12.2《滑轮》课件(共41张PPT) 2022-2023学年人教版八年级下册物理
文档属性
| 名称 | 12.2《滑轮》课件(共41张PPT) 2022-2023学年人教版八年级下册物理 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-05-23 15:27:17 | ||
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文档简介
(共41张PPT)
12.2滑 轮
想想议议
我们先来观察一幅科学漫画
这个故事中起到关键作用的是哪个部件
你在哪里见到过吗？
滑轮结构
轴
轮
滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子
是一种周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的轮子。
分类
定滑轮：
使用时轴固定不动。
动滑轮：
使用时轴和重物一起移动。
二、探究使用定滑轮的特点
实验次数 钩码所受的 重力G/N 绳子末端 拉动的方向 弹簧测力计
的示数F/N
1 2 水平 2
2 2 斜向下 2
3 2 竖直向下 2
4 3 竖直向下 3
5 4 竖直向下 4
结论：
使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向
l
l
l
l
1、定滑轮的渊源
F1
F2
O
L1=L2
L1
L2
F2
F1
O
L1=L2
L2
L1
2.定滑轮的实质
特点：使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．
公式：F=G
S绳=h物
V绳=V物
胖者体重为800N，瘦者体重500N，货物重600N（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力 N，乙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为 N
二、探究使用动滑轮的特点
实验次数 钩码所受的重力G/N 施力的 方向 弹簧测力计的示数F/N
1 2 竖直向上 1.2
2 3 竖直向上 1.7
3 4 竖直向上 2.2
分析：
思考：
上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？
由于滑轮自身具有重力。 G0=0.4N
G
G0
F
此时F= （G+G0）
2
1
l
2l
l
2l
1、动滑轮的渊源
O
·
L1
L2
L1 =2L2
2.动滑轮的实质
特点：使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向．
公式：F= G+G动
2
S绳=2h物
V绳=2V物
若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？
1
2
F2
F1
G
L1
L2
O
F1/
L1/
∵动力臂L1减小
∴动力F增大
要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉
动滑轮下面挂一个20千克的物体A，挂物体的钩子承受_______牛的力，挂绳子的钩子承受_________牛的力（动滑轮重不计）。
如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，
当物体G匀速上升时，
则挂钩B承受拉力为__________N,
挂钩A承受___________N的拉力，
拉力F为_________N，
若绳子自由端向上拉动0.5米，
则物体向上移动________m。
B
A
F
如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体匀速上升了2m。
（1）不计动滑轮重，求拉力F；
（2）若动滑轮重20N，求拉力F；
（3）绳自由端（F处）上升的距离。
而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．
三、滑轮组
定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；
于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组。
2 段绳子承担
F =(1/2)G
2 段绳子承担
F =(1/2)G
3 段绳子承担
F =(1/3)G
滑轮组特点：F=（Ｇ+G动）
n
S绳＝nh物
V绳=2V物
试一试
1. 在右图所示的滑轮组中:
(a)若动滑轮重 G轮 不计，拉力 F
是多少
例 题
F =
1
5
G物
(b)若动滑轮重 G轮 不能忽略，那么
图中的拉力 F 应等于多少
F =
1
5
(G物＋G轮)
F
G轮
G物
3. 如图所示的四个滑轮组中，图 ______ 可省一半力，图 ______ 最费力，图 ______ 和图 ______ 用力大小一样。
a
b
c
d
b
c
a
d
4. 用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样绕线最省力，画出绕线图。
A
F
轮轴和斜面
杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴。
科学世界
下面是几种轮轴
1. 井上的辘轳
从右边看过去，可画成下图:
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
2. 汽车的方向盘
从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
3. 水龙头
从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
船舵
门的把手
螺丝刀
单车的踏板
4. 其他轮轴
斜面也是一种省力机械
甲
20公分
20公分
20公分
乙
丙
将玩具车升高 20 公分，甲最费力，丙最省力，由此可知斜面越缓和越省力。
其他斜面
答案：
如图所示的滑轮组中的
甲轮是什么滑轮，乙轮是什么
滑轮？，
（1）若不计滑轮的重及摩擦已知物体重12N，绳端所用拉力多大？
（2）若实际测得绳端的拉力F/为5N，则所吊起的物体重G/多大？
（3）物体被吊高0.3m，则绳端向上拉动多少m
F
乙
甲
如图所示：A、B两个滑轮中，A是 ---------滑轮，B是
---------滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌
面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力F为----------牛。
F
A
B
某人利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力在20s内将重为G=480N的物体匀速提高h=2m,若不计摩擦和绳重，求：
（1）绳子的自由端移动的速度和动滑轮重；
（2）若再增加150N的重物，要使物体匀速上升，作用在绳子的自由端的拉力为多大。
