【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中语文（粤教版，必修4）教学全案 第三单元 小说（9-13课）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
9　宝玉挨打
西江月
曹雪芹
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
【内容赏析】　这首词，字面上句句是对贾宝 ( http: / / www.21cnjy.com )玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的赞美和褒扬。从封建阶级伦理道德标准衡量，贾宝玉是个被否定的人物；可是从作者的人生观和社会观来看，他却是个和那些国贼禄蠹完全相反的、保持着人类善良天性的真正的人。所以说辞中句句都是反话。
1．字音辨识
(1)单音字
惶悚(sǒnɡ)　　葳蕤(wēi)(ruí)　　讹传(é)
暴殄(tiǎn) 唆挑(suō) 弑君(shì)
思忖(cǔn) 啖指咬舌(dàn)
(2)多音字
盛　　　　　　遂
勒 颤
数 拗
2．字形辨认
3．词语辨析
(1)不肖·不孝
“不肖”指品行不好(多用于子弟)。
“不孝”指不孝顺。
请将使用正确的词语填在横线上。
个别党员干部在生活中对父母百般体贴，细心照顾，不可谓不孝(不肖/不孝)；却因自身不廉洁，演变为腐败分子，成了家里的不肖(不肖/不孝)子孙。
(2)固执·顽固
两者都有“固定，不易变化”的意思。
“固执”指(性情或态度)古板执着，不肯变通，多形容性格、性情、作风等；另外还作动词，后可带宾语。
“顽固”侧重不愿接受新鲜事物，多形容思想、立场、态度等，只作形容词。
请将使用正确的词语填在横线上。
矫治孩子的顽固(顽固/固执)性习惯，不应责骂、恐吓和强行制止。采取抹红药水、涂辣椒面、缠绷带的方法，也是无效的。
(3)委屈·委曲
两者都是形容词。
“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难受。
“委曲”形容曲调、河流、道路等曲折；还可作名词，指事情的底细。
请将使用正确的词语填在横线上。
最近的“毒胶囊”丑闻闹得沸沸扬扬，而有着近 ( http: / / www.21cnjy.com )10位国内明星代言的某药业公司更成为众矢之的，不仅因为自称“受害者”的委屈(委屈/委曲)，也因为为其代言的明星几乎无一公开向公众道歉。
4．熟语运用
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)中国外交部近日严正声明：菲律宾在黄岩岛问题上如果继续恣心纵欲，必将自食其果。(×)
请说明理由：“恣心纵欲”指放纵自己的心意， ( http: / / www.21cnjy.com )放纵自己的欲望。此句意在强调菲律宾在黄岩岛问题上得寸进尺，胡作非为的事实，与一个人放纵自己的欲望不沾边，使用错误。
(2)类似于“90后暴打老人”的未成年人的无法无天现象，虽是个案，但又不是个案，是普遍的现象。(√)
请说明理由：“无法无天”多形容违法乱纪，不受管束。用在未成年人的身上，符合词语的意思。
清代现实主义文学大家——曹雪芹
曹雪芹(约1715～约1763)是清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，先世本来是汉人，后来成为满洲
正白旗“包衣”。晚年生活十分穷困，靠朋友接济和卖画维持生计。
他性格豪放，喜欢饮酒，多才 ( http: / / www.21cnjy.com )多艺，工诗善画。“诗笔有奇气”，诗风接近唐代诗人李贺。他有骨气，孤傲不屈，疾恶如仇。在穷困艰难的环境里，他“披阅十载，增删五次”，坚持写作长篇小说《红楼梦》。死后遗留下《红楼梦》前80回的稿子(生前已传抄行世)，80回以后也可能有部分残稿，但遗失不传。今传全书后40回，一般认为是高鹗所续。
中国封建社会的“百科全书”——红楼梦
《红楼梦》内容丰富、思想深刻，被誉为中 ( http: / / www.21cnjy.com )国封建社会的“百科全书”，是中国古代小说发展的最高峰。著名“红学”专家周汝昌先生说“它有着哲学家的思想、科学家的精确、历史学家的洞察、诗人般的境界”。它以封建贵族青年贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为中心线索，通过贾、薛等家族由兴到衰的发展历史，深刻地反映了我国十八世纪中叶广阔的社会现实，集中表现了封建社会里种种尖锐复杂的矛盾斗争；揭露了封建统治阶级的罪恶本质，从而揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
原来宝玉会过雨村回来听见了，便知金钏儿含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤，进来被王夫人数落教训，也无可回说。见宝钗进来，方得便出来，茫然不知何往，背着手，低头一面感叹，一面慢慢的走着，信步来至厅上。?刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧儿撞了个满怀。只听那人喝了一声“站住！”宝玉唬了一跳，抬头一看，不是别人，却是他父亲，不觉的倒抽了一口气，只得垂手一旁站了。?贾政道：“好端端的，你垂头丧气嗐些什么？方才雨村来了要见你，叫你那半天你才出来；既出来了，全无一点慷慨挥洒谈吐，仍是葳葳蕤蕤。我看你脸上一团思欲愁闷气色，这会子又咳声叹气。你那些还不足，还不自在？无故这样，却是为何？”?宝玉素日虽是口角伶俐，只是此时一心总为金钏儿感伤，恨不得此时也身亡命殒，跟了金钏儿去。?如今见了他父亲说这些话，究竟不曾听见，只是怔呵呵的站着。
贾政见他惶悚，应对不似往日，原本无气的，这一来倒生了三分气。方欲说话，忽有回事人来回：“忠顺亲王府里有人来，要见老爷。”贾政听了，心下疑惑，暗暗思忖道：“素日并不和忠顺府来往，为什么今日打发人来？”?一面想，一面令“快请”，急走出来看时，却是忠顺府长史官，忙接进厅上坐了献茶。未及叙谈，那长史官先就说道：“下官此来，并非擅造潭府，皆因奉王命而来，有一件事相求。看王爷面上，敢烦老大人作主，不但王爷知情，且连下官辈亦感谢不尽。”?贾政听了这话，抓不住头脑，忙陪笑起身问道：“大人既奉王命而来，不知有何见谕，望大人宣明，学生好遵谕承办。”那长史官便冷笑道：“也不必承办，只用大人一句话就完了。我们府里有一个做小旦的琪官，一向好好在府里，如今竟三五日不见回去，各处去找；又摸不着他的道路，因此各处访察。这一城内，十停人倒有八停人都说，他近日和衔玉的那位令郎相与甚厚。?下官辈等听了，尊府不比别家，可以擅入索取，因此启明王爷。王爷亦云：‘若是别的戏子呢，一百个也罢了，只是这琪官随机应答，谨慎老诚，甚合我老人家的心，竟断断少不得此人。’故此求老大人转谕令郎，请将琪官放回，一则可慰王爷谆谆奉恳，二则下官辈也可免操劳求觅之苦。”说毕，忙打一躬。
贾政听了这话，又惊又气，即命唤宝玉来。宝玉也不知是何原故，忙赶来时，贾政便问：“该死的奴才！你在家不读书也罢了，怎么又做出这些无法无天的事来！那琪官现是忠顺王爷驾前承奉的人，你是何等草芥，无故引逗他出来，如今祸及于我。”?宝玉听了唬了一跳，忙回道：“实在不知此事。究竟连‘琪官’两个字不知为何物，岂更又加‘引逗’二字！”说着便哭了。贾政未及开言，只见那长史官冷笑道：“公子也不必掩饰。或隐藏在家，或知其下落，早说了出来，我们也少受些辛苦，岂不念公子之德？”宝玉连说不知：“恐是讹传，也未见得。”?那长史官冷笑道：“现有据证，何必还赖？必定当着老大人说了出来，公子岂不吃亏？既云不知此人，那红汗巾子怎么到了公子腰里？”宝玉听了这话，不觉轰去魂魄，目瞪口呆，心下自思：“这话他如何得知！他既连这样机密事都知道了，大约别的瞒他不过，不如打发他去了，免得再说出别的事来。”因说道：“大人既知他的底细，如何连他置买房舍这样大事倒不晓得了？听得说他如今在东郊离城二十里有个什么紫檀堡，他在那里置了几亩田地几间房舍。想是在那里也未可知。”那长史官听了，笑道：“这样说，一定是在那里。我且去找一回，若有了便罢，若没有，还要来请教。” 说着，便忙忙的走了。
贾政此时气的目瞪口歪，一面送那长史宫，一面回头命宝玉“不许动！回来有话问你！”一直送那官员去了。才回身，忽见贾环带着几个小厮一阵乱跑。贾政喝令小厮“快打，快打！”贾环见了他父亲，唬的骨软筋酥，忙低头站住。贾政便问：“你跑什么？带着你的那些人都不管你，不知往那里逛去，由你野马一般！”喝令叫跟上学的人来。贾环见他父亲盛怒，便乘机说道：“方才原不曾跑，只因从那井边一过，那井里淹死了一个丫头，我看人头这样大，身子这样粗，泡的实在可怕，所以才赶着跑了过来。” 贾政听了惊疑，问道：“好端端的，谁去跳井？我家从无这样事情，自祖宗以来，皆是宽柔以待下人。——大约我近年于家务疏懒，自然执事人操克夺之权，致使生出这暴殄轻生的祸患。若外人知道，祖宗颜面何在！”喝令快叫贾琏、赖大、来兴。小厮们答应了一声，方欲叫去，贾环忙上前拉住贾政的袍襟，贴膝跪下道：“父亲不用生气。此事除太太房里的人，别人一点也不知道。我听见我母亲说……”说到这里，便回头四顾一看。贾政知意，将眼一看众小厮，小厮们明白，都往两边后面退去。贾环便悄悄说道：“我母亲告诉我说，宝玉哥哥前日在太太屋里，拉着太太的丫头金钏儿强奸不遂，打了一顿。那金钏儿便赌气投井死了。”F13话未说完，把个贾政气的面如金纸，大喝“快拿宝玉来！”一面说，一面便往里边书房里去，喝令“今日再有人劝我，我把这冠带家私一应交与他与宝玉过去！我免不得做个罪人，把这几根烦恼鬓毛剃去，寻个干净去处自了，也免得上辱先人下生逆子之罪”。众门客仆从见贾政这个形景，便知又是为宝玉了，一个个都是啖指咬舌，连忙退出。那贾政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕，一叠声“拿宝玉！拿大棍！拿索子捆上！把各门都关上！有人传信往里头去，立刻打死！”众小厮们只得齐声答应，有几个来找宝玉。
段解：第一部分。写宝玉挨打的原因。
小说的开头对后文的发展有什么作用？
提示：开篇便为后文设下两处伏笔：一是宝玉会见贾雨村之事，一是金钏儿赌气自尽。这两件事使宝玉恍恍惚惚、魂不守舍，被父亲贾政撞个正着。
宝玉见到父亲的表观说明了什么？
