【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中语文（粤教版，必修3）教学全案 第二单元　科学小品（4-8课）

第二单元　科学小品
4　说　数
双调·水仙子·夜雨
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
【内容赏析】　开头三句写诗人在雨夜借宿他 ( http: / / www.21cnjy.com )乡，半夜三更听到外边风吹梧桐叶，雨打芭蕉声，不禁愁肠百结，夜不能寐。第四句“落灯花，棋未收”，写归梦忽醒，回到了独宿客舍的现实情景。梦醒后，首先看到一盏残灯，由灯光看到凌乱的棋局，由棋局而想到自己的处境。从侧面刻画思乡者梦前以棋解闷，梦后独对孤灯百无聊赖的神态。第五句“叹新丰孤馆人留”，联想到唐初大臣马周的遭遇。马周年轻时，生活潦倒，外出时曾宿新丰旅舍，店主人见他贫穷，供应其他客商饭食，独不招待
他，马周命酒一斗八升，悠然独酌。这里暗示了诗人百无聊赖、备受冷落的情怀，抒发了对穷愁潦倒生活的不满。
最后三句写雨夜梦醒，勾起作者无限的愁思。人 ( http: / / www.21cnjy.com )生的酸甜苦辣一时涌上心头，回想平生成败的经历，他仿佛看到和妻子在枕上喁喁细语的景象，看到双亲在家里为他担惊受怕的面容。作者心潮澎湃，再也不能入睡。这里诗人用了传统诗词中从对面落笔的手法，不写自己如何思念双亲，而写二老为游子担心，于是使文意更加婉曲，读来令人回肠荡气。
漂泊在外的游子，雨夜栖宿在旅馆，其心境该是 ( http: / / www.21cnjy.com )何等凄凉。归家的好梦似是被风雨声惊醒，于是便再也睡不着，万千思绪都到心头。开头两句叠用数量词，如闻雨声嘀嗒，读来既抑扬顿挫，又把整个气氛渲染得十分浓厚，以下的一切都是在雨声中展开的。本篇题为“夜雨”，实则写羁旅之愁苦。
1．字音辨识
(1)单音字
衍生(yǎn)　　吟诵(yín)　　沧海一粟(sù)
缥缈(miǎo) 一粲(càn) 言简意赅(ɡāi)
永葆(bǎo) 孜孜(zī) 拭目以待(shì)
(2)多音字
提　　　　烙
嚼 率
恶 数
2．字形辨认
　　　　
3．词语辨析
(1)捉摸·琢磨
请将正确的词语填在横线上。
①进入3月份，首府气温明显 ( http: / / www.21cnjy.com )回暖，然而，冬春交替，天公的“脸色”令人捉摸(捉摸/琢磨)不定，时而阳光普照，带来初春暖意，时而狂风卷尘，吹动料峭春寒。
②你必须相信时间的力量，所以请尽快从过去中走出来，释怀过去，总结过去，而不是一天到晚地琢磨(捉摸/琢磨)着回到过去。
(2)演变·演化
请将正确的词语填在横线上。
①荷兰专家指出，H7N9这种新病毒有可 ( http: / / www.21cnjy.com )能变种，从禽流感病毒演变(演变/演化)成为攻击呼吸道的传染疾病。不过，目前没有证据证明新病毒比H5N1更危险。
②在距今5.5亿至7亿年的地球海洋 ( http: / / www.21cnjy.com )中，不仅溶解氧的含量较小，而且水体中存在“毒性”，这样的生存环境难以适应早期生命的演化(演变/演化)，在一定程度上推迟了地球生物的繁衍和传播。
4．熟语运用
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)马克思一生研究人类社会的发展 ( http: / / www.21cnjy.com )、变化，一生追求人类的理想社会目标，在伦敦大不列颠图书馆阅读了不计其数的书籍和文献并留下了宏伟巨著。(×)
请说明理由：“不计其数”，指没法计算数目，形容很多，使用范围较宽。句中应用“浩如烟海”，形容文献、资料等非常丰富。
(2)其实，越是农村基层干部越要换位思考，经 ( http: / / www.21cnjy.com )常问问自己，如果我是群众对这件事情会怎么想，把自己当成群众，当成群众的小学生，很多难题就会迎刃而解。(√)
请说明理由：迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。用在此处符合语境。
(3)实现中华民族伟大复兴 ( http: / / www.21cnjy.com )的“中国梦”，是中国人民孜孜以求的目标。中国正处于这样一个波澜壮阔的历史进程中，并且比历史上任何时期都更加接近梦想的实现。(√)
请说明理由：“孜孜以求”，指勤勉地追求。用在此处符合语境。
提倡科学文艺的物理学家——沈致远
沈致远，物理学家，1990年受聘于美国杜邦公司中心研究院。先后担任研究员、院士等职务，现任资深院士，从事高温导体应用方面的研究工作。
近年来沈致远致力于提倡科 ( http: / / www.21cnjy.com )学文艺，1998年应邀在《文汇报》副刊《笔会》上开辟“天趣园”专栏，发表科学散文及随笔，题材涉及数学、物理、生物、环保、天文、信息、电脑、网络、经济等方面。
关于科学散文
科学散文有别于传统的科普文章，后者往往 ( http: / / www.21cnjy.com )只是传播科学知识。科学散文是把科学和文学熔于一炉，表现的是科学家的人文睿智和人文情怀，这就不那么容易了。目前，科学散文在国内尚处于初创时期。
自然数0、1、2、3…是数学之起点，其他所有的数都是从自然数衍生出来的。自然数的实物原型可能?是十个手指，否则我们不会采用十进位制。
自然数(除0外)均为正数。负数之引入解 ( http: / / www.21cnjy.com )决了小数不能减大数的困难，例如1－2＝－1。负数也是有原型的，欠债不就是负资产吗？?所以负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。
零是数学史上的一大发明，其意义非同 ( http: / / www.21cnjy.com )小可。?首先，零代表“无”，没有“无”何来“有”？因此零是一切数之基础。其次，没有零就没有进位制，没有进位制就难以表示大数，数学就走不了多远。零的特点还表现在其运算功能上：任何数加减零，其值不变；任何数乘零，得零；零除以非零数，得零。零的原型是什么？是“一无所有”还是“四大皆空”？
0,1,2,3…以及－1，－2，－3…统 ( http: / / www.21cnjy.com )称为整数。以零为中心，将所有的整数从左到右依次等距排列，然后再用一根水平直线将它们连起来，这就是“数轴”。每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。?
分数的引入解决了不能整除的困难，例如1÷3＝1/3。分数当然也有原型，例如三人平分一个西瓜，每人得三分之一。
层解：第一部分，介绍自然数(除0外)、负数及零的特点和作用。
数轴上相邻两个整数之间可以插入无限多 ( http: / / www.21cnjy.com )个分数以填充数轴上的空白，数学家一度认为这下子总算把整个数轴填满了。换句话说，所有的数都已被发现了。其实不然！有些数根本就无法以整数或分数来表示，最著名的就是圆周率。人们将分数化为十进制小数以后，发现有两种情况：一种是有限小数，例如1/2＝0.5；另一种是无限循环小数，例如1/3＝0.3333…两者虽貌似不同，但都包含有限的信息，因为循环部分只是重复原有的，并不包含新的信息。圆周率则根本不同，3.14159265358979323846…既不循环，也无终结，所以包含着无限的信息。想想看！北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！?数学家就将像圆周率那样无法用整数或分数表示的数称为“无理数”。无理者，不讲道理也！不知道为什么圆周率背了这么个恶名？我曾写过一首题为《圆周率》的小诗为之抱屈，不妨引其中最后一段以博读者一粲：
……
像一篇读不完的长诗
既不循环 也不枯竭
无穷无尽 永葆常新
数学家称之为无理数
诗人赞之为有情人
道是无理却有情
天长地久有时尽
此率绵绵无绝期,?“可能”一词的使用说明了什么？
提示：“可能”表示猜测，并不肯定，用词严谨。
?引用数的实物原型说明数的概念有何作用？
提示：引用数的实物原型说明数的概念，化抽象为形象，生动贴切。同时说明数学源于现实生活。
?“非同小可”突出零的意义重大，其意义有哪些？
提示：零代表“无”；零造就了进位制，使数学无止境；零有重要的运算功能。
?具体说说“王者气象”的含义和作者这样写的作用。
提示：“负数和正数分列左右如雁翅般排开”，恰如群臣排列朝堂；“零居中央”，俨然帝王君临天下。这一比喻生动形象地揭示了整数的特点。
?用“北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的”与圆周率作比较有什么用意？
提示：以“浩如烟海的藏书”这一具体的形 ( http: / / www.21cnjy.com )象使读者明确其信息“仍是有限的”，从而对圆周率包含的无限信息有了具体的认识。,　　自从祖冲之算出圆周率的数值介于“约率”22/7和“密率”355/113之间以来，一直有人在计算圆周率的更精确数值，最近利用电脑算到了小数点后两千亿位！但比起“此率绵绵无绝期”来，连沧海一粟也不如。就算用最快的超级电脑不停地算下去，一直算到地老天荒，也无法穷尽！此外还有人利用电脑将已算出的圆周率数值化为二进位数列后，对之进行了统计分析，发现它像随机数那样具有最大的不确定性。圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼。
加入了分数和无理数以后，数学王国更扩大了，在零这位国王两边雁翅排开的阵容就更加威武雄壮了。
层解：第二部分，介绍分数和无理数。
有了无理数以后，原来的整数和分 ( http: / / www.21cnjy.com )数统称为有理数。对数的寻求是否到此为止呢？数学家并不满足，继续孜孜以求，寻找尚未发现的新数，果然被他们找到了。发现的契机是研究一些数的平方根：4的平方根是±2，这是早就知道的整数，不足为奇；2的平方根是一个无理数，和圆周率类似，也不新鲜。－1的平方根是什么？这可不好办！大家都知道乘法的符号规则是：正正得正，负负得正，任何数的平方均为正数，据此－1的平方根就根本不存在。但不存在的东西可以创造出来！?这就是科学的创新精神。数学家为此创造了“虚数”，以符号“i”表示之，并规定i的平方为－1，－1的平方根当然就是i了。这样一来负数开平方的难题就迎刃而解。例如－4的平方根就等2i，即2乘以i。
引入虚数固然解决了负数开平方的难题，但 ( http: / / www.21cnjy.com )也带来了另一个困难——虚数在数轴上没处摆。这迫使数学家创造出一根“虚数轴”，使之与改称为“实数轴”的原来之数轴相垂直。由虚、实两根数轴组成的平面称为“复平面”。实轴上的点是实数，虚轴上的点是虚数。复平面上其余的点就是“复数”，它包含实数及虚数两个部分。零就是实轴与虚轴的交点，是整个复平面的中心，仍占有非常特殊的地位。从实数轴上的“雁翅排开”，发展到复平面上的“众星捧月”?，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。难怪最近在网络上评选一千年来最重要的发明时，零也在被提名之列。我有一首小诗单咏零：
零　赞
你自己一无所有
却成十倍地赐予别人
难怪你这样美
像中秋夜的一轮明月?
