7.1力同步练习（含答案）2022-2023学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1力同步练习（含答案）2022-2023学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-05-23 11:43:40 | ||
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文档简介
第七章第一节力同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．只有一个物体时，不会有力
C．没有物体就没有力
D．有施力物体时，可以不一定有受力物体
2．在发生力的作用时，以下说法正确的是（ ）
A．可以没有物体，既没有施力物体也没有受力物体
B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体
C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系
D．一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就谈不上力的作用，就没有力了
3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小 ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（ ）
A．图（a）和（b） B．图（a）和（c） C．图（a）和（d） D．图（b）和（d）
4．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（ ）
A．全都相同
B．大小方向相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点和大小相同，方向不同
5．如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞密封插入瓶中。下列操作及现象描述正确的是（ ）
A．沿着椭圆长轴方向用力捏厚玻璃瓶，液柱下降
B．沿着不同方向用力捏厚玻璃瓶，液柱都上升
C．沿着不同方向用力捏厚玻璃瓶，液柱都下降
D．沿着不同方向用力捏厚玻璃瓶，液柱都不变
6．爸爸和小煜掰手腕，爸爸获胜。掰手腕时爸爸对小煜的力记为F1，小煜对爸爸的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2 B． F1先于F2产生
C．F1和F2大小相等 D．F2先于F1产生
7．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的大小 B．力的作用点
C．力的方向 D．力的三个要素都有关
8．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，是利用力的作用效果与力的方向有关
B．起跳时人对竿施加向下的力，人就上升，说明物体间力的作用是相互的
C．起跳时人对竿施加向下的力，撑竿弯曲，说明力可以改变物体的运动状态
D．撑竿恢复原状的过程中，产生的弹力越来越大
9．如图所示，人坐在小船甲上，用力推小船乙，发现乙船向左运动的同时，人和甲船向右运动。对此现象，下列分析正确的是（ ）
A．使人和甲船向右运动的力的施力物体是人
B．使乙船向左运动的力的施力物体是人
C．人对乙船的作用力改变甲船的运动状态
D．乙船对人的作用力改变乙船的运动状态
10．下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是（ ）
A．绕地球转动的卫星 B．向斜上方抛出的铅球
C． 匀速转弯的汽车 D． 斜直线方向匀速运动的货物
11．为了探究“力的作用效果与哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的甲、乙两个实验情景，下列假设与图中情景符合的是（ ）
A．由甲图可知，力的作用效果可能与力的大小有关
B．由甲图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关
C．由乙图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关
D．由乙图可知，力的作用效果可能与力的大小有关
12．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（ ）
A．水对桨的推力 B．桨对水的推力
C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力
二、多选题
13．下列体育项目中的一些现象，能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．图甲中，游泳运动员向后划水，身体前进
B．图乙中，铅球运动员向前投出铅球，身体随着向前倾倒
C．图丙中，跳水运动员向下踩踏跳板，身体向上跳起
D．图丁中，轮滑运动员用力推墙身体离墙而去
三、填空题
14．如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的______发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生______。运动员踢球时感到脚疼，说明了力的作用是______的。
15．中国科幻大片《流浪地球》中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以改变物体的_____；同时，地球的不少地壳发生了断裂，这说明力可以改变物体的_____。这其中，木星对地球的引力_____（选填“>”、“<”或“=”）地球对木星的引力。为了防止地球坠入木星，需要将转向发动机的喷口_____（选填“朝向”或“背离”）木星。
16．如图甲所示，用扳手拧紧螺母，___________（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与___________有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的___________有关。
四、实验题
17．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的___________有关；
（2）通过比较（b）和（c）两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答：___________；