提示：宝玉心虚害怕之情溢于言表，说明父子二人矛盾由来已久。宝玉的表现仿佛让人看到一个不苟言笑的严父正在训斥在他眼里不成器的儿子。
贾政的这番话有何作用？说明了他是一个怎样的人？
提示：用贾政的话侧面烘托宝玉的心情，也为后面宝玉挨打蓄势。从这几句话中可以看出贾政是一个十足的封建礼教的卫道者。
这样描写对表现宝玉的内心世界有何作用？
提示：宝玉的悲痛、内疚、震撼与后文聋老婆子的麻木相对照，反衬出了宝玉的善良。
这句话有什么含意？
提示：贾府与忠顺亲王府素无来往，显示两家不属于同一政治集团，本有芥蒂，所以贾政感觉事态非同一般。
长史官的一番话堪为官场应酬的典范，你能简要分析吗？
提示：听来客客气气，实则步步紧逼、 ( http: / / www.21cnjy.com )杀气暗袭。先是告扰，因为贾府并非一般的人家，即使是忠顺亲王府也不能随便乱来。紧接着便抬出忠顺王压贾政一头，让贾政明白此事非同小可，连王爷都亲自过问。最后很客气地让贾政帮忙，实则让贾政无处回避，不办也得办。
宝玉和琪官交往说明了什么？
提示：琪官又名蒋玉菡，是一位唱戏的优伶，当时属于地位卑贱的一类人。宝玉喜欢和这样的人交往，并且情趣相投，表现了他的叛逆性格。
贾政为什么会说出这样的话来？
提示：宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王 ( http: / / www.21cnjy.com )爷，给贾政无端招来政治纠纷。而琪官本是一名戏子，地位卑贱，按封建官僚家庭规矩，宝玉是不能与这类人结交朋友的，他这样做，无疑给贾府带来了羞辱。
宝玉的这次回答与第一次相比，有什么不同？
提示：宝玉第二次为自己辩解时，已不像第一次那 ( http: / / www.21cnjy.com )样理直气壮。前一次他还一口咬定“实在不知此事”，这里却只是“连说不知”，可以看出宝玉已经底气不足了。
长史官的话应该怎样理解？表现了他怎样的性格？
提示：长史官此行可以说是大 ( http: / / www.21cnjy.com )获全胜，既达到了要人的目的，又借机好好羞辱了贾政一番，让贾政以后严加约束宝玉，琪官自然不会再无故失踪。而且他走时还留话“若没有，还要来请教”，这就不单是忠顺亲王府找人了，还逼得贾府帮他们一块找。长史官手段之老辣可见一斑。
贾环这样说是想“嫁祸”于宝玉吗？
提示：情急之际，贾环说出金钏儿投井一事是为自己的“乱跑”解脱，这其间也未必想到中伤宝玉。
贾环为什么要这样做？
提示：一方面是故意显示他 ( http: / / www.21cnjy.com )并无意将贾家丑事传扬出去，以掩饰告密的真实目的，迎合贾政顾及“祖宗颜面”的心理；另一方面他也防着有人将他告密之事说出去，引来麻烦。
在述明金钏儿死时，贾环为什么一再说明“我听见我母亲说”、“我母亲告诉我说”？
提示：表明贾环人小鬼大，已为万一所言失实准备好了推卸责任的借口，从而真实深刻地表现出一个告密者的心理状态。
　　那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了许多的话。正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只见一个老姆姆出来。宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！”宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话，把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道：“跳井让他跳去，二爷怕什么？”宝玉见是个聋子，便着急道：“你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！”
宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死！”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”
段解：第二部分，写宝玉挨打的过程。
众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：“罢了，罢了！今日必定要气死我才罢！”王夫人哭道：“宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大！”贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处，不觉失声大哭起来，“苦命的儿吓！”因哭出“苦命儿”来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠哭道：“若有你活着，便死一百个我也不管了。” 此时里面的人闻得王夫人出来，那李宫裁王熙凤与迎春姊妹早已出来了。王夫人哭着贾珠的名字，别人还可，唯有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。
正没开交处，忽听丫鬟来说：“老太太来了。”一句话未了，只听窗外颤巍巍的声气说道：“先打死我，再打死他，岂不干净了！” 贾政见他母亲来了，又急又痛，连忙迎接出来，只见贾母扶着丫头，喘吁吁的走来。贾政上前躬身陪笑道：“大暑热天，母亲有何生气亲自走来？有话只该叫了儿子进去吩咐。”贾母听说，便止住步喘息一回，厉声说道：“你原来是和我说话！我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！”贾政听这话不像，忙跪下含泪说道：“为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖。母亲这话，我做儿的如何禁得起？”贾母听说，便啐了一口，说道：“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了？你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲怎么教训你来！”说着，不觉就滚下泪来。贾政又陪笑道：“母亲也不必伤感，皆是作儿的一时性起，从此以后再不打他了。”贾母便冷笑道：“你也不必和我使性子赌气的。你的儿子，我也不该管你打不打。我猜着你也厌烦我们娘儿们。不如我们赶早儿离了你，大家干净！” 说着便令人去看轿马，“我和你太太宝玉立刻回南京去！”家下人只得干答应着。贾母又叫王夫人道：“你也不必哭了。如今宝玉年纪小，你疼他，他将来长大成人，为官作宰的，也未必想着你是他母亲了。你如今倒不要疼他，只怕将来还少生一口气呢。”贾政听说，忙叩头哭道：“母亲如此说，贾政无立足之地。”贾母冷笑道：“你分明使我无立足之地，你反说起你来！只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。”一面说，一面只令快打点行李车轿回去。贾政苦苦叩求认罪。
贾母一面说话，一面又记挂宝玉，忙进来看时，只见今日这顿打不比往日，又是心疼，又是生气，也抱着哭个不了。王夫人与凤姐等解劝了一会，方渐渐的止住。早有丫鬟媳妇等上来，要搀宝玉，凤姐便骂道：“糊涂东西，也不睁开眼瞧瞧！打的这么个样儿，还要搀着走！还不快进去把那藤屉子春凳抬出来呢。” 众人听说连忙进去，果然抬出春凳来，将宝玉抬放凳上，随着贾母王夫人等进去，送至贾母房中。
彼时贾政见贾母气未全消，不敢自便，也跟了进去。看看宝玉，果然打重了。再看看王夫人，“儿”一声，“肉”一声，“你替珠儿早死了，留着珠儿，免你父亲生气。我也不白操这半世的心了。这会子你倘或有个好歹，丢下我，叫我靠那一个！”数落一场，又哭“不争气的儿”。 贾政听了，也就灰心，自悔不该下毒手打到如此地步。先劝贾母，贾母含泪说道：“你不出去，还在这里做什么！难道于心不足，还要眼看着他死了才去不成！”贾政听说，方退了出来。
此时薛姨妈同宝钗、香菱、袭人、史湘云也 ( http: / / www.21cnjy.com )都在这里。袭人满心委屈，只不好十分使出来，见众人围着，灌水的灌水，打扇的打扇，自己插不下手去，便越性走出来到二门前，令小厮们找了焙茗来细问：“方才好端端的，为什么打起来？你也不早来透个信儿！”焙茗急的说：“偏生我没在跟前，打到半中间我才听见了。忙打听原故，却是为琪官金钏姐姐的事。”袭人道：“老爷怎么得知道的？”焙茗道：“那琪官的事，多半是薛大爷素日吃醋，没法儿出气，不知在外头唆挑了谁来，在老爷跟前下的火。那金钏儿的事是三爷说的，我也是听见老爷的人说的，”袭人听了这两件事都对景，心中也就信了八九分。然后回来，只见众人都替宝玉疗治。调停完备，贾母令“好生抬到他房内去”。众人答应，七手八脚，忙把宝玉送入怡红院内自己床上卧好。又乱了半日，众人渐渐散去，袭人方进前来经心服侍，问他端的。且听下回分解。
段解：第三部分，与宝玉被打后众人的反应。
这是第一次写贾政哭，他为何而哭？贾政和宝玉的冲突暗示着什么？
提示：宝玉是贾府“光宗耀祖”的唯一希望，却偏偏行为偏邪、性情乖张，这使得贾政对宝玉这个不肖子不仅感到愤怒，而且感到绝望。
贾政和宝玉的冲突暗示着贾府这个封建贵族大家庭行将败落的命运。宝玉挨打只是悲剧的序幕，挽歌的序曲。
试分析这段文字在文中的作用。
提示：如果贾母、王夫人此时得信，掀起的 ( http: / / www.21cnjy.com )巨浪便会一下子平息，读者被吊起的胃口也会顿时放下。作者非但不如此做，反而利用偶然性因素再来触发：机灵的贴身小厮焙茗不见踪影，好不容易遇到一个老姆姆又是个聋子。偶然性因素为必然性结果起了推波助澜的作用。
狠命痛打宝玉体现了贾政怎样的心情？
提示：表明贾政已经怒火攻心，在深深的绝望中他陷入了狂暴的境地。这是一种恨铁不成钢式的父爱。
从这句答语中，可以看出贾政欲“着实打死”宝玉的根本原因是什么？表现了贾政怎样的心理？
提示：唯恐宝玉明日“弑君杀父”，是 ( http: / / www.21cnjy.com )贾政欲“着实打死”宝玉的根本原因。贾政恨宝玉不能如己所愿，显出的是亲情；而感到后果严重，伦理观念战胜了亲情，非“打死”不能解心头怨气。
王夫人对宝玉的态度说明了什么？
提示：说明在怨恨宝玉叛逆这一点上，她和贾 ( http: / / www.21cnjy.com )政并没有什么区别。但是，作为母亲，她又爱子如命，因为“母凭子贵”。她劝贾政不要打宝玉，是以退为进的办法，一是怕惹恼贾政，二是想袒护宝玉。这符合她的伦理道德观。
