虞美人 课件
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课件12张PPT。 法国诗人缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”诗歌我们已经学过很多了，不论是古代的还是现代，大家是否能找出一些这样“含泪”的“不朽”篇章来？ 艾青的《我爱这土地》中诗句说：为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。
白居易的《琵琶行》中有：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。作个才人真绝代，可怜薄命作君王。南唐后主——李煜虞美人李煜（937－978）字重光，继其父位为南唐主，世称李后主。在位15年，纵情享乐，政事不修。公元975年宋兵破金陵，出降，被封为违命侯，后被毒死。李煜能诗文、善书画、通音律，尤以词闻名。前期作品大都描写宫廷享乐生活，风格柔靡。后期则抒写对昔日生活的怀念，吟叹身世，表现了浓厚的感伤情绪，形象鲜明，语言生动，在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的窠臼。 作者简介 1.把握节奏 ：
春 花 秋 月 何 时 了？往 事 知 多 少。小 楼 昨 夜 又 东 风，故 国 不 堪 回 首 月 明 中。
雕 栏 玉 砌 应 犹 在，只 是 朱 颜 改。问 君 能 有 几 多 愁？恰 似 一 江 春 水 向 东 流！
l2.找出韵脚：lllllll3.读出感情 感情基调：低沉、凄凉诵读指导押韵特点：了、少、风、中、在、改、愁、流两句一换韵 名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，所以，“问”在情理之中。
探究一“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？ 锦衣玉食、
后宫佳丽、
帝王尊荣等
精神层面上的欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等。
探究二“往事知多少”中的“往事” 具体指什么？换句话说，李煜到底在怀念什么呢？从物质和精神两层面来思考。 “又东风”点明了他归宋后，又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。探究三“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？提示：从前六句中的三组对比入手：
何时了 又东风 应犹在（宇宙永恒不变）
往事知多少 不堪回首 朱颜改 （人生短暂无常）讨论： 在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”？“改”朱颜（经历风吹雨打）
地位（一国之君为阶下之囚）
心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。本句把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲恨激动”，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。鉴赏问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 。以水喻愁
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁 .----李清照
试问闲愁都几许？一川烟草，
满城风絮，梅子黄时雨 . ----贺铸
类句赏析化抽象为具体的形象抒情手法拓展阅读浪淘沙 李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
?
独自莫凭栏，无限江山，
别时容易见时难。
落花流水春去也，天上人间。 试比较《浪淘沙》与《虞美人》两首词的异同，
可从内容、情感、艺术手法等方面入手。
白居易的《琵琶行》中有：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。作个才人真绝代，可怜薄命作君王。南唐后主——李煜虞美人李煜（937－978）字重光，继其父位为南唐主，世称李后主。在位15年，纵情享乐，政事不修。公元975年宋兵破金陵，出降，被封为违命侯，后被毒死。李煜能诗文、善书画、通音律，尤以词闻名。前期作品大都描写宫廷享乐生活，风格柔靡。后期则抒写对昔日生活的怀念，吟叹身世，表现了浓厚的感伤情绪，形象鲜明，语言生动，在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的窠臼。 作者简介 1.把握节奏 ：
春 花 秋 月 何 时 了？往 事 知 多 少。小 楼 昨 夜 又 东 风，故 国 不 堪 回 首 月 明 中。
雕 栏 玉 砌 应 犹 在，只 是 朱 颜 改。问 君 能 有 几 多 愁？恰 似 一 江 春 水 向 东 流！
l2.找出韵脚：lllllll3.读出感情 感情基调：低沉、凄凉诵读指导押韵特点：了、少、风、中、在、改、愁、流两句一换韵 名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，所以，“问”在情理之中。
探究一“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？ 锦衣玉食、
后宫佳丽、
帝王尊荣等
精神层面上的欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等。
探究二“往事知多少”中的“往事” 具体指什么？换句话说，李煜到底在怀念什么呢？从物质和精神两层面来思考。 “又东风”点明了他归宋后，又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。探究三“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？提示：从前六句中的三组对比入手：
何时了 又东风 应犹在（宇宙永恒不变）
往事知多少 不堪回首 朱颜改 （人生短暂无常）讨论： 在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”？“改”朱颜（经历风吹雨打）
地位（一国之君为阶下之囚）
心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。本句把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达了感情，“暗恨”变为“悲恨激动”，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。鉴赏问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 。以水喻愁
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁 .----李清照
试问闲愁都几许？一川烟草，
满城风絮，梅子黄时雨 . ----贺铸
类句赏析化抽象为具体的形象抒情手法拓展阅读浪淘沙 李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
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独自莫凭栏，无限江山，
别时容易见时难。
落花流水春去也，天上人间。 试比较《浪淘沙》与《虞美人》两首词的异同，
可从内容、情感、艺术手法等方面入手。