（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择___________两幅图。
18．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
（1）通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的___________有关。
（2）通过比较（a）和___________中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。
（3）通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论： ________
（4）在本实验中，小张采用的研究方法叫做___________法和转换法。
五、作图题
19．如图，在图中画出小球受到的拉力与斜面对小球支持力的示意图。
20．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，细线对橡皮的拉力为F=2N，画出这个拉力的示意图。
六、综合题
21．阅读材料，回答问题。
万有引力定律是艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的。牛顿的普适万有引力定律表述为：任意两个质点（将实际物体看作有质量但无体积与形状的点）有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关。现有铜、铝制成的A、B两个实心小球，其质量关系为mA>mB，分别将其按图（a）、（b）所示放置。
（1）图（a）中，A球对B球的吸引力____________B球对A球的吸引力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。理由是： __________。
（2）图（b）中A球对B球的吸引力_______图（a）中A球对B球的吸引力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。理由是： ___________。
22．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．
①在乙图代表小明的圆点A画出其竖直方向受到的力__________
②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f滑_________f杆（选填“>”，“=”，“<”）．
③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：_________
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参考答案：
1．D
【详解】A．力是物体对物体的作用，一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力。所以有受力物体时，一定有施力物体，故A正确，不符合题意；
B．力是物体对物体的作用，力要发生在至少两个物体之间，只有一个物体时，不会有力的作用，故B正确，不符合题意；
C．力是物体对物体的作用，没有物体就谈不上力，故C正确，不符合题意；
D．力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力。所以有施力物体，就一定有受力物体，故D错误，符合题意。
故选D。
2．D
【详解】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，施加力的物体叫施力物体，承受力的物体是受力物体；单独一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用，故D正确，ABC错误。
故选D。
3．C
【详解】A．图（a）和（b），力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变大，故A不符合题意；
B．图（a）和（c），力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，故B不符合题意；
C．图（a）和（d），力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同，故C符合题意；
D．图（b）和（d），力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，故D不符合题意。
故选C。
4．C
【详解】小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力，这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，作用点不同。
故选C。
5．B
【详解】力可以改变物体的形状，物体形变太小，眼睛不能直接观察，用细玻璃管中液面的变化来反映。用力捏玻璃瓶，瓶子发生形变，体积减小，则细管中水面高度上升，所以，通过观察细管中水面高度的变化，就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变，故B正确，ACD错误。
故选B。
6．C
【详解】AC．掰手腕时爸爸对小煜的力F1与小煜对爸爸的力F2是相互作用力，这两个力的大小相等，故A不符合题意；C符合题意；
BD．掰手腕时爸爸对小煜的力F1与小煜对爸爸的力F2是相互作用力，同时产生，同时消失，故BD不符合题意。
故选C。
7．B
【详解】力的三要素包括力的大小、方向、作用点，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8．B
【详解】A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，但是运动员撑竿时手通常握在竿的上部是为了使杆发生最大的形变，产生最大的弹力，这里利用的是力的作用效果与作用点有关，故A错误；
B．人对竿施加向下的力使人可以上升，是因为人对竿施加一个向下的力，同时竿对人也产生一个向上的力，这是因为力的作用是相互的，故B正确；
C．人对竿施加向下的力使撑竿弯曲，说明力可以使物体发生形变，故C错误；
D．撑竿恢复原状的过程中，杆的形变量越来越小，弹力随着形变量的减小而减小，故D错误。
故选B。
9．B
【详解】A．力的作用是相互的，人用力推乙船，反过来，乙船也会推着人，因此使人和甲船向右运动的力的施力物体是乙船，故A错误；