贾母的话体现了她在贾府怎样的地位？
提示：从贾母的话中我们可以看出贾母地位与众不同，王夫人是哭劝，而贾母则是怒斥。
贾母抬出当年贾政的父亲教训贾政的做法有什么用意？
提示：训斥贾政教子无方，使贾政表态：“从此以后再不打他了。”
如何理解贾母的这番话？
提示：贾母与贾政的冲突在于如何管教宝 ( http: / / www.21cnjy.com )玉。贾母溺爱孙子，这是一般老人的常情，她不反对儿子管教孙子，只是对贾政痛下狠手的做法难以接受。事实上，贾母客观上成了宝玉发展叛逆性格的保护伞。
贾母为何心疼？又为何生气？
提示：为孙子遭毒打而心疼，又为孙子不走仕途经济之路而生气。
这几句话表现了凤姐怎样的性格特点？
提示：短短几句话表现出她精明能干和善于利用机会讨好老太太、王夫人的特点。
王夫人的“又哭”在此有何用意？
提示：王夫人“又哭”宝玉，揭示出这位封 ( http: / / www.21cnjy.com )建时代嫡室夫人的典型心态。她的哭既是疼爱儿子的天性，又有对宝玉的恨铁不成钢的凄楚和悲哀，但更多的是她竭力维护自己嫡室夫人地位的情感意念。在这个封建大家庭中，宝玉是她的护身符，失去儿子就等于失去了一切。
贾政的“灰心”、“自悔”说明了什么？
提示：贾政一心希望宝玉能读好圣 ( http: / / www.21cnjy.com )贤书，将来走上仕途，光宗耀祖。但是宝玉生来性子叛逆，加之贾母溺爱，贾政即使想管也不得其法，内心不免对贾府的未来感到灰心。再者，他确实把宝玉打得够呛，等火气平息下来，作为父亲疼爱儿子的天性自然流露出来，内心又后悔不已。
( http: / / www.21cnjy.com )
1．通读全文，简要概括贾宝玉挨打的原因是什么？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　
2．宝玉是贾家的命根子却遭父毒打，结合宝玉挨打的原因和经过思考这其中包含了哪些矛盾？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　宝玉挨打，集中反映了各种矛盾 ( http: / / www.21cnjy.com )冲突。除了贾政与宝玉的父子矛盾外，还有贾环所代表的嫡庶之争。贾环庶出，处处受到压抑，在今后的家庭利益分配中肯定会占下风。所以，他和母亲赵姨娘千方百计地诬陷宝玉，手段卑鄙。课文中写贾环诬陷宝玉，正反映了大家庭嫡庶之争极端险恶的一面。贾母与贾政的冲突在于如何管教宝玉。贾母溺爱孙子，这是一般老人的常情，她并不反对儿子管孙子，只是对贾政痛下杀手的表现难以接受。事实上，贾母在客观上成了宝玉发展叛逆性格的保护伞。王夫人与丈夫的矛盾，是贾政往往听信赵姨娘的谗言而不利于嫡方。所以，她劝阻丈夫主要以贾珠早死说事，以柔克刚，为的是争取自己的利益。这是嫡庶之争在嫡方的表现。
3．作者如何写贾环告状的？展现在读者面前的贾环是一个怎样的形象？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　贾环告宝玉一节，曹雪芹先写了贾环 ( http: / / www.21cnjy.com )在父亲喝令之下，“唬得骨软筋酥”，情急之际，才说出金钏儿投井一事为自己的“乱跑”解脱，这其间也还未必想到中伤宝玉。待贾政喊管事之人来问，贾环这才趁机参了宝玉一本。贾环“动唇舌”时，也不直接露骨，倒是“话到一半，回头四顾一看”，令贾政知意，屏退众小厮，再说出原委。这一方面是故意显示他并无意将贾家丑事传扬，以掩饰告密的真实目的，迎合贾政心理；另一方面也防着有人将他告密之事说出去，引来麻烦。在述明金钏儿死时，又一再说明“我听见我母亲说”、“我母亲告诉我说”。这一种口声，一则令读者遥想赵姨娘为金钏儿一事幸灾乐祸、四处传播之情状；一则表明贾环人小鬼大，已为万一所言失实准备好了推卸责任的借口，从而真实深刻地表现了一个告密者的心理状态。叙述贾环这一段文字确实有令读者难以想象的“意料之外”，却又如此深得情理。此处，作者虽无一字写贾环形貌，但其龌龊猥琐的面目，却如在眼前。
小说人说形象
小说人物形象考查的常见命题形式：
(1)小说中的××是什么样的形象？请简要分析。(2)从小说看，××有哪些性格特点？请简要概括分析。(3)文中画线句子表现了人物的什么性格？
解题思路：
首先总体把握小说中的人物形象 ( http: / / www.21cnjy.com )特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方法，通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。
请完成“课后知能检测·课时作业(九)”第9题
4．贾政、王夫人、贾母在对宝玉的教育态度上有何相同和不同之处？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　①相同点：由于三人都是贵族社 ( http: / / www.21cnjy.com )会的上层人物，他们都严格遵从封建礼制，同时用这种“传统”观念行之于人，因而教育目标是一致的，都希望宝玉能成为家庭合格的继承人。不同点：三人的教育方法不同，但结果均以失败而告终，究其原因，是他们离宝玉的内心生活太远了。总之，贾政爱得无情，王夫人爱得无理，贾母爱得发昏。
②王夫人与贾政相比。相同点：认为宝玉该 ( http: / / www.21cnjy.com )打，应当管教，但教育方法不当。不同点：贾政欲望之爱大于情感之爱，所以在行为上失之以宽，除了讲大道理，便是骂甚至打，结果儿子叛逆。王夫人一方面依从宝玉以巩固自己的地位，一方面因痛失一子对宝玉过分溺爱，宽大于严，结果对儿子的管教苍白无力。
③王夫人与贾母相比。相同点：溺爱，在行为 ( http: / / www.21cnjy.com )上失之以严。不同点：王夫人(同上)。贾母一味地纵容溺爱，成为宝玉最强硬的保护伞，以“孝道”的武器让贾政认罪，也使宝玉在叛逆的路上走得更远。
5．王夫人是如何救宝玉的？通过这一细节进一步分析王夫人这样做的原因。
__________________________________________________________________【来源：21cnj*y.co*m】
__________________________________________________________________
【答案】　(1)王夫人三“哭”救宝玉。一哭时 ( http: / / www.21cnjy.com )抱住板子，以“老爷”、“老太太”身体为重相劝。二哭时便以夫妻情分相求，自己“如今已将五十岁的人，只有这个孽障”。三哭已是失声大哭，把早逝的贾珠拿来作最后的盾牌，并以此来暗怨贾政。王夫人的眼泪不仅打动了贾政，换回了贾政心中的温情，救下了宝玉，也哭出了自己的心事：儿子是自己的依靠，儿子在，自己“夫人”的地位才不会动摇。(2)“三哭”表现出贾府的嫡庶之争。既有纯真的母亲疼子的天性，又有悲悼自己的不幸、对宝玉恨铁不成钢的凄楚和悲哀，但更多的是她竭力维护自己嫡室夫人的情感意念，深刻揭示出这位封建时代嫡室夫人的典型心态，充分展现出嫡庶矛盾，并体现了封建礼教对夫妻、母子亲情的异化。
6．贾母是如何救宝玉的？通过这一细节可以看出贾母在贾府有什么样的地位？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　(1)贾母三“逼”救宝玉。 ( http: / / www.21cnjy.com )“先打死我，再打死他，岂不干净了！”责怪自己：“可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！”，“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了？”并抬出贾政的父亲当年教训贾政的做法，训斥贾政教导无方，使贾政含泪求母亲饶恕，并发誓“从此以后再不打他了。”，“不如我们赶早儿离了你，大家干净！”，“只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。”集中体现了老太太对宝玉发自内心的疼爱，使宝玉摆脱了父亲的毒打，甚至取得了这次冲突的最终胜利。(2)体现了她作为“老祖宗”这一家庭最高地位的贵族老太太的气度、态势和影响。
细节描写
本文作者主要通过细节描写来刻画人物性格 ( http: / / www.21cnjy.com )，揭示人物的内心世界，蕴蓄着深刻的思想内涵。如小说曾三次写到贾政流泪。这三次流泪的细节，颇含深意。总观贾政这三次流泪，都是他在宝玉这个不肖逆子面前感到后继无人的一种绝望和悲哀的表现。贾政，一个力图使行将败落的贵族大家庭能够存在继续的封建统治者，在贾宝玉这个“冥顽不灵”的“孽种”面前，既愤怒，又悲哀；既威严，又虚弱。这样矛盾而又合乎逻辑地统一在一起的复杂的思想性格，表现了非常丰富的社会内容和深刻的思想意义。
定义：细节，指人物、景物、事件等表现对象 ( http: / / www.21cnjy.com )的富有特色的细枝末节。所谓细节描写，就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
作用：它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
写法指点：①细节要真实；②选取细节要典型；③语言表述要凝练，力求一字传神；④细节描写要做到细致入微。
请将孟郊的《游子吟》中的“临行密密缝”等诗句写成一个运用细节描写的片段，100字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【参考答案】　母亲把线头在舌尖上一舔 ( http: / / www.21cnjy.com )，又用指尖轻轻一捻。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手捏着针，凑到油灯前，就着油灯的亮光，将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的无尽的爱意啊！
问题 　　贾政要宝玉读四书五经，走封建仕途经济的道路，这种做法是对还是错？
