【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（苏教版）选修3综合检测2第2章 细胞工程
文档属性
| 名称 | 【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中生物（苏教版）选修3综合检测2第2章 细胞工程 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 118.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-08-09 16:09:52 | ||
图片预览
文档简介
综合检测(二)
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是( )
A．组织培养中促使细胞脱分化
B．制备原生质体时去除细胞壁
C．组织培养中促使细胞再分化
D．促使融合细胞形成愈伤组织
【解析】 本题综合考查植物细胞工程过程和所需要的条件。在植物组织培养过程中所用的培养基中除营养成分外还有激素，能够促进细胞脱分化形成愈伤组织和再分化形成新个体。在原生质体的制备过程中用纤维素酶和果胶酶，不需要激素。
【答案】 B
2．(2013·信阳高二检测)用植物组织培养技术，可以培养或生产出( )
A．食品添加剂
B．无病毒植物
C．人工种子
D．前三项都是
【解析】 通过植物组织培养技术，可以工厂化生产食品添加剂等细胞产物，也可以生产人工种子和培育脱毒苗。
【答案】 D
3．(2012·东城模拟)将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及( )
A．植物细胞的全能性 B．用灭活的病毒诱导融合
C．酶解法去除细胞壁 D．染色体数目变异
【解析】 用灭活的病毒诱导融合是动物细胞融合的方法。
【答案】 B
4．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养，同时可以调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同
【解析】 绿色开花植物的体细胞和生殖细胞的基因型不同，所以体细胞与花药经离体培养获得的愈伤组织基因型也不同。
【答案】 D
5．(多选)(2013·江苏高考)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是( )
A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞
【解析】 设计引物时应当与表达载体两端的序列进行互补配对，A错误；PCR法扩增目的基因只需要知道基因两端的序列，设计合适的引物即可，而不必知道其全部序列，B正确；PCR中应用耐高温的DNA聚合酶，C错误；根据目的基因的编码产物选择合适的受体细胞，以有利于基因的表达，D正确。
【答案】 BD
6．乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马。下列叙述正确的是( )
A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来
B．小马的性状完全与甲马相同
C．此项技术可用于保护濒危物种
D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性
【解析】 这项技术是动物的克隆技术，克隆证明的是动物细胞核有全能性，而不能证明动物细胞有全能性，小马的遗传物质主要来自甲马，小马与甲马不完全相同，对濒危物种进行克隆，可以保护濒危物种。
【答案】 C
7．下列关于细胞全能性的理解不正确的是( )
A．高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C．通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据
D．通过动物细胞培养获得细胞群，证明了动物体细胞也具有全能性
【解析】 细胞全能性的基础是细胞中含有全套的遗传物质，由植物细胞培养获得试管苗，充分体现了植细胞的全能性。而动物细胞培养，没有发育成个体而只是细胞群，不能体现全能性。
【答案】 D
8．(2012·合肥高二检测)设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是( )
A．亲本细胞的生殖隔离问题
B．选择具有优良性状的亲本
C．亲本细胞的融合技术
D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化
【解析】 植物体细胞杂交包括植物体细胞融合和植物组织培养。植物体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍，因此，不需要考虑亲本细胞的生殖隔离问题。
【答案】 A
9．(2011·上海高考)关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度，下列表述正确的是( )
A．乳腺癌细胞易于乳腺细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞
B.乳腺细胞易于乳腺癌细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞
C.乳腺细胞易于乳腺癌细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞
D.乳腺癌细胞易于乳腺细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞
【解析】 哺乳动物的乳腺细胞和脂肪细胞都是高度分化的细胞，体外培养难度大，乳腺癌细胞能够恶性增殖，容易进行体外培养，胚胎细胞具有很强的分裂增殖能力，容易进行体外培养，故A正确。
【答案】 A
10．(2013·平顶山高二模拟)下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是( )
A．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
【解析】 在制备单克隆抗体过程中，要筛选出能产生相应抗体的杂交瘤细胞。植物体细胞杂交过程中，要筛选出相应的杂种细胞进行植物组织培养，才能获得相应的杂种植株。转基因植物培育过程也要进行相应的检测与筛选，才能制备出所期望的新品种。
【答案】 A
11．如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。下列各项有关表述，不正确的是( )
A．由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致
B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植
C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件
D．此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性
