部编版小学语文六年级下册小升初基础知识真题汇编(一)-(含答案)

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名称 部编版小学语文六年级下册小升初基础知识真题汇编(一)-(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-05-22 00:00:00

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小升初基础知识真题汇编(一)-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1.(2022·青岛·小升初真题)下列加点字读音完全正确的一项是(  )
A.藤蔓(wàn)粗糙(zǎo) 白云观(guàn) 万象更新(gēng)
B.洞穴(xué)畜养(xù)黄焖鸡(mèn)奄奄一息(yǎn)
C.折磨(zhé)模样(mó)头涔涔(cén)锲而不舍(qiè)
D.搅和(huo)惆怅(chàng)娱乐场(yù)衣衫褴褛(1ǚ)
2.(2022·青岛·小升初真题)下列词语字形完全正确的一项是(  )
A.蚯蚓 拔弄 翻箱倒柜 技高一筹
B.耽搁 分辩 不可思意 专心致志
C.蟋蟀 漫长 无瑕顾及 重见天日
D.依偎 倾覆 过犹不及 焉知非福
3.(2022·青岛·小升初真题)下列加点字意思相同的一项是(  )
A.赴汤蹈火 日中如探汤
B.妙手成章 终日不成章
C.与人为善 善弈者也
D.为是其智弗若与 熟为汝多知乎
4.(2022·青岛·小升初真题)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古典文学名著(  )的开篇词。
A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《西游记》
5.(2022·深圳·小升初真题)仔细阅读下面两幅画,选出分析不正确的一项(  )
A.图甲告诉我们,阅读可以让我们站得更高,看得更远。
B.图乙告诉我们,读书要学会思考,“死读书”会捆住人的手脚。
C.甲乙两幅图告诉我们,要正确地看待阅读。
D.甲乙两幅图都告诉我们,“书读百遍,其义自见”的道理。
6.(2022·济宁·小升初真题)下列各组句子中加点字意思相同的一项是( )
A.为是其智弗若与?孰为汝多知乎?
B.弈秋,通国之善弈者也。 善哉乎鼓琴。
C.一人虽听之。送孟浩然之广陵。
D.我以日始出时去人近。一心以为有鸿鹄将至。
7.(2022·临沂·小升初真题)下列四本书与对应的作者、所属国家搭配有误的一项是(  )
A.《汤姆·索亚历险记》——欧·亨利——美国
B.《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国
C.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典
D.《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——英国
8.(2022·济宁·小升初真题)把读过的书介绍给别人,可以这样写作品梗概( )
A.理清书籍内容的基本框架,把握要点
B.筛选概括,保留主干,去除枝叶,合并成段
C.用简明的叙述性语言概括章节内容
D.适当补充,自然过渡,使语意清楚连贯
9.(2022·潍坊·小升初真题)与“摘得桂冠”一词意思不同的一项是( )
A.勇夺第一 B.喜获金牌 C.金榜题名 D.拔得头筹
10.(2022·深圳·小升初真题)毕业相册需要选印一幅书法作品,寄托母校对同学们深深的祝福和希望,下列选项不适合的是(  )
