【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(中图版)必修1课时作业:第4单元 第2章 细胞的衰老与凋亡(2份打包)

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名称 【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中生物(中图版)必修1课时作业:第4单元 第2章 细胞的衰老与凋亡(2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 中图版
科目 生物学
更新时间 2014-08-09 09:03:03

文档简介


一、选择题
1.人的衰老的红细胞具有下列哪些特征(  )
①水分减少,细胞萎缩 ②新陈代谢的速度减慢
③某些酶的活性降低 ④呼吸速度上升 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速度缓慢 ⑦细胞核体积增大
⑧细胞膜的流动性功能改变
A.①②③④⑥⑦    B. ①③④⑥⑦⑧
C.①②③⑤⑥⑧ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
【解析】 衰老的细胞共具有以下五项特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积缩小,新陈代谢的速度减慢;(2)有些酶的活性降低;(3)细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累;(4)呼吸速度减慢,细胞核体积增大,染色体固缩、染色加深;(5)细胞膜流动性改变。根据上述特征判断:①②③⑤⑥⑦⑧都符合衰老细胞的特征,但由于红细胞没有细胞核,因此应除去⑦。
【答案】 C
2.(2013·山东省实验中学期末)下列哪些措施能够延缓细胞的衰老(  )
①合理的饮食结构 ②良好的生活习惯 ③适当的体育运动 ④乐观的人生态度 ⑤适当的药物维持
A.①②③④ B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.①③④⑤
【答案】 A
3.下列说法错误的是(  )
A.细胞分裂能力有限,细胞寿命有限
B.体外培养细胞分裂的最高次数与物种寿命有关
C.将细胞冻存后苏醒,细胞将失去其分裂次数的原有记忆
D.分化程度不同的细胞,分裂能力也不一样
【解析】 细胞寿命取决于其衰老速度,而细胞增殖能力决定细胞衰老,故细胞分裂能力有限。另外,细胞分裂的最高次数与物种寿命有关,一般寿命越高,分裂次数越多。分化程度不同的细胞其分裂能力也不一样,一般分化程度越高,分裂能力越低。但科学家通过实验发现,冻存后的细胞苏醒后,仍保留原先分裂次数的记忆,不会丧失原有记忆。
【答案】 C
4.(2012·威海高一期末)关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述,正确的是(  )
A.正在衰老的个体体内没有幼嫩的细胞
B.处于青春期的年轻人体内没有衰老的细胞
C.总体上看,衰老的个体内,细胞普遍衰老
D.对于单细胞生物来说,衰老的个体不同于细胞衰老
【解析】 考查细胞衰老与个体衰老关系的全面理解。对单细胞生物而言,个体的衰老就是细胞的衰老,二者是统一的。而对多细胞生物体而言,细胞衰老和个体衰老密切相关,衰老个体的细胞普遍衰老,但组织内仍有新生成的幼嫩细胞,而年轻人体内也有衰老死亡的细胞。
【答案】 C
5.李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是(  )
A.细胞内水分减少 B.细胞核核膜无变化
C.酶的活性降低 D.细胞内呼吸速率减慢
【解析】 该情景中叙述的是细胞的衰老,考查的是衰老细胞的特征。
【答案】 B
6.下列说法错误的是(  )
A.对草履虫来说,细胞的衰老就是个体的衰老
B.从总体上看,多细胞生物衰老的过程,也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程
C.多细胞生物体内的细胞,总有一部分正处于衰老或走向死亡的状态
D.在衰老的生物体内,没有细胞增殖
【解析】 细胞衰老和个体衰老不是一回事。从总体上看,多细胞衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程,但是,多细胞生物细胞的衰老并不代表个体的衰老,在衰老的个体中,仍然存在细胞增殖,产生新的细胞;新生个体中,同样存在衰老的细胞。