谁说数学枯燥无味？数学天地充满了诗情画意，有待我们去发掘。
虚数和复数有没有实际的原型呢？乍看似乎“虚 ( http: / / www.21cnjy.com )”无缥缈，“复”杂得很。?其实虚数和复数都有原型：电工学中利用复数表示交流电，虚数代表虚功，使得电工学计算大为简化。如果说在电工学中引入复数只是为了计算方便，不用它也行，不过麻烦一点而已，那就请看量子力学：量子力学中的波函数必须以复数表示，这不是简化计算的问题，而是反映了微观粒子本性的实质问题。换言之，微观世界深层次的自然规律要求复数。谁说数学太抽象？即使抽象如复数，其应用也实际得很呢。
层解：第三部分，介绍虚数和复数的发现及其特点和应用。
从自然数到负数和零，再到分数、无理数和复数，数的发展史是否还有更新的篇章？我们且拭目以待。
层解：第四部分，这一段既是对全文的收束总结，又引发读者进一步思考，言有尽而思无穷。,
“两千亿”已是天文数字，但连“沧海一粟”都算不上，这种对比使读者对圆周率包含的无限信息有了形象具体的认识。
?“不存在的东西可以创造出来”含有怎样的哲理？
提示：客观世界是无限的，人类的认识是有限的，人类只有努力，才可能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
?“众星捧月”一词说明了什么？
提示：“众星捧月”这一成语生动形象地说明了数学王国不断扩大、零的“王者”地位始终不变的状态。
?引用《零赞》一诗有何作用？
提示：《零赞》前两句用拟人手法，既突出了零的特点，又赞扬了同零一样虽清贫却乐于助人的人。后两句运用比喻，生动形象。
?“‘虚’无缥缈，‘复’杂得很”用词巧妙，试作简析。
提示：既贴切地说明了虚数和复数的表面特点，又各借用了它们中的一个字，一语双关，字面意义与其内涵迥然不同而相映成趣。
“微观世界深层次的自然规律要求复数”，说明数学既源于现实又服务于现实。
1．“哪里有数，哪里就有美。 ( http: / / www.21cnjy.com )”沈致远先生是一位科学家，在他的笔下，数并非深奥难懂、枯燥乏味，相反，而是充满乐趣、富于美感的。那么，作者是用了哪些方法去表现数字的美的呢？
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【答案】　
―→有理、无理、实、虚
―→数轴
―→零的地位—王者
―→分数—分西瓜
―→圆周率无限—图书馆藏书
―→诗文熟语
2．“自然数的实物原型可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制”一句有何作用？
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【答案】　在文章的开头，作者用否定句 ( http: / / www.21cnjy.com )点出自然数存在的意义，并用十个手指来说明自然数的实物原型，推断合理，形象自然，引发读者的兴趣。有了这样的原型作依托，原先有些让人百思不得其解的概念，一下子就豁然开朗了。 自然数的实物原型是十个手指的可能性很大，但作者决不武断，而是小心严谨，体现了科学精神。“可能”一词体现了说明文严谨准确的特点，“否则”引出结论，可见作者思路的严谨和逻辑的缜密。
3．抽象甚至是枯燥的数字在作者笔下为什么会成为形象而美丽的抒情对象？
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【答案】　(1)数学符号来源于生活，在生活中 ( http: / / www.21cnjy.com )我们能发现许多数字的原型。而生活本身就是美的，生活的美决定了数学的美。(2)热爱能发现美，所谓“情人眼里出西施”，正因为作者对科学的热爱与执着，才会去发现并感受常人难以认识到的美。(3)自然科学家本身较高的文化修养使之能以一种文化的眼光去领悟科学，从而产生丰富而浪漫的想象。
4．从数不断地被人类认识的过程看，你觉得科学发展有什么样的规律？科学发展需要怎样的一种精神？
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【答案】　①规律：科学的发展是永无止境 ( http: / / www.21cnjy.com )的。正如庄子所言“吾生也有涯，而知也无涯”。“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”②需要的精神：科学需要发现，需要想象，需要创造。科学就是要有一种“想入非非”、“无中生有”的精神。正是带着这种精神，一代一代的科学家不断研究，不断发现，不断创造，引领人类迎接一个又一个的辉煌。
5．作者在课文中充满激情地写道：“ ( http: / / www.21cnjy.com )谁说数学枯燥无味？数学天地充满了诗情画意，有待我们去发掘。”请你从文中概括出几种“充满了诗情画意”的数学美。
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【答案】　(1)对称美。如第4自然段中 ( http: / / www.21cnjy.com )“每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象”。
(2)奇异美。如第7自然 ( http: / / www.21cnjy.com )段中“圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼”。
(3)创造美。如第9自然段中“－1 ( http: / / www.21cnjy.com )的平方根是什么？这可不好办！大家都知道乘法的符号规则是：正正得正，负负得正，任何数的平方均为正数，据此－1的平方根就根本不存在。但不存在的东西可以创造出来！这就是科学的创新精神。数学家为此创造了‘虚数’……”
合理的说明顺序
本文是说明数的发展过程的 ( http: / / www.21cnjy.com )一篇科学小品，采用了以发展过程为序的说明顺序来说明事物。从数学的起点——自然数谈起，依次谈了负数、零、分数、无理数、虚数、复数的产生，它们的出现是有生活原型的，解决了生产、生活中的一个个的难题。采用这种顺序便于读者理解本文的说明内容和说明对象的特征。
选择合理的说明顺序，做到条理清楚地说明事物，是说明文写作的关键。说明文的写作顺序主要有三种：
(1)时间顺序。时间顺序或用以介绍 ( http: / / www.21cnjy.com )事物的发展变化进程，突出事物的阶段性特征；或划分若干操作步骤，体现为先后承继关系，借以表现事物演变发展的历程及趋势。
(2)空间顺序。空间顺序用以解说事物的方位、形貌特征，按观察点的转换设计说明线路，进而介绍事物的空间布局。
(3)逻辑顺序。逻辑顺序多用于解说事物的性质、内涵，或选择因果、主次、内外等关系展示事物内外因素的相互作用。
客观事物或按时间发展变化，或按一 ( http: / / www.21cnjy.com )定的空间位置构成，或有某种内在的联系。要想条理清楚地说明事物，就必须按事物固有的顺序来介绍；要让读者对说明对象有一个清晰的认识，也必须按一定的顺序来介绍。比如要说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等情况，可以以时间为序。说明某一静态实体(如建筑物等)，解说事物的方位、形貌特征，就应以空间为序。如果说明的目的是阐释事理，就要按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
选取你所熟悉的一种事物，运用恰当的说明顺序，写一段说明性的文字。
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【参考示例】　我家在窗前的葡萄架下栽了一些草莓。每年春天揭去盖在越冬葡萄藤上的干草时，草莓便开始破土抽芽了。
刚刚长出的草莓秧，全株密 ( http: / / www.21cnjy.com )布细细的茸毛，叶子和叶柄都是嫩娇娇的绿色，毛茸茸的，十分惹人喜爱。随着时间的推移，小小的草莓幼苗一天天地长大，变绿。大约一个多月的时间，草莓能长到半尺多高。这时候，它就不再向高处长，而开始打骨朵了。
草莓的花大多是白色的，也有的是粉白色的，直径一般在三厘米左右。草莓的花有五片花瓣儿，中央是进化的短而密的花蕊。虽然草莓不如菊花那样高雅，也不如茉莉那样芬芳，但它却有菊花和茉莉所无法相比的累累果实。草莓的花期约为一周。花期一过，花瓣儿便片片脱落，只剩下一个残留着花蕊的塔形花朵。再过一个月左右，这花朵便是诱人的草莓果啦。
培养兴趣，发现自然美
《说数》一文，不仅生动形 ( http: / / www.21cnjy.com )象地解说了数字的特点、产生的原因、过程，而且行文幽默风趣，显示了作者对于自然科学的热爱之情。文章依照人类认识的历史进程渐次展开叙写，从简单的自然数到负数和零，再到分数、无理数和复数。纯粹的数字在一般人眼中实在是枯燥乏味，而本文作者沈致远却对数字津津乐道，娓娓道来，或比喻，或拟人，或对比，使枯燥的数字洋溢着灵性和生气，在他笔下的数字世界充满了趣味性。文章之所以这样趣味盎然，与作者对自然科学的热爱是密切相关的。一个人，只要走进他所热爱的领域，虽然这个领域在别人看来是毫无趣味的，他也能从中发现无穷的乐趣。作者说：“谁说数学枯燥无味？数学天地充满了诗情画意。”由此我们看出，枯燥是相对的，兴趣是最好的老师。
【应用角度】　“兴趣的作用”、“任何事物都具有相对性”、“要善于发现美”等。
陈省身：“微分几何”之父
陈省身，国际数学大师、著名教育家、中 ( http: / / www.21cnjy.com )国科学院外籍院士，“走进美妙的数学花园”创始人，20世纪世界级的几何学家。陈省身在整体微分几何上的卓越贡献，影响了整个数学的发展。2009年，国际数学联盟增设“陈省身奖”，这是国际数学联盟首次以华人数学家命名的数学大奖。
对于数学，陈省身自称是自己“唯一会做的 ( http: / / www.21cnjy.com )事情”。他随身的口袋里总带着笔，便于随时记下灵感。他曾说，自己睡觉的时候也在想数学，早晨醒来后，害怕忘记，赶紧记下来。
93岁生日之前，陈省身完成了一篇关于六维 ( http: / / www.21cnjy.com )球面的复结构的论文。这是他多年前就已关注的难题。他在国内外到处请数学家来看这篇论文，起初以为自己解决了难题，后来发现其中存在问题。直到去世之前，他仍在修改。
【媒评文摘】　1.在一个小天地内，可以 ( http: / / www.21cnjy.com )有无穷乐趣，陶渊明说“每有会意，便欣然忘食”，杜工部说“文章千古事，得失寸心知”。这也是数学家的最高境界。
——腾讯网
2．一颗巨星陨落，国际数学大师陈省身走了。正 ( http: / / www.21cnjy.com )如陈先生的名字一样，他虽然走了，但给我们留下了关于这个世界的很多真切认识和睿智思考。把奥妙变为常识，把复杂变为简单，数学是一种奇妙有力、不可缺少的科学工具。
——新浪网
(教师用书独具)
数字杂说
卞毓麟
