一、选择题
1．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是( )
A．英国科学家胡克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
【解析】 英国科学家胡克是细胞的发现者和命名者；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者；细胞学说的创立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
【答案】 C
2．病毒和朊病毒都没有细胞结构，它们必须在活细胞中才能繁殖，这说明( )
A．病毒和朊病毒不是生物
B．细胞是生命活动的基本单位
C．没有细胞结构就没有生命
D．细胞是一切生物的结构单位
【解析】 病毒和朊病毒都是具有生命的生物，但二者都不具细胞结构，必须寄生在活细胞内才能完成其生命活动，说明生命活动的基本单位是细胞。
【答案】 B
3．下列有关病毒的叙述，正确的是( )
A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构
B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞
C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
D．在人工配制的培养基上就能培养病毒
【解析】 病毒不具备细胞结构。病毒是营寄生生活的生物，必须生活在活细胞中，离开活细胞的病毒不具有生命现象，所以在普通培养基上不能生活。病毒的寄生生活还具有专一性，根据宿主的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)。
【答案】 C
4．(2013·济南高一检测)王华同学对生物体的组成很感兴趣，上网查询生物体是怎样组成的，结果显示绝大多数生物(除病毒外)都是由细胞构成的，而且细胞的基本结构也相同，这说明( )
①生物界与非生物界具有统一性
②生物界具有统一性
③各生物之间有一定的亲缘关系
④细胞是生物体的结构单位
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】 绝大多数生物具有细胞这一共同结构，说明生物体的基本结构单位是细胞，生物通过细胞而联系，说明生物之间具有亲缘关系。
【答案】 B
5．(2012·山东省实验中学高一检测)研究生物学问题的方法有：①推论②结论③问题④实验⑤观察⑥假设，其研究的一般步骤是( )
A．③⑥①④⑤② B．③⑥④⑤①②
C．⑤③①⑥④② D．⑤③⑥①④②
【解析】 研究生物学问题的过程是一个提出问题和解决问题的过程，问题来自于观察。问题提出后，需要假设，作出假设，然后通过实验来验证假设，以得出结论。
【答案】 D
6．下列关于细胞学说的说法正确的是( )
①细胞是由化学元素组成的
②一切生物都是由细胞构成的
③新细胞的产生只能是来自原来存在的细胞
④细胞是一切动植物的基本单位
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
【解析】 细胞学说指出一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位，但是并非是指所有生物；新细胞的产生是原来细胞分裂的结果，不会自然发生。
【答案】 D
7．病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质构成的外壳和蛋白质包被的一个核酸分子构成；近年来发现的类病毒和朊病毒更简单，类病毒只由一个RNA分子构成，朊病毒只由蛋白质分子组成。我们却把它们都列入生物界中，你认为其主要理由是( )
A．由有机物组成
B．都具有细胞结构
C．能使其他生物致病
D．能复制产生自己的后代
【解析】 病毒没有细胞结构，它只有依赖活细胞才能够生活和繁殖，所以病毒是不完整的生命，它的生命活动也离不开细胞。说其是生命，只是因为它能增殖，即能复制产生自己的后代，而它的增殖过程很特殊，它只能在宿主的活细胞内进行增殖。
【答案】 D
8．(2013·潍坊高一期中)下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )
A．噬菌体和根霉 B．细菌和草履虫
C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫
【解析】 本题考查病毒、原核生物和真核生物常见种类的区别。病毒是非细胞结构生物，分植物病毒、动物病毒和细菌病毒(如噬菌体)。原核生物是由原核细胞构成的，主要类群有细菌和蓝藻等。真核生物是由真核细胞构成的，包括绝大多数生物。衣藻、酵母菌、根霉、草履虫、变形虫都是真核生物。A项中有噬菌体为病毒类，B项中的细菌和C项中的蓝藻为原核生物，可排除。
【答案】 D
9．(2012·济南高一检测)蘑菇、草履虫、艾滋病病毒、大肠杆菌依次属于( )
A．植物、动物、病毒、原生生物
B．植物、原生生物、真菌、原核生物
C．真菌、原生动物、病毒、原核生物
D．真菌、原核生物、病毒、原生生物
【解析】 蘑菇属于真菌，草履虫属于原生动物，艾滋病病毒属于病毒，大肠杆菌属于原核生物。
【答案】 C
10．引起下列疾病的生物中，在结构上与其他三种有明显差异的是( )
A．艾滋病 B．乙型肝炎
C．非典 D．肺结核
【解析】 引发题中疾病的生物依次为：艾滋病病毒、乙肝病毒、SARS病毒、结核杆菌。可以看出前三者都是病毒，只有结核杆菌是细菌。
【答案】 D
二、非选择题
11．(2013·济宁高一检测)H5N1型禽流感是一种在家禽与家禽之间传播的严重传染病。从发现到现在已有十几个国家发现了禽流感病毒。为了阻止禽流感的继续蔓延，已经捕杀了几十亿只家禽，造成很大的经济损失。更严重的是，它能够传染人，严重时会使人死亡。所以人们现在正致力于禽流感疫苗的研制，但收获甚微。试分析：