【猪猪侠】 　　对。“望子成龙，望女成凤”历来是中 ( http: / / www.21cnjy.com )国家长传统而美好的愿望，而且在当时的社会，人们的价值观是“万般皆下品，唯有读书高”，读书考取功名是封建社会的唯一出路。因此，贾政的做法是符合当时社会现实的，也是个人发展前途的最佳选择。他希望宝玉能按照他的标准做人，努力读书，将来能走仕途经济的“正路”，以实现贾政重整家业的期望。
【青春无悔】 　　错。贾政的做法是家长专制 ( http: / / www.21cnjy.com )的一种表现，将自己的意愿强加于儿子，不尊重儿子的个人理想追求。其教子的目的是为了让他“立身举业，光宗耀祖”，成为封建统治阶级的合格接班人，他的权威意志，也是封建宗法的具体化。中国传统的儒家教育，其核心是“忠恕”、“孝悌”、“礼义廉耻”、“修身、齐家、治国、平天下”等等，主要是用来压制和麻痹人民，为稳定和巩固封建统治阶级的统治服务的。贾政的这一做法冷酷无情，缺少人文关怀。
我的观点
宝玉挨打折射出的社会问题
金钏儿自尽后，宝玉闻之很伤 ( http: / / www.21cnjy.com )感，因此碰到父亲时，“应对不似往日”，让贾政生了三分气，适逢忠顺王府派人来向宝玉索取优伶琪官，让贾政气得目瞪口呆，此时贾环又来拿金钏儿的死告刁状，更把贾政气得“面如金纸”，于是，宝玉遭到了父亲贾政的毒打。但不久王夫人与贾母先后得信赶来，不仅宝玉得救，而且贾政还遭到贾母的狠责，此后，宝玉的生活与为人依然如故。
贾政生气，宝玉挨打的原因，不是宝玉因“追星 ( http: / / www.21cnjy.com )”而耽误了学习，也不是因为金钏儿的死宝玉应负一定的责任，而是因为与宝玉有关的这些事情让贾政或贾府大失颜面。其次，在当时而言，贾政打得也非毫无道理，但贾母却不管原因，一味袒护，使得责打毫无教育效果。再次，就宝玉而言，虽养尊处优、遭此毒打而不变初衷，也算信念坚定了。
【应用角度】　“家庭教育”、“严责与溺爱”、“如何对待父母的打骂”、“批评中的反思”、“如何教育孩子”等。
“虎妈”育儿法
“虎妈”，名叫蔡美儿，是美国耶鲁大学的华裔教 ( http: / / www.21cnjy.com )授，她的一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起了轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾，要求每科成绩拿A，不准看电视，琴练不好就不准吃饭……这一系列做法引起美国关于中美教育方法的大讨论，美国《洛杉矶时报》把蔡美儿的书描绘为“像病毒一样蔓延”。2011年1月，“虎妈”的故事登上了《时代》周刊封面。
【媒评文摘】　由于在中国“赢者通吃”，所以父 ( http: / / www.21cnjy.com )母把太多的压力放在了子女身上。而美国教育却更关注孩子的品质、创新和独立，小孩可以很自由，而这也因此造成了小孩学习太放松，成绩不理想的情况。中美教育可以说是两个极端的教育，一个是“批评太多”，一个是“表扬太多”。正确做法应该是中西合璧。
——新浪网
(教师用书独具)
【教学设想】
不以惊险情节见长的《红楼梦》 ( http: / / www.21cnjy.com )此回却写得波澜起伏，扣人心弦，并且在激烈的矛盾冲突中，调动各种表现手法集中展示了各色人等的性格特征。鉴于此，拟在教学中作如下安排：2-1-c-n-j-y
1．利用第一课时品味文章情节安排的技巧，利用第二课时分析主要人物性格。
2．品味情节结构以学生质疑、教师点拨引导为主，分析人物性格则主要以学生分组探究来完成。
3．宝玉不喜欢读书是课文中父子冲突的主因，也是今天的学生经常遇到的问题，要特别注意引导学生区别两种情况之不同。
【教学目标】
1．理清文章思路，体会文章情节安排的妙处。
2．通过对在激烈的矛盾冲突中人物不同反应的分析，体会各种人物的性格特点。
3．在把握文章故事情节和人物性格特征的基础上，挖掘文章主旨。
【教学重点】
1．品味文章情节安排的妙处。
2．把握人物的性格特征。
【教学难点】
掌握通过多种描写手段成功塑造人物形象的方法。
【教学时数】　两课时
第一课时
【教学要点】
梳理情节结构，体味设计之妙。
【教学过程】
(一)导入新课
有一本书被称为中国古今第一奇书， ( http: / / www.21cnjy.com )中国封建社会的“百科全书”，中国的第五大发明，最能代表中国文化的文学典籍，影响中国历史的经典书籍，构建中华文明阶梯的重要典籍，它就是《红楼梦》。
俗话说：开篇不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然 ( http: / / www.21cnjy.com )。《红楼梦》这部伟大的现实主义文学作品是以日常生活作为艺术的表现对象，用现实主义的手法细致地描写了日常生活中的波澜起伏，其艺术成就及思想价值均达到了我国古典小说的极致。今天我们就以小说中“宝玉挨打”的片段为例，体味情节波澜的设计之妙。
(二)背景简介
1．学生阅读背景资料。(见[课前自主导学]“背景资料”)
2．老师向同学们用概括性的语言介绍与节选部分相关的故事情节，使同学们能够简单了解事情的来龙去脉。
28回：宝玉与忠顺王府优伶琪官交好，表赠私物。
32回：宝玉与王夫人婢女金钏儿打闹，惹怒王夫人，王夫人决意将金钏儿驱逐，金钏儿不堪其辱，投井自杀。
(三)设疑引思
1．红学家们普遍认为，红楼梦的情节安排 ( http: / / www.21cnjy.com )是网状结构的，各种人物线索交织在一起，密不可分，所谓“牵一发而动全身”。那我们就先抽取文章中的一部分进行阅读，看看这一部分牵动了哪些人物，哪些矛盾。
请一个同学声情并茂地朗读文章第6自然段，这个段落讲的是贾政盛怒之下痛打宝玉的内容，请同学们根据这个段落内容，对宝玉挨打的前因后果提出问题。
2．问题归纳如下：
(1)前因：贾政勃然大怒，把儿子往 ( http: / / www.21cnjy.com )死里打是因为得知宝玉“在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢”这些不可饶恕的“勾当”，他是怎么得知的？
(2)后果：如此痛打宝玉，是否致死？昔日十分疼爱宝玉的贾母、王夫人等人见宝玉挨打有何反应？她们如何才能平息这场风波？
(四)逐层解疑
1．宝玉挨打前
(1)带着关于宝玉挨打“前因”的疑问，阅读第1～5自然段，寻找贾政盛怒的原因。
教师提示：注意贾政的神色变化。
学生概括明确：①宝玉因悲金钏儿之 ( http: / / www.21cnjy.com )死，神思恍惚愁闷——贾政本无气，见状倒生三分气；②忠顺府状告宝玉引逗王府宠伶琪官——贾政又惊又气，目瞪口歪；③贾环诬告宝玉强奸金钏儿未遂——贾政气得面如金纸。
教师总结：从上面的板书可以看出，贾政的 ( http: / / www.21cnjy.com )愤怒，并不是无源之水，也不是一下子迸发的，它是经过一层层的铺垫积累，在一些人的推波助澜下，逐渐增长，最后变成不可遏制的冲天怒气的。可以说情节高潮组织极具层次感。[可结合上个单元我们阅读过的《〈红楼梦〉的情节波澜(节选)》一文]
(2)除了贾政盛怒这一个变化体现了 ( http: / / www.21cnjy.com )小说情节高潮组织的层次感外，文章还有哪些地方也表现出了层次？[《〈红楼梦〉的情节波澜(节选)》关于层次感只列举了贾政盛怒这一个例子，希望同学们能学以致用，再次深刻体会情节安排的层次感]
教师提示：注意宝玉的动作、神态、语言描写。
学生阅读明确：宝玉在挨打之前随着事态 ( http: / / www.21cnjy.com )发展而表现出来的种种情绪、神色变化也体现了层次感，如①宝玉心中惦记金钏儿之死，贾政数落宝玉——宝玉呆怔、惶悚；②忠顺府向贾政告状，找宝玉索要琪官——宝玉被“轰去魂魄”，又惊又怕；③贾政勃然大怒，准备训斥处罚宝玉——宝玉自知凶多吉少，急找救兵；④焙茗不在，老婆子耳聋，宝玉求救无门——宝玉“急的跺脚，正没抓寻处”。
教师小结：以上种种变化表现出了宝玉越来越着急恐惧的心态。
(3)以上我们分析了宝玉挨打前情节安排的层次感，请同学们总结一下这样安排的效果。
明确：宝玉挨打前种种铺垫如海浪般一浪高 ( http: / / www.21cnjy.com )过一浪，使得气氛越来越紧张，贾政越来越生气，宝玉越来越害怕，读者的心也越拧越紧，大家都为宝玉捏了一把汗，眼看一场激烈的冲突就要开始了。这种情节安排就像暴雨的前奏，乌云密布，渐渐压顶，山风渐起，继而狂吹，一场暴风雨就要来临。
(4)能否用精练的语言概括这种效果？
教师提示：可引用成语或诗句。
学生回答：山雨欲来风满楼。
2．宝玉挨打时
(1)如果说宝玉挨打之前的蓄势是“山雨欲来风满楼”，那么，我们刚才阅读的第6自然段宝玉挨打时的场面，其效果应该怎么概括呢？
学生回答：癫风暴雨电雷狂。(意思相近即可)
(2)为什么要这样概括？
①学生讨论，教师可用三峡大坝蓄水作比喻。
②学生回答：因为前面蓄势 ( http: / / www.21cnjy.com )蓄得十分充分，所以贾政一开打，其势头就十分猛烈，以至于门客们劝也劝不住。这就好比暴雨大作时狂风肆虐电闪雷鸣的激烈状态。
3．宝玉挨打后
(1)以上通过对宝玉挨打前因的分析 ( http: / / www.21cnjy.com )，我们体会了情节层次感强的妙处，下面我们继续分析宝玉挨打的后果，请同学们带着之前归纳的问题，阅读第7自然段到结尾。
(问题：如此痛打宝玉，是否致死？昔日十分疼爱宝玉的贾母、王夫人等人见宝玉挨打会有何反应，她们如何才能平息这场风波？)
(2)如此痛打宝玉，是否致死？
明确：没有，因为闻讯先后赶来的王夫人、贾母阻止了贾政对宝玉的继续痛打。
(3)那么王夫人、贾母是如何平息这场风波的？
明确：王夫人哭劝贾政，贾母怒阻贾政，众人将宝玉送至贾母房中，悉心照料。
(4)为什么宝玉挨打会牵动如此多人的心，王夫人与贾母在劝阻贾政时态度与手法为何不同，请分析。
明确：①关于王夫人：贾珠 ( http: / / www.21cnjy.com )死后，宝玉是王夫人唯一的儿子，母凭子贵，儿子是她地位的保证，王夫人自然要拼死阻止丈夫。更何况，这中间还有一层嫡庶之争的关系，贾政还有个庶出的儿子贾环，他时时刻刻都在妒忌陷害宝玉，这也是他为什么要在贾政面前诬告宝玉的原因。基于这个原因，王夫人更是不可能让宝玉受到伤害。另外王夫人在劝阻丈夫时，其手段也与贾母不同，她忌讳自己妻子的身份，不敢直接阻止丈夫，只能以哭泣为武器，并搬出早死的贾珠以柔克刚。