即使目不识丁的人，通常也会数数，诸如一棵树、两本书、三元钱等。不过，纵然是饱学之士，倒也未必尽识数字的身世、数字的情趣，乃至数字的遗憾。
数字的发展走过了漫长的路程。大 ( http: / / www.21cnjy.com )约4 000年前，地中海东岸的腓尼基人发明了字母表。它在传播的过程中，或多或少地发生了种种变化，例如，古老的希腊字母和希伯来字母就不太一样。但是，古代希腊人和希伯来人都曾用字母表中的字母依次代表数字。后来，人们也曾用英语字母代表过数字，例如依次用A、B、C、D代表1、2、3、4，I、J、K、L代表9、10、20、30等。
……
有趣的是，发明“阿拉伯数字”的并不 ( http: / / www.21cnjy.com )是阿拉伯人，而是印度人。两千多年前，印度人首先使用了1、2、3……9这九个数字。他们书写时，用最右边的数字代表有多少个“一”，其左边的数字代表有多少个“十”，再左边的数字代表有多少个“百”，如此等等。例如，1994就表示一共有4个“一”，9个“十”、9个“百”、1个“千”。这在今天，就连小学生也是非常熟悉的了。
数字之妙远远不局限于数学王国 ( http: / / www.21cnjy.com )本身。它的概括力使人易于记忆，便利交谈。“二十四史”、“三十六计”、“九大行星”、“三好学生”、“世界七大奇迹”、“四项基本原则”、“七十七国集团”……诸如此类的例子，委实不胜枚举。更何况它在文化生活中还给人以无穷的乐趣，例如，在灯谜中，“十(打日本一政治家)，谜底：田中”、“99(打一字)，谜底：白”，皆系雅俗共赏的上乘之作。在对联中，古往今来令人拍案叫绝的“数字对”亦不乏其例：上下联中均嵌入诸多数字，一一相对，浑然天成，如以五行和五方与十个数字相对，巧妙地概括了诸葛亮一生的旧联：
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
然而，数字却也有自己的苦恼。本来和它毫不相干 ( http: / / www.21cnjy.com )的数字事情，偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时，有的数字写出来就像是一些单词，例如，人们曾用英语字母“E”代表5，用“O”代表60，用“W”代表500，于是，565写出来就是WOE，正好和英语单词“悲哀”的拼法完全一样。因此，人们认为565是一个不吉利的数字。古希腊人和希伯来人甚至创造了一套方法，故意让用字母表示的数字带有一定的含义，这就是所谓的“占数术”。其实，它和“占星术”一样，纯系无稽之谈。
分外可悲的是，“占数术”这种骗人的鬼话，居 ( http: / / www.21cnjy.com )然在今天的中华大地上再度看好走俏。君不见，有人如痴如醉地想弄上8888168这么一个电话号码——期盼着“发发发发，一路发”；君不见，有人视7424994这个号码如丧门之神，仿佛那真会害得他“妻死儿死舅舅死”。如今，人们仿佛对这种畸形的文化现象已经见怪不怪了。其实，数字和“发”或“死”又有什么关系呢？
【精要赏析】　这篇文章从数字的身世、数字的情趣和数字的遗憾三部分介绍有关数字的知识。文章为了说明这些知识，列举了许多有趣的例子，不仅使人明白易懂，而且趣味盎然。
(教师用书独具)
【教学设想】　
一、教学目标
1．把握科学小品的准确性、生动性特征，体会科学小品的文章美。
2．从文章的描述中感悟数字美、数学美。
3．拓展研究，认识科学美和科学精神之美，培养课外阅读科学文章的兴趣和能力。
二、教学重难点
1．把握科学小品的准确性、生动性特征，体会科学小品的文章美。
2．认识科学美和科学精神之美，培养课外阅读科学文章的兴趣和能力。
三、课前准备
布置学生课前阅读文章，梳理文章结构，掌握文章基本信息，并完成课后习题一。
四、课时安排
1课时。
【教学过程】　
一、新课导入
中华民族是个有着数字情结的民族。有人统计，一 ( http: / / www.21cnjy.com )部《唐诗三百首》，嵌入数字的诗就有一百三十首之多。历代诗人以数字入诗更是随处可见，比如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“三十功名尘与土，八千里路云和月”、“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”、“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”、“七八个星天外，两三点雨山前”……数不胜数。清代文人纪晓岚更是别出心裁，他有一首咏雪的诗：“一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入芦花皆不见”，将数字运用得出神入化，堪称数字妙用的典范。
数字的背后，更有着丰富的知识和 ( http: / / www.21cnjy.com )含义。它是记录人生的足迹。比如我们七岁背起书包进了学校的大门，十八岁庄严地宣誓成人。孔子还说过：“三十而立，四十不惑，五十知天命……”。这里的数字，成了人生中一道道里程碑，记录了我们的成长。
普普通通的数字原来拥有这样多的寓意，是这么的 ( http: / / www.21cnjy.com )有趣。那么数究竟是怎么来的？数又是如何发展的？数还有什么新东西等待我们去发现呢？今天我们就来学习一篇准确严谨、情致盎然的科学小品文——《说数》。(在黑板上书写课题)
我们先来明确一下这堂课的学习目标：
1．把握科学小品的准确性、生动性特征，体会科学小品的文章美。
2．从文章的描述中感悟数字美、数学美。
3．拓展研究，认识科学美和科学精神之美，培养课外阅读科学文章的兴趣和能力。
二、梳理结构
1．小组讨论交流，推选两个小组的最佳示意图进行投影展示，教师从旁评点。
2．幻灯片放映教师整理的示意图：
自然数　　　　　　　　　　　　　　　　　
零 整数
带负号的自然数 有理数
分数 实数
无理数 　　　　复数
虚数
3．教师总结：这张作者思路示意图其实就是数的发展史，作者是按数的发展史来安排行文结构、进行“说数”的。
那么作者到底是怎样将这个“ ( http: / / www.21cnjy.com )数”说得准、说得好的呢？他“说数”的语言都注意了些什么呢？首先我们从科学小品的准确性特征角度把握文章的基本信息。(板书“准确性”)
三、分析文本(准确性、生动性)
(一)文章的准确美(是非抢答环节)
1．竞赛规则：全班按座位分 ( http: / / www.21cnjy.com )为四组，以组为单位进行抢答。题目公布后，各组成员若有知道答案的，立即站起来回答，不用举手，谁答得快谁拥有答题权。要求不仅答对是非，更要在文章中找出理据。每组基准分为一百分，答对一题加十分，答错一题扣十分。
2．抢答题：
①自然数的实物原型是十个手指。
②负数概念的形成与人类早期的商业借贷活动有关。
③虚数和虚数轴都是人们想象和创造出来的，并没有实际的原型。
④整数、分数填满了整个实数轴。
⑤整数包括正数、负数和零。
⑥无法用整数或者分数表示的数称为无理数。
⑦圆周率是无理数，无理数就是无限不循环小数。
⑧所有分数都可以化为小数，所有小数都可以化为分数。
3．答案：(主要让学生动口说，教师只起到从旁指点和拔升之用)
①错误。自然数的实物原型可能是十个手指。
②错误。负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。
总结：“可能”与“恐怕”均是表示“估 ( http: / / www.21cnjy.com )计、也许、大概”的副词。如果少了课本原文的这两个词，意思就变得绝对化，完全不容置疑了。在科学小品中，经常出现表示时间、范围、可能等的副词，如“往往”、“有时”、“一般”、“可能”、“绝对”、“根本”等。有时说话斩钉截铁，很肯定；有时话说得很灵活、有分寸。这些词恰恰显示了科学小品行文的严谨与准确。
板书：注意修饰限定词的功用。
③错误。虚数轴是数学家为了解决虚数在数轴 ( http: / / www.21cnjy.com )上没处摆而“创造”出来的。但虚数却在生活中具有原型：电工学中利用复数表示交流电，虚数代表虚功，使得电工学计算大为简化。
④错误。整数、分数只是有理数，实数轴上还有无理数。
总结：两题都犯了以偏概全的错误，那么我们在阅读科学小品时，要注意信息提炼的完整性。
板书：注意信息提炼的完整性。
⑤错误。零和自然数以及带负号的自然数统称为整数。作者的概念明确，表述严谨。带负号的自然数不等于负数，两个概念有交集。
⑥错误。实数范围内，无法用整数或者分数表示的数称为无理数。注意概念提取时的范围限制。
总结：两题都犯了概念表述的错误，一个是概念有交集，一个是未加限制范围。
板书：注意概念表述的明确性。
⑦正确。这是根据课文一个简单的推导 ( http: / / www.21cnjy.com )。圆周率不同于有限位小数和无限循环小数，包含着无限的信息，因而圆周率是无限不循环小数。像圆周率这样的数是无理数。因而无理数也就是无限不循环小数。
⑧错误。所有分数都可以化为小数，这是我们从课文中得出的正确概念，但是并不代表所有小数也可以化为分数，比如圆周率。此推导不可逆转。
总结：阅读说明文，除了从遣词造句上 ( http: / / www.21cnjy.com )精准掌握作者明确说出的意思外，还要学会运用逻辑推理，对作者尚未表达出的意思进行合理的推导。7、8两题，前者可以顺推，而后者不可逆推。要仔细研究具体情况，区别对待。
板书：注意逻辑推导的合理性。
4．教师总结：科学小品文的作 ( http: / / www.21cnjy.com )家们遣词造句时字字精准，句句严谨。那我们在提取文章信息时，也要注意修饰限定语的功用、信息提炼的完整性、概念表述的明确性和逻辑推导的合理性这四个方面，这样才能准确合理地把握文章基本信息。
(二)文章的生动美(自由发言环节)
1．学生小组交流讨论，找出文章中生动有趣的描述并谈谈自己的感想。
上面我们是从黑板上的四点去把握科 ( http: / / www.21cnjy.com )学小品的准确性特征。做到这四点，仅仅是将“数”说得准了。科学小品不同于一般的科技说明文，除了讲求科学性、准确性之外，还得具备小品文的特征——即文学性、生动性。大家读完《说数》后，觉得它跟你平时所接触的数学课本一不一样？它是以平实说明为主，还是以生动说明为主呢？如果是生动说明，它又是怎样深入浅出、活泼生动地来说明事物的呢？现在给大家三分钟时间，前后交流讨论，找出课文中生动有趣的描述并谈谈这种描述方式的好处。
2．教师明确增强文章生动性和说明效果的几种方式。可让学生诵读文中优秀文段或字句。
(1)说明方法：举例子、打比方、作比较、引用。
(2)修辞方法：比喻、对比、拟人。
(3)遣词造句：妙用成语、妙用佛语、嵌字、化用诗句、作诗。
(4)表达方式：说明中穿插议论和抒情。
3．教师总结：以上这些方法均给《说数》增添了生动性和趣味性，使得复杂的道理变得浅显易懂、枯燥的说明读起来情致盎然。
准确性与生动性相结合，科学性与文学性并重，《说数》因而展现出独特的风采，成为一篇优秀的科学小品范文。