B．人用力推乙船，使得乙船向左运动，因此使乙船向左运动的力的施力物体是人，故B正确；
C．力可以改变物体的运动状态，人对乙船的作用力改变的是乙船的运动状态，使乙船由静止开始运动，故C错误；
D．乙船对人的作用力改变人和甲船的运动状态，使得人和甲船向右运动，故D错误。
故选B。
10．D
【详解】A．绕地球转动的卫星运动方向发生变化，其运动状态在发生改变，故A不符合题意；
B．向斜上方抛出的铅球速度大小和运动方向都发生变化，其运动状态在发生改变，故B不符合题意；
C．匀速转弯的汽车运动方向发生变化，其运动状态在发生改变，故C不符合题意；
D．斜直线方向匀速运动的货物速度大小和运动方向都不发生变化，其运动状态不发生改变，故D符合题意。
故选D。
11．C
【详解】AB．图甲中，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关，故AB不符合题意；
CD．图乙中，大人和孩子推门，除去力的大小和方向不同外，力的作用点也不同；体现了力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
12．A
【详解】运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．ACD
【详解】A．游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故A符合题意；
B．铅球运动员投出铅球后，身体由于惯性会向前倾倒，不能用“力的作用是相互的”来解释，故B不符合题意；
C．跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故C符合题意；
D．轮滑运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故D符合题意。
故选ACD。
14． 运动状态 形变 相互
【详解】[1]足球与球网接触时，足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化，体现了力可以改变物体的运动状态。
[2]球网网眼变大，说明球网的形状发生变化，体现了力可以使物体发生形变。
[3]踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到脚疼，说明物体间力的作用是相互的。
15． 运动状态 形状 = 朝向
【详解】[1]当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，与原本的运动状态不同，说明力可以改变物体的运动状态；地球的不少地壳发生了断裂，形状发生了变化，说明力还可以改变物体的形状。
[2]木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等。
[3]为了防止地球坠入木星，就要改变地球的运动方向，因力的作用是相互的，则需要将转向发动机的喷口朝向木星喷出“火焰”，使地球获得背离木星的推力，从而改变地球的运动方向。
16． B 力的作用点 方向
【详解】[1][2]由A、B两图知，手对扳手作用力的作用点不同，由生活经验，用B效果好，这说明：力的作用效果与力的作用点有关。
[3]由C图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图D知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同。
17． 大小 见详解 a、b
【详解】（1）[1]通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现：a中一个砝码弯曲程度比c中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关。
（2）[2]比较b、c两图，可以发现，b是一个钩码，c是两个钩码，力的大小不同，且力的作用点不同，不符合控制变量法的要求，所以不能探究力的作用效果与某个因素有关。
（3）[3]运用控制变量法探究力的作用效果与力的作用点的关系，要控制力的大小相同，力的作用点不同，应选择a、b两幅图。
18． 大小 （b） 力的作用效果与力的方向有关 控制变量
【详解】（1）[1]（a）和（c）所挂钩码重力相同，位置相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论∶力的作用效果与力的大有关。
（2）[2]（a）和（b）中所挂钩码的位置不同，重力相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以得出结论∶力的作用效果与力的作用点有关。
（3）[3]（a）和（d）中所挂钩码的重力相等，位置相同，对钢片的拉力方向不同，所以通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关。
（4）[4]实验中，采用了每次控制两个变量不变，只通过改变一个变量来探究影响力的作用效果的因素，所以采用了控制变量法。
19．
【详解】小球受到的拉力F方向沿绳子向上；斜面对小球的支持力与小球对斜面的压力是一对相互作用力，而小球对斜面的压力方向垂直于斜面向下，作用点在斜面上，所以斜面对小球支持力F支垂直于斜面，两个力的作用点都可以画在小球的重心上，如图所示
20．
【详解】细线对橡皮的拉力作用点在橡皮上，方向是沿着细线指向圆周运动的圆心；以橡皮跟细线的连接点为拉力的作用点，沿着细线向手的方向（圆周运动的圆心）画一条带箭头的线段，标注出拉力的大小为F=2N，如下图所示
21． 等于 它们是一对相互作用力，相互作用力的大小相等 等于 引力的大小只与两个物体的质量和距离有关，AB的质量和距离都没变。
【详解】（1）[1][2]由于力的作用是相互的，所以图（a）中A球对B球的吸引力和B球对A球的吸引力是一对相互作用力，它们的大小相等。
（2）[3][4]题目中给出该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关，由图中可以看到AB的质量和距离都没变，所以力的大小也不变，所以图（b）中A球对B球的吸引力等于图（a）中A球对B球的吸引力。
22． = 竖直向上
【详解】①小明在沿绳或杆匀速下滑时，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f，如图所示：
②根据题意知道，小明沿此绳匀速下滑，即处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此f绳 =f杆；
③小明沿杆匀速向上爬，此时其重力仍与摩擦力是一对平衡力，此处相对运动趋势方向是竖直向下，所以摩擦力方向为竖直向上．
