八下 Unit 8 Have you read Treasure Island yet 第五课时（表格式）

课 题 Unit 8 Have you read Treasure Island yet？Section B (2a－2e) 二次备课
教 学 目标 教学目标:学会谈论最近发生的事情和经历。能力目标:1. 能够使用现在完成时。2. 要求学生写一篇关于他们熟悉的歌手或作家的文章。情感目标:1. 让学生知道他们的家乡是美丽的，他们应该热爱它。2. 对他们来说读一些书是很重要的。
教学要点:词汇:forever，abroad，fan，southern，modern，success，laughter，beauty，million，record，introduce，line，belong to，introduce sb.to sb.，ever since，one another目标语言:A country music song changed her life forever.2．But five years ago，while she was studying abroad in England，she heard a song full of feelings about returning home on the radio.教学难点:“属于，介绍某人给某人”的用法。学会描述你最喜欢的歌手、乐队或歌曲。
教学方法 ppt, blackboard
教学准备 课本
教 学 过 程
步骤 1 预习根据句意和汉语及首字母提示补全单词。I hope we'll remain friends f______．His parents have lived ______(在国外) since 1990.His headmaster is a baseball f______．She can't stay in a ______(现代的) hotel.5．The books b______ to Tom.I found he read it some times.步骤 2 探究让学生自己阅读，找出答案。他们可以分组讨论问题或向老师寻求帮助。当他们完成问题后，让一些学生检查答案。步骤3 导入1．复习上节课的重点短语和句子。2．谈谈你最喜欢的歌手或音乐家，以及你为什么喜欢他/她。步骤 4: 任务前1．看2a。2．和你的搭档讨论2a中的问题。3．让一些学生说出他们的答案。步骤5 任务中2 b1．在屏幕上呈现这些新单词并教授新单词。2．阅读时，做笔记或在文章的主要观点下划线。再读一遍短文。完成63页的情况说明。3.练习阅读文章2c & 2d1．再读一遍短文。并在主旨下面划线。然后用带下划线的文字写出以下问题的简短答案。2．请一两个学生核对答案。3.要求学生用他们在2c中所做的笔记写一篇短文的摘要。写作不超过100字。步骤6 任务后2 e1．合上你的书。关于乡村音乐，你还记得哪些事实 关于乡村音乐，你还想知道些什么 2．列一个问题清单。步骤7家庭作业复述一首乡村歌曲永远改变了她的生活。
教 学 反 思