(1)禽流感病毒结构非常简单，它们仅由________和________构成。
(2)禽流感病毒没有细胞结构，它是如何生活和繁殖的？________________________________________________________________________。
(3)根据禽流感病毒的生活和繁殖，如何理解生物体生命活动的基本单位是细胞？
________________________________________________________________________。
【解析】 病毒仅由核酸(DNA或RNA)和蛋白质构成，它营活细胞内的寄生生活。
【答案】 (1)核酸 蛋白质外壳
(2)禽流感病毒无细胞结构，只能寄生在宿主活细胞内才能复制增殖。
(3)自然界中的生物，只有病毒等极少数生物无细胞结构，但病毒的生命活动离不开细胞，所以对生物体而言，细胞是生命活动的基本单位。
12．探究草履虫对刺激的反应的实验方案如下：
(1)提出问题：________________________________________________________________________。
(2)作出假设：草履虫对外界刺激________反应，能________有利刺激而________有害刺激。
(3)实验观察：
准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。
培养皿
液滴
1
2
3
4
1
培养液
清水
培养液
培养液
2
培养液
培养液
培养液
培养液
①把每个培养皿的两个液滴连起来，观察草履虫有何变化？________________________________________________________________________。
②用镊子取少许盐粒，放入3号培养皿一侧液滴中，发现________________________________________________________________________。
③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的一侧液滴中，发现________________________________________________________________________。
④由此得出结论：
________________________________________________________________________。
【解析】 本题考查探究实验的实验程序，应掌握探究实验的大体步骤：观察现象——提出问题——作出假设——设计实验——得出结论。
【答案】 (1)草履虫对刺激做出怎样的反应
(2)有 趋向 躲避
(3)①均无明显变化 ②草履虫向远离放盐粒的方向运动 ③草履虫向肉汁方向运动 ④草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激
一、选择题
1．(2012·天桥区高一期末)在使用光学显微镜观察细胞时，发现视野的右上方有一个典型的分裂中期的细胞，要将其移至视野中央，应将装片推向( )
A．右上方 B．右下方
C．左上方 D．左下方
【解析】 根据显微镜所成物像为放大的、左右相反、上下颠倒的虚像的原理，实物移动方向与视野内物像的移动方向恰好相反，该细胞在视野的右上方，要移至视野正中央，物像的移动方向为左下方，因此，应将装片推向其相反方向，即向右上方移动。
【答案】 A
2．使用显微镜观察玻片标本时正确的方法应是( )
A．两眼睁开，用左眼观察
B．两眼睁开，用右眼观察
C．闭右眼，用左眼观察
D．闭左眼，用右眼观察
【解析】 使用显微镜的正确用眼方法是：双眼睁开，左眼注视目镜，右眼睁开绘图。
【答案】 A
3．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内可看到相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到完整细胞数目为( )
A．2个 B．4个
C．16个 D．32个
【解析】 本题考查放大倍数与视野范围的关系。放大倍数越大，视野相对越小，看到的细胞数越少；否则，相反。物像的放大倍数是长或宽的放大倍数，不是指面积或体积；若放大100倍，则长放大100倍，宽也放大100倍。故本题的计算是8/4＝2。
【答案】 A
4．(2013·济南高一检测)下图是显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是( )
甲 乙
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋
③调节光圈 ④转动转换器
⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片
A．①③④⑤ B．⑥④③⑤
C．⑤④③② D．⑥④⑤③
【解析】 从图甲转为图乙，视野中几何图形数目减少，物像变大，说明放大倍数增大，是转动转换器使用高倍镜的结果。使用高倍镜前，需先在低倍镜下找到物像，并向右上方移动装片，将观察目标移到视野中央，然后转动转换器换上高倍镜，调节光圈和细准焦螺旋，使物像清晰。
【答案】 C
5．黎明在使用显微镜观察植物细胞装片时，看到的情况如下图所示，他可能进行的操作不包括( )
A．调大光圈 B．转动转换器
C．移动装片 D．转动粗准焦螺旋
【解析】 由图可知黎明看到的细胞变大了，应该换用了高倍镜，那么可能的操作应有移动装片，转动转换器和调节光圈。换用高倍镜后一定不能再转动粗准焦螺旋。
【答案】 D
6．某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊。这是由于( )
A．反光镜未调节好
