2022-2023小学数学人教版四年级下册第五单元达标测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023小学数学人教版四年级下册第五单元达标测试（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 329.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-23 11:36:01 | ||
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文档简介
第五单元巩固练习
一、填空。（第1题4分，第2题3分，其余每空2分，共29分）
1.如图，三角形ABC是（ ）三角形，BC边对应的高是线段（ ），线段BD是（ ）边对应的高。已知∠1＝52°，那么∠2＝（ ）°。
2.丁楠去外婆家走（ ）号路最近，理由是（ ）。
3.在三角形ABC中，已知∠A＝72°，∠B＝48°，则∠C＝（ ）°，这是一个（ ）三角形。（按角分类）
4.一个等边三角形，周长是15cm，每条边的长度是（ ）cm，它的每个内角是（ ）°。
已知三角形中的一个内角是20°，剪去这个角后（如右图），剩下的图形的内角和是（ ）°。
6.如果一个三角形的两条边分别是7cm和14cm，那么它的第三条边最长是（ ）cm，最短是（ ）cm。（长度取整厘米数）
7.一根铁丝正好围成一个边长为6cm的等边三角形，如果把它改围成一条边为4cm的等腰三角形，那么另外两条边为（ ）cm和（ ）cm。
8.把一张长方形纸沿对角线折叠（如右图），经过计算得出∠1＝ （ ）°。
9.数一数，右面的图形一共有（ ）个三角形。
二、判断。（共10分）
1. 只有一条高。
2.任意一个三角形中至少有2个锐角。
3.在直角三角形中，斜边的长度一定大于任意一条直角边的长度。（ ）
4.用两个相同的三角尺拼成一个三角形，拼成的这个三角形的内角和是360°。
5.有一个三角形，其中最小的一个角是49°，那么这个三角形一定是锐角三角形。
三、选择。（共10分）
1.为弘扬中华传统文化，同学们在劳动课上认识和制作灯笼。
小新做了一只灯笼，它的底部框架如右图，如果想再加一根木条使框架更牢固，下面方法最好的是（ ）。
2.三角形可以按角和边的特点进行分类，如果按边的特点分类，那么下面图（ ）可以表示它们之间的关系。
3.一个等腰钝角三角形，它的一个底角可能是（ ）。
A.90° B.60° C.45° D.30°
4.四位同学在研究六边形的内角和，下面的研究方法正确的是（ ）。
A.① B.① ② C.① ② ③ D.① ② ③ ④
5.有6根小棒，其中3根长5cm，2根长8cm，1根长10cm。若任选3根小棒拼成一个三角形，则一共可以拼成（ ）个不同的三角形。
A.3 B.4 C.5 D.6
四、操作应用。（共23分）
1.画出下面三角形指定底边上的高。（6分）
2.按要求在下面三角形内画一条线段。
（1）分成两个直角三角形。（4分） （2）分成一个直角三角形和一个
钝角三角形。（4分）
3.按要求在下面方格纸上画一画。（每个小方格的边长为1cm）
（1）画一个以线段DE为底的等腰三角形。（3分）
（2）画两个底是6cm，高是4cm的形状不同的三角形。（6分）
五、解决问题。（共28分）
1.下图中的三角形ABC是等腰三角形，AB＝AC，求∠A的度数。（5分）
2.一个等腰三角形的两条边分别为3cm和5cm，那么这个三角形的周长是多少厘米？（5分）
3.聪聪想把11cm长的铁丝剪成三段围成一个三角形（长度取整厘米数），剪成的三段分别长多少？至少写出2种情况并说明理由。（6分）
4.如图，如果∠1＝∠B，那么∠2一定等于∠C。请有理有据地说明∠2＝∠C。（6分）
5.一个三角形中，最大角的度数是最小角的3倍，第三个角的度数是最小角的2倍，你知道这个三角形三个角的度数吗？这是一个什么三角形？（6分）
答案：
一、1.直角 AB AC 38
② 两点间所有连线中线段最短
3.60 锐角 4.5 60 5.360
6.20 8 7.7 7 8.25 9.30
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
三、1.C 2.C 3.D 4.D 5.C
四、1.