②关于贾母：宝玉呆憨俊俏可爱，最得 ( http: / / www.21cnjy.com )贾母疼爱，贾母在贾府地位最为尊贵，而贾政儒学出身，讲究孝道，对贾母言听计从，于是她对宝玉的爱无形中就成了宝玉自由活动的保护伞，这也是贾母无须像王夫人那样委婉，而是直接怒斥贾政，贾政便无法奈何宝玉的原因。(答案不拘，可以还有其他人物，其他方面，言之成理即可。)
(5)单通过宝玉挨打一事，就能引 ( http: / / www.21cnjy.com )出如此多层的人物关系和矛盾冲突，这种种人物关系、矛盾冲突交织在一起，显出这个情节的构思缜密，更体现了红楼梦网状情节结构的精妙，也让学生像上面的“山雨欲来风满楼”“癫风暴雨电雷狂”一样，用精练的语言概括这种效果。
明确：雨后万物盛衰异。
(五)总结归纳
这节课我们主要体会了文章情节设计的 ( http: / / www.21cnjy.com )妙处，并将其概括为“山雨欲来风满楼”“癫风暴雨电雷狂”“雨后万物盛衰异”，同时，通过抽取宝玉挨打的一段，对其进行前因后果的分析，以及对宝玉挨打所体现的人物关系的分析，我们也初步了解红楼梦网状情节结构的精妙。当然，文章情节安排还有许多可以挖掘的地方，比如：前面提及的情节网状结构如何在本文深入体现，这些妙处希望同学们课后仔细阅读小说和有关资料，再作揣摩。
第二课时
【教学要点】
1．分析人物形象。
2．挖掘小说主题。
【教学过程】
(一)新课导入
我们知道，人物的个性总是通 ( http: / / www.21cnjy.com )过人物的典型的言行表现出来，而人物的言行也只有在激烈的矛盾冲突中才能最典型，所以本文高明的作者就通过“宝玉挨打”这一激烈的矛盾冲突巧妙地将各种人物的面貌展现在读者面前。
(二)设疑讨论
教师投影这一节课要讨论的问题
人物 贾宝玉 贾政 王夫人 贾母
问题 1.对于父亲的责罚不敢反抗的宝玉是个懦弱的人吗？ 2.(1)贾政痛打宝玉，为什么还要说他是爱护宝玉的呢？(2)贾政痛打宝玉，能不能说明他是一个封建卫道士呢？ 3.王夫人对宝玉的爱，除了母子之情，还有没有其他因素？ 4.贾母对宝玉的爱与贾政有何不同？
结论
学生以组为单位，在小组长的组织 ( http: / / www.21cnjy.com )下，围绕以上问题展开讨论，分析观点可以多样，只要言之成理即可，但要注意方向，不要讨论出消极的思想，最后由各小组长汇总。
(三)展示探究
由各小组派代表就上述问题阐释本组观点，允许争论，教师提供参考意见。
问题1：
明确：贾宝玉既有封建社会叛逆者的一面，又有受 ( http: / / www.21cnjy.com )出身阶级和时代限制的软弱性的一面。他在贾政的威逼之下，始终没有求饶，也没有“悔改”的表示，这表现出他的叛逆性格。但宝玉生活的年代是封建社会的清代，孔孟之道是这一时代伦理的重要内容之一。所谓“父要子亡，子不得不亡”的伦理观念谁也不能违背。同样，这种观念也束缚着生活在这个时代的封建贵族的宝玉，逃跑是不行的。小说的这种描写，生动地刻画了宝玉性格的另一面，即想逃而无法逃、不能逃的矛盾。这种描写尊重了人物个性发展的真实性。
问题2：
(1)明确：贾政是一个思想非常正统的 ( http: / / www.21cnjy.com )世袭贵族家庭的家长，他非常希望自己的儿子也能和自己一样学而优则仕。但可惜宝玉从来都对这些“经济文章”不感兴趣，“在家荒疏学业”，更无从谈及仕途发展了。他往死里责打宝玉，似乎欲置之死地而后快，实际只是一种恨铁不成钢的表现，是为这个家庭的未来，也是为宝玉的未来考虑，另外，宝玉在挨打之前的所作所为，比如结交优伶，私赠礼物，和婢女打闹，都很不入贾政的眼，因为贾政是在封建礼教的熏陶下长大的，又是做官之人，自然十分遵从礼法，而如今养出一个如此放荡的儿子，并且闹出了人命，怎不让他气得打人。但贾政毕竟是宝玉的父亲，有道是“虎毒不食子”，父子之间的血脉关系是永远也无法割断的，所以贾政在打宝玉之前满面泪痕，想是痛心疾首到了极点。在停手以后，“不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下”，气过之后“也就灰心，自悔不该下毒手打到如此地步”，正是他真情的流露。
(2)明确：贾政之所以痛 ( http: / / www.21cnjy.com )打宝玉，的确是因为宝玉太过不羁，不受礼法管束，所以他在痛打宝玉的时候说宝玉会“弑君杀父”，他作为一个儒家学说的忠诚信徒，自然会与反抗礼教的宝玉作坚决的斗争，以至于打宝玉时，还要亲手狠打，甚至要拿绳索勒死宝玉，但宝玉毕竟是他的儿子，血浓于水，所以他一直就在这样的矛盾中挣扎，他痛打宝玉的时候，内心也是十分痛苦的，“喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕”，因此贾政是一个在矛盾中挣扎的痛苦的封建卫道士。
问题3：
明确：王夫人劝阻贾政打宝玉，除了母子之情外，还有保住其地位的意义。
王夫人虽然也和丈夫一样恨 ( http: / / www.21cnjy.com )铁不成钢，在她看来宝玉是个不肖的“孽障”，但儿子对她而言除了有着亲骨肉这层关系外，还有保住其地位的意义。王夫人在哭贾宝玉时嘴里却在喊贾珠：“若有你活着，便死一百个我也不管了。”可见王夫人爱贾宝玉，只不过是因为她现在只有这一个儿子。因为失去这个“孽障”，就几乎等于失去了她的一切——像她这样一位正统夫人所应有的一切。在封建社会里，女人作为一个传宗接代的工具，如果没有儿子，她就会失去存在的价值，冷淡凄凉的日子就会等待着她。所以，王夫人哭道：“……我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”很明显，贾环和赵姨娘把贾宝玉看作眼中钉，千方百计地想把它拔掉，正是为了这个利益上的争夺。
问题4：
明确：贾母是贾府里地位最高的人，因为 ( http: / / www.21cnjy.com )宝玉的俊俏可爱，她对宝玉十分溺爱，这种爱使得宝玉能够自在生活，宝玉的叛逆行为在贾母的庇护下，得到了不小的伸展。这次宝玉挨打，也是她前来才最终将风波平息，她所使用的武器就是“孝道”，儒家讲究“百善孝为先”，贾政虽是一家之长，但对于自己的母亲，也不得不“躬身陪笑”“叩求认罪”。但从教育思想上来说，她与贾政没有根本的冲突，也就是说她也是站在封建礼法这一边的。
(四)深挖主题
此环节借探究“宝玉挨打的原因”这一问题展开，深挖其挨打的根源借以揭示主题。
探究：宝玉挨打有几层原因，其真正的根源是什么？
提示：表层原因可根据上一课探讨的结论，根本原因可结合《红楼梦》反映的社会现实。
结论：见[课堂互动探究·重难突破]T1
(五)总结全文
《宝玉挨打》写出了宝玉和整个封建势力的 ( http: / / www.21cnjy.com )矛盾日益尖锐化，凸现出了各种人物关系和人物性格，其高超的情节设计技巧，精妙的人物关系安排，丰满的人物形象塑造是这篇文章永远熠熠生辉的地方。但学习了这篇文章，对于《红楼梦》我们也只是管中窥豹，《红楼梦》是中国文学的巅峰之作，吸引了古今中外无数的学者耗尽毕生的精力去研究。所以希望同学们能以学习这篇课文为契机，深入阅读《红楼梦》，深入中国古典小说的腹地。
附：板书设计
第一课时
宝玉挨打
第二课时
略谈《红楼梦》的思想和艺术
——以“宝玉挨打”为例(蒋和森)
《红楼梦》中的“宝玉挨打”(第三十三回)是书中给人印象很深的一段描写。
这是封建卫道者贾政和封建叛逆者贾宝玉之间 ( http: / / www.21cnjy.com )第一次以剧烈的形式表现出来的一场面对面的冲突。通过这一段极其生动的艺术描写，曹雪芹像在《红楼梦》其他许多章节中一样，非常真实、深刻地揭露了封建社会的腐朽和丑恶。
“宝玉挨打”是这样引起的：先是贾宝玉为 ( http: / / www.21cnjy.com )了丫鬟金钏儿跳井自杀，正在徘徊懊恨而弄得精神恍惚的时候，恰巧碰到贾政走来，和他“撞了个满怀”。如此莽撞，已经足够使贾政恼怒了，何况刚刚在这以前，贾政因为宝玉没有和那个封建官僚贾雨村好好应酬，原就不大高兴；再加喝问之下，又见宝玉那样的应对失常，这一来，气就更加大了。
冲突的气氛已很浓烈，恰恰又在这时，忠顺亲王府 ( http: / / www.21cnjy.com )派人来查问艺人蒋玉函的下落，暴露了贾宝玉在外结交艺人，这在贾政看来是一种“流荡”行为；偏巧又碰上贾环——这个包藏祸心、在封建家族内部阴谋倾轧的庶生公子，乘机进谗，把金钏儿投井的事加以夸大歪曲，说成是贾宝玉的“强奸不遂”，在贾宝玉的“不肖种种”之上又加上一条“大逆不道”，这就把贾政先是“气的目瞪口歪”，接着又“气的面如金纸”……至此，曹雪芹通过情节的层层推展，把贾政和贾宝玉之间所存在的种种矛盾，一齐集中起来，交织起来。于是，一场早就潜伏着的冲突便像火山一般地爆发了。贾政那一声大叫：“快拿宝玉来！”真是声闻纸上，又凶又恶。
被贾政喝禁在那边厅上的贾宝玉， ( http: / / www.21cnjy.com )也很清楚地预感到：强大的封建势力正以雷霆万钧之势向他压来。但是，他将怎样行动呢？在这里，《红楼梦》所作的艺术描写，是非常合乎人物的性格表现的。
贾宝玉在贾政的淫威紧逼之下，始终没 ( http: / / www.21cnjy.com )有求饶，也没有悔改的表示，这表现出他不屈服于封建势力；但是，他也没有做出正面的反抗，在贾政的喝禁之下，既不敢轻动一步，连趁隙溜到后面去利用贾母来做抵抗也不敢。这种软弱的表现，在贾宝玉初期反封建的斗争中尤其明显。这样，《红楼梦》就深入地写出了贾宝玉这个人物的复杂性：一方面他是一个封建贵族家庭的“逆子”，另一方面又因为他毕竟是在“温柔富贵之乡”长大的，终究免不了出身阶级和时代历史的限制。正像他居住的怡红院回廊上“各色笼子内的仙禽异鸟”一样，太多的束缚固然不断地激发着他自由生活的意志；但狭窄而温饱的生活，却也软化着奋飞的羽毛，使他还不能毅然冲破荣国府这个封建牢笼。
贾宝玉终于被贾政的仆人逼着走 ( http: / / www.21cnjy.com )来。“贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他……只喝令‘堵起嘴来，着实打死！’”这生动地表现出封建主义的一套“诗书礼教”已在贾宝玉的身上失效，不得不露出它狰狞的本来面目——毒打！