【答案】 D
7.如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A.进入c过程的细胞,细胞内酶活性降低,但含水量增加
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C.b过程是一个持久性的变化过程
D.a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n
【解析】 衰老细胞所具有的典型特征之一,是细胞内含水量降低,故A错;⑤⑥⑦都来自①的分裂、分化,故它们的核基因相同,但细胞的形态各不相同,这是基因选择性表达的结果,不同细胞内的蛋白质种类和数量不相同,故B正确;b为细胞分化,而细胞分化贯穿人的一生,故C正确;a所进行的细胞分裂是有丝分裂,故D正确。
【答案】 A
8.(2013·西安高一检测)在某一动物细胞内,发现有机物分解缓慢,酶的催化效率低,出现该现象的是(  )
A.细胞正在分化 B.细胞正在分裂
C.细胞发生癌变 D.细胞正在衰老
【解析】 分化和分裂的细胞生命活动旺盛;癌变细胞代谢快,无限分裂;只有处于衰老的细胞才表现出代谢缓慢等特点,癌变是干扰项。
【答案】 D
9.(2013·济南高一检测)细胞衰老是一种(  )
A.正常的生命现象 B.特殊分化的结果
C.畸形分化的结果 D.无意义的
【解析】 细胞衰老是人体内发生的正常生命现象,细胞的正常衰老对于实现机体的自我更新是非常有利的。
【答案】 A
10.下列不属于衰老特征的是(  )
A.细胞膜上的糖蛋白减少 B.细胞内色素积累
C.酶的活性下降 D.核膜内折,染色质固缩
【解析】 细胞内生理生化过程发生的复杂变化是引起细胞衰老的主要原因,由此导致了细胞在形态、结构和功能等方面表现出衰老的特征。如:细胞内水分减少,细胞体积缩小,新陈代谢速度降低;核膜内折,染色体固缩,基因表达出现关闭现象;内质网排列无序化,解体,总量减少;线粒体数量减少,体积膨大甚至破坏;细胞膜皱缩,流动性下降,运输功能减弱,胞间连接丧失;细胞内酶的活性降低,色素沉积。
【答案】 A
二、非选择题
11.(2013·洛川高一测试)验证控制细胞衰老的物质在细胞核内而不在细胞质中。
(1)材料用具:年轻女性体细胞(用A表示)、年老男性体细胞(用B表示)、培养液。
(2)实验步骤:
①单独培养A,细胞增殖次数________,单独培养B,细胞增殖次数________,混合培养A、B,A细胞增殖次数________,B细胞增殖次数________。
②a.将________A与B的________融合后培养,细胞增殖次数较少。
b.将________与________融合后培养,细胞增殖次数较多。
(3)实验结论:______________________________________________。
【解析】 (1)实验原理和观察指标的确定:
由材料用具提供的两种细胞和步骤①可知,实验原理是不同年龄个体体细胞的增殖能力不同,年轻个体体细胞的增殖次数较多、年老个体细胞的增殖次数较少。本实验的观察指标是细胞增殖次数。
(2)如何确定本实验的变量并进行控制:
由本实验的目的可知:本实验的变量是实验细胞细胞核的种类,即年轻个体细胞核还是年老个体细胞核。所以对照实验可以设计成:①年轻个体细胞质与年轻个体细胞核构成的细胞A跟年轻个体细胞质与年老个体细胞核构成的细胞A′作对照。②年老个体细胞质与年老个体细胞核构成的细胞B跟年老个体细胞质与年轻个体细胞核构成的细胞B′作对照。
(3)实验结果和结论的推断:
根据实验原理和实验目的可知,A、B′两种细胞的增殖次数较多,A′、B两种细胞的增殖次数较少。由此得出相应结论。
【答案】 (2)①较多 较少 较多 较少
②去核的 细胞核 A的细胞核 去核的B
(3)控制衰老的物质在细胞核中而不在细胞质中
12.有关植物衰老的机理,目前有两种相对立而又有关联的解释,一种是“营养竞争说”,即植物体由于开花结果夺取营养器官的养料使茎、叶衰老;另一种是认为“植物的衰老是由外界环境条件的变化引起的”,这其中比较一致的看法是光照不足会引起细胞中蛋白质和叶绿素等物质减少而导致茎、叶衰老。有人利用有关的材料进行了实验探究:
选取20株健壮、生长状况相同的同种开花前的盆栽大豆,平均分成四组,编号为甲、乙、丙、丁,下表是有关探究的操作、结果。请据此回答有关问题:
光照或遮光
保留花蕾或
摘除花蕾
现象或
结果

