9 浣溪沙课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
9. 浣 溪 沙
古诗词诵读
2.学习并了解诗、词、曲等的体裁特点。
1.学习并了解诗歌的意境和思想感情。
3.熟读并背诵课文。
学习目标
读懂题目
《浣溪沙》
[宋]苏 轼
朗读诗词
浣溪沙
【宋】 苏轼
游/蕲水/清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。
　　山下兰芽/短浸溪，松间沙路/净无泥，潇潇暮雨/子规啼。 谁道人生/无再少？门前流水/尚能西！休将白发/唱黄鸡。
1.速度要慢；
2.要按词语的构成及意义停顿
诗人
简介
苏轼（1037－1101） 字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，散文与欧阳修合称“欧苏”，诗与黄庭坚合称“苏黄”，词与辛弃疾合称“苏辛”。
主要作品：《江城子》《水调歌头》《念奴娇》《水龙吟》《赤壁赋》等。
课文背景
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。
《浣溪沙》这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）春三月作者游蕲水清泉寺时所作，当时苏轼因“乌台案”被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大打击，然而这词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。
1.查资料、看注释、看插图、联系生活经验、联系已有知识、联系上下文、读出画面……
回想一下学习古诗词有什么好方法？
方法导学
2.自由读词，结合注释说说词的意思及含义。
理解诗词
小序
　　游/蕲水/清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。
1.临：临近
2.兰溪的水是向西流的
蕲（qí）水：县名，今湖北浠水县。
清泉寺：寺名，在蕲水县城外。
理解诗词
注释插图 解诗意
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
上阙：
诗意：游历蕲水清泉寺，清泉寺临近兰溪，溪水向西流去。山下初生的兰芽浸润在溪水中，松间的沙路洁净无泥。傍晚杜鹃鸟在萧萧细雨中啼叫。
理解诗词
注释插图 解诗意
诗意：谁说人老不能再回到少年时代呢？门前的流水尚能向西奔流！不要在年老时感慨时光的流逝。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
下阙:
理解诗词
注释插图 解诗意
浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
诗意：游历蕲水清泉寺，清泉寺临近兰溪，溪水向西流去。山下初生的兰芽浸润在溪水中，松间的沙路洁净无泥。傍晚杜鹃鸟在萧萧细雨中啼叫。谁说人老不能再回到少年时代呢？门前的流水尚能向西奔流！不要在年老时感慨时光的流逝。
[宋]苏轼
诗词赏析
上阕写了哪些景色？
上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。
上阕写的景物表现了诗人怎样的情怀？
作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人心旷神怡，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。
诗词赏析
下阕诗人是怎么抒发自己的感情的？
下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲理。
结尾两句表达了诗人怎样的精神？
结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。
诗词赏析
上阕写自然景色，描写生机盎然的早春景象。下阕笔锋一转，不再陷于子规啼叫声带来的愁思中， 而是振作起精神。岁月正如同东去的流水一般无法挽留。然而，人世间总有意外，“门前流水尚能西”， 这表现了词人旷达的人生观。
诗词主旨
这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境，词人即景抒怀，展现了自己不服老、豁达乐观的性情。
诗词链接
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
　题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
饮湖上初晴后雨（其二）
【宋】 苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
惠崇春江晚景
【宋】 苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
诗词链接
我会背诵
浣溪沙
【宋】
游 清泉寺，寺临 ， 。
　　山下兰芽 ， 净无泥， 。 谁道人生 ？ ！休将白发 。
我会吟诵
浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
[宋]苏轼
课堂练习
1. 苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词哪两句却在逆境中表现出一种乐观向上的精神？
门前流水尚能西,
休将白发唱黄鸡。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
　　　　　——【三国】曹操
2.写一首表示“老当益壮、自强不息的精神”的诗。
杜鹃鸟。
词牌名。
这里形容雨声。
在今湖北浠水一带。
指初生的兰芽浸润在溪水中。
不能再回到少年时代。
老年。
感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。
不要。
【无再少】
【休】
【无再少】
【唱黄鸡】
【浣溪沙】
【薪水】
【短浸溪】
【潇潇】
【子规】
试着把词语和意思连起来！
课堂练习
课后作业
1.背诵并默写《浣溪沙》。
2.默写词意。
3.完成《知识与能力训练》。