点睛：本题考查的是二力平衡条件的应用，明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断摩擦力的大小和方向的关键
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）
A．有受力物体时，一定有施力物体
B．只有一个物体时，不会有力
C．没有物体就没有力
D．有施力物体时，可以不一定有受力物体
2．在发生力的作用时，以下说法正确的是（ ）
A．可以没有物体，既没有施力物体也没有受力物体
B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体
C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系
D．一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就谈不上力的作用，就没有力了
3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小 ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（ ）
A．图（a）和（b） B．图（a）和（c） C．图（a）和（d） D．图（b）和（d）
4．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是（ ）
A．全都相同
B．大小方向相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点和大小相同，方向不同
5．如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞密封插入瓶中。下列操作及现象描述正确的是（ ）
A．沿着椭圆长轴方向用力捏厚玻璃瓶，液柱下降
B．沿着不同方向用力捏厚玻璃瓶，液柱都上升
C．沿着不同方向用力捏厚玻璃瓶，液柱都下降
D．沿着不同方向用力捏厚玻璃瓶，液柱都不变
6．爸爸和小煜掰手腕，爸爸获胜。掰手腕时爸爸对小煜的力记为F1，小煜对爸爸的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2 B． F1先于F2产生
C．F1和F2大小相等 D．F2先于F1产生
7．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）
A．力的大小 B．力的作用点
C．力的方向 D．力的三个要素都有关
8．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，是利用力的作用效果与力的方向有关
B．起跳时人对竿施加向下的力，人就上升，说明物体间力的作用是相互的
C．起跳时人对竿施加向下的力，撑竿弯曲，说明力可以改变物体的运动状态
D．撑竿恢复原状的过程中，产生的弹力越来越大
9．如图所示，人坐在小船甲上，用力推小船乙，发现乙船向左运动的同时，人和甲船向右运动。对此现象，下列分析正确的是（ ）
A．使人和甲船向右运动的力的施力物体是人
B．使乙船向左运动的力的施力物体是人
C．人对乙船的作用力改变甲船的运动状态
D．乙船对人的作用力改变乙船的运动状态
10．下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是（ ）
A．绕地球转动的卫星 B．向斜上方抛出的铅球
C． 匀速转弯的汽车 D． 斜直线方向匀速运动的货物
11．为了探究“力的作用效果与哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的甲、乙两个实验情景，下列假设与图中情景符合的是（ ）
A．由甲图可知，力的作用效果可能与力的大小有关
B．由甲图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关
C．由乙图可知，力的作用效果可能与力的作用点有关
D．由乙图可知，力的作用效果可能与力的大小有关
12．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（ ）
A．水对桨的推力 B．桨对水的推力
C．龙舟受到的浮力 D．龙舟受到的重力
二、多选题
13．下列体育项目中的一些现象，能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．图甲中，游泳运动员向后划水，身体前进
B．图乙中，铅球运动员向前投出铅球，身体随着向前倾倒
C．图丙中，跳水运动员向下踩踏跳板，身体向上跳起
D．图丁中，轮滑运动员用力推墙身体离墙而去
三、填空题
14．如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的______发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生______。运动员踢球时感到脚疼，说明了力的作用是______的。
15．中国科幻大片《流浪地球》中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以改变物体的_____；同时，地球的不少地壳发生了断裂，这说明力可以改变物体的_____。这其中，木星对地球的引力_____（选填“>”、“<”或“=”）地球对木星的引力。为了防止地球坠入木星，需要将转向发动机的喷口_____（选填“朝向”或“背离”）木星。
16．如图甲所示，用扳手拧紧螺母，___________（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与___________有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的___________有关。
四、实验题
17．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的___________有关；
（2）通过比较（b）和（c）两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答：___________；
（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择___________两幅图。
18．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