正常光照
摘除花蕾

正常光照
保留花蕾

遮光
摘除花蕾

遮光
保留花蕾
(注:①除题中讲明的条件外,其他培养条件均相同且适宜;②衰老以叶片变黄作为指标。)
(1)若四组大豆的平均衰老时间分别记作a、b、c、d,则判断其衰老的标准应是________________________________________________________________ _________________________________________________________________。
(2)若实验结果为a=b>c=d,则说明________________________________ ___________________________________________。
若开花结果争夺养料和光照不足都能引起植株衰老,则可能的结果是________________________________________________________。
(3)植株衰老从细胞结构的角度上看表现在_______________________ ____________________________________________________等(举一例)。
【解析】 若实验结果为a=b>c=d,从实验变量可以明显看出植株衰老是由光照不足引起的,与开花结果争夺养料无关;而只有当实验结果出现a>d,且b、c介于a、d之间时,才能说明开花结果争夺养料和光照不足都能引起植株衰老。衰老细胞的结构特点是细胞核体积增大,核膜内折,染色体固缩等。
【答案】 (1)原来正常的叶全部变黄所需的时间(或相同时间内变黄的叶的数量)
(2)植株衰老是由光照不足引起的,与开花结果争夺养料无关 a>d,且b、c介于a、d之间
(3)核膜内折,染色体固缩,细胞膜皱缩。内质网排列无序化(举一例即可)

