Unit 8 Have you read Treasure Island yet？ Section A(4a－4c) 表格式教案

课 题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet？Section A(4a－4c) 二次备课
教 学 目标 教学目标:学会谈论最近发生的事情和经历。能力目标:1. 能够使用现在完成时。2. 要求学生写一篇关于他们熟悉的歌手或作家的文章。情感目标:1. 让学生知道他们的家乡是美丽的，他们应该热爱它。2. 对他们来说读一些书是很重要的。
教学要点:词汇:Boats, tools, guns, markers, sand, orientation, fiction, land, technology, French, chopping down, science fiction目标语言:1. 我带回了许多我可以使用的东西——食物、饮料、工具、刀和枪。2． 所以我不会放弃，我会等待另一艘船。3.我几乎每天都带着枪出去猎杀动物和鸟类作为食物。教学难点:1.把故事复述给你的同学听。2.现在完成时。
教学方法 ppt, blackboard
教学准备 课本
教 学 过 程
步骤1 导入让学生复习上节课学过的对话。T:你决定英语课上写哪本书了吗 学生:……步骤2 .语法(1)复习语法框。结对练习。一个问，另一个回答。然后让几对同学把它们表演出来。(2)练习阅读图表中的句子。步骤3:学习4a让学生用括号内的单词完成对话。如果他们不知道答案，他们可以结对讨论或向老师寻求帮助。然后让一些学生核对答案。两人一组练习对话。步骤4学习4b让学生读4b段，用括号中单词的正确形式填空。然后让一些学生核对答案。步骤5学习4c让学生阅读方框中的对话，然后用关于他们和他们朋友的信息完成表格。请一些学生表演一下。步骤6 .总结在这节课上，我们学习了一些新单词和一个鲁滨逊漂流记的故事。我们必须掌握它们。步骤7 .家庭作业1．复习3a中的单词和短语。2．复述短文。
教 学 反 思