第8题图
(1)定滑轮的定义
(2)定滑轮的作用
(3)定滑轮的实质
(1)动滑轮的定义
(2)动滑轮的作用
(3)动滑轮的实质
(1)滑轮组的作用
(2)拉力F与重物G的关系
(3)自由端与动滑轮移动距离的关系
(4)绳子股数的确定
12.2滑 轮
想想议议
我们先来观察一幅科学漫画
这个故事中起到关键作用的是哪个部件
你在哪里见到过吗？
滑轮结构
轴
轮
滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子
是一种周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的轮子。
分类
定滑轮：
使用时轴固定不动。
动滑轮：
使用时轴和重物一起移动。
二、探究使用定滑轮的特点
实验次数 钩码所受的 重力G/N 绳子末端 拉动的方向 弹簧测力计
的示数F/N
1 2 水平 2
2 2 斜向下 2
3 2 竖直向下 2
4 3 竖直向下 3
5 4 竖直向下 4
结论：
使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向
l
l
l
l
1、定滑轮的渊源
F1
F2
O
L1=L2
L1
L2
F2
F1
O
L1=L2
L2
L1
2.定滑轮的实质
特点：使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．
公式：F=G
S绳=h物
V绳=V物
胖者体重为800N，瘦者体重500N，货物重600N（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力 N，乙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为 N
二、探究使用动滑轮的特点
实验次数 钩码所受的重力G/N 施力的 方向 弹簧测力计的示数F/N
1 2 竖直向上 1.2
2 3 竖直向上 1.7
3 4 竖直向上 2.2
分析：
思考：
上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？
由于滑轮自身具有重力。 G0=0.4N
G
G0
F
此时F= （G+G0）
2
1
l
2l
l
2l
1、动滑轮的渊源
O
·
L1
L2
L1 =2L2
2.动滑轮的实质
特点：使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向．
公式：F= G+G动
2
S绳=2h物
V绳=2V物
若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？
1
2
F2
F1
G
L1
L2
O
F1/
L1/
∵动力臂L1减小
∴动力F增大
要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉
动滑轮下面挂一个20千克的物体A，挂物体的钩子承受_______牛的力，挂绳子的钩子承受_________牛的力（动滑轮重不计）。
如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，
当物体G匀速上升时，
则挂钩B承受拉力为__________N,
挂钩A承受___________N的拉力，
拉力F为_________N，
若绳子自由端向上拉动0.5米，
则物体向上移动________m。
B
A
F
如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体匀速上升了2m。
（1）不计动滑轮重，求拉力F；
（2）若动滑轮重20N，求拉力F；
（3）绳自由端（F处）上升的距离。
而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．
三、滑轮组
定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；
于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组。
2 段绳子承担
F =(1/2)G
2 段绳子承担
F =(1/2)G
3 段绳子承担
F =(1/3)G
滑轮组特点：F=（Ｇ+G动）
n
S绳＝nh物
V绳=2V物
试一试
1. 在右图所示的滑轮组中:
(a)若动滑轮重 G轮 不计，拉力 F
是多少
例 题
F =
1
5
G物
(b)若动滑轮重 G轮 不能忽略，那么
图中的拉力 F 应等于多少
F =
1
5
(G物＋G轮)
F
G轮
G物
3. 如图所示的四个滑轮组中，图 ______ 可省一半力，图 ______ 最费力，图 ______ 和图 ______ 用力大小一样。
a
b
c
d
b
c
a
d
4. 用如图所示的滑轮组拉动物体 A，怎样绕线最省力，画出绕线图。
A
F
轮轴和斜面
杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴。
科学世界
下面是几种轮轴
1. 井上的辘轳
从右边看过去，可画成下图:
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
2. 汽车的方向盘
从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
3. 水龙头
从上边看下去，也可画成下图:
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
船舵
门的把手
螺丝刀
单车的踏板
4. 其他轮轴
斜面也是一种省力机械
甲
20公分
20公分
20公分
乙
丙
将玩具车升高 20 公分，甲最费力，丙最省力，由此可知斜面越缓和越省力。
其他斜面
答案：
如图所示的滑轮组中的
甲轮是什么滑轮，乙轮是什么
滑轮？，
（1）若不计滑轮的重及摩擦已知物体重12N，绳端所用拉力多大？
（2）若实际测得绳端的拉力F/为5N，则所吊起的物体重G/多大？
（3）物体被吊高0.3m，则绳端向上拉动多少m
F
乙
甲
如图所示：A、B两个滑轮中，A是 ---------滑轮，B是
---------滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌
面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力F为----------牛。
F
A
B
某人利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力在20s内将重为G=480N的物体匀速提高h=2m,若不计摩擦和绳重，求：
（1）绳子的自由端移动的速度和动滑轮重；
（2）若再增加150N的重物，要使物体匀速上升，作用在绳子的自由端的拉力为多大。
第8题图
(1)定滑轮的定义
(2)定滑轮的作用
(3)定滑轮的实质
(1)动滑轮的定义
(2)动滑轮的作用
(3)动滑轮的实质
(1)滑轮组的作用
(2)拉力F与重物G的关系
(3)自由端与动滑轮移动距离的关系
(4)绳子股数的确定