统编版语文二下第二单元 语文园地二 第二课时 教学设计

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语文园地二　第二课时
一、学习目标
1.能积累关爱他人的谚语，体会帮助别人能给自己带来快乐。
2.能正确、流利、有感情地朗读《一株紫丁香》，感受师生之间的关爱之情。
二、评价任务
1.指名背诵谚语。
2.指名说出小诗的主要内容。
三、教学活动设计
活动环节 教学活动 对应评价任务 对应学习目标
环节一 1.回顾导入，初读谚语。（1）谈话引入。学习了《雷锋叔叔，你在哪里》，你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的印象吗？（2）指导读谚语。在今天的“日积月累”板块里，我们要学习的这三句谚语，就和雷锋叔叔乐于助人的品质有关系。①自由读。借助拼音，读准字音，读顺句子。②指名读。师生合作读。齐读。2.再读谚语，了解意思。·（予人玫瑰，手有余香）——给别人帮助，自己也会快乐。·（平时肯帮人，急时有人帮）——帮助别人就是帮助自己。·（与其锦上添花，不如雪中送炭）——与其在别人成功的时候去道贺，不如在别人有困难的时候伸出援手。拓展积累关于关爱的谚语。指名背诵谚语，在本子上写一写这些谚语。 1 1
环节二 精读诗歌，理解诗意。（1）学习第1小节。①踮起脚尖是怎样的动作？谁给大家表演一下？（指名表演）④一株小小的紫丁香被孩子们悄悄地栽在了老师窗前，寄托了孩子们许多美好的心愿。在孩子们的内心深处，有多少话儿想对老师说呀！孩子们想对老师说些什么呢？2.学习2～4小节。①自由读，思考：诗中绿叶、花儿是指谁？（我们）我们栽下一株紫丁香，为的是让（ ）的（ ）和您（ ）；让（ ）的（ ）帮您（ ）；让（ ）的（ ）感谢您（ ）。②联系生活经验理解“挂牵”。3.分组读第3、4小节。4.学习第5小节。①自由读第5小节。②展开你们想象的翅膀，想一想老师在梦里会梦到什么呢。5.配乐朗读，升华情感。（1）教师范读。（2）男女生诵读。（4）全班配乐齐诵。6.尝试背诵，拓展延伸。（1）尝试背诵诗歌。（2）小朋友们为什么要把紫丁香栽在老师窗前？指名说。小结：“一株紫丁香”寄托着同学们的心愿，表达了同学们对老师的尊敬与爱戴。 2 2
四、板书设计 语文园地二
生活识字
予人玫瑰，手有余香
平时肯帮人，急时有人帮
与其锦上添花，不如雪中送炭
1、教学反思
本单元的主题是：“学会关爱”，在园地二中不仅有“关爱”的谚语，还有句子的综合运用。同时也学习了如何用比喻句的方法将看到的景物描写下来，还初步学习了写人的练习。复习了写字和握笔的方法，分享了自己写字时的经验，朗读《一株紫丁香》，感受师生之间的关爱之情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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