如果仅从最直接的印象来看，也许会觉得这一场毒 ( http: / / www.21cnjy.com )打，其中含有金钏儿投井的因素，好像贾政也十分看重这个婢女的人命。其实并非如此。曹雪芹显然没有停留在这样的表面现象上，而是深入地把握住蕴藏在现象内部的实质，并且通过鲜明的形象，把它艺术地表现出来。在“打”的过程中，支配着贾政的思想动机是在这里。先看这一段描写：
小厮们不敢违拗，……贾政犹嫌打轻了，一脚踢 ( http: / / www.21cnjy.com )开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”
再看当王夫人出来劝阻时，贾政更是说得明白：“ ( http: / / www.21cnjy.com )不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”打的根本动机就在这里，就在于贾政的封建头脑中所深为忧虑的那个“弑君杀父”。
这一场毒打，到王夫人出现时，剧烈紧张的冲突气氛，才开始有了一点缓和。
王夫人，这个真正杀害金钏儿的凶 ( http: / / www.21cnjy.com )手，一见贾政把贾宝玉打得半死，又要把他“用绳勒死”，就抱住宝玉放声大哭起来。表面看来，似乎王夫人对贾宝玉充满了母爱，但是，这种母爱的真实内容又是什么呢？曹雪芹在生动的形象中，通过人物心理性格的刻画，把其中的底细揭示出来。当王夫人抱着“一条绿纱小衣皆是血渍”的贾宝玉不禁失声大哭的时候，她首先想起的不是别的，而是已经死去多年的头生子——贾珠，并且叫着贾珠哭道：“若有你活着，便死一百个我也不管了。”可见王夫人的爱贾宝玉，想从贾政的板子下把宝玉抢救出来，只不过是因为她现在只有这一个儿子而已。这个儿子，虽然在她看来是一个不孝的“孽障”，但她不能失去这个“孽障”，因为失去这个“孽障”，就几乎等于失去了她的一切——像她这样一位正统夫人所应有的一切。在封建社会里，作为一个传宗接代的工具的女人，如果没有儿子，她就会失去存在的价值，冷淡凄凉的日子就会等待着她。很明显，贾环和赵姨娘把贾宝玉看作眼中钉，千方百计地想把它拔掉，正是为了这个利益上的争夺。所以，王夫人无论如何要保住这个“孽障”，因而她才对贾政这样哭道：
……我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定 ( http: / / www.21cnjy.com )苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。
王夫人又指着贾宝玉哭道：
你替珠儿早死了，留着珠儿，免你父亲生气。我也不白操这半世的心了。这会子你倘或有个好歹，丢下我，叫我靠那一个？
“叫我靠那一个”，这正是她 ( http: / / www.21cnjy.com )一方面认为贾宝玉是一个“不肖之子”，而另一方面又维护着贾宝玉的真正原因。在这里，曹雪芹深刻地揭示出封建统治阶级的母爱，只不过是一种以利害关系为最大内容的母爱。
当王夫人在哭诉中一提起贾珠 ( http: / / www.21cnjy.com )，连正在盛怒中的贾政也突然变得柔情了，“那泪珠更似滚瓜一般滚了下来”。这个贾珠到底是个什么样的人物呢？为什么一再这样地被王夫人和贾政提起并怀念不已呢？在《红楼梦》里，书中人物冷子兴曾经给我们作过介绍，原来这是一个十四岁进学，不到二十岁就娶了妻生了子，在科举场中已经显露头角的青年公子，一个按照封建礼教所培养出来的人物。
贾政为这个死了多年的贾珠伤心掉泪，恨 ( http: / / www.21cnjy.com )不能起死回生，而对于眼前的贾宝玉却恨不得活活地打死。从这样的鲜明对照里，更可以看到：贾政和贾宝玉之间之所以发生剧烈的冲突，正是由于封建主义和反封建主义这两种思想不可调和。这种不可调和的冲突，曹雪芹一笔一笔地写来，既显得那样的丝丝入扣，又显得那样的含蓄丰蕴。
王夫人的出现，只是缓和了这一场冲突，紧张的气氛依然还很强烈。直等到贾母出现，才使这一场冲突暂时归于平息。
贾母——这个封建家族的太上权威，在这里几 ( http: / / www.21cnjy.com )乎是以一个令人喜悦的角色出现的。当听得那一声通报：“老太太来了。”这时候，读者已经被曹雪芹的艺术描写拉得很紧的心情，确是大大地舒松了一下。这个把贾宝玉娇惯得深怕“灯穗子招下灰来迷了眼睛”的“老祖宗”，确实是贾宝玉唯一可以用来反抗封建管制的有效力量。贾宝玉也确实在她的维护下，使他的种种带有反封建主义的叛逆行为，得到了不小的伸展。因此，贾政和贾母之间有时也不免发生一些矛盾。不过，这同他和贾宝玉之间的矛盾不同，它不是两种思想的冲突，所以常常以封建主义的“孝道”作为解决的方式。然而，贾母的爱贾宝玉也终究只是“溺爱”而已。是一种像高尔基所说的动物性的爱，正像老母鸡爱它的小鸡一样。
贾母用来驯服贾政的那个封建主义的“ ( http: / / www.21cnjy.com )孝道”，在这一场剧烈冲突中，确实发挥了不小的魔力。这个“孝道”，先使贾政“躬身陪笑”，接着又向贾母保证“从此以后再不打他了”，最后甚至“叩求认罪”。这时，贾政所深为忧虑的那个“弑君杀父”，已经抛弃一旁了。在封建社会所谓的“事亲为大”“不顺乎亲，不可以为子”等思想观念的支配下，贾政的行为显得那样的前后矛盾而又滑稽可笑。同时，曹雪芹也生动地表现出这个封建主义的忠实信徒，外表看去好像很是“威严刚毅”，实际上却是平庸迂腐。他对贾宝玉的封建压迫，被封建制度本身所规定的种种矛盾牵制着，不禁暴露出统治的无能为力。其实，这也正是一切反动统治者的共同特征。
一场激烈的冲突既已了结，正像读《红 ( http: / / www.21cnjy.com )楼梦》时所常有的情形那样，我们不知不觉被作家带到他所要引你去的那个艺术世界里。在那里，我们看到了一幅历史生活图画，看到了许多生活着的人以及他们的内心世界。
然而，作家的艺术笔触，还富有 ( http: / / www.21cnjy.com )思想意义地表现在被打以后的余波里。当贾宝玉躺在怡红院里养伤，薛宝钗和林黛玉都来探望，通过对这两个形象的不同的描绘，曹雪芹出色地体现出恩格斯说的一个美学原理：“人物的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎么样做。”
第一个来探望的是薛宝钗。她一进来 ( http: / / www.21cnjy.com )，就“手里托着一丸药”，并且吩咐袭人晚上怎样为宝玉敷治。她给人的感觉是那样镇静，那样安详。我们所熟悉的薛宝钗式的言谈举止风貌，立刻在眼前凸现出来了。当薛宝钗看到宝玉身上的伤痕时，书里有这样一段描写：
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也 ( http: / / www.21cnjy.com )宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也……”刚说了半句，又忙咽住，自悔说的话太急了，不觉红了脸，低下头来。
从薛宝钗的头两句话听来，她对贾宝玉带 ( http: / / www.21cnjy.com )有一点责备的意思。这说明她对贾政的暴虐是没有什么反感的，似乎连奴性十足的袭人都不如；袭人第一次看见宝玉的伤痕，还有过这样的埋怨：“我的娘！怎么下这般的狠手！”其实，薛宝钗的表现是可以理解的，因为她和贾政本来是站在同一封建主义的立场上。再看她紧接着说出的几句话，不禁又透露了她对被打得伤痕累累的贾宝玉也感到有点“心疼”。可是她的这个意思还没有完全说出来，却已经感到越过“非礼勿言”的界限了。她终于情不自禁地流露了对贾宝玉怀着的爱意。这样明显的爱情流露，在全书里还是仅有的一次，但也只是这么淡漠而已。当然，在两种思想对立的基础上，是不会产生强烈真挚的爱情的。在探伤的过程中，薛宝钗表现得比较热心的倒是为自己的哥哥辩护。当她问起被打的缘由时，一向谨慎小心的袭人竟不慎提到她哥哥的“挑唆”，这自然损害了她的尊严，于是她就一面笑着，一面说出这么一段弄得袭人“羞愧无言”的话：
你们也不必怨这个怨那个，据我想，到 ( http: / / www.21cnjy.com )底宝兄弟素日肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心挑唆：一则也是本来的实话；二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见过宝兄弟这样细心人，你何曾见过我哥哥那天不怕地不怕、心里有什么口里说什么的人呢？
如果在这以前，我们没有在书里看到过她 ( http: / / www.21cnjy.com )的哥哥，单从薛宝钗现在所说的这一段话来看，也许还以为她的哥哥是一位诚实不欺、豪爽洒脱的人物呢，决不至于会想到原来是那么一个恶俗不堪、打死人“便如没事人一般”的“金陵一霸”。从这里，我们看到薛宝钗所受的封建阶级的“教养”是多么深厚！她在为哥哥的丑恶行为辩护时，言谈举止既显得那么雍容闲雅而又落落大方。
在探望宝玉的人们中，使人好像已经等 ( http: / / www.21cnjy.com )了好久的还是林黛玉吧！她的来临比较迟，但却最有吸引力。读者先是跟着昏昏入睡的贾宝玉听到一阵“悲切之声”，接着就看到“两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光”的林黛玉。在这里，曹雪芹显然作过精密的艺术构思，不多的几笔，就散布了非常浓重的艺术气氛。林黛玉探伤的一节比薛宝钗探伤的一节，篇幅要短得多，但它所显示的内容却很丰富。
我们总以为这两个人碰到一 ( http: / / www.21cnjy.com )起，不知有多少话要互相倾诉，出乎意料的是，林黛玉哭了半天之后，仅仅向贾宝玉说了一句话：“你从此可都改了罢！”这句话虽短，但意味深长。这是汹涌的感情冲破悲伤的阻塞而喷溅出来的一句话，这里面包含着沉痛、体贴、哀怨，同时也含着一种无可奈何的委屈和畏缩……这一切都化成一句话，一句只有林黛玉才能说出来的话。
贾宝玉是怎样回答的呢？他说：“你放心，别说这样话。我便为这些人死了，也是情愿的。”
这句话既表现了贾宝玉对林黛玉的推心相与，同时也表现了他誓死不向贾政屈服、不向封建主义屈服的决心。
在这里，我们不禁深深地感到这个封建阶级的“浪子”那种不回头的叛逆精神。
总之，通过“宝玉挨打”，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们可以看到：在封建社会里，生活中比较美好的、进步的一面，怎样在抗拒着还强大存在的反动腐朽的势力。这正是那一时代历史生活的本质反映。曹雪芹以生动的描写，深刻地表现了这一历史本质，使《红楼梦》无论在思想上还是在艺术上都达到很高的成就，而成为一部有世界意义的文学杰作。