一、选择题
1.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.个体发育过程中细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C.细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
【解析】 细胞分化的结果是得到形态和功能各不相同的细胞,但各细胞的遗传物质相同;细胞分化发生在个体发育的全过程中,在胚胎时期达到最大;多细胞生物细胞的衰老与机体衰老有联系,但不是同步进行的,在老年人体内也有幼嫩的细胞。
【答案】 B
2.(2011·江苏高考改编)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低,核膜不内折
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体的生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移
【解析】 A项中,基因的选择性表达导致细胞的分化,细胞种类增多。B项中,细胞衰老表现为细胞内酶活性降低,核膜内折。C项中,细胞凋亡受基因控制,对机体有利。D项中,由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得细胞彼此之间的黏着性显著降低,癌细胞容易分散和转移。
【答案】 D
3.下列不属于细胞凋亡的实例的是 (  )
A.蝌蚪长到一定程度后尾巴消失
B.人皮肤表皮细胞的脱落
C.白细胞吞噬过多的细菌导致死亡
D.脑细胞因缺氧而死亡
【解析】 凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,是正常死亡。A、B、C中提到的都是细胞正常死亡(细胞凋亡),只有D中脑细胞因缺氧而死亡属于细胞坏死。
【答案】 D
4.下列与细胞周期有关的叙述中正确的是 (  )
A.细胞凋亡,细胞周期变短,代谢停止
B.细胞癌变,细胞周期变短,代谢增强
C.细胞高度分化,细胞周期变长,代谢降低
D.细胞衰老,细胞周期变长,代谢减弱
【解析】 存在细胞分裂才有细胞周期,细胞凋亡、细胞衰老和细胞分化不存在细胞分裂,一定不存在细胞周期。癌细胞具有恶性增殖的特点,癌变细胞的细胞周期变短,代谢增强。
【答案】 B
5.(2013·青岛期末)下列关于细胞凋亡与细胞坏死的说法,不正确的是(  )
A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
B.细胞坏死是细胞凋亡的同义词
C.细胞坏死不受遗传机制决定
D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
【解析】 细胞凋亡是一个主动的由基因决定的细胞程序化或自行结束生命的过程,由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也被称为细胞程序性死亡。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除都是通过细胞凋亡实现的。而细胞坏死则是在种种不利因素的影响下,由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡,并不是由基因决定的细胞自行结束生命的过程。
【答案】 B
6.下列有关细胞衰老与凋亡的说法,不正确的是(  )
A.由于头发基部色素细胞衰老,老人的头发会变白
B.癌症就是细胞凋亡机制不能启动造成的,未来可以通过诱导癌细胞凋亡治疗癌症
C.多细胞生物的细胞衰老与机体的衰老总是同步进行的
D.衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低
【解析】 本题考查细胞衰老与凋亡。老人头发基部黑色素细胞衰老,酪氨酸酶活性下降,黑色素合成减少,故白发增多。癌症即恶性肿瘤,属于细胞凋亡不足,可通过诱导癌细胞凋亡来治疗。多细胞生物个体,老年的也有幼嫩的细胞,年轻的也有衰老的细胞,故细胞衰老与机体衰老不总是同步进行的。衰老细胞的细胞流动性下降,导致通透性改变,物质运输功能下降。
【答案】 C
7.(2013·平阴高一期末)下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是(  )
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
【解析】 细胞凋亡是在基因控制下的程序性死亡,是细胞主动死亡的过程。凋亡是在动物生长发育过程中某些固有基因选择性表达的结果。
【答案】 C
8.(2013·济南期末)下列关于细胞衰老、凋亡与坏死的叙述中,正确的是(  )
A.成年人的红细胞衰老后,细胞核的体积会变大,染色体固缩,染色加深
B.对于多细胞生物来说,细胞的衰老与个体的衰老是同步进行的
C.细胞凋亡是细胞的一种受基因控制的程序性死亡,对人体没有积极意义
D.细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后,所引发的一种不受基因控制的细胞死亡,对人体是有害的
【解析】 人体成熟的红细胞中没有细胞核,正常的体细胞衰老时,细胞中的细胞核体积会增大,染色体固缩,染色加深;对于多细胞生物来说,细胞的衰老与个体的衰老不是同步的;细胞的凋亡对生物体的发育是有积极意义的,而细胞坏死对人体是有害的。
【答案】 D
9.下列有关凋亡的说法,正确的是(  )
①细胞凋亡受基因控制
②细胞凋亡等同于细胞死亡
③细胞凋亡理论可用于癌症的治疗
④感染病毒的细胞的清除也属于细胞凋亡
A.①③         B.②④
C.①②③ D.①③④
【解析】 细胞凋亡与细胞死亡是不同的,前者为基因调控的编程性死亡,后者是在外界不利因素下代谢中断或受损引起的死亡。
【答案】 D
10.(2012·诸城检测)下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是(  )
A.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制
C.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡
D.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
【解析】 胚胎发育期生物体的绝大多数细胞生命旺盛,只有极少数细胞衰老,而机体衰老时绝大多数细胞衰老,只有极少数细胞生命旺盛,二者不是同步的;细胞凋亡受到严格的基因调控;老年人头发变白是由酪氨酸酶活性降低引起,而白化病则是由于缺少酪氨酸酶而引起。
【答案】 C
二、非选择题
11.英、美的三位科学家因在器官发育及细胞程序性死亡的基因调控方面做出的贡献而获得2002年诺贝尔生理学或医学奖。他们利用线虫作为研究对象揭示了器官发育和程序性细胞死亡是怎样受基因调控的。线虫发育时共有l 090个细胞产生,但经过程序性细胞死亡正好消灭131个细胞,结果构成了一个由959个体细胞组成的线虫。程序性死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏过程,是正常的细胞死亡。现在我们还知道,有关线虫细胞死亡的绝大多数基因,在人的体细胞中也能找到。若人体内细胞不能进行正常的程序性死亡,则会患艾滋病、癌症等。
(1)线虫发育时131个细胞程序性死亡的原因是_______________________ _________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)你认为人的表皮细胞中具有调控程序性细胞死亡的基因吗?________,原因是_____________________________________________________。
(3)癌细胞的主要特点是____________,按上述理论,你认为可如何治疗癌症?______________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
【解析】 (1)线虫发育时131个细胞的程序性死亡是由基因决定的细胞自我破坏过程。(2)人的表皮细胞中具有调控程序性细胞死亡的基因,原因是人的体细胞都是由一个受精卵发育而来的。(3)癌细胞的主要特点是细胞能无限增殖,按上述理论,找到癌细胞的程序性死亡基因,并使该基因表达可以治疗癌症。
【答案】 (1)程序性细胞死亡基因在这131个细胞中选择性表达(或由基因决定的细胞自我破坏过程)
(2)有 人的体细胞都是由一个受精卵发育而来的
(3)细胞能无限增殖 找到癌细胞的程序性死亡基因,并使该基团表达
12.(2013·延安期末)如图所示是胎儿手的发育过程图,请据图回答下列相关问题:
(1)胎儿手的发育过程中,既有细胞的__________和________,又有细胞的________,而后两者是________选择性表达的结果。
(2)在此过程中细胞程序性死亡的意义是____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________。
(3)由此说明机体的发育是受_______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________。
(4)人并非所有的细胞中都有调控程序性细胞死亡的基因,试举一例。
_________________________________________________________。
【解析】 细胞凋亡与细胞分裂、细胞分化一样,都是机体完成正常生长发育所必需的。细胞凋亡是受到严格的由遗传机制决定的程度性调控。
【答案】 (1)分裂 分化 凋亡 基因 (2)有助于机体正常发育的完成 (3)遗传物质的严格控制 (4)人的成熟红细胞