四、总结
正如沈致远所揭示的，数的发展需要人们 ( http: / / www.21cnjy.com )永不停歇的探索精神，科学的发展同样需要人们永不停歇的探索精神。相信通过今天这堂课的学习，我们大家能更深刻地体会科学小品的准确美和生动美，感悟数字美和数学美，并最终能欣赏科学美和科学精神之美。科学的未来是你们的，改用课文的最后一句话“数的发展史是否还有更新的篇章？我们且拭目以待”！
五、作业
1．课外阅读一篇介绍科学知识的文章，分析文章内容和语言风格，并做成读书卡。
2．就“说……”为题，尝试写一篇说明文。内容不限，可以“说火箭”、“说原子”等任意。要求体现科学小品的准确性和生动性特征。
【教学参考】
方法多样，说明生动
《说数》以数的发展过程为文章结构的线 ( http: / / www.21cnjy.com )索，主要讲了自然数、负数、零、整数、分数、无理数、虚数和复数等数的知识和概念。这些在一般人眼中是枯燥乏味的，但作者却津津乐道，如数家珍，或比喻，或拟人，或对比，使枯燥的数字洋溢着灵性和生气，使文章洋溢着浓厚的文学色彩。新颖的修辞、生动的语言、形象的诗歌、亲切的口吻、说明方法的灵活多样，带领读者仿佛走进了一个数的奇妙世界。
善于运用各种说明方法来说明事理，是 ( http: / / www.21cnjy.com )本文的一个突出特点。其中对于圆周率的详尽介绍就是一个典型的例子。文中首先将圆周率与整数、分数作比较，具体说明了无理数“既不循环，也无终结”的特点。其中又将圆周率信息量的无限与北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含信息量的极其丰富却终究有限作比较，让人为之惊叹。接着又引用作者的小诗《圆周率》，形象地表现了圆周率的独特个性。然后介绍了人类一直在计算圆周率的更精确数值，却终究不可穷尽的事实，让人为之震撼：“圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性。”关于圆周率的介绍，让读者充分地感受到了数字中包含的无穷奥妙，感受到了看似枯燥的数字中蕴含的诗情画意。
作者“说数”最具形象性的手法是引入数的实物原型，如自然数的原型可能是人的十个手指，分数的原型是三人平分一个西瓜时每人得三分之一，甚至复数和虚数也有实际的原型，电工学中利用复数表示交流电，利用虚数代表虚功。有了这样一些原型作依托，原先有些让人百思不得其解的概念，一下子就豁然开朗了。此外，作者还运用引用、比喻、拟人等修辞手法，使文章增添了灵气和活力，显得生动活泼，趣味盎然。
一、基础巩固
1．下面词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．粲然/灿烂　　　镌刻/隽永　　　摇曳/游弋
B．契机/惬意 徘徊/洄游 逮捕/胸脯
C．鹰隼/榫子 窗帷/潍坊 诋毁/抵掌而谈
D．亥时/咳嗽 孜孜以求/滋事 狙击/阻止
【解析】　A项，càn/càn，ju ( http: / / www.21cnjy.com )ān/juàn，yè/yì；B项，qì/qiè，huái/huí，bǔ/pú；C项，sǔn/sǔn，wéi/wéi，dǐ/zhǐ；D项，hài/ké，zī/zī，jū/zǔ。
【答案】　B
2．下面词语中没有错别字的一项是(　　)
A．皓如烟海　雁翅排开　纯粹　常驻
B．四大皆空　有条不紊　绚烂　合谐
C．惟妙惟肖　挺而走险　疏浚　褪色
D．破釜沉舟　迫不及待　呻吟　震撼
【解析】　A项，“皓”应为“浩”；B项，“合”应为“和”；C项，“挺”应为“铤”。
【答案】　D
3．下列句子中加点成语的使用不准确的一项是(　　)
A．数学家为此创造了“虚数”，这样一来负数开平方的难题就迎刃而解。
B．从实数轴上的“雁翅排开”，发展到复平面上的“烘云托月”，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。
C．虚数和复数有没有实际的原型呢？乍看似乎“虚”无缥缈，“复”杂得很。其实虚数和复数都有原型。
D．从自然数到负数和零，再到分数、无理数和复数，数的发展史是否还有更新的篇章？我们且拭目以待。
【解析】　“烘云托月”应为“众星捧月”。
【答案】　B
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．城镇化的核心问题是农民工市民化问题，“市民权”不能与土地挂钩，国家应探索创造农民工承包地和宅基地的流转或退出机制。
B．又到一年中最冷的时候，南方的人们，则要用五花八门的方式解决采暖问题，而以“秦岭——淮河”为界划分供暖区域，让不少南方居民感到不公平。
C．近来，无论是闯黄灯扣6分，还是“常回家看看”入法，都引来社会一片吐槽，这种一出新法规就惹来非议和嘲笑的情形，对法制建设不是好事。
D．青岛男篮遭遇了十二连败，拥有大牌外援麦迪却连战连败，原因何在？眼下的解释是麦迪独木难支，没有得力的帮手造成的。
【解析】　A项，搭配不当，“创造… ( http: / / www.21cnjy.com )…机制”不当，应为“建立……机制”；B项，句子成分残缺，“以‘秦岭—淮河’为界划分供暖区域”不完整，应改为“以‘秦岭—淮河’为界划分供暖区域的做法”；D项，句式杂糅，删掉“造成的”。
【答案】　C
5．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是(　　)
(1)自然数的实物________可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制。
(2)我们不能不为大自然的神奇________而感到惊讶和震撼。
(3)想保证春耕用肥的及时和价格稳定，________政府出台更加有效的措施来督导市场。
A．原型　奥妙　亟待
B．原形　奥秘　亟待
C．原形　奥妙　急需
D．原型　奥秘　急需
【解析】　“原型”指原来 ( http: / / www.21cnjy.com )的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”指原来的形状；本来面目，含贬义。“奥妙”指(道理、内容)深奥微妙；“奥秘”指深奥的尚未被认识的秘密。“急需”指紧急需要；“亟待”指急迫等待。
【答案】　A
二、课内阅读
阅读下文，完成6～8题。
自然数0、1、2、3…是数学之起点，其他所有的数都是从自然数衍生出来的。自然数的实物原型可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制。
自然数(除0外)均为正数。 ( http: / / www.21cnjy.com )负数之引入解决了小数不能减大数的困难，例如1－2＝－1。负数也是有原型的，欠债不就是负资产吗？所以负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。
零是数学史上的一大发明，其意义非 ( http: / / www.21cnjy.com )同小可。首先，零代表“无”，没有“无”何来“有”？因此零是一切数之基础。其次，没有零就没有进位制，没有进位制就难以表示大数，数学就走不了多远。零的特点还表现在其运算功能上：任何数加减零，其值不变；任何数乘零，得零；零除以非零数，得零。零的原型是什么？是“一无所有”还是“四大皆空”？
0,1,2,3…以及－1，－2，－ ( http: / / www.21cnjy.com )3…统称为整数。以零为中心，将所有的整数从左到右依次等距排列，然后再用一根水平直线将它们连起来，这就是“数轴”。每个整数对应于数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。
6．文章的第一段句子“自然数的实物原型可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制”中的“可能”一词能否删去？为什么？
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【答案】　不能。因为原型到底是什么很难考证，用“可能”一词体现了说明文语言精确的特点，也体现了作者严谨的科学精神。
7．“自然数(除0外)均为正数”，其中括号内的内容起什么作用？请简要说明。
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【答案】　括号在这里起补充说明的作用。说明零是自然数但不是正数。这充分体现了作者说明语言的科学性、准确性和简洁性。
8．“你看！负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象”这句话使用了什么修辞方法？有何表达效果？
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【答案】　运用比喻(“雁翅般排 ( http: / / www.21cnjy.com )开”)、拟人(“王者气象”)等修辞手法，把数字比作一个不断扩大的数学王国，把零比作其中的国王，这样就把零、负数和正数的关系和地位生动地表现出来，增强了文章的趣味性。
三、课外阅读
阅读下面的文字，完成9～12题。
萤火虫
贾祖璋
满天的繁星在树梢头辉耀着；四周 ( http: / / www.21cnjy.com )都是黑黢黢的树影；只有东面的一池水，在微风中把天上的星，皱作一缕缕的银波，反映出一些光辉来。池边的几丛芦苇和一片稻田，也是黑黢黢的，但芦苇在风中摇曳的姿态，却隐约可以辨认，这芦苇底下和田边的草丛，是萤火虫的发祥地。它们一个个从草丛中起来，是忽明忽暗的一点点的白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。最有趣的是这些白光虽然乱窜但也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个忽然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了；或者飞入芦苇或稻田里，给那板叶遮住；于是追逐者失了目标，就迟疑地转换方向飞去。有时反给别的萤火虫作为追逐的目标了。而且这样的追逐往往不止一对，所以水面上，稻田里，一明一暗，一上一下的闪闪的白光与天上的星光同样的繁多，尤其是在水面上的，映着皱起的银波，那情景是很有生趣的。
这是幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见 ( http: / / www.21cnjy.com )的情景。当时与弟妹等一边听着在烈日中辛苦了一日才得这片刻安闲休息的邻舍们的谈笑，一边向萤火虫唱着质朴的儿歌：
萤火虫，
夜夜红，
飞到天上捉蚜虫，
飞到地上捉绿葱。
萤火虫是怎样发生的，乡间没有谈起；但古书 ( http: / / www.21cnjy.com )上却说它是腐草所化成的。去年那号称中国第一家的老牌杂志，竟发表过罗广庭博士的生物化生说，所以腐草化萤，大概是可靠的。但罗博士经广东方面几位大学教授要求严密实验以后，一直到现在还未曾有过下文，至少那家老牌杂志，没有再把他的实验发表过，大抵罗博士已被他们戳穿西洋镜了，那么腐草为萤的传说也就有重新估定价值的必要。
