部编版三年级语文下册第一单元基础卷+培优卷(有答案2份)

部编版三年级语文下册第一单元基础卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
第一部分 积累与运用 （55分）
一、用“\”划去加点字中不正确的读音。（共3分）
伶俐（lín líng） 仿佛（fó fú ） 旗杆（gǎn gān）
舞蹈（dǎo yǎo） 皱眉（méi mù） 疲倦（juàn quān）
二、看拼音写词语。（8分）
yún chèn xīn shǎng yuān yāng chuī fú
fǎnɡ fú méi zi wǔ dǎo yàn zi
三、比一比，再组词。(10分)
拂（ ） 站（ ） 棕（ ） 隔（ ） 减（ ）
佛（ ） 沾（ ） 崇（ ） 融（ ） 喊（ ）
四、仿写，注意词语的构成特点。(6分)
(1)例：乌黑 ( )白 ( )绿 ( )黄
(2)动静(两个字意思相反)：
(3)弯曲(两个字意思相近)：
(4)细叶(前字说明后字的样子)：
五、选择正确的字填进括号里。(6分)
(　　 )子 (　 　 )乱 饱(　 　)
消(　 　) 莲(　 　) (　　 )产
六、完成句子练习。（10分）
（1）小燕子飞到柳树上。（扩句）
（2）多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）
（3）叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)

（4）独角仙的力气一定似乎很大。（用修改符号修改病句）
（5）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）