【解析】 生物的性状是由核基因和质基因共同控制的，题中“多利”的核基因来自甲羊，而质基因主要来自乙羊，所以克隆羊“多利”的性状应与甲羊基本相同，同时受乙羊质基因和环境的影响。
【解析】 A
12．(多选)动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有( )
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
【解析】 动物细胞培养时通常要在培养基中加入血清等物质。从图示中可看出癌细胞与正常细胞的增殖速率不同。有血清时正常细胞增殖快，而有无血清对癌细胞的培养影响不大。
【答案】 BCD
二、非选择题(共40分)
13．(10分)玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答问题。
(1)取玉米幼苗的茎尖进行____________，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗；如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G，此过程属于__________；从生殖方式上分析，A→D属于________生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了____________分裂。
(2)取茎尖进行培养的原因是____________________________________。
(3)A→C的过程要严格控制_____________________________________。
(4)用E→G途径育种的优点是__________________________________。
(5)若想培育出一种新的玉米品种，可以采用____________育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用__________育种。
【解析】 本题综合考查植物细胞工程及应用、基因工程等知识。取玉米的茎尖分生组织，经过组织培养，获得的植株称为脱毒苗；用脱毒苗进行繁殖，得到的植株不会或极少感染病毒；在组织培养的过程中，要严格控制无菌；单倍体育种的优点是能直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短育种年限；诱变育种的优点是可以出现新性状，形成新品种；基因工程育种能定向改变生物性状。
【答案】 (1)组织培养 单倍体育种
无性 有丝
(2)分生组织附近病毒极少，甚至无病毒
(3)无菌环境
(4)直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短了育种年限
(5)诱变 基因工程
14．(12分)(2013·新乡高二检测)现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
(1)如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是：从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养，然后再从培养细胞中取出______注入B品种牛的________卵细胞中，经过某些刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为__________，将该胚胎移入代孕母牛的____________中，通过培育可达到目的。
(2)上述过程中运用了动物细胞工程的哪些技术？
___________________________________________________________。
(3)克隆牛的产生说明____________具有全能性。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自________个亲本，细胞质来自______________性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成__________(填“相同”或“不同”)。
(4)请举一例，说明克隆牛培育成功的实际意义。
______________________________________________________________。
【解析】 动物克隆所用的方法是核移植，也就是把动物体细胞的细胞核移入去核的卵细胞中，然后经过某些刺激和培养后形成重组胚胎，再移入代孕动物的子宫中继续发育，从而获得克隆个体。克隆动物的成功说明了动物体细胞核具有全能性，克隆动物的遗传特性与提供细胞核的个体基本一致。在体细胞克隆动物中不仅用到了核移植技术，还用到了动物细胞培养技术。
【答案】 (1)细胞核 去核 重组胚胎 子宫
(2)动物细胞核移植和动物细胞培养
(3)动物体细胞核 两 雌 不同
(4)保护濒危物种，繁育优良品种，医学上克隆器官等
15．(18分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。
(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞_________________________。
(2)气室中充入5%CO2气体的主要作用是________________________。
(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的____________，以保证抗生素对肝脏无害。
(4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
材料用具：
肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。
实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。
甲
乙
丙
丁
步骤一：加入肝脏培养液
√
√
√
√
步骤二：加入有机物X溶液
√
√
步骤三：放置肝脏小块
√
上表中还需进行的操作是____________________________________。
③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察____________，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明_______________________________________________________。
【解析】 本题考查动物细胞培养的相关知识。(1)把肝脏切成小薄片，有利于肝脏细胞的呼吸代谢，即吸收氧气和营养物质、排出代谢废物。(2)气室中充入5%CO2的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的pH。(3)同时也要注意选择抗生素的种类和数量来抑制细菌生长。(4)乙组或丁组没有处理，向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块作为对照实验，有机物X有毒性，可诱发染色体断裂所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化。 甲组添加肝脏小块淋巴细胞染色体正常，丙组没有添加出现染色体异常，说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用。