原来萤有许多种类，全世界所产能够 ( http: / / www.21cnjy.com )发光的萤有2 000种，形态相像而不能发光的也有200种。我们这里最常见的一种是身体黄色，而翅膀的光端有些黑色的。它们也有雌雄，结婚以后，雄的以为责任已尽，随即死去；雌萤在水边的杂草根际产生微细的球形黄白色卵三四百粒，也随即死去。这卵也能发一些微光，经过廿七八天，就孵化出幼虫，幼虫的身体有13个环节，长纺锤形，略扁平；头和尾是黑色的，体节的两旁也有黑点。尾端有一个能够吸附他物的附属器，可代足用。尾端稍前方的身体两侧还有一个特殊的发光器官，也能放青色的光。 日中隐伏于泥土下，夜间出来觅食。它能吃一种人类肺蛭中间宿主的螺类，所以有相当的益处。下一年的春天，长大成熟，在地下掘一个小洞，脱了皮化蛹。蛹淡黄色，夜间也能发光。到夏天就化作能够飞行的成虫。看了这一个简单的生活史，腐草为萤的传说，可以不攻自破了。
最令人感兴趣的萤火，是从哪里来的呢？在 ( http: / / www.21cnjy.com )科学上的研究，以前有人以为是某种发光性细菌与萤火虫共栖的缘故，但近来经过详细的研究，确定并没有细菌的形迹可寻，还是说它是一种化学作用来得妥当。这种发光器的构造，随萤的种类和发育的时代而不同。幼虫和蛹大抵相似，在成虫普遍位于尾端的腹面，表面是一层淡黄色透明质硬的薄膜，下面排列着多数整齐的细胞，形成扁平的光盘，细胞里有多数黄色细粒，叫做“萤火体”，遇着氧气就起化学作用而发光。这些细胞的周围又布满毛细管，毛细管连接气管能送入空气，使萤光体可以接触氧气。又分布着许多神经，能随意调节空气的输送，所以现出忽明忽暗的样子。与发光细胞相对的还有一层含有多数蚁酸盐或尿酸盐的小结晶的细胞，呈乳白色，好似一面镜子，能够把光反射到外方。
萤光不含赤外线和紫外线，所以只有光而没有 ( http: / / www.21cnjy.com )热，是一种理想的照明用的光。但现在的人类还不能明白这些萤光体的内容；既不能直接利用它，也不能仿照它的化学成分来制出一种人造的萤光。人类加以利用的，在历史上有晋代的车胤，把它盛在袋里，以代烛火读书。在外国，墨西哥出产一种巨大的萤火虫，胸部有两个大发光器放绿色的光；腹部下面也有一个发光器放橙黄色的光；两色相映，极为美丽，妇人把它簪在发间，作为夜舞时的装饰品。还有，就是作为玩耍而已。至于在萤火虫的自身，藉此可以引诱异性，又可以威吓敌害，对于它的生活是很有意义的。
(选自《文苑》2007年第5期，有改动)
9．文章开头一段对家乡夜景和萤火虫追逐飞行的描写和叙述有什么作用？
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【答案】　文章开头一段对家乡夜景和萤火 ( http: / / www.21cnjy.com )虫追逐飞行的描写和叙述，营造了乡野夜晚的宁静氛围，在“暗”与“亮”的对比中，突出了萤火虫给黑夜带来的“生趣”。这就巧妙地引出说明对象，让读者自然地从这有声有色的文字里联想了开去，产生阅读兴趣。
10．根据文章第四自然段的内容，简要概括萤火虫的生长历程。
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【答案】　卵——幼虫——蛹——成虫。
11．这是一篇典范的科普文章，体现了科普文怎样的特点？结合文章加以分析。
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【答案】　《萤火虫》是一篇科学小品文的名篇 ( http: / / www.21cnjy.com )，是科学性、文学性和通俗性的完美融合。首先作者在力求可能的情况下做到了知识的丰富完备，读者可以得到对萤火虫生活史的大致了解。其次，作者对幼年时有关萤火虫的各种情景、细节的回忆和描写富于文学色彩，并且在说明和描写中灌注了浓郁的主观情趣，本文少用科学术语，语言通俗易懂。
12．从作者对萤火虫“出身”问题的澄清可以看出人类怎样才能正确认识事物？
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【答案】　①对客观世界的认识往往要经历漫长的时期，要经过去伪存真、逐步深入的过程。②了解认识事物需要有科学的态度和方法。
四、语言表达
13．《说数》中的两首小诗揭示了简单数字的神奇与奥妙，请仿照下面的示例续写小诗。
小数点
尽管蹲在不起眼的角落里，
但数字会因为你而变得更加精确；
________________________，
________________________。
【答案】　尽管你的个儿是那样的矮小　但你却像星星一样的美丽
14．(2013·新课标全国卷Ⅰ)下面是 ( http: / / www.21cnjy.com )我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
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【解析】　本题是图文转换题。首先要注 ( http: / / www.21cnjy.com )意要求：除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。
【答案】　(示例)图形由中心 ( http: / / www.21cnjy.com )的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。5　奇妙的超低温世界
这个奇妙的世界里充满了宝藏——各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。
天空向我们展示了许多宝藏。
清晨，我们看到了日出，它给新的一天带来光明。刚开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像被雕饰过一样，呈现出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼啪噼啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，映照出我们的脸来。
一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像上帝给天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中有群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
地球也向我们展示了许多隐藏的财富。
我们能看到植物生长的奇迹。将极小的一粒种子种到地里，它会生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色：鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨……
夏日，我们在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带给我们这么多绿荫。
秋天，金黄色的光辉神奇地到来了。那时，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )的道路好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们能感到秋风劲吹，看到树枝在颤动、树叶在飘落。
冬天，我们看到了屋檐上的冰。它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到冰融化时，从屋檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
只要我们仔细地观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美——各种各样、不同形状的卵石，三桅小船的模型，各种颜色的羽毛……
是的，世界上存在着无穷的奇妙的事物，只要我们去寻找。
1．字音辨识
(1)单音字
软绵绵(mián)　　浸润(jìn)　　萤火虫(yínɡ)
韧性(rèn) 机械(xiè) 惰性(duò)
损耗(hào) 骚动(sāo) 暂时(zàn)
荧光(yínɡ) 分馏(liú)
(2)多音字
发　　　　　背
量 倔
2．字形辨认
　　　　　　
3．词语辨析
(1)实验·试验
请将正确的词语填在横线上。
①北京航天指挥中心是我国航天活动和其他试验(实验/试验)项目的指挥控制和决策中心。
②记者从全省科技基础条件平台 ( http: / / www.21cnjy.com )建设工作会议上获悉，5年来广东科技基础条件平台建设取得了显著成效。目前，广东拥有省重点实验(实验/试验)室108家，规模位居全国首位。
(2)奇妙·奇特
请将正确的词语填在横线上。
①奇特(奇妙/奇特)的北极景观一直是旅游者追逐的热点，尤其是抵达北极点更是许多人毕生的梦想。
②来自全国各地的青少年朋友踊跃体验奇妙(奇妙/奇特)的科技世界。
4．熟语运用
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)粤东会议明确汕头为区域中心城市之后，汕头上下面目全非，干部群众精神振奋，各种工作正在有条不紊地开展。( × )
请说明理由：“面目全非”，指事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。不合语境。此处应用“面目一新”，指样子完全变新(指变好)。
(2)从空调压缩机的取材到连接管的用料，格力都用最好的材料，打造名副其实的精工产品。( √ )
请说明理由：名副其实，名声或名义和实际相符。用在此处符合语境。
(3)循着幽幽花香，穿过由不规则花岗岩铺设而成的林荫小道，上百亩宽的东湖连着天际线，碧波荡漾，白鹭飞翔，一派悠然自得之景。( √ )
请说明理由：悠然自得，悠然，闲适的样子，自得，内心得意舒适。形容悠闲而舒适。用在此处符合语境。
文坛常青树——叶永烈
叶永烈，1940年生于浙江温州 ( http: / / www.21cnjy.com )，1963年毕业于北京大学化学系。现为上海作家协会专业作家，中国科普作家协会常务理事，世界科幻小说协会理事，香港海外文联名誉主席。1989年被收入美国《世界名人录》，并被美国传记研究所聘为顾问。
他11岁发表诗作，18岁开始发表科学 ( http: / / www.21cnjy.com )小品，20岁出版第一部科学小品集《碳的一家》，21岁成为《十万个为什么》的主要作者。此后，多年从事科普创作，1979年3月，获得文化部和中国科协授予的“全国先进科普工作者”称号。先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。
他后来转向纪实文学创作。
冰雪不足以言冷?
