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五年级下语文第七单元
字词句知识专练卷
一、选择题。
1.下列词语中的加点字读音相同的一项是( )
A.哗笑 哗啦 B.译名 翻译 C.翘起 翘楚 D.牲畜 畜牧
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.窗帘 保姆 膘肥体状B.恢复 辽阔 悠然自得
C.蚂头 斯文 默默无言D.吆喝 埃及 不可思仪
3.下列短语搭配有误的一项是( )
A.古老的桥梁 B.新鲜的空气 C.漆黑的光芒 D.金色的夕阳
4.下列句子中依次填入词语恰当的一项是( )
(1)我们打开窗帘,望望__________在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼。
(2)中国像巨人一样__________在世界的东方。
(3)高大的白杨__________在道路两旁,美丽极了。
(4)升国旗时,全体官兵脱帽__________。
A.屹立 耸立 挺立 肃立B.耸立 肃立 挺立 屹立
C.耸立 屹立 肃立 挺立 D.耸立 屹立 挺立 肃立
5.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )
A.埃及金字塔所在的沙漠地区因为长期干旱缺水而一毛不拔。
B.清晨,树叶上晶莹剔透的小水珠,在太阳的照耀下熠熠发光。
C.我漫步在海边,极目远眺,只见海天一色,一片苍茫。
D.看到这一幕,在场的人都不由自主地流下了感动的泪水。
6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.“音乐真是迷人啊!”小王叹口气说:“可惜他们不会欣赏。”
B.《中国梦》的实现,需要每一个中华儿女的努力。
C.如果你是一棵大树,就提供一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。
D.如何引导未成年人正确使用网络资源?是值得大家共同关注的社会问题。
7.下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是( )
A.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见汪以一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
D.远远望去,金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
8.下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是( )
A.远看,那竹林绿得像一块无瑕的翡翠;近看,竹林又像一道绿色的屏障。
B.太阳出来了,竹林绿色的缝隙中透进一道道金光,微风吹来,竹叶轻轻地摆动着。
C.一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。
D.空中,晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞,慢慢飘落。
二、看拼音,根据语境写词语。
1.演员们头上戴着五颜六色的帽子,帽檐微微向上qiào qǐ( ),在
灯光的照射下,像cù yōnɡ( )的花团。
2.叔叔家养了许多牲畜,你瞧,那是一匹jùn mǎ( ),脖子上还挂着
linɡ dɑnɡ( )。听叔叔说,它bēn chí( )起来,速度可快啦。
可我总是担心它会踢我,只敢远远地看着它。
三、比一比,再组词。
涛( ) 族( ) 绵( ) 惕( )
祷( ) 簇( ) 棉( ) 踢( )
四、将下列词语补充完整并完成练习。
手( )脚( )水平( )( ) ( )( )不动( )( )发光
成( )结( )水天( )( ) ( )( )自得( )( )无言
上述词语中,形容人快乐无忧,舒适满足的词语是 ,它的近义词是 ,反义词是 。
五、选词填空。
耸 立 挺立 屹立
(1)人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
(2)几棵老树( )在山坡上。
(3)广场上( )着风格独特的古建筑。
六、给下列句中的加点词语选择正确的解释。(填序号)
新鲜:A.没有变质,也没有经过腌制、干制等。B.新奇;稀罕。
C.经常流通,不含杂类气体。D.出现不久。
(1)许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。( )
(2)一进菜市场,人们就直奔蔬菜摊位,挑选新鲜的蔬菜。( )
(3)我们要勇于接受新鲜事物。( )
(4)如今,电脑已经不算什么新鲜东西了。( )
七、请根据下面的情境,按要求写句子。
1.恰当地运用动态描写和静态描写,写出校园的动、静之美。
(1)动态描写。
丁零零,下课了。__________________________________________________________________________________________________________________
(2)静态描写。
放学了,校园里顿时安静下来。______________________________________________________________________________________________________
2.读句子,体会集中强调一种颜色的表达方法,再选择一个情景,照样子写一写。
例:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
蓝色的湖水 白色的雪地 绿色的草原
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参考答案:
一、1.B2.B 3.C5.A6.C8.C
二、1.翘起 簇拥 2.骏马 铃铛 奔驰
三、波涛 民族绵羊警惕祷告 簇拥棉花踢球
四、忙 乱 如镜 站立 熠熠 群 队 一色 悠然 默默
悠然自得 怡然自得 惶惶不安
五、屹立 挺立 耸立
六、(1)C(2)A(3)D(4)B
七、1.(1)示例:孩子们欢呼着从各个教室里跑出来,投进了操场的怀抱,
有的在打球,有的在踢毽子……整个校园充满了欢声笑语,连花草树木
都在乐呵呵地笑呢。
(2)示例:教学楼热闹了一整天,终于可以歇息了。花草、树木都进入了梦乡,连荷花池中的小鱼也像睡着了似的,一动不动。
2.示例:蓝色的湖水——青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得清湛,也蓝得温柔恬静。它蓝似海洋,但比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,但比天空要蓝得深沉。
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