符的是（ ）
A．探究磁极间相互作用规律 B．探究磁性强弱与电流大小的关系
C．探究通电直导线周围存在磁场 D．探究磁场对电流的作用
7．一位“魔术师”在铺有塑料地毯的舞台上，表演不怕电的“魔术”，他将一盏普通的白炽灯泡接到两导线头 A、B 之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“魔术师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“魔术师”的皮肤，发现测电笔的氖管都发光。对此表演的合理解释是( )
A．如果“魔术师”此时光脚直接站在地上，也不会触电
B．“魔术师"的两手均戴有特制绝缘手套
C．在人、灯交替过程中，助手将零线断开了
D．在人、灯交替过程中，助手将火线断开了
8．茶叶中含茶氨酸(C7H14N2O3)，茶氨酸中各元素的质量分数如图所示。其中①表示的元素是( )
A．碳 B．氢 C．氧 D．氮
9．燃放爆竹时会产生多种污染性气体，其中两种元素的质量比为1：1的气体是( )
A．CO B．NO C．NO2 D．SO2
10．已知1个一氧化碳分子的质量为n kg，1个二氧化碳分子的质量为m kg，若以1个氧原子质量的作为标准，则一氧化碳的相对分子质量为( )
A． B． C． D．
11．我国古代有使用银针试毒，其原理为银遇到砒霜中的硫变成黑色的硫化银，化学方程式为2Ag+S=Ag2S。该反应属于( )
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
12．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下图是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是（ ）
A B C D
13．小舟在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（ ）
A．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2
B．硫的化合物相对分子质量由大到小：H2S、SO2、SO3
C．铁元素的质量分数由高到低：Fe2O3、FeO、FeS
D．碳元素的化合价由高到低：H2CO3、CO、CH4
14．实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制取O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用下表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如下表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是（ ）
使用的催化剂 MgO CuO Fe2O3 Al2O3
开始反应时温度/℃ 490 305 470 515
剧烈反应时温度/℃ 545 350 490 540
A．Al2O3 B．CuO C．Fe2O3 D．MgO
15．X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法中正确的是 ( )
物质 X Y Z W
反应前的质量/g 22 34 2 0
反应后的质量/g 40 待测 2 16
A．表格中待测值为0 B．参与反应的Y和X的质量比是9：17
C．Z在反应中一定是催化剂 D．W在该反应中是反应物
二、填空题(本题有8小题，每空格2分，共40分)
16.①食盐；②液氮；③洁净干燥的空气；④澄清石灰水；⑤铜；⑥硫粉；⑦冰水混合物。
属于纯净物的是 （填序号，下同），属于氧化物的是 。
17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：
物质 甲 乙 丙 丁 图例： ﹣﹣氢原子 ﹣﹣碳原子 ﹣﹣氧原子
化学式 ？ C H2O H2
微观 示意图 ？
请写出甲物质的化学式 。
（2）能保持丙物质化学性质的微粒是 。（填“分子”或“原子”）
18．瑞安市有很多含丰富硒（Se）的土壤资源，高楼产出的柿子，由于含有丰富的硒被称为富硒产品，极受市场欢迎。富硒产品中的“硒”指的是__________（填“元素”、“分子”或“原子”），已知硒原子核内的质子数为34，相对原子质量为 79，则一个硒原子中含有中子_______个，富硒产品中硒元素存在于K2SeO4中，其硒元素的化合价为 ______ 价。
19．84消毒液是一种以次氯酸钠为主要成分的含氯消毒剂，它和洁厕灵混合使用时会发生化学反应： 2HCl + NaClO = NaCl + H2O + X↑，X气体有毒，因此二者不能混合使用。那么X的化学式为 。
20．我国科学家合成出羟基磷灰石[化学式为Ca5(OH)(PO4)3，相对分子质量为502]超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000 ℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。
（1）羟基磷灰石由 种元素组成，其中钙元素的质量分数是 。(列出计算式即可)；
（2）1000 ℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是 。
（3）用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是 。
21．①纯净的氮气是无色、无味不溶于水的气体；②在放电条件下，N2跟O2能直接化合生成无色的NO气体；③NO气体不溶于水，在常温下易跟空气中的O2化合，生成红棕色的NO2气体；④NO2气体有毒，易溶于水，溶于水后生成HNO3和NO；⑤生成的HNO3随雨水淋洒在大地上，同土壤中的矿物质相作用，形成可溶性硝酸盐。请回答下列问题。
（1）根据上述内容可知，氮气的物理性质是 。
（2）实验室制取NO气体宜用 法收集。
（3）写出NO2跟水作用的化学方程式： 。
22．上图是安装好的直流电动机模型接入电路的情况。
（1）合上开关，假定电动机会按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，写出一种方法 。
（2）合上开关，若将滑动变阻器的滑片P向左移动，则电动机的转速将 。（填“变小”或“变大”）。
23．小明想利用下图实验装置探究电磁感应现象：
（1）当他让铜棒向右运动时（如图1甲），未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有（ ）
A．磁铁的磁性对太弱 B．运动方向错误
C．电流表选择量程过大 D．磁铁的南北极装反
（2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与 有关。
（3）小明又做了如图2所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒 ab 水平向右运动，发现铜棒cd 也随之运动起来，请说明该现象产生的原因 。
三、实验探究题(本题有5小题，每空3分，共45分 )
24．小科得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，他利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
（1）实验时，为检验二氧化碳，他将a和d相连接，发现澄清石灰水变浑浊，写出B中发生反应的化学方程式： 。
（2）为了收集一瓶二氧化碳气体， 他应将A装置的a和C装置的 相连(填字母)。（3）收集二氧化碳时若选用D收集，则可以将冷水换成温水，其理由是
。