从前，人们常用“冰冷”两字来形容冷 ( http: / / www.21cnjy.com )，以为冰是最冷的东西。自从人们发明了温度计以后，很快就知道冰雪不足以言冷，它的温度只不过0 ℃，世界上比冰更冷的东西多着呢！
在地球上，最冷的地方要算是北极和南极。在南 ( http: / / www.21cnjy.com )极，最低气温达到－90 ℃。这还不算最冷。在月亮背着太阳的一面，最冷要冷到－160 ℃，真是一个名副其实的“广寒宫”。至于远离太阳的海王星，那就更冷了，温度低到－229 ℃。但是，海王星也不算最冷。有人以为，热可以高达几千、几万甚至几千万摄氏度，冷也可以低至零下几千、几万甚至几千万摄氏度。然而?，尽管人们在实验室里获得了比海王星上更低的温度，却一直无法获得零下三四百摄氏度的低温。
……
层解：第一部分，由人们对冷的一般认识入手，说明“绝对零度”的内容和研究情况。
奇妙的现象
随着温度的不断降低，出现了许多奇妙的现象。
……
金属在超低温世界中，也变得面目全非 ( http: / / www.21cnjy.com )：水银在常温下，是闪耀着银光的液体。可是，如果你把水银温度计伸进液态空气，水银柱一下子就冻得像一根大头针似的！铅平常是软绵绵的，要直就直，要弯就弯，非常“听话”，可是在超低温世界里，铅变得非常“倔强”，富有弹性，你一松手它就弹回去，恢复原状。一个铃铛如果用铅做的话，在常温下摇起来像个闷葫芦，但是用液态空气浸过以后，摇起来却发出银铃般清脆的响声！锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末。例外的是铜，它在超低温下仍像常温时那样保持很好的韧性和机械强度，所以好多超低温设备常常用铜来做。?,?文章采用小标题的形式有何作用？
提示：采用小标题的形式，标示各部分内容，便于读者把握各部分要点，明晰全篇结构。
?由上文的“但是”到本句的“然而”，有两层转折，其中心意思是什么？作者这样写有什么用意？
提示：中心意思是－299 ℃虽不算最冷 ( http: / / www.21cnjy.com )，但低温度是有限度的，达不到零下三四百摄氏度。这样写既揭示了人们对低温的认识过程，又为下文介绍低温极限作铺垫。
本部分的说明顺序是由近及远，由现 ( http: / / www.21cnjy.com )实到理论。从人们所熟知的“冰冷”一词入手，然后扩展开来，说明地球上最冷的地方南极、月亮的背日面和海王星的最低气温，从而引出“绝对零度”，在比较中使读者对这一概念有了感性认识。
?说明超低温下金属的变化，为什么举水银等四种金属？
提示：这四种金属比较常见，且代表了金 ( http: / / www.21cnjy.com )属在超低温下的不同状态，有典型性。,　　奇怪的是，氦本是一种无色无味的惰性气体，在超低温下会变成无色液体，而这种液体竟是会“爬”的液体！比如，你把一个小杯放在大杯中，小杯里盛着液态氦，当温度降低到－270.96 ℃以下时，小杯里的液态氦会自动沿着杯壁“爬”出去，流到大杯中，直到大、小杯里的液面相平为止！液态氦的这种怪脾气，叫做“超流现象”。超流现象已引起许多科学家的注意，但目前还没有一种理论能够正确地解释这种现象。?
层解：第二部分，用通俗易懂的语言、举例说明的方法，生动形象地为我们描绘了超低温情况下一些物质所发生的种种奇妙的现象。
没有电阻的导线
1911年，荷兰低温物理学 ( http: / / www.21cnjy.com )家卡曼林·昂尼斯还发现一种奇特的现象：把水银的温度不断降低，使它冻成固体，当温度降到－269 ℃时，它的电阻突然消失了！这种奇特的现象，叫做“超导现象”。
不久，又有人发现，铅在超低温下，电阻也会消失 ( http: / / www.21cnjy.com )。人们做了这样一个有趣的实验：用金属铅做成圆环，放在接近绝对零度的超低温中，这时，金属铅的电阻就消失了。人们在金属环上通了电流，然后截断电流，把整套仪器封闭起来。经过两年半以后，人们再把仪器打开，发现金属环里的电流仍在流动，电流强度没有明显的减弱！?
现在，人们发现，不只是水银、铅具有超导 ( http: / / www.21cnjy.com )性能，而且铌、锌、铝、钽、锂、锡等23种纯金属与60多种合金，在超低温时也都具有超导性能。其中最为突出的是铌，它在－263.94 ℃就显示了超导性能，比其他纯金属、合金显示超导性能的温度高。
超导现象的发现，引起了科学家们的关注。如今 ( http: / / www.21cnjy.com )，他们正在努力寻找一种金属或合金，使它在室温或稍低于室温的温度下，就能显示出超导现象。如果能够找到这种金属或合金的话，那将引起电力工业上的一场划时代的革命。据统计，现在世界上的电能，大约有四分之一损耗在输电线路上?。一旦制成没有电阻的导线，那就相当于使全世界的发电量增加了四分之一！有人认为，即使找到一种金属，在－200 ℃左右显示超导现象，只要采取一定的绝热措施，这种导线便可在电力工业中得到应用。,
?从“绝对零度”到引出“超流现象”说明了什么？
提示：从“绝对零度”到引出“超流现象”，既揭示了科学家对低温世界探索的成果，又说明了低温世界奥秘无穷，探索永无穷期。
?两年半以后金属环里的电流仍在流动，这说明了什么？
提示：说明的确没有电阻。
?句中“据统计”、“大约”等词的使用说明了什么？
提示：本句中“据统计”、“大约”体现了说明文 ( http: / / www.21cnjy.com )语言的准确与严密。,　　人们还利用超导现象，制成小巧玲珑的“冷子管”。冷子管的构造很简单，它是由两根彼此绝缘并互相交叉的不同金属丝，浸在液态氦中做成的。这两种不同的金属丝，一种是钽，一种是镎。冷子管比电子管小得多，比半导体晶体管还小，可用作电子计算机元件。冷子管用电很省，100万个冷子管每小时只消耗半瓦电。冷子管非常灵敏，人们用它可以测量从遥远星球射来的很微弱的光线。利用超导现象，还可以制成微波放大器。这种放大器是现在世界上最灵敏的放大器，可以避免分子热骚动而带来的杂音，使微波得到有效的放大。?
层解：第三部分，说明超低温世界奇特的超导现象。
广泛的应用
在钢铁工业上，人们开始用超低温处理钢铁制品。经过处理后，钢的强度可以提高一倍半，铁的强度可以提高两倍。
在农业上，人们利用超低温来锻炼种子，增 ( http: / / www.21cnjy.com )强它们的耐寒本领。在国外，农业科学家利用逐渐降低温度的办法，把醋栗的种子进行低温处理。他们每天把温度降低10 ℃，从室温慢慢下降到零下200多摄氏度，结果使本来在零下十几摄氏度就会冻死的醋栗种子，锻炼成能够经受住零下200多摄氏度超低温的考验。由于采用这种办法锻炼种子，许多果树和庄稼的耐寒本领大大增强。
目前超低温技术最主要是应 ( http: / / www.21cnjy.com )用在液态空气工业上。人们把空气温度降低到超低温，一加压力，便变成水一样的液态空气。然后，慢慢蒸发液态空气，进行分馏，可以把空气中各种不同气体分开，制得纯净的氧气、氮气、二氧化碳、氦气、氖气、氩气等。
……
在科学研究中，超低温也是人们很重要的助手。像物理学上著名的“宇称守恒定律”被推翻，就是以－270 ℃的超低温实验结果作为依据的。
层解：第四部分，分类列举超低温技术的广泛用途。
诱人的幻想
有趣的是，科学家们正在研究生物在超低温 ( http: / / www.21cnjy.com )时的“生命冷藏”问题。生物学家们曾拿金鱼做了一个实验：把金鱼用镊子从水里夹出来，等它表面稍微干一些以后，就把它头朝下插进液态空气里。金鱼立即冻得硬邦邦了。?但是，经过10～15秒钟以后，再放回温水，金鱼竟然复活，摆动着它那轻纱般的尾巴，悠然自得地游来游去。金鱼这种复活现象，引起人们极大的兴趣。
使人感到奇怪的是，如果让金鱼的温度慢慢降低，降到零下100多摄氏度，它就再也无法复活，而快速地让它降低温度，却能够复活。?