（1）通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的___________有关。
（2）通过比较（a）和___________中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。
（3）通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论： ________
（4）在本实验中，小张采用的研究方法叫做___________法和转换法。
五、作图题
19．如图，在图中画出小球受到的拉力与斜面对小球支持力的示意图。
20．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，细线对橡皮的拉力为F=2N，画出这个拉力的示意图。
六、综合题
21．阅读材料，回答问题。
万有引力定律是艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的。牛顿的普适万有引力定律表述为：任意两个质点（将实际物体看作有质量但无体积与形状的点）有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关。现有铜、铝制成的A、B两个实心小球，其质量关系为mA>mB，分别将其按图（a）、（b）所示放置。
（1）图（a）中，A球对B球的吸引力____________B球对A球的吸引力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。理由是： __________。
（2）图（b）中A球对B球的吸引力_______图（a）中A球对B球的吸引力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。理由是： ___________。
22．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．
①在乙图代表小明的圆点A画出其竖直方向受到的力__________
②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f滑_________f杆（选填“>”，“=”，“<”）．
③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：_________
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参考答案：
1．D
【详解】A．力是物体对物体的作用，一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力。所以有受力物体时，一定有施力物体，故A正确，不符合题意；
B．力是物体对物体的作用，力要发生在至少两个物体之间，只有一个物体时，不会有力的作用，故B正确，不符合题意；
C．力是物体对物体的作用，没有物体就谈不上力，故C正确，不符合题意；
D．力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力。所以有施力物体，就一定有受力物体，故D错误，符合题意。
故选D。
2．D
【详解】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，施加力的物体叫施力物体，承受力的物体是受力物体；单独一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用，故D正确，ABC错误。
故选D。
3．C
【详解】A．图（a）和（b），力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变大，故A不符合题意；
B．图（a）和（c），力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，故B不符合题意；
C．图（a）和（d），力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同，故C符合题意；
D．图（b）和（d），力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，故D不符合题意。
故选C。
4．C
【详解】小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力，这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，作用点不同。
故选C。
5．B
【详解】力可以改变物体的形状，物体形变太小，眼睛不能直接观察，用细玻璃管中液面的变化来反映。用力捏玻璃瓶，瓶子发生形变，体积减小，则细管中水面高度上升，所以，通过观察细管中水面高度的变化，就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变，故B正确，ACD错误。
故选B。
6．C
【详解】AC．掰手腕时爸爸对小煜的力F1与小煜对爸爸的力F2是相互作用力，这两个力的大小相等，故A不符合题意；C符合题意；
BD．掰手腕时爸爸对小煜的力F1与小煜对爸爸的力F2是相互作用力，同时产生，同时消失，故BD不符合题意。
故选C。
7．B
【详解】力的三要素包括力的大小、方向、作用点，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8．B
【详解】A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，但是运动员撑竿时手通常握在竿的上部是为了使杆发生最大的形变，产生最大的弹力，这里利用的是力的作用效果与作用点有关，故A错误；
B．人对竿施加向下的力使人可以上升，是因为人对竿施加一个向下的力，同时竿对人也产生一个向上的力，这是因为力的作用是相互的，故B正确；
C．人对竿施加向下的力使撑竿弯曲，说明力可以使物体发生形变，故C错误；
D．撑竿恢复原状的过程中，杆的形变量越来越小，弹力随着形变量的减小而减小，故D错误。
故选B。
9．B
【详解】A．力的作用是相互的，人用力推乙船，反过来，乙船也会推着人，因此使人和甲船向右运动的力的施力物体是乙船，故A错误；
B．人用力推乙船，使得乙船向左运动，因此使乙船向左运动的力的施力物体是人，故B正确；
C．力可以改变物体的运动状态，人对乙船的作用力改变的是乙船的运动状态，使乙船由静止开始运动，故C错误；
D．乙船对人的作用力改变人和甲船的运动状态，使得人和甲船向右运动，故D错误。
故选B。
10．D
【详解】A．绕地球转动的卫星运动方向发生变化，其运动状态在发生改变，故A不符合题意；