25．在进行燃烧需要什么条件的活动中，将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支点燃的蜡烛上，如图甲所示，一段时间后蜡烛熄灭。为探究蜡烛熄灭是因为氧气减少还是二氧化碳增多，进行下列实验。
实验1：如图乙所示，蜡烛在密闭容器中燃烧，用数字传感器测量容器内氧气和二氧化碳浓度的变化情况，得到图丙数据。
实验2：收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛伸入瓶中。现象：蜡烛继续燃烧，没有立刻熄灭。
（1）玻璃杯口涂凡士林的原因： 。
（2）有同学认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，你是否赞同他的观点，请说明理由
。
（3）实验2的目的是验证 。
26．在探究影响电磁铁磁性强弱因素的活动中，某科学小组设计的电路如图所示，并将实验结果记录在表格中。请回答：
线圈 线圈匝数/匝 电流/安 ？
A 50 1 11
B 20 1 5
（1）该表格中“？”处应填 。
（2）分析实验记录表中的数据，得出的结论是 。
（3）在此实验基础上若还要研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，具体操作是
。
27．小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关"的课题。他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下。
（1）从小宇的实验可得出的初步结论是 。
（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理： 。
28．某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：
①连接仪器，检查装置气密性，发现装置气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一小块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热。
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却到室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是 。
（2）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系 。
（3）小组成员小宇无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红。这一现象使组内成员积极地开展讨论，小玉认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性，但小张马上反对：空气中二氧化碳的含量很少，而实验中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能使溶液显酸性。请根据正确的观点，对变红现象提出大胆的猜想： 。
（4）上述实验中，若集气瓶内的导管没有被液面封住，则导致测量的结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
四、解答题(本题有6小题，第29、33题每小题各8分，第30题6分，第31题12分，第32题10分．第34题11分，共55分)
29．五一长假，小明和爸妈一起外出旅游，图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关。
30．疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇(化学式为C3H8O)。
（1）正丙醇中有 种元素。
（2）正丙醇的相对分子质量为 。
（3）正丙醇中H、C、O元素的质量比为 (最简整数比)。
31．核事故中往往泄漏出污染物131I(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服100 mg 127I(不具放射性的碘原子)，使人体甲状腺中的碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。
请回答下列问题：
（1）131I是一种质子数为53、中子数为78的碘原子。该原子核外电子数为 。 （2）131I与127I的关系是 (填字母)。
A．同种元素 B．同种物质 C．同种分子 D．同种原子
（3）假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐(注：加碘食盐中的碘为碘元素)的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？
[查阅资料]成人每天食用食盐的质量通常为6 g，
某种加碘食盐的标签如图所示。
[问题分析]500 g该品牌食盐中，含碘的最大质量是 克；若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐 克。
[结论]日常服用加碘食盐 （填“能”或“不能”）起到避免核辐射的目的，原因是 。
32．某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。
（1）制取的O2的质量是 。
（2）原混合物中KClO3的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
33．去年杭州市出现了明显的暖冬，冬季平均气温比正常年份明显偏高，科学家认为这是大气中CO2含量的增加而引起的“温室效应”。
（1）如何防止温室效应的加剧，科学家提出多种方法。其中有人提出将CO2通过高压管道，通入深海海底储存，以减少CO2的排放，但也有一些人提出反对意见。下列反对意见中，你认为错误的是( )
A．将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也会加剧CO2的排放
B．几十万年以来。海水的pH保持在8.2左右，大量CO2溶解在海水中，会使海水的酸性增大，破坏海洋的生态环境
C．将CO2储存在海底，会严重影响陆上植物的光合作用
D．当发生海底地震时，深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中
（2）在科学家的眼里二氧化碳是可以利用的重要资源，只要有合适的条件，可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。我国科学家陈乾旺等研究成果表明：
在440℃和800个大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石直径最大可达1.2毫米，完全可以满足工业用途。
②理论上66克二氧化碳可以制得 克金刚石。
34．现在市面上有一款很火的智能降温杯， 它能通过显示不同颜色提醒是否适合喝水。某兴趣小组的同学利用所学知识自己设计了一种智能水杯的电路(如图甲所示)。杯中水的温度较低时绿灯亮，水温度较高时红灯亮。已知两个电源的电压均为9伏，R0是阻值为10欧的定值电阻，电磁铁内线圈的电阻忽略不计，R是热敏电阻，其阻值随着温度的变化情况如下表。当电磁铁线圈中电流为0.3A时，刚好能将衔铁吸下。
温度t/℃ 35 40 50 60 65 80
电阻R/欧 28 25 20 18 17 13
（1）根据智能水杯的工作原理，判断红灯是 (选填“B”或“C” )灯。
（2）分析计算此智能水杯红灯亮时的温度。
（3）若要使此智能水杯60℃时红灯亮，写出可以采取的措施一条
。
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