【答案】 (1)吸收氧气和营养物质、排出代谢废物
(2)维持培养液适宜的pH
(3)种类和剂量
(4)向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块 染色体形态和数量 肝脏小块对有机物X具有解毒作用
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是( )
A．组织培养中促使细胞脱分化
B．制备原生质体时去除细胞壁
C．组织培养中促使细胞再分化
D．促使融合细胞形成愈伤组织
【解析】 本题综合考查植物细胞工程过程和所需要的条件。在植物组织培养过程中所用的培养基中除营养成分外还有激素，能够促进细胞脱分化形成愈伤组织和再分化形成新个体。在原生质体的制备过程中用纤维素酶和果胶酶，不需要激素。
【答案】 B
2．(2013·信阳高二检测)用植物组织培养技术，可以培养或生产出( )
A．食品添加剂
B．无病毒植物
C．人工种子
D．前三项都是
【解析】 通过植物组织培养技术，可以工厂化生产食品添加剂等细胞产物，也可以生产人工种子和培育脱毒苗。
【答案】 D
3．(2012·东城模拟)将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及( )
A．植物细胞的全能性 B．用灭活的病毒诱导融合
C．酶解法去除细胞壁 D．染色体数目变异
【解析】 用灭活的病毒诱导融合是动物细胞融合的方法。
【答案】 B
4．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养，同时可以调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同
【解析】 绿色开花植物的体细胞和生殖细胞的基因型不同，所以体细胞与花药经离体培养获得的愈伤组织基因型也不同。
【答案】 D
5．(多选)(2013·江苏高考)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是( )
A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞
【解析】 设计引物时应当与表达载体两端的序列进行互补配对，A错误；PCR法扩增目的基因只需要知道基因两端的序列，设计合适的引物即可，而不必知道其全部序列，B正确；PCR中应用耐高温的DNA聚合酶，C错误；根据目的基因的编码产物选择合适的受体细胞，以有利于基因的表达，D正确。
【答案】 BD
6．乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入丙马的子宫内发育，结果产下一只小马。下列叙述正确的是( )
A．直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来
B．小马的性状完全与甲马相同
C．此项技术可用于保护濒危物种
D．该过程可以很好地证明动物细胞的全能性
【解析】 这项技术是动物的克隆技术，克隆证明的是动物细胞核有全能性，而不能证明动物细胞有全能性，小马的遗传物质主要来自甲马，小马与甲马不完全相同，对濒危物种进行克隆，可以保护濒危物种。
【答案】 C
7．下列关于细胞全能性的理解不正确的是( )
A．高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C．通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据
D．通过动物细胞培养获得细胞群，证明了动物体细胞也具有全能性
【解析】 细胞全能性的基础是细胞中含有全套的遗传物质，由植物细胞培养获得试管苗，充分体现了植细胞的全能性。而动物细胞培养，没有发育成个体而只是细胞群，不能体现全能性。
【答案】 D
8．(2012·合肥高二检测)设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是( )
A．亲本细胞的生殖隔离问题
B．选择具有优良性状的亲本
C．亲本细胞的融合技术
D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化
【解析】 植物体细胞杂交包括植物体细胞融合和植物组织培养。植物体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍，因此，不需要考虑亲本细胞的生殖隔离问题。
【答案】 A
9．(2011·上海高考)关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度，下列表述正确的是( )
A．乳腺癌细胞易于乳腺细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞
B.乳腺细胞易于乳腺癌细胞；胚胎细胞易于脂肪细胞
C.乳腺细胞易于乳腺癌细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞
D.乳腺癌细胞易于乳腺细胞；脂肪细胞易于胚胎细胞
【解析】 哺乳动物的乳腺细胞和脂肪细胞都是高度分化的细胞，体外培养难度大，乳腺癌细胞能够恶性增殖，容易进行体外培养，胚胎细胞具有很强的分裂增殖能力，容易进行体外培养，故A正确。
【答案】 A
10．(2013·平顶山高二模拟)下列现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是( )
A．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
【解析】 在制备单克隆抗体过程中，要筛选出能产生相应抗体的杂交瘤细胞。植物体细胞杂交过程中，要筛选出相应的杂种细胞进行植物组织培养，才能获得相应的杂种植株。转基因植物培育过程也要进行相应的检测与筛选，才能制备出所期望的新品种。
【答案】 A
11．如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。下列各项有关表述，不正确的是( )
A．由于细胞核基因完全来自甲羊，所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致
B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植
C．乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件
D．此过程说明高度分化的动物细胞核也具有全能性
【解析】 生物的性状是由核基因和质基因共同控制的，题中“多利”的核基因来自甲羊，而质基因主要来自乙羊，所以克隆羊“多利”的性状应与甲羊基本相同，同时受乙羊质基因和环境的影响。
【解析】 A
12．(多选)动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有( )
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
【解析】 动物细胞培养时通常要在培养基中加入血清等物质。从图示中可看出癌细胞与正常细胞的增殖速率不同。有血清时正常细胞增殖快，而有无血清对癌细胞的培养影响不大。