[选自《阅读和欣赏》古典文学部分(八)，北京出版社1984年版]
精心组织的高潮(吴功正)
在叙事性文学作品中，高潮是矛盾的 ( http: / / www.21cnjy.com )双方具有决定性冲突的阶段，是矛盾冲突发展到最尖锐、最紧张、亟待解决的时刻，也是最吸引读者的情节所在。但是，怎样组织高潮却大有考究。有些文学作品的高潮是人为的，是作者硬行粘附上去的，没有情节自身的发展逻辑。还有的作品，高潮也有，但对触发高潮形成的因素揭示不够，这样就减弱了作品的艺术感染力。
“不肖种种大承笞挞”(第三十三回)中贾宝玉挨打，是《红楼梦》里的一个高潮。曹雪芹对这个高潮的组织颇具匠心，其艺术经验值得我们借鉴。
高潮的形成有必然性。对于荣国府的封 ( http: / / www.21cnjy.com )建家长来说，贾宝玉是不可缺失的命根子，是延荣续贵的唯一希望。为力挽狂澜于既倒，支撑残厦于将倾，贾府的统治者在贾宝玉刚生下后就为他铺设了一条仕途经济的青云大道。早在第九回，贾政就给私塾馆的教师爷捎话：“只是先把《四书》一齐讲明背熟，是最要紧的。”但是，贾宝玉硬是唱反调，无心于仕途之间，绝意于经济之途。他大骂迷恋于仕宦的人是“禄蠹”，史湘云劝他：“该常会这些为官作宦的，谈谈讲讲些仕途经济的学问。”宝玉听了，如针刺耳，大为反感：“姑娘请别的姐妹屋里坐坐，我这里仔细肮脏了你知经济学问的人。”矛盾双方的这些言和行都发生在三十三回前，作为伏笔深深地埋藏着。一方强令其邀名取禄，一方偏不就范，双方冲突不已，矛盾的激化也就不可避免。这就为三十三回的高潮提供了充分准备。当经过大大小小的火力侦察和互相摩擦后，对立的矛盾就必然会激化到诉诸武力。这样的高潮的形成就思想意义上讲，有社会必然性；就故事发展的角度看，有情节必然性。
高潮的组织有层次感。云是雨的预兆，从 ( http: / / www.21cnjy.com )乌云一片到墨云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂沱，很有层次。同理，文学作品的高潮作为完整的矛盾运动中的重要阶段，具有前因后果、相互勾连的逻辑层次。金钏儿投井，雨村临门，是高潮的导因；忠顺王府索人是高潮的诱因；贾环的飞短流长、造谣中伤是高潮的直接发因。由远及近，脉络清晰，一步紧接一步，层深叠进，一环衔接一环，丝丝入扣，把情节逐步推向高潮，进入非如此即不可的境地。再从贾政对贾宝玉的神色变化看也很有层次。初见时——“原本无气”，平波展镜；但看到贾宝玉垂头耷耳，神色遑遽，“应对不似往日”，语失伦次——“倒生了三分气”，微澜起波；偏巧这时忠顺王府来索人，忠顺王府和贾府的关系并不那么妙，不速之客来天外，跑到门上找戏子，而且那王府长史官很不客气，使得贾政——“又惊又气”“目瞪口歪”，浪头逐渐涌起来了；这时又碰上贾环的告状，构陷之词，中伤之言，犹如冰上添霜，火上加油，在贾宝玉的“大逆不道”上又增上“大逆不道”，贾政的神色变成——“面如金纸”、“眼都红紫了”。此时此刻，此情此景，怒火冲开脑门简直要掀掉房顶，于是一声断喝，一阵板子如雨点似地下落了，矛盾激化了，高潮形成了。这样的高潮起伏隐显，脉络分明，渐次而又迭进地推发上去。倘若没有这些层次，贾政一开始见到贾宝玉，沉下脸来，捋起袖子就打，就于事不存，无理缺据了。
高潮的发生有偶然性。当贾宝玉被喝禁 ( http: / / www.21cnjy.com )在边厅上时，他料到挨打是不可避免，连忙托人给贾母、王夫人报信。倘若贾母闻声赶到，电闪雷鸣也就顷刻风息浪平，高潮也就形不成了。高明的曹雪芹为了让叛逆与卫道的矛盾激化成必然，就利用偶然性的事件来触发。一是整天转前绕后，陪伴左右，又机灵又贴身的小厮焙茗，偏偏这时不见影踪，倘若他在这里的话，别说吩咐，就是闻到点雨腥味，也早就一溜烟到里面报告去了。二是正当贾宝玉如坐针毡，无人可找之际，恰巧遇到个老婆子，这该有救了，有人报信了。可是，这老婆子偏偏又是个聋子，把“要紧”听成“跳井”，将“小厮”说成“小事”，把个贾宝玉急得如热锅上的蚂蚁。这都是偶然性的事件，但是这种偶然性在实际上为必然性的高潮到来发挥了很大作用。马克思《致路·库格曼》中说，“如果‘偶然性’不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。这些偶然性本身自然纳入总的发展过程中，并且为其他偶然性所补偿。但是，发展的加速和延缓在很大程度上是取决于这些‘偶然性’的。”《红楼梦》在这方面也留给我们深刻的启示。
一、基础巩固
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)
A．金钏/金钗　　命殒/陨落　　暴殄/诊断
B．惶悚/悚然 唆使/穿梭 拗断/执拗
C．愁闷/闷热 屏门/屏气 勾当/勾魂
D．淳朴/谆谆 唆挑/挑拣 孽障/蘖枝
【解析】　C项，mèn/mēn，pín ( http: / / www.21cnjy.com )ɡ/bǐnɡ，ɡòu/ɡōu；A项，chuàn/chāi，yǔn，tiǎn/zhěn；B项，sǒnɡ，suō，ǎo/niù；D项，chún/zhūn，tiǎo/tiāo，niè。
【答案】　C
2．下列各组词语中，无错别字的一组是(　　)
A．妨碍　遵喻照办　淫辱母婢　天翻地覆
B．涵养　措辞不雅　身亡命陨　九霄云外
C．揣摩　神思恍惚　应酬事务　见机行事
D．疏懒　委屈烦恼　铭心刻骨　鬼鬼崇崇
【解析】　选C。A项，遵喻照办—遵谕照办；B项，身亡命陨—身亡命殒；D项，鬼鬼崇崇—鬼鬼祟祟。
【答案】　C
3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
红花湖景区湖光山色，风景宜人；游 ( http: / / www.21cnjy.com )人熙熙攘攘，兴致勃勃。停车场里停满了来自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆，自行车租赁处更是车水马龙。景区环湖绿道长约15千米，沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。一路上，记者不时见到游人一大家子结伴而行，年轻朋友则三五成群，跑步前行。
A．湖光山色　　　　　 B．车水马龙
C．姹紫嫣红 D．三五成群
【解析】　车水马龙：车像 ( http: / / www.21cnjy.com )流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。A项，湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。C项，姹紫嫣红：形容各种花朵妖艳美丽。D项，三五成群：三五个的人在一起，指一伙一伙的人。
【答案】　B
4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．素质可以理解为人在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
B．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
C．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和广东特色的文化产品。
D．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
【解析】　B项，成分残缺，在“而且”后加入“做到了”；C项，搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”；D项，两面对一面。
【答案】　A
二、课内阅读
阅读“众人听这话不好听……那泪珠更似滚瓜一般滚了下来”这段文字，完成5～8题。
众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出， ( http: / / www.21cnjy.com )只得觅人进去给信。王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：“罢了，罢了！今日必定要气死我才罢！”王夫人哭道：“宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大！”贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”说着，便要绳索来勒死。 王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处，不觉失声大哭起来，“苦命的儿吓！”因哭出“苦命儿”来，忽又想起贾珠来，便叫着贾珠哭道：“若有你活着，便死一百个我也不管了。”此时里面的人闻得王夫人出来，那李宫裁王熙凤与迎春姊妹早已出来了。王夫人哭着贾珠的名字，别人还可，唯有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来。
5．解释文中“孽障”的意思，贾政为什么说贾宝玉是孽障？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　“孽障”在文中指贾宝玉 ( http: / / www.21cnjy.com )不忠不孝，不仅不是贾政所期望的人才，反而是他的祸害。因为宝玉不愿走仕途经济之路，与贾政的期望背道而驰，发展下去，不仅会损害家庭利益，而且可能“酿到弑君杀父”的地步。
6．王夫人得知消息后采取了哪些行动？这些行动表现出她怎样的心情？
行动：__________________________________________________________
__________________________________________________________________
心情：____________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　(1)行动：不敢回、忙穿衣、赶、抱住、哭道、抱着。(2)焦急、心疼、担心、悲伤。