……
层解：第五部分，对超低温应用前景的展望。
超低温世界，是一个奇妙的世界。人们探索不已，正在不断探寻着超低温世界的奥秘。
层解：第六部分，总结全文，强调超低温世界的奇妙。,
?该句中的“现在”二字不能去掉，为什么？
提示：句中“现在”二字限定了时间，使语言严密准确。
画线句子引出本段话题，以下以培养耐寒醋栗品种为例说明超低温技术在农业上的应用，其关键是“逐渐”降低温度。
?段中加点词语有何妙处？
提示：“生命冷藏”既新颖又贴切。“硬邦邦”形象地写出金鱼在超低温下的状态。
?作者运用对比手法，说明金鱼冷藏在两种不同情况下的不同结果，用意是什么？
提示：说明超低温冷藏之于生命复活的意义，为下文写诱人的幻想埋下伏笔。
“把它用于宇宙航行”的前提是 ( http: / / www.21cnjy.com )“试验成功”，显示了严密的逻辑性。超低温在延长人的寿命方面的设想，匪夷所思，但有科学根据。紧扣题目中“奇妙”二字。
最后一段有何作用？
提示：最后一段再次照应题目，总结全文。“不断探寻”可以预见美好前景。
1．课文的标题是“奇妙的超低温世界”，请你结合课文内容说说“超低温现象”中的“超”体现在哪里？它有什么奇妙之处？
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【答案】　(1)“超”的体现：
(2)奇妙之处：许多物质在零下一二百摄氏度的“超低温”状态下出现与它在常温下完全不同的性质。
空气——液态，浅蓝色；鲜花——如玻璃脆；鸡蛋、石蜡——射出荧光；金属——面目全非，超导现象；惰性气体——超流现象。
2．本文是如何由浅入深说明超低温世界的？
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【答案】　作者先纠正了人们 ( http: / / www.21cnjy.com )的一种观念，冰雪不足以言冷，介绍了绝对零度，再说明在超低温的情况之下所出现的种种奇妙现象。然后说明超低温情况下奇妙的“超导现象”，并说明研究这一现象的意义。之后，解释超低温在生活各个领域的应用，以及广阔的前景。由现象到实质再到应用，时时紧扣“奇妙”二字，有很强的趣味性。
3．请根据本文的内容，举例说明下定义和作诠释这两种说明方法的不同。
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【答案】　下定义，如在“冰雪不足以言 ( http: / / www.21cnjy.com )冷”一节，指出“冷有一个极限——最低的温度是－273.16 ℃，叫做‘绝对零度’”；在“奇妙的现象”一节，指出“在零下一二百摄氏度，就叫超低温”；在同一节还指出“在零下190多摄氏度，空气竟变成了浅蓝色的液体，叫做‘液态空气’”。这三个地方运用下定义的说明手法，准确说明概念，让读者获得一种清晰的认识。
作诠释，如在“冰雪不足以言 ( http: / / www.21cnjy.com )冷”一节，指出“冷有一个极限——最低的温度是－273.16 ℃，叫做‘绝对零度’”，给“绝对零度”下了定义之后，又加以诠释：“世界上不可能再有比绝对零度更低的温度。”这句话对前面所下的定义作了补充，让读者获得更加具体、详细的认识。
4．“宇称守恒定律”被推翻给了我们什么启示？
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【答案】　从事科学研究是不应迷信权 ( http: / / www.21cnjy.com )威的，实践才是检验真理的唯一标准。只有本着实事求是的态度，遵循客观规律，勤于思考、主动学习、敢于打破传统观念、敢于创新、不盲从，才能有所突破。
比　喻
本文运用通俗的比喻，使深奥的科学道理变得 ( http: / / www.21cnjy.com )浅显易懂，如“奇妙的现象”部分写：“铅平常是软绵绵的，要直就直，要弯就弯，非常‘听话’，可是在超低温世界里，铅变得非常‘倔强’，富有弹性，你一松手它就弹回去，恢复原状。”一个奇妙的物理现象用浅显的语言就交代得非常明白。
定义：比喻，就是打比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。
作用：①使语言生动形象，还 ( http: / / www.21cnjy.com )可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。②用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，使语言生动形象，富有文采。
写法指点：①本体和喻体必须是性质不同的两类事物；②本体和喻体之间必须有相似点；③所使用的喻体要常见、易懂；④比喻要贴切，要注意思想感情。
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；
人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
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【参考示例】　学习如一段旅程，应 ( http: / / www.21cnjy.com )该多一些欣赏的愉悦，少一些疲惫的抱怨；学习如一场比赛，应该多一些坚持的韧性，少一些放弃的冲动；学习如一场恋爱，应该多一些真诚的投入，少一些虚假的敷衍。
坚守信念，探寻世界的奥秘
本文是一篇优秀的科普散文，生动形象地为 ( http: / / www.21cnjy.com )我们描绘了超低温情况下一些物质所发生的种种奇妙的现象，举例说明了超导现象在现实生活中的广泛应用，并对超低温应用前景进行了展望。“一下子把人或动物冷冻起来，使他们的生命暂时凝固。过了若干年，再升高温度，让他们复活，于是使他们能活更长的时间。”超低温世界，真可谓是一个奇妙的世界。人们探索不已，正在不断探寻着超低温世界的奥秘。而支持科学家去努力探索科学奥秘的信念是什么呢？是自信，是顽强不屈的精神。
【应用角度】　“信念”、“科学的力量”、“生命的长度与生命的厚度”、“人类的未来”等。
中国建筑打破国外土木工程领域
超低温测试技术垄断
国资委网站消息：中国建筑主持研制建成“200吨位超低温力学测试装置”并成功应用于项目生产。
据介绍，该超低温力学测试装置，拥 ( http: / / www.21cnjy.com )有我国自主知识产权，在国内首次实现了0～－196 ℃任意环境温度范围内对混凝土抗压性能和钢筋拉伸性能进行一体化特种环境测试，在测试过程中保证了材料试验模拟环境的一致性、匀质性，从而克服了温度差异导致的测试结果失真，同时还具备了独特液氮浸泡及自动控制液位功能，且建设造价较国外同类产品降低约70%。
【媒评文摘】　1.该测试装置的成功研制与应用，打破了少数发达国家在相关领域的技术垄断，实现了国内低温土木工程核心技术的重大突破。
——中国网
2．邓小平说：“科学技术是第一生产力。”科学家对超低温世界的探索就生动地证明了这一点。
——新浪网
(教师用书独具)
低温中的奇妙现象
科学家们发现，在极低的温度下，物质 ( http: / / www.21cnjy.com )的物理、化学性质会发生奇特的变化：塑料会变得像玻璃一样的脆；金属会摔成粉末；铅制的球相碰，会发出清脆的响声；有些物质会发荧光；二氧化碳会变成白色晶体——干冰……而最为奇妙的则是超导现象和超流现象了。
1908年，荷兰物理学家昂里斯将最后一 ( http: / / www.21cnjy.com )种气体——氦气液化了。1911年，他在测定水银在低温下的电阻时发现，当温度降到零下269 ℃左右时，水银的电阻突然消失。人们把这种现象称为超导现象。超导现象是指有些导体(金属和合金)在一定的温度下电阻突然消失的现象。这种导体被称为超导体。物质的电阻变为零时的温度就是超导体的临界温度。
1933年德国迈斯发现超导体还有另一 ( http: / / www.21cnjy.com )个奇特的性质，就是它的完全抗磁性。把一个磁铁放在导体上，并对导体降温，使其变为超导体时，磁铁就会悬浮起来，简直就像变魔术一样。现在最先进的“磁悬浮列车”就是应用超
导技术的典型例子，这种列车行驶 ( http: / / www.21cnjy.com )时不靠车轮，底部装有超导体，当列车行驶起来后，在超导体中就会形成强大的电流，在电流磁场的作用下，列车就会悬浮起来了。后来，人们还发现，如果把超导体做成环状，外加磁场，当把温度降低到一定的程度时，撤去磁场，超导体中就会有感生电流，由于超导体在低温中没有电阻，因此电流不会衰减，能几年、几十年依然如故。
如果能发明常温下的超导体，这无疑会对我们的日常生活和工农业生产带来巨大的影响，因为我们再也不用为导线上的热损失而担忧了。
除此之外，在低温下，另一个奇特的现象就是超流，它和人们在常温下观察到的现象截然不同，因此吸引着无数的科学家去研究它。
当冷冻温度下降至2.2 K( ( http: / / www.21cnjy.com )零下270.95 ℃)时，液氦会突然出现一种十分奇怪的现象：一部分液体变得完全没有黏稠性，也失去了任何摩擦作用，这就是所谓的超流。超流时的液氦有许多稀奇古怪的性格：如果把它盛在一个没有上釉的陶罐中，它将会从陶器的微孔中溜走；普通的液体有表面张力，而超流体没有；更令人惊异的是，液氦超流甚至可以从无孔可钻的玻璃或金属容器中爬壁外逃。因为超流液氦无稠性、无摩擦，它会自发产生虹吸作用，液体会自动地寻找最低的停留位置；超流的液氦还有一个无法解释的重要现象，即当容器缓慢旋转时，其中的超流部分不会随之转动，也不是相对于随地球自转的实验室静止，而是相对于恒星保持静止，不管时间多长始终不变。
人们利用低温已经取得了很多科研成果，其中最 ( http: / / www.21cnjy.com )吸引人的是生物中的低温“复活”现象。把一条活泥鳅扔入液氦中快速冷冻起来，存放一定时间后，再把它放入温水中，使它慢慢解冻，泥鳅又复活了，在水中游来游去。