A. B. C. D.
11.(2022·潍坊·小升初真题)下面陈述不准确的选项是(  )
A.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。
B.策划书一般包含活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程等方面的内容。
C.阅读时遇到人物关系比较复杂的情况,可以画人物图谱。
D.写作品梗概时要连贯表达,可适当补充内容,写写自己的感受。
12.(2022·德州·小升初真题)下列句子中,加点成语运用不恰当的一项是( )
A.每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步。
B.正月十五到了,干果店在灯节还要做批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
C.只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
D.听到我国取得2022年冬季奥运会举办权的消息,人们激动不已,面面相觑。
13.(2022·德州·小升初真题)下列选项中,表述正确的是( )
A.《腊八粥》一文的作者是老舍。
B.赵孟頫是元代著名的书法家,他的楷书代表作是《三门记》,因结构棱角分明被人们追捧。
C.“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。
D.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。
14.(2022·潍坊·小升初真题)中国的许多传统习俗都有吉祥的寓意,下列选项描述不正确的是( )
A.过年吃鱼寓意有头有尾,年年有余。
B.端午节赛龙舟寓意努力向上,图个好彩头。
C.中秋节吃月饼寓意团圆美好。
D.建筑上雕刻蝙蝠寓意趋吉避害,逢凶化吉。
15.(2022·潍坊·小升初真题)下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是( )
A.这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑,总算是死得其所。
B.我们都是来自五湖四海,为了一个共同的目标,走到一起来了。
C.弟弟一起床就翻箱倒柜,原来是他心爱的“冰墩墩”不见了。
D.听到问题已经被解决,他顿时喜出望外。
16.(2022·潍坊·小升初真题)依次填入句中的关联词语,最恰当的一项是( )
_____我的身体状况不适合再到科研一线奋战了,_____我还是有句话想给年轻的科研工作者们说:“_____国家强盛,_____有个人的幸福。”
——“两弹元勋”程开甲
A.虽然……但……如果……就……
B.虽然……但……只有……才……
C.因为……所以……如果……就……
D.因为……所以……只有……才……
17.(2022·潍坊·小升初真题)下列句子中没有语病的一项是( )
A.科学家都善于从司空见惯的现象中解决问题,发现问题,找到真理。
B.北京因为是城市,所以跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。
C.他不管多忙,总是耐心地解答我提出的问题。
D.《十五夜望月》的作者是唐代诗人王建写的。
18.(2022·枣庄·小升初真题)下列说法正确的一项是(  )
A.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的行书代表作之一。
B.文言文《两小儿辩日》选自《孟子 告子上》。
C.“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”既是词牌,也是词的题目。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集,《采薇》就是其中一首。
二、填空题
19.(2021·辽宁鞍山·统考小升初真题)读拼音,写词语。
kǒng jù qīng fù xī shuài fèi téng
( ) ( ) ( ) ( )
20.(2021·河北保定·统考小升初真题)词语积累,补充完整。
全神( )注 排山( )海 ( )风凛凛 别出心( )
一( )莫展 暴露无( ) 心满( )足 惊( )失措
21.(2022·山西阳泉·统考小升初真题)先自学生字“漂”,再给汉字加偏旁成新字,再组词。
(1)“漂”,部首查字法先查______,再查______画,多音字,用两个读音分别组词______、______。下列词语,替换“中国诗词漂亮,语言漂亮,内容漂亮,读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是( )
A.精致 含蓄 丰富 余音缭绕 B.内涵 多彩 优美 津津有味
C.精彩 含蓄 丰富 回味无穷 D.精彩 多彩 优雅 无穷无尽
(2)形近字:漂——剽(剽窃)——______( )——______( )
22.(2021·辽宁鞍山·统考小升初真题)默写
(1)______,寒食东风御柳斜。
(2)中庭地白树栖鸦,______。
(3)______,西出阳关无敌人。
(4)门前流水尚能西,______。
(5)______,唤取归来同路。
(6)春风又绿江南岸,______。
(7)______,绝胜烟柳满皇都。
23.(2021·辽宁鞍山·统考小升初真题)默写
