四年级语文上册第三单元测试卷（无答案）

（第三单元）教学质量检测试题卷
四年级 语 文
亲爱的考生：
欢迎参加考试！请你认真身体，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共4页，满分100分，考试时间70分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题
一、按要求填空（45分,每格1分）
1.看拼音写词语。（8分）
（1）叶子在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。
（2）我们小明舒服地躺在的草地上静静地享受阳光的温暖。
（3）住的地方也要。
2.“暮江吟”中“暮”字用音序查字法，先查大写字母（ ▲ ），再查音节（ ▲ ），用部首查字法，应查（ ▲ ）部。我猜测这个字可能与（ ▲ ）有关。“暮”在字典中的解释有：A.傍晚；B.晚，将近；在“暮江吟”中“暮”的意思是（ ▲ ）（填序号）。
3.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ▲ ）。
A.琴瑟（sè） 缘由（yuán） 骚扰（sāo） B.蜗牛（wā） 隐蔽（yǐn） 毫不可惜（háo）
C.挖掘（jué）搜索（sōu） 倾斜（qīn） D.骤雨（zhòu）布置（zhì）抛出（bāo）
4.下列是关于动物的“家”的名称，说法中错误的一项是（ ▲ ）。
A.牛圈 狗窝 B.鱼圈 虎穴 C.马圈 鼠洞 D.蚁穴 鸟窝
5．“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”这个句子写得真清楚，我知道了图（ ▲ ）画的爬山虎的脚是正确的。
A. B. C. D.
6．蟋蟀建造住宅选择住址十分慎重，它的要求有（ ▲ ）(多项选择)
A．依山傍水　　 B．排水优良　　　C．鸟语花香　　　D．有温暖的阳光
7.阅读“水仙”观察日记，并为日记选择一幅最合适的插图。（ ▲ ）
B. C. D.
8.按照所学内容填空。
（1）到了农历八月，大雁南飞，天气转凉。俗话说：“（ ▲ ），雁儿脚上带霜来。”几场秋雨过后，妈妈拿出厚衣服给我穿上，说：“一场秋雨一场寒，（ ▲ ）。”
（2）白居易在诗中生动地再现了“一道残阳铺水中，（ ▲ ）”这样一幅夕照图，表现了景物的色彩美；而后两句“（ ▲ ），（ ▲ ）。”通过细致人微的观察和形象的比喻，展现了一幅月夜图，他把（ ▲ ）比作（ ▲ ）,把（ ▲ ）比作（ ▲ ）,表达了自己对（ ▲ ）的喜爱之情。
（3）《题西林壁》的作者是（ ▲ ）代的大文豪（ ▲ ）。诗句“（ ▲ ），（ ▲ ）。”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
（4）《雪梅》的作者是（ ▲ ），诗中的“（ ▲ ），（ ▲ ）。”告诉我们万事万物都有自己的优缺点。雪的优点是（ ▲ ），梅的优点是（ ▲ ）。
（5）《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家（ ▲ ）写的，本文全篇采用（ ▲ ）的修辞手法，真实生动地介绍了（ ▲ ）和蟋蟀修建住宅的才能，我还读过他的书（ ▲ ）。
（6）《爬山虎的脚》是著名作家（ ▲ ）写的，这篇课文告诉我们（ ▲ ）；（ ▲ ）和运用多种感官观察，都是观察的好方法。课外我还读过他的童话集（ ▲ ）。
二、句子练习。（15分，每题3分）
9.《昆虫记》是严谨的一部科学巨作。（用修改符号修改病句，改在原句上）。
▲
10.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗？（换一种说法，意思不变）
▲
11.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
▲
12.老师对小明说：“你的妈妈正在校门口等你。”（改为转述句）
▲
13.从图中可知，我国的“全国爱眼日”是（ ▲ ）。（1分）
请你写两条保护视力的建议。（2分）
▲
阅读理解。 (20