2.（1）
（2）
（画法不唯一）
示例:（1）（2）如图
五、1.180°-110°＝70° 180°-70°×2＝40°
答:∠A的度数是40°。
2.3+3＝6（cm）
6＞5，满足三角形的三边关系。
3+3+5＝11（cm）
3+5＝8（cm）
8＞5，满足三角形的三边关系。
5+5+3＝13（cm）
答:这个三角形的周长是11cm或13cm。
3.示例:剪成的三段分别长1cm、5cm、 5cm或2cm、4cm、5cm。
理由:三角形任意两边的和大于第三边。
4.因为∠A+∠1+∠2＝180° ∠A+∠B+∠C＝180°所以∠2＝180°-∠A-∠1 ∠C＝180°-∠A-∠B
又因为∠1＝∠B所以∠2＝∠C
5.（线段图略）
180°÷（3+2+1）＝30°
30°×2＝60° 30°×3＝90°
答:这个三角形三个角的度数分别是30°、60°和90°，这是一个直角三角形。
一、填空。（第1题4分，第2题3分，其余每空2分，共29分）
1.如图，三角形ABC是（ ）三角形，BC边对应的高是线段（ ），线段BD是（ ）边对应的高。已知∠1＝52°，那么∠2＝（ ）°。
2.丁楠去外婆家走（ ）号路最近，理由是（ ）。
3.在三角形ABC中，已知∠A＝72°，∠B＝48°，则∠C＝（ ）°，这是一个（ ）三角形。（按角分类）
4.一个等边三角形，周长是15cm，每条边的长度是（ ）cm，它的每个内角是（ ）°。
已知三角形中的一个内角是20°，剪去这个角后（如右图），剩下的图形的内角和是（ ）°。
6.如果一个三角形的两条边分别是7cm和14cm，那么它的第三条边最长是（ ）cm，最短是（ ）cm。（长度取整厘米数）
7.一根铁丝正好围成一个边长为6cm的等边三角形，如果把它改围成一条边为4cm的等腰三角形，那么另外两条边为（ ）cm和（ ）cm。
8.把一张长方形纸沿对角线折叠（如右图），经过计算得出∠1＝ （ ）°。
9.数一数，右面的图形一共有（ ）个三角形。
二、判断。（共10分）
1. 只有一条高。
2.任意一个三角形中至少有2个锐角。
3.在直角三角形中，斜边的长度一定大于任意一条直角边的长度。（ ）
4.用两个相同的三角尺拼成一个三角形，拼成的这个三角形的内角和是360°。
5.有一个三角形，其中最小的一个角是49°，那么这个三角形一定是锐角三角形。
三、选择。（共10分）
1.为弘扬中华传统文化，同学们在劳动课上认识和制作灯笼。
小新做了一只灯笼，它的底部框架如右图，如果想再加一根木条使框架更牢固，下面方法最好的是（ ）。
2.三角形可以按角和边的特点进行分类，如果按边的特点分类，那么下面图（ ）可以表示它们之间的关系。
3.一个等腰钝角三角形，它的一个底角可能是（ ）。
A.90° B.60° C.45° D.30°
4.四位同学在研究六边形的内角和，下面的研究方法正确的是（ ）。
A.① B.① ② C.① ② ③ D.① ② ③ ④
5.有6根小棒，其中3根长5cm，2根长8cm，1根长10cm。若任选3根小棒拼成一个三角形，则一共可以拼成（ ）个不同的三角形。
A.3 B.4 C.5 D.6
四、操作应用。（共23分）
1.画出下面三角形指定底边上的高。（6分）
2.按要求在下面三角形内画一条线段。
（1）分成两个直角三角形。（4分） （2）分成一个直角三角形和一个
钝角三角形。（4分）
3.按要求在下面方格纸上画一画。（每个小方格的边长为1cm）
（1）画一个以线段DE为底的等腰三角形。（3分）
（2）画两个底是6cm，高是4cm的形状不同的三角形。（6分）
五、解决问题。（共28分）
1.下图中的三角形ABC是等腰三角形，AB＝AC，求∠A的度数。（5分）
2.一个等腰三角形的两条边分别为3cm和5cm，那么这个三角形的周长是多少厘米？（5分）
3.聪聪想把11cm长的铁丝剪成三段围成一个三角形（长度取整厘米数），剪成的三段分别长多少？至少写出2种情况并说明理由。（6分）
4.如图，如果∠1＝∠B，那么∠2一定等于∠C。请有理有据地说明∠2＝∠C。（6分）
5.一个三角形中，最大角的度数是最小角的3倍，第三个角的度数是最小角的2倍，你知道这个三角形三个角的度数吗？这是一个什么三角形？（6分）
答案：
一、1.直角 AB AC 38
② 两点间所有连线中线段最短
3.60 锐角 4.5 60 5.360
6.20 8 7.7 7 8.25 9.30
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
三、1.C 2.C 3.D 4.D 5.C
四、1.
2.（1）
（2）
（画法不唯一）
示例:（1）（2）如图
五、1.180°-110°＝70° 180°-70°×2＝40°
答:∠A的度数是40°。
2.3+3＝6（cm）
6＞5，满足三角形的三边关系。
3+3+5＝11（cm）
3+5＝8（cm）
8＞5，满足三角形的三边关系。
5+5+3＝13（cm）
答:这个三角形的周长是11cm或13cm。
3.示例:剪成的三段分别长1cm、5cm、 5cm或2cm、4cm、5cm。
理由:三角形任意两边的和大于第三边。
4.因为∠A+∠1+∠2＝180° ∠A+∠B+∠C＝180°所以∠2＝180°-∠A-∠1 ∠C＝180°-∠A-∠B
又因为∠1＝∠B所以∠2＝∠C
5.（线段图略）
180°÷（3+2+1）＝30°
30°×2＝60° 30°×3＝90°
答:这个三角形三个角的度数分别是30°、60°和90°，这是一个直角三角形。