7．在宝玉被打的过程中，宝玉为什么一句讨饶的话都没有？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　表现了他不想改变自己的志趣，不愿意屈服于封建势力的决心。
8．王夫人“爬在宝玉身上大哭起来”，以至于心肝儿肉地叫，仅仅是出于母亲对儿子的爱吗？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　不是。在封建社会里，作 ( http: / / www.21cnjy.com )为一个传宗接代的工具的女人，如果没有儿子，她就会失去存在的价值，冷淡凄凉的日子就会等待着她。贾环和赵姨娘把宝玉看做眼中钉，千方百计想拔掉他，正是为了这种利益上的争夺，所以王夫人无论如何都要保住这个“孽障”，因而她才对贾政那样哭道。由此可见封建统治阶级的母爱，只不过是一种以利害关系为最大内容的母爱。
三、课外阅读
阅读下面的文字，完成9～11题。
青岛啊，青岛
刘兆亮
青岛是一个很美好的城市。我那时认为它恰如其分的美好是因为父亲去了那里。
自从父亲去了青岛，这个离我800里的地方突然有了亲和力和感召力。尊敬的青岛市民也好像一下子成了我的亲人，我特别挂念青岛，想念他们。
父亲是去青岛干建筑小工的，抬水泥、搬石块、挑砖头是他的工作。但这是次要的，父亲在青岛生活和工作了，这是让人感恩的事。
那时我正上高三，父亲带着 ( http: / / www.21cnjy.com )家中最破的被子和那顶漏雨的安全帽到县城坐火车。因为正好有40多分钟的空闲，父亲就到学校去看我，但他并没有见到我；他的脚刚好踩到上课铃声。父亲就给看门师傅留了一张字条，写道：“儿，我去青岛干活了，青岛好啊，包吃包住一天20块钱。你好好念书，争取考到青岛去。”署名是“父亲亲笔”。
这是父亲写给我的第一封书信，是 ( http: / / www.21cnjy.com )写在随手捡起的烟盒上的，烟盒上脚印清晰可辨，比父亲的字还工整，但父亲的字比它精神多了，撇撇捺捺都有把持不住的去青岛的激动之情。
青岛好啊！父亲这个赞美诗般的感 ( http: / / www.21cnjy.com )叹也是听别人陈述来的。父亲没去过青岛，甚至他连比县城更大点的城市都没去过，但父亲那时去青岛了。接到父亲的留言，我很高兴。
从此以后，我的学习和生活便有了“青 ( http: / / www.21cnjy.com )岛特色”。地理课本上的胶东半岛成了我的维多利亚港，历史课本上德国强占青岛的章节让我深刻铭记，青岛颐中足球队成了我心中的巴西队。而我的高考志愿上，打头阵的都是青岛的学校。
事实上，父亲在青岛过得真如他想象得那么好。
他在一个叫观海山的山上建花园。山不太高， ( http: / / www.21cnjy.com )但站在山顶上可以看到海，下雨天不上工，父亲就上山顶去看海。看海是父亲最高级的精神生活。在他的物质生活方面，让他津津乐道的，是能隔三差五吃到两块五一斤的肥肉膘。父亲说，瘦的他们才不爱吃呢，青岛的肉真贱！父亲说，乖乖，青岛就是青岛啊！
但青岛没有及时给他发工资，这是堵心窝儿的事。父亲说，肥肉很香，但一想到钱就咽不下去了。
父亲走时只准备了25块钱生活费， ( http: / / www.21cnjy.com )父亲花了40天，之后，他摸口袋时，兜里只剩下五个手指头了。当然，在他的内裤边，母亲还连夜为他缝进了50块钱。但那钱不能动啊！
青岛怎么不发工资呢？老板临时有点困难， ( http: / / www.21cnjy.com )让父亲等人顶一顶。父亲觉得那个李老板说的话不虚。以前李老板让父亲下山替他买的烟都是十多块钱一包的，现在下降到四块多钱一包了。
给李老板买烟是父亲难忘青岛的另外一个原因。
起初，父亲买烟买得一肚子得意，觉得老板还 ( http: / / www.21cnjy.com )挺把自己当回事。等父亲戒烟了——实际是没有闲钱买烟了，他才感觉到买烟成了一种煎熬和痛苦。父亲每次烟瘾上来的时候，都要到厕所尿一泡尿，每次进行的时间都很长。他低头思考着什么，最后还是使劲地捏一把那硬撅撅地缝在内裤边的50块钱，忍了。
但父亲经常把烟包放在鼻子下使 ( http: / / www.21cnjy.com )劲地闻一闻。闻一闻烟又不会少，没事的。有几次他甚至就想把手中的烟往腰里一别，一口气跑回家，坐在田头再一口气抽光。边抽烟边看玉米生长，多美的事儿啊！
但父亲是个老实巴交的人， ( http: / / www.21cnjy.com )这也是老板习惯让他买烟的根本原因。父亲觉得自己挟烟出逃的想法太匪气了，也不切实际。父亲比较实际的做法是，爬山时多弄出点汗，递烟给老板时好让他酬劳给自己一根抽抽，但是没有。只有一次，李老板客气地说，剩下的三毛钱硬币不要了，看你累的，头上的汗珠子比雨点儿还大！父亲不收，两个人互相推让，干活的人都把手中的活停下来看他们。李老板生气了，大喝一声后又把声音压得低低的，拿着，对，拿着。父亲的兜里就多了三毛钱。
父亲想等下次再多出三毛，还有再下次、再再下次……
但李老板已经好几天没让父亲买烟了，也就是说李老板已经很少过来了。慢慢地，父亲等人就感觉到李老板可能在耍熊蛋了——他要跑掉了！
大家也很久没能吃上肉了，伙房的人也好久没接到钱了。
工程没完，老板就跑了，碰上这样的事，算是倒了八辈子霉。
父亲等人也不能干等着，就买了车票回家。父 ( http: / / www.21cnjy.com )亲们都偷偷地进行着自己的工作：有的与父亲一样拆开了内裤，有的翻起了鞋子，有的把被子里的棉花团弄开……那里是事先准备好的回家的路费。我们那里的习惯，路费多少就缝多少。
父亲把他在青岛的这些经历讲给我听的时候，我还在等青岛方面的大学通知书。青岛与我的关系还八字没一撇。
但青岛朝我走来了。我被青岛一所重点大学的土木工程系录取了。
那天父亲把烟头抽得很兴奋，他满眼亮亮的，左手比划着青岛宽阔的马路怎么走；还一个劲儿说，青岛好啊！青岛好啊！
我不知道，当父亲赞美诗一样地感叹青岛好 ( http: / / www.21cnjy.com )的时候，他的右手在口袋里把从青岛带回来的那三毛钱都攥出了汗！若干年后我才发现，那三枚硬币，被父亲打进了我的背包，那是父亲在青岛赚取到的财富，儿子应当继承。
★9.(对应本课“重难突破”第3题)这篇小小说刻画了一个怎样的父亲形象？通过这一形象揭示了什么社会意义？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　父亲容易满足、淳朴善良、心存 ( http: / / www.21cnjy.com )念想又满怀生存智慧。通过父亲对青岛的念想和向往，从侧面反映了农村生活的贫困不堪。父亲的遭遇照出为富不仁者的贪婪、猥琐、奸诈、刁滑，体现着弱势群体内心的不平与苦痛，听出社会中一些不和谐的声音。小说的结尾寄托了父亲希望自己的后代追求崭新生活的愿望，三枚硬币积淀着父亲青岛生活的深刻体验，更成为父亲精神追求的象征。
10．为塑造人物，凸显文章主旨，作者主要采用了哪些表达技巧？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　①多个动人的细节刻画， ( http: / / www.21cnjy.com )形象地展现了一个乡下人的生存真相，概括出深刻的人性，动人的情愫和朴素的哲理。②用父亲与儿子两种叙事眼光来展开叙述，在统一与冲突中，乡下人对城市的淳朴情感得到凸现。③作品叙述平稳，文笔工整，蕴含着浓郁而厚重的情感。④耐人寻味的结尾安排，承载着父亲的嘱托和心灵的宽慰。
11．美丽的青岛欺骗了父亲，但他好像一点儿不懂得怨恨，仍然赞美诗一样地感叹“青岛好啊！青岛好啊！”，这是为什么？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】　下雨天不上工时， ( http: / / www.21cnjy.com )可以看海是父亲最高级的精神享受；从物质方面看，隔三差五吃到价格很贱的肥肉膘，替老板买烟时可以得到一笔“不菲”的跑腿费。体现着父亲容易满足和作为乡里人的淳朴和善良。
实际上，“青岛好啊！”有许多远远超 ( http: / / www.21cnjy.com )出父亲想象力的东西，只不过父亲不会表达而已。青岛在父亲看来就有了一层象征的意味，父亲对青岛的感情，实质上是一个淳朴的乡里人，对城市生活、城市文明的一种冲动和渴望！这也就是父亲明明受了憋屈却反复念叨“青岛好”的内在原因。
四、语言表达
12．南京市某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③判断精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【解析】　短句变为长句，首先要确定其中的一个句子作为主干，再把其他的句子作为主干的修饰成分。
【答案】　(示例)贾宝玉是曹 ( http: / / www.21cnjy.com )雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。
13．阅读下面这则报道，拟一个标题概括出这则报道的主旨，不超过10个字。
中新社北京1月13日电　雾霾依旧，上午 ( http: / / www.21cnjy.com )10点35分，北京市气象台发布北京气象史上首个雾霾橙色预警，橙色也是雾霾预警信号的最高等级。北京的雾霾天气已经持续了3天，12日夜间，北京多个监测点PM2.5实时浓度一度突破900。
13日，虽然北京市PM2.5的监测值与12 ( http: / / www.21cnjy.com )日相比有所好转，但空气质量指数显示北京仍处于重度污染之中，北京市首次启动了重污染日应急方案，加大对燃煤锅炉、机动车排放、工业企业等重点大气污染源的执法监察力度，要求建材、化工等重点排污单位减排30%，要求停驶部分公务用车，并派出14个督导组到各区县督导检查。目前，北京市3万多家排污单位均已实施了减排措施。
监测中心网页有红字滚动提 ( http: / / www.21cnjy.com )醒称，目前整体扩散条件无本质改善，严重污染的空气质量状况在未来三天仍将维持，建议公众尽量避免外出和剧烈运动，易感人群需加强防护。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
【解析】　解题基本流程：(1)筛选信息(如有 ( http: / / www.21cnjy.com )导语要关注导语)，找出新闻的陈述对象——雾霾，地点