B．向斜上方抛出的铅球速度大小和运动方向都发生变化，其运动状态在发生改变，故B不符合题意；
C．匀速转弯的汽车运动方向发生变化，其运动状态在发生改变，故C不符合题意；
D．斜直线方向匀速运动的货物速度大小和运动方向都不发生变化，其运动状态不发生改变，故D符合题意。
故选D。
11．C
【详解】AB．图甲中，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关，故AB不符合题意；
CD．图乙中，大人和孩子推门，除去力的大小和方向不同外，力的作用点也不同；体现了力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
12．A
【详解】运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进，因此使龙舟前进的力是水对桨的推力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13．ACD
【详解】A．游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故A符合题意；
B．铅球运动员投出铅球后，身体由于惯性会向前倾倒，不能用“力的作用是相互的”来解释，故B不符合题意；
C．跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故C符合题意；
D．轮滑运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故D符合题意。
故选ACD。
14． 运动状态 形变 相互
【详解】[1]足球与球网接触时，足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化，体现了力可以改变物体的运动状态。
[2]球网网眼变大，说明球网的形状发生变化，体现了力可以使物体发生形变。
[3]踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到脚疼，说明物体间力的作用是相互的。
15． 运动状态 形状 = 朝向
【详解】[1]当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，与原本的运动状态不同，说明力可以改变物体的运动状态；地球的不少地壳发生了断裂，形状发生了变化，说明力还可以改变物体的形状。
[2]木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等。
[3]为了防止地球坠入木星，就要改变地球的运动方向，因力的作用是相互的，则需要将转向发动机的喷口朝向木星喷出“火焰”，使地球获得背离木星的推力，从而改变地球的运动方向。
16． B 力的作用点 方向
【详解】[1][2]由A、B两图知，手对扳手作用力的作用点不同，由生活经验，用B效果好，这说明：力的作用效果与力的作用点有关。
[3]由C图可知，手对弹簧的作用力方向向下，结果弹簧被压缩变短，由图D知，手对弹簧的作用力竖直向上，结果弹簧被拉伸变长，由此可见，力的方向不同，力的作用效果不同。
17． 大小 见详解 a、b
【详解】（1）[1]通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现：a中一个砝码弯曲程度比c中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关。
（2）[2]比较b、c两图，可以发现，b是一个钩码，c是两个钩码，力的大小不同，且力的作用点不同，不符合控制变量法的要求，所以不能探究力的作用效果与某个因素有关。
（3）[3]运用控制变量法探究力的作用效果与力的作用点的关系，要控制力的大小相同，力的作用点不同，应选择a、b两幅图。
18． 大小 （b） 力的作用效果与力的方向有关 控制变量
【详解】（1）[1]（a）和（c）所挂钩码重力相同，位置相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论∶力的作用效果与力的大有关。
（2）[2]（a）和（b）中所挂钩码的位置不同，重力相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以得出结论∶力的作用效果与力的作用点有关。
（3）[3]（a）和（d）中所挂钩码的重力相等，位置相同，对钢片的拉力方向不同，所以通过比较（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关。
（4）[4]实验中，采用了每次控制两个变量不变，只通过改变一个变量来探究影响力的作用效果的因素，所以采用了控制变量法。
19．
【详解】小球受到的拉力F方向沿绳子向上；斜面对小球的支持力与小球对斜面的压力是一对相互作用力，而小球对斜面的压力方向垂直于斜面向下，作用点在斜面上，所以斜面对小球支持力F支垂直于斜面，两个力的作用点都可以画在小球的重心上，如图所示
20．
【详解】细线对橡皮的拉力作用点在橡皮上，方向是沿着细线指向圆周运动的圆心；以橡皮跟细线的连接点为拉力的作用点，沿着细线向手的方向（圆周运动的圆心）画一条带箭头的线段，标注出拉力的大小为F=2N，如下图所示
21． 等于 它们是一对相互作用力，相互作用力的大小相等 等于 引力的大小只与两个物体的质量和距离有关，AB的质量和距离都没变。
【详解】（1）[1][2]由于力的作用是相互的，所以图（a）中A球对B球的吸引力和B球对A球的吸引力是一对相互作用力，它们的大小相等。
（2）[3][4]题目中给出该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比，与两物体的化学组成和其间介质种类无关，由图中可以看到AB的质量和距离都没变，所以力的大小也不变，所以图（b）中A球对B球的吸引力等于图（a）中A球对B球的吸引力。
22． = 竖直向上
【详解】①小明在沿绳或杆匀速下滑时，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f，如图所示：
②根据题意知道，小明沿此绳匀速下滑，即处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此f绳 =f杆；
③小明沿杆匀速向上爬，此时其重力仍与摩擦力是一对平衡力，此处相对运动趋势方向是竖直向下，所以摩擦力方向为竖直向上．
点睛：本题考查的是二力平衡条件的应用，明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断摩擦力的大小和方向的关键