《夜莺的歌声》课件3

课件14张PPT。夜莺的歌声思考：
课文主要讲了一件什么事?分为几部分写的？你是按什么分的？每部分主要讲了什么内容？
这篇课文主要写了在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯的事。
可分为四部分。按照课文中的空行来分的。第一部分：写“小夜莺”用歌声引诱敌人上钩。
第二部分：写“小夜莺”在为敌人带路途中用歌声游击 队员传递情报。
第三部分：写“小夜莺”用歌声协助游击队歼灭人。
第四部分：写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁，继续吹奏着宛转的歌声。课文以“夜莺的歌声”为线索。问题：
1、找出文中描写夜莺歌声的句子。
2、从小夜莺的语言和行动中可以看出他是个怎样的孩子？ 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂，这歌声停了一会儿，接着又用一股新的尽头唱起来。 “村子里就剩你一个了吗？”军官
继续盘问他。
“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”
精彩对话 “你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人哪！战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
精彩对话“谁教你这样吹哨子的？”“村子里就剩下你一个人了吗？”“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”“呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”
“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀 、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”“人哪？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”“怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！”“好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？”德国军官　　　　　　　　小夜莺 小孩有时侯学夜莺唱，有时侯学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。小组讨论 游击队是怎样得到准确情报，消灭敌人的？思考： 小夜莺面对凶恶的敌人，为什么还能应变自如，毫无惧色？《夺枪》
《半截蜡烛》
《扫烟囱的“小鬼”》