(1)______,江清月近人。
(2)黑云翻墨未遮山,______。
(3)______,两三点雨山前。
(4)九曲黄河万里沙,______。
(5)_______,水村山郭酒旗风。
(6)茅檐长扫净无苔,______。
24.(2021·辽宁鞍山·统考小升初真题)根据理解,写出相对应的诗句。
①于谦的《石灰吟》中表现诗人不避千难万险,勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格的诗句是:___________,_____________。
②《竹石》中表达作者刚正不阿,铁骨铮铮的诗句是:___________,__________。
③《泊船瓜洲》中表达诗人浓浓的思乡之情的诗句是:__________,__________。
④送别诗中,有许多千古佳句,我最喜欢的一句是:___________,__________。
25.(2020·湖南郴州·统考小升初真题)按要求填空。
(1)根据事物的特点,写出对应的事物。
例:伶牙俐齿,专做离间的行为(锯子)
A.从不掩饰,把心全部亮出来。( ) B因居高临下,才会口若悬河。( )
C.生在山间,嘴尖皮厚腹中空。( ) D.没有灵魂者,必然被人摆布。( )
(2)我国的古诗文中有不少送别诗。你听王昌龄在低吟:“洛阳亲友如相问,_________”。王维在倾诉:“____________,西出阳光无故人。”我还能写两句送别诗:“____________,___________。”
(3)________有“国剧”之称,被视为中国国粹,著名剧目有__________、____________、___________。
三、判断题
(2021·陕西延安·统考小升初真题)判断下列说法的正误。
26.李星华是李大钊最大的孩子。 ( )
27.《腊八粥》一文,主要写了等粥和喝粥两部分内容。 ( )
28.即兴发言由于时间紧迫,需要临时快速组织语言,不需要注意说话的场合及对象。 ( )
29.《学弈》告诉我们,不论在什么时候,人都要干自己最喜欢的事情。 ( )
30.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。 ( )
参考答案:
1.B
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A.粗糙(zǎo)——cāo。
C.模样(mó)——mú。
D.娱乐场(yù)——yú。
故选B。
2.D
【详解】本题主要考查对错别字的辨析。
A.拔弄——拨弄。
B.分辩——分辨;不可思意——不可思议。
C.无瑕顾及——无暇顾及。
故选D。
3.A
【详解】本题主要考查对多义字的掌握。
A.汤:都是热水。
B.章:指文章/指一段布。
C.善:好事/擅长。
D.为:因为/认为。
故选A。
4.B
【详解】本题考查的是文学名著的积累。
这是我国古代文学名著《三国演义》的开篇词,《三国演义》作者是元末明初的著名小说家罗贯中,描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。故选B。
5.D
【详解】本题考查图片的分析。
甲图中一个人站在书堆上,告诉我们阅读可以让我们站得更高,看得更远。乙图中一个人被书籍困住了,这启示我们读书时要能够思考,不能“死读书”,否则会束缚住自己。这两幅图告诉我们要正确地看待阅读。
D.有误。甲乙两幅图告诉我们,要正确地看待阅读,没有说明“书读百遍,其义自见”的道理。
故选D。
6.D
【详解】本题考查一词多义。
A.为:因为/以为,认为。
B.善:擅长/好。
C.之:代指奕秋的教导/到达。
D.以:都是“以为、认为”的意思。
故选D。
7.A
【详解】本题考查作家作品。
A.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。
故选A。
8.ABC
【详解】本题考查阅读方法和策略。
把读过的书介绍给别人,可以这样写作品梗概:认真阅读全书,理清书籍内容的基本框架,把握每个框架的基本要点;筛选概括,保留主干,去除枝叶,合并段落;用简明的语言叙述概括,连贯表达。
故选ABC。
9.C
【详解】本题考查对词语的理解。
摘得桂冠:取得冠军。
A.勇夺第一:勇敢努力地争取第一名。与“摘得桂冠”意思相同。
B.喜获金牌:取得了冠军的胜利。与“摘得桂冠”意思相同。
C.金榜题名:通过考试后被录取,但不一定取得第一名。与“摘得桂冠”意思不同。
D.拔得头筹:取得了第一个出场比赛资格。与“摘得桂冠”意思相同。
故选C。
10.B
【详解】本题考查文学常识的积累。
A.天道酬勤:指上天会酬报勤奋的人,付出的努力一定会有所回报。
B.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》,意思是:老朋友请你再饮一杯美酒,向西出了阳关就再难遇到故旧亲人。这是一首送别诗,包含着对远行者处境、心情的深情体贴,包含着前路珍重的殷勤祝愿。
C.千里之行,始于足下:原指走千里远的路程,是从脚下迈第一步开始的;后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。
D.学无止境:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。
分析可知,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这首诗是王维送朋友时作的送别诗,所以作为寄托母校对同学们深深的祝福和希望的书法作品不适合。