原来，慢慢被冻死的生物，其细胞中的水分会结冰，使细胞胀裂而死亡，而快速冷冻的生物，其细胞不会膨胀而死亡，从而能使生物复活。
【精要赏析】　本文以在极低的气温下会发生的 ( http: / / www.21cnjy.com )奇妙现象为开端，总领全文，然后用下定义、作比较、摹状貌等多种说明方法为我们呈现了奇妙的超导现象和超流现象，让我们在趣味横生的说明中了解了丰富的知识，值得一读。
(教师用书独具)
【教学设想】
一、教学目标
1．了解超低温世界的奇妙之处。
2．学习多种说明方法的运用。
3．培养热爱科学的精神。
二、教学重点
1．学习运用各种方法来说明抽象事理的写作技巧。
2．培养严谨求实的科学态度和探索创新的科学精神。
三、教学时数
1课时。
【教学过程】
一、新课导入
我们经常都会有“冷”或者“热”的感受，你认为最冷莫过于什么？其实，“冰”并不是最冷的，世界上有这样一个最冷的“超低温世界”。
二、作者简介
见本课“作者名片”。
三、研习课文
1．结合课文，说说超低温现象“超”体现在哪里，有什么奇妙之处？
明确：超低温现象“超”体现在“冰雪不足以 ( http: / / www.21cnjy.com )言冷”，北极和南极不算最冷，海王星也不算最冷，绝对零度是冷的极限——－273.16 ℃。零下一二百度，就叫超低温。
“超低温现象”的奇妙之处主要 ( http: / / www.21cnjy.com )体现为许多物质在零下一二百摄氏度的“超低温”状态下会出现与它在常温下完全不同的性质。如某些金属在超低温状态下出现了电阻消失的超导现象。
2．《奇妙的超低温世界》了解“超低温”的相关知识及所搜集到的相关资料基础上，发挥想象，思考这一现象有何发展前景及实用性？
明确：课文中介绍了超低温 ( http: / / www.21cnjy.com )现象在钢铁工业、农业育种、液态空气工业、医学、宇航、科研等方面的具体运用，还作出了利用超低温技术延续人的寿命来进行漫长的星际旅行的大胆设想。
超低温技术在许多领域的应 ( http: / / www.21cnjy.com )用在今天已经有了较大进展，主要应用于能源(超导输电、超导储能、超导电机等)，交通(磁悬浮列车、船舶磁推进器)，医疗卫生(核磁共振成像、生物磁仪器等)，电子技术(超导微波技术应用、各类超导传感技术、半导体－超导体集成电路、超导计算元件等)，重大科学工程(加速器、受控热核装置等)和国防技术(超导反潜、扫雷、飞船再入、电磁推进、通讯及制导等)等领域。
3．课文是以什么说明顺序把这个奇妙的世界说明清楚的？说明的核心问题是什么？
明确：说明的顺序：人们对超低温的认识、探索、应用。
说明的核心问题：超低温世界的探索。
4．课文运用了多种说明方法，化抽象为具体，把深奥的科学道理通俗易懂地表述出来。看看课文运用了哪些说明方法，并在文中找出具体例子分析其作用。
明确：课文中使用了举例子、作比较、下定义、 ( http: / / www.21cnjy.com )作诠释、列数据等多种说明方法。如在“没有电阻的导线”一节中为了说明超导现象，作者首先举了荷兰物理学家发现“超导现象”的例子，接着又介绍了一个铅金属环在超低温下经过两年半时间电流强度居然没有明显减弱的实验，用两个例子具体生动地说明了超导现象中导电材料电阻消失的特性。
下定义：如“冷有一个极限——最低的温度是－273.16 ℃，叫做‘绝对零度’”。
作诠释：如“世界上不可能再有比绝对零度更低的温度”。
举例子：如“比如，你把一个小杯放在大杯中……”。
作比较：如“锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末”。
列数字：如“据统计，现在世界上的电能，大约有四分之一损耗在输电线路上”。
打比方：如“鲜花在液态空气中浸一下，就变得像玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响”。
分类别：如“广泛的运用”一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明“超低温”的作用。
5．请举例说明本文说明语言的准确、严密。
明确：(1)“……而且铌、锌、铝、钽、锂、锡等23种纯金属与60多种合金，在超低温时也具有超导性能。”
“23种”是确定数目；“60多种”是不确定数目。说明文要求对所说明的内容作准确的介绍。此外，作者在用词上十分注意掌握分寸。
(2)“如今，他们正在努力寻找一种金属或合金，使它在室温或稍低于室温的温度下，就能显示出超导现象。”
“努力”表明科学家工作难度很大，同时也表明科学家不畏艰难、执着于科学事业的敬业精神。“稍低于”用词精确、严密。
6．根据课文内容，为一本简明科学词典撰写“超低温现象”条目，不要超过两百字。
明确：据理论推算，自然界中的最低温度为－2 ( http: / / www.21cnjy.com )73.16 ℃，这一冷的极限温度被称为绝对零度。研究发现，在接近绝对零度的一个低温区域(一般指－150 ℃以下)中，许多物质显示出与常温下截然不同的特性，如铅会变得富于弹性，锡会变得易于粉碎，某些导电材料会出现超导性(即电阻消失或接近于零)。这个低温区域被称为超低温，物质在其中出现的奇特现象即是超低温现象。
四、总结
超低温是一个普通人无法接触到的世 ( http: / / www.21cnjy.com )界，其中存在着许多超出人们常识的奇妙现象。本文作者抓住了这点来作文章，善于从普通人的常识出发来引出超乎人们常识的奇特现象，从而牢牢地抓住了读者的好奇心和求知欲，使文章趣味横生，把抽象的事理说明得生动可感。
【教学参考】
表述生动，语言准确
《奇妙的超低温世界》虽然是一篇说明文，但是 ( http: / / www.21cnjy.com )由于作者善于抓住读者的好奇心和求知欲来做文章，从普通人的常识出发来引出超乎人们常识的奇特现象，把文章写得波澜起伏，具有了小说般的“故事情节”，因此，便也能像小说一样引人入胜，让读者读起来爱不释手。如在“冰雪不足以言冷”这节中，作者先从“冰冷”二字入手，指出“冰雪不足以言冷”，然后列举出北极和南极、月球背着太阳的一面、海王星等几个更冷的地方，从而使人们误以为“冷”也可以像“热”那样“低至零下几千、几万甚至几千万摄氏度”。这时，作者却指出“冷有一个极限”。最后，才引出“绝对零度”这个读者极为陌生的概念。这种层层铺垫之后才如抖包袱般抖出作者想要说的内容的写法，使文章一波三折，富于变化，能牢牢地吸引读者。
语言运用的准确性在本文也有突出的表现，遣词造句的准确运用使本文思路缜密，科学严谨，主要体现在以下方面：(一)在具体语境中中心词语的准确性。把话说得恰如其分是准确性的一种表现，即用词要斟酌，注意分寸。如：“然而，人们尽管已经十分逼近绝对零度，却仍无法到达绝对零度。”(二)具有修饰性功能的词语表意的准确性。恰当地使用表程度、表范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性。如：“诱人的幻想”第一段中的几个副词和数量词：“稍微”、“立即”、“10～15秒钟”等。(三)关联词语的准确性。恰当地使用关联词语，可使语言更连贯、更严密，使语意更具层次感，突出说明内容的重点，从而更好地体现说明文语言的准确性的特点。如：“诱人的幻想”第二段中的几个关联词。
一、基础巩固
1．下列词语中加点字的注音完全相同一项是(　　)
A．摄取　镊子　慑服　嗫嚅　蹑手蹑脚
B．膨胀　帐篷　账目　怅然　为虎作伥
C．倔强　崛起　挖掘　诡谲　一蹶不振
D．暂时　錾刀　崭新　辗转　斩草除根
【解析】　C项，都读jué。A项，shè ( http: / / www.21cnjy.com )/niè/shè/niè/niè；B项，zhànɡ/zhànɡ/zhànɡ/chànɡ/chānɡ；D项，zàn/zàn/zhǎn/zhǎn/zhǎn。
【答案】　C
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A．石蜡　韧性　损耗　冷冰冰　隋性气体
B．奥秘　凝固　遥远　软绵绵　非常灵敏
C．骚动　醋栗　分馏　硬帮帮　微弱光线
D．稍微　锻练　绝缘　好端端　经受考验
【解析】　A项，“隋”应为“惰”；C项，“帮”应为“邦”；D项，“练”应为“炼”。
【答案】　B
3．下列各句中，加点熟语使用不恰当的一项是(　　)
A．车头燃烧猛烈，浓烟滚滚，车外一片狼藉，整辆车已被烧得面目全非。
B．一群面容沧桑的老人欢笑着坐在角落里，悠然自得地抽着烟。
C．卧室的色调以素雅温暖为宜，切忌太过鲜艳，也不要布置得琳琅满目、过度豪华，闪闪发光的饰物尤为不宜。
D．平日里闷葫芦似的黄毛冷不丁地冒出一句话，让我对他刮目相看。
【解析】　A项，面目全非：事物的样子改 ( http: / / www.21cnjy.com )变得很厉害(多含贬义)。B项，悠然自得：形容态度从容，心情舒适。D项，闷葫芦：比喻极难猜透而令人纳闷的话或事情，也指不爱说话的人。C项，琳琅满目：比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。此处使用对象不当。
【答案】　C
4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．去年10月份，我国在太原卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，采用一箭双星的方式，成功将实践九号卫星发射升空并送入预定转移轨道。
B．据大量史料显示，钓鱼岛自古就是中国的领土，日本政府策划的“购岛”事件只不过是少数政客导演的自欺欺人的闹剧。
C．一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调