B．标本切得厚薄不均
C．细准焦螺旋未调节好
D．显微镜物镜损坏
【解析】 在观察落花生子叶切片时，当转动细准焦螺旋时，有一部分看得清楚，说明显微镜的使用方法正确，但另一部分细胞模糊，只可能是由于标本切片时厚薄不均造成的。
【答案】 B
7．下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图( )
A．哺乳动物精子 B．原生动物
C．病毒 D．细菌
【解析】 A、B为真核细胞或生物，C无细胞结构。图示为原核细胞。
【答案】 D
8．(2013·山东省实验中学高一期末)显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可检测到的分生细胞数为( )
A．2个 B．4个
C．8个 D．16个
【解析】 物镜由10×换成40×，在视野不变的情况下，每个细胞放大16倍，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/16＝4个。
【答案】 B
9．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，在相同范围的视野中看到的细胞数目最多的物镜是 ( )
A．a B．b
C．c D．d
【解析】 在光学显微镜的视野中看到的细胞多少，与视野面积有关，而视野面积的大小又与显微镜的放大倍数有关，即放大倍数越高，视野范围越小，看到的细胞越少；放大倍数越低，视野范围越大，看到的细胞越多。D项所示物镜与载玻片间的距离最大，说明在使用同一目镜的情况下，显微镜的放大倍数最低，视野面积最大，看到的细胞最多。
【答案】 D
10．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
B．把视野从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动玻片标本→转动细准焦螺旋
D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
【解析】 根据目镜放大倍数与镜筒长度成反比，物镜放大倍数与镜筒长度成正比，物镜与载玻片之间的距离越近放大倍数越大，故①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大，②③⑤的组合放大倍数最大。从图中的乙转为丙，视野中物像变大，需将低倍镜转换为高倍镜，操作时应先移动装片，将所要观察的物像移到视野中央，正确顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。
【答案】 D
二、非选择题
11．请你使用高倍镜观察下列几种细胞：
①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题：
(1)使用显微镜时，发现视野较暗，则可以通过调节________或________调亮光线。
(2)使用高倍镜前必须先用________观察，待观察清晰后，将观察物移到________。千万注意换高倍镜时不能将________升高。
(3)调焦时，在镜筒上升或下降时要使用________准焦螺旋；换上高倍镜后调整视野清晰度时要使用______准焦螺旋。
(4)通过观察发现：不同种类的细胞，形状和大小等特点不尽相同的同时，也看到细胞都有相似的基本结构，如________________________，这反映了细胞的 ________性。
【解析】 本题主要考查显微镜的使用方法。使用高倍镜前须先用低倍镜找到要观察的目标，再用高倍镜仔细观察。
【答案】 (1)反光镜 遮光器 (2)低倍镜 视野中央
镜筒 (3)粗 细 (4)细胞膜、细胞质和细胞核 统一
12．(2013·德州高一期末)如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜下看到的图像，据图回答：
(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是________。
A．转动转换器：换用不同放大倍数的物镜
B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈：调节视野的大小
D．调节反光镜：调节视野的亮度
(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。
(3)若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同
部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。
(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是________。
(5)观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节________。
A．目镜 B．物镜
C．光圈 D．反光镜
【解析】 (1)转动转换器是为了更换不同放大倍数的物镜，故A正确；调节细准焦螺旋，可调节物镜与玻片之间的距离，故B正确；调节反光镜和光圈都可调整视野的明暗，故C错误、D正确；(2)③在视野的左下方，要将其移动到视野的中央，应向下方移动。(3)在目镜不变的情况下，将物镜从40×调整到10×，其细胞直径变为原来的1/4倍，在视野内每列可容纳的完整细胞的数目变为原来的4倍，即每列细胞数目为8个，整个视野内的细胞数目将变为82个，即64个。(4)由所给条件可知：甲和乙均为物镜，甲的放大倍数较大；丙和丁均为目镜，丁的放大倍数较大，因此，放大倍数最大的组合为甲和丁。(5)视野左侧较暗、右侧明亮与目镜、物镜和光圈无关，在四个选项中只能调整反光镜。
【答案】 (1)C (2)左下 (3)64 (4)甲和丁 (5)D