故选B。
11.D
【详解】本题考查阅读方法和策略。
A.《三门记》全称《玄妙观重修三门记》,是元代书法家赵孟頫创作的一幅书法作品。作为赵氏楷书的上乘之作,其楷法精研,圆转遒丽,宽博凝重,晋唐风韵跃然纸上。故该说法表述正确。
B.策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。策划书一般包括:活动名称、活动目的、活动时间、活动地点、活动分工、活动流程。故该说法表述正确。
C.在阅读时,遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便阅读时随时查阅。读完整本书以后,还可以写出全书的结构,以及作者在书中想要表达的一些想法。故该说法表述正确。
D.写作品梗概时,语言要简洁,注意把握文章主要内容,筛选概括,合并成段,去除枝叶,保留主干。一般不能补充内容,或写自己的感受。故该说法表述错误。
故选D。
12.D
【详解】考查了成语的正确使用。
A.不期而遇:没有约定而意外地相遇。
B.独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方,后来指想出来的办法与众不同。
C.见微知著:见到事物刚露出的一点苗头,就能知道其本质和发展的趋向。
D.不恰当,面面相觑:形容惊惧、紧张、尴尬或束手无策的样子。与语境不相符。
故选D。
13.C
【详解】考查了文学常识、课文理解、文化及文学常识和句子意思的理解。
A.有误,《腊八粥》一文的作者是沈从文。
B.有误,赵孟頫的楷书代表作《三门记》,因用墨略淡,墨色清醇沉润,结字严密,点画准确被人们追捧。
C.正确。“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。
D.有误,《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是议论文。
故选C。
14.D
【详解】本题考查文化与文学常识。
D.不正确。建筑上雕刻蝙蝠寓意福从天降。
故选D。
15.A
【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
A.有误,死得其所:形容死得有意义、有价值。不符合句子语境。可以改为“死有余辜”。
B.五湖四海:指全国各地,有时也指世界各地。
C.翻箱倒柜:形容彻底翻检。
D.喜出望外:遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
故选A
16.B
【详解】本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
“我的身体状况不适合再到科研一线奋战了”与“我还是有句话想给年轻的科研工作者们说”之间是转折关系,故用“虽然……但……”连接;“国家强盛”与“有个人的幸福”之间是条件关系,故用“只有……才……”连接。
故选B。
17.C
【详解】考查了修改病句。
修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺;然后看词语搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;再检查语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
A.有语病。把“解决问题”和“发现问题”交换位置,属于词序混乱的语病。
B.有语病。把“因为”改为“虽然”,“所以”改为“但是”,属于关联词乱用的语病。
D.有语病。把“写的”去掉,属于前后搭配不当的语病。
故选C
18.D
【详解】本题考查文学常识。
广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题,包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目,要求我们要有丰富的知识储备,所以我们在日常学习中要注意多积累。
A.《玄妙观重修三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。《玄妙观重修三门记》纸本现收藏于日本东京国立博物馆,以之为底本的石刻位于苏州玄妙观正山门内。该书法作品的文章由宋末元初文人牟巘撰写,记载了苏州玄妙观重新修缮殿门一事。原稿用墨略淡,墨色清醇沉润,笔面间偶露行草笔致。故此项说法错误。
B.《两小儿辩日》选自《列子 汤问》。《汤问》一篇,笔锋横扫天下,天地至理,万物奥妙,以飨博物君子。文中载有诸多超逸绝尘的神话传说,极言天地之广阔无垠,万物之繁荣驳杂,以期突破世人囿于视听的浅陋常识,消除种种流于表象的巨细、修短、同异分歧,列子先借由殷汤与夏革的对话,畅谈时空的无极无尽,并且难能可贵地表达了“天地亦物”的宇宙观;再通过大禹和夏革的两段言论,说明自然界的生息变幻以及人世间的寿夭祸福都是无所待而成,无所待而灭,即使博学多识的圣人也未必能够通晓其中的规律与奥秘。就好比四方八荒的政风民俗,彼此相异却未足为奇,因为它们都是在不同的人文地理环境下“默而得之,性而成之”,属于自然而然的产物,万事万物既然不可以凭借有限的耳闻目见来臆断其是非有无,那么通达大道的至理名言自然也无法按照惯常思维去理解其深刻内涵。所以列子有以詹何持钩、扁鹊换心等寓言故事来譬喻为人处世所必须葆有的平衡状态,亦既“均”。“均”于术,则可以内得于心,外应于器;“均”于技,则可聆高山流水,响遏行云。事实上,文中讲述的所有诡异奇特的技艺,都是为了将人工作为的巧妙上推于道的境界,由此,“乃可与造化者同功”。只可惜,至情至理往往命同孔周三剑,虽为代代相传的至尊之宝,却只能“匣而藏之”,即使偶现其光,也被疑为了无用处的废物或是荒诞虚妄的谣传,从而被迫“无施于事”,适形避世。故此项说法错误。