七、我能按课文内容填空。（9分）
(1)泥融飞燕子， 。
(2) ，春江水暖鸭先知。
(3)日出江花红胜火， _。
(4)一身 ，一双 ，一对 ，
凑成了那样 。
蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，
告诉我 。
八、口语交际。(3分)
春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。
第二部分 阅读与感悟 （共20分）
九、开心阅读。
（一） 荷花(节选）（10分）
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一（ ）荷花看作一大（ ）活的画，那画家的本领可真了不起。
1.在选文括号里填上恰当的量词。（1分）
2.照样子,写词语。(2分)
例:挨挨挤挤(AABB式)　　　　　　　　　　　　　
3.用文中加点的词语造句。（2分）
4.这段话写了荷花的哪几方面 (3分)
5.读了这段话,你有什么感受 (2分)
（二）太阳花（10分）
我喜欢太阳花，它是夏天里（常　长）见的一种（极　级）普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光（洁　结）而细腻。而那粉红的像抹了一层淡淡的胭脂的花朵并不大，多层的花瓣自然（娇　骄）艳，单层的花瓣更俏丽，更讨人喜欢。
　　我喜欢太阳花，不只是因为它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒，风吹，雨打，总是蓬蓬勃勃的。只要掐一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1.用“｜”画出文中五个括号中用得不正确的字。（2分）
2.“掐”字按部首查字法，先查（　 　）部，再查（　　 ）画。“掐”字的读音是（　 　），它在文中的意思是（　 　）。（2分）
3.文章依次写了太阳花的 、 、 ，重点写了太阳花的 。（4分）
4.这篇短文赞美了太阳花的什么？请选择。（　　 ）（2分）
①颜色　 　②叶子　　 ③顽强的生命力　 　④形状
第三部分 表达与交流（共25分）
十、写作。（25分）
题目：我爱家乡的__________
要求：向大家介绍家乡的一处优美的风景。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，表达出对家乡的热爱之情。
100
200
300
400
【参考答案】
一、fú　dī　tāo　zhuó　duī　tián
二、　tuō　ǎo　zhēng　nèn　tàn
三、草原 冲出 儿童 万里无云 杨柳 姑娘 剪刀 碧空如洗
四、示例：歌咏　游泳　邮票　油菜　草籽　仔细　杏子　吞下　出发　茁壮　大夫　扶住　寺庙　诗歌　自己　休息
五、绚丽多姿 五颜六色 生机勃勃 梳妆打扮 春风拂面 碧空如洗
1.春回大地 万紫千红 2.鸟语花香 春暖花开
六、1.那是春天的钢琴
2.这是多么迷人的景色啊!
3.一条带子一样
4.春天像小姑娘,花枝招展地笑着。
七、1.儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 2.二月春风似剪刀3.桃花 杏花 4.野火烧不尽，春风吹又生
八、示例:小芳,对不起,我不是故意的。
九(一)1.4 3
2.1987 4 5 难忘
3.3 12
4.④ ① ② ③ 抵御风沙、净化空气、维护生态平衡等
5.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
6.挖 挑选 移入 填 扶
7.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
（二）
1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√　(3)√　(4)√　(5)√
3．C 4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
部编版三年级语文下册第一单元培优卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
第一部分 基础知识 （55分）
一、读拼音，写词语。(5分)
二、看拼音，写词语。（7分）
1.春天来了，小河里的冰逐渐róng huà( )了。
2.yuān yāng( )是中国著名的一种观赏鸟类。
3.méi zi( )黄时日日晴，xiǎo xī( )泛尽却山行。
4.可爱的燕子带着jiǎn dāo( )似的尾巴，从bō guāng lín lín( )的湖面上轻轻地lüè guò( )。
三、每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。(6分)
(1)惠崇(chóng)　　　　河豚(tún)　　　衣裳(shànɡ) (　　　)
(2)翩翩起舞(piān)　 闲散(sàn)　 斑点(bān) (　　　)
(3)小圆晕(yùn)　 疲倦(juǎn)　 几痕细线(hén) (　　　)
四、加一加变成新字，再组词。(6分)
扌＋奄＝___( ) 山＋宗＝____( ) 氵＋乏＝____( )
亻＋卷＝___( ) 冫＋奏＝____( ) 女＋宅＝____( )
五、把下面的词语补充完整，并按要求归类。(只填序号)(15分)
①苍( 　)欲(　 ) ②(　 )山( 　)岭 ③旭日(　 )(　 )
④喷(　 )(　 )出 ⑤悬(　 )峭(　 ) ⑥皓( 　)当( 　)
⑦层(　 )叠( 　 ) ⑧群(　 )吐(　 ) ⑨夕阳( 　)( 　)
⑩落( )缤( ) 姹(　 )嫣( 　) 郁郁(　 )( 　)
描写日月的词有：_______________
描写山峦的词有：_______________
描写花草树木的词有：_______________
六、读一读，连一连，用诗句为美丽的春天点赞。（4分）
看到绵编春雨滋润万物，我想说 春种一粒粟，秋收万颗子
看到春天农民在田里耕种，我想说 好雨知时节，当春乃发生。
看到公园中的繁花伸出墙外，我想说 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
看到翠绿的柳枝柳叶随风摆动，我想说 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
七、根据所学知识填空。（8分）
(1)________________ ，春风花草香。
(2)泥融飞燕子，________________ 。
(3)________________ ，春江水暖鸭先知。
(4)日出江花红胜火，________________ 。
(5)古诗《春日》描写春光的点睛之笔，如今已经成为千古传诵的名句是：________________ ，________________ 。
(6)学了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的___________ ，
夏日荷花的____________ 。
八、话题：人与自然。（4分）
提示：关于人与自然的关系，下面的两种观点有明显的区别：
(1)人类属于自然；(2)人类是自然的主人。
你觉得哪种观点正确？选择一个，写出自己的看法。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分 能力提升 （共20分）
九、开心阅读。
（一）《荷花》节选（10分）
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1.“冒”用得好，好在哪里？ (2分)
2.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？(2分)
3.“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？(2分)
4.理解词语。（2分）
“挨挨挤挤”：
5.造句：(2分)
（1）一……就……
（2）有的……有的……有的……
（二）家乡的银梨（10分）
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有　　　　　、
　　　　　　　、　　　　　　　。(3分)
2.从短文中找出一个比喻句,用“　　”画出来。这句话把　　　　比作　　　　　。 (3分)
3.从短文中找出一个拟人句,用“ ”画出来。(2分)
4.作者爱家乡的银梨是因为　　　　　　　　　　　　　 。(2分)
第三部分 写作天地 （共25分）
十、写作。（25分）
春姑娘来了，到处都充满了生机。描写你身边的一种植物，如柳树，花朵，小草……运用看、闻、摸的方法观察描写植物的特点，并说说自己的感受。不少于350字。
100
200
300
400
500
【参考答案】
一、一、偶尔　仿佛　舞蹈　纤细　花瓣
二、1.融化 2.鸳鸯 3.梅子 小溪 4.剪刀 波光粼粼 掠过
三、shànɡ×　shɑnɡ　(2)sàn×　sǎn (3)juǎn×　juàn
四、掩 掩护 崇 崇高 泛 广泛 倦 疲倦 凑 凑巧 姹 姹紫嫣红
五、(1)翠 滴(2)崇　峻(3)东 升(4)薄 欲(5)崖 壁(6)月 空
(7)峦　翠(8)芳　艳(9)西　下(10)英　纷(11)紫　红(12)葱　葱
(3)(4)(6)(9)；(2)(5)(7)；(1) (8)(10)(11)(12)
六、（略）
七、1.迟日江山丽，2.沙暖睡鸳鸯　3.竹外桃花三两枝
4.春来江水绿如蓝
5.等闲识得东风面　万紫千红总是春
6.机灵可爱　美丽清香　
八、（略）[点拨]人类是属于自然的，而人类不能以自然的主人自居。所以，(1)的说法是对的，(2)的说法是错的。人类属于自然，必须与自然和谐相处，有责任保护地球的生态环境。
九、（一）1.突出荷花的美丽和高洁，使荷花突现出来。
2.因为荷花是活生生的真实景色，非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
3.因为荷花实在太美丽了，我被荷花陶醉了，忘记了自己在看荷花。
4.形容事物一个挨着一个，十分拥挤的样子。这里说明荷叶非常多。
5.（1）我一回家，就做作业。
（2）下课了，同学们有的跑步，有的跳远，有的跳高。
（二）
1.阳春三月　五月　中秋时节
2.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!　梨花　银色的海洋
3.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
4.银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路