【答案】 BCD
二、非选择题(共40分)
13．(10分)玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答问题。
(1)取玉米幼苗的茎尖进行____________，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗；如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G，此过程属于__________；从生殖方式上分析，A→D属于________生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了____________分裂。
(2)取茎尖进行培养的原因是____________________________________。
(3)A→C的过程要严格控制_____________________________________。
(4)用E→G途径育种的优点是__________________________________。
(5)若想培育出一种新的玉米品种，可以采用____________育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用__________育种。
【解析】 本题综合考查植物细胞工程及应用、基因工程等知识。取玉米的茎尖分生组织，经过组织培养，获得的植株称为脱毒苗；用脱毒苗进行繁殖，得到的植株不会或极少感染病毒；在组织培养的过程中，要严格控制无菌；单倍体育种的优点是能直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短育种年限；诱变育种的优点是可以出现新性状，形成新品种；基因工程育种能定向改变生物性状。
【答案】 (1)组织培养 单倍体育种
无性 有丝
(2)分生组织附近病毒极少，甚至无病毒
(3)无菌环境
(4)直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短了育种年限
(5)诱变 基因工程
14．(12分)(2013·新乡高二检测)现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
(1)如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是：从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养，然后再从培养细胞中取出______注入B品种牛的________卵细胞中，经过某些刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为__________，将该胚胎移入代孕母牛的____________中，通过培育可达到目的。
(2)上述过程中运用了动物细胞工程的哪些技术？
___________________________________________________________。
(3)克隆牛的产生说明____________具有全能性。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自________个亲本，细胞质来自______________性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成__________(填“相同”或“不同”)。
(4)请举一例，说明克隆牛培育成功的实际意义。
______________________________________________________________。
【解析】 动物克隆所用的方法是核移植，也就是把动物体细胞的细胞核移入去核的卵细胞中，然后经过某些刺激和培养后形成重组胚胎，再移入代孕动物的子宫中继续发育，从而获得克隆个体。克隆动物的成功说明了动物体细胞核具有全能性，克隆动物的遗传特性与提供细胞核的个体基本一致。在体细胞克隆动物中不仅用到了核移植技术，还用到了动物细胞培养技术。
【答案】 (1)细胞核 去核 重组胚胎 子宫
(2)动物细胞核移植和动物细胞培养
(3)动物体细胞核 两 雌 不同
(4)保护濒危物种，繁育优良品种，医学上克隆器官等
15．(18分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。
(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞_________________________。
(2)气室中充入5%CO2气体的主要作用是________________________。
(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的____________，以保证抗生素对肝脏无害。
(4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
材料用具：
肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。
实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。
甲
乙
丙
丁
步骤一：加入肝脏培养液
√
√
√
√
步骤二：加入有机物X溶液
√
√
步骤三：放置肝脏小块
√
上表中还需进行的操作是____________________________________。
③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察____________，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明_______________________________________________________。
【解析】 本题考查动物细胞培养的相关知识。(1)把肝脏切成小薄片，有利于肝脏细胞的呼吸代谢，即吸收氧气和营养物质、排出代谢废物。(2)气室中充入5%CO2的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的pH。(3)同时也要注意选择抗生素的种类和数量来抑制细菌生长。(4)乙组或丁组没有处理，向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块作为对照实验，有机物X有毒性，可诱发染色体断裂所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化。 甲组添加肝脏小块淋巴细胞染色体正常，丙组没有添加出现染色体异常，说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用。
【答案】 (1)吸收氧气和营养物质、排出代谢废物
(2)维持培养液适宜的pH
(3)种类和剂量
(4)向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块 染色体形态和数量 肝脏小块对有机物X具有解毒作用