C.词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。词,又称长短句。人们为了便于记忆和使用,所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。结合平时的积累可知,《卜算子》《浣溪沙》《清平乐》都是词牌名。故此项说法错误。
D.《诗经·釆薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经》。《诗经》,是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌。此项说法正确。
故选D。
19. 恐惧 倾覆 蟋蟀 沸腾
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画和笔顺,做到工整规范。“惧”、“覆”、“蟋蟀”、“腾”容易书写错误,需特别注意。
20. 贯 倒 威 裁 筹 遗 意 慌
【详解】本题考查补写词语及运用。
只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。书写时要注意“贯、裁、筹”容易写错。要做到规范、正确和美观。
21. 氵 11/十一 漂亮 漂白 C 飘 飘扬 嫖 嫖娼
【详解】(1)此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法,一字多义要结合语境来理解。
漂,部首:氵,笔画:14,用部首查字法,先查氵,再查11画。piāo:组词:漂浮、漂着等。piào:组词:漂亮、漂漂亮亮等。
漂亮,属于一个轻声词,是一个赞赏夸奖的词汇,褒义词,形容事物出彩,人物或物体好看,也可以形容事情做得非常好,具有一定的鼓励性。
根据“中国诗词”可知是:精彩,由“语言”可知是:含蓄;由“内容”可知是:丰富;由“感觉”可知是:回味无穷。
(2)漂的形近字组词:剽:剽窃;飘:飘扬;瓢瓢虫;缥,飘渺等。
22. 春城无处不飞花 冷落无声湿桂花 劝君更尽一杯酒 休将白发唱黄鸡 若有人知春去处 明月何时照我还 最是-年春好处
【详解】本题考查古诗词的识记,默写时注意不要写错别字。
(1)“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翃《寒食》翻译:暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临,宫里忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里
(2)“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思在谁家。”出自唐代王建《十五夜望月寄杜郎中》翻译:中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树上的鸦雀停止了聒噪,进入了梦乡。夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜,明月当空,人们都在赏月,不知那茫茫的秋思落在谁家?
(3)“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”出自唐代王维《送元二使安西》翻译:清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,空气清新,旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
(4)“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”出自宋代苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》翻译:山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染。傍晚,下起了小雨,杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!
(5)“春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。”出自宋代黄庭坚《清平乐·春归何处》翻译:春天回到了哪里?找不到它的脚印,四处一片沉寂,如果有人知道春天的消息,喊它回来同我们住在一起。谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。那黄鹂千白遍地宛转啼叫,又有谁能懂得它的意思?看吧,黄鹂鸟趁着风势,飞过了盛开的蔷薇。
(6)“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”出自宋代王安石《泊船瓜洲》翻译:京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?
(7)“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。莫道官忙身老大,即无年少逐春心。凭君先到江头看,柳色如今深未深。”出自唐代韩愈《早春呈水部张十八员外二首》翻译:京城大道上空丝雨纷纷,它像奶油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节,远胜过绿柳满城的春末。不要说官事冗杂,年纪老大,已经失去了少年时追赶春天的心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心,看看如今的柳色是否已经很深。
23. 野旷天低树 白雨跳珠乱入船 七八个星天外 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 花木成畦手自栽
【详解】本题考查古诗默写。
结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。
(1)“野旷天低树,江清月近人。”出自唐代孟浩然的《宿建德江》,全诗为:移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。意思是:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日落时新愁又涌上了心头。原野无边无际,远处的天空比近处的树林还要低;江水清清,明月仿似更与人相亲。
(2)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,全诗为:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。意思是:乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。
(3)“七八个星天外,两三点雨山前。”出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》,全诗为:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。  七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。意思是:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯,茅店忽然出现在眼前。
(4)“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”出自刘禹锡的《浪淘沙》,全诗为:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。意思是:万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河,请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
(5)“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》,全诗为:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。意思是:千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙,亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
(6)“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》,全诗为:茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。意思是:茅草房庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。
24. 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 春风又绿江南岸 明月何时照我还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
【详解】①《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗托物言志,采用象征手法,字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝炼,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染力很强;尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。
②《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美,而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字,一字千钧,极为有力,而且形象化,充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字,劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,苍翠的青竹仍然“坚劲”,傲然挺立。“千磨万击”、“东西南北风”,极言考验之严酷。这首诗借物喻人,作者通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴,寓意深刻。
③《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快,流露出一种轻松、愉悦的心情;第二句写诗人回望居住地钟山,产生依依不舍之情;第三句描写了春意盎然的江南景色;最后以疑问语气结尾,再一次强调了对故乡的思念。全诗不仅借景抒情,寓情于景,而且在叙事上也富有情致,境界开阔,格调清新。
④孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。它出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,意思是:友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流。
全诗内容为:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
25. 灯泡 瀑布 竹子 木偶 一片冰心在玉壶 劝君更尽一杯酒 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 京剧 《智取威虎山》 《贵妃醉酒》 《霸王别姬》
【详解】本题考查按要求填空。
(1)本题考查根据事物的特点,写出对应的事物。
A,“从不掩饰,把心全部亮出来。”说的是电灯泡,将自己的光芒全部亮出来。
B,“因居高临下,才会口若悬河。”说的是瀑布,瀑布高高在上,占据有利地位,才能不停地奔流倾泻。
C,“生在山间,嘴尖皮厚腹中空。”说的是竹子,竹子生长在山间,皮厚,中间是空心的。
D,“没有灵魂者,必然被人摆布。”说的是木偶,木偶没有灵魂,只能任他人摆布,让它怎样就怎样。
(2)本题考查诗句的识记。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》,全诗为:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
王维的《 送元二使安西》,全诗为:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
送别的诗句有很多,如:山回路转不见君,雪上空留马行处。海内存知己,天涯若比邻。
(3)本题考查国学常识的识记。
京剧有“国剧”之称,被视为中国国粹,著名剧目有《智取威虎山》《贵妃醉酒》《霸王别姬》等。
26.× 27.√ 28.× 29.× 30.√
【分析】26.错。结合《十六年前的回忆》原文:“‘是的,我是最大的。’我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了,我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”从这句话中可以看出李星华不是李大钊最大的孩子,她还有一个哥哥,因此错误。
27.对。
28.错。即兴发言由于时间紧迫,需要临时快速组织语言,临场发挥,需要注意说话的场合及对象。
29.错。出自文章《学弈》,主要内容:
弈秋是全国最善于下围棋的人。弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,一心只听弈秋的教导;而另一个人虽然也在听讲,可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过,想拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,却学的不如前一个。
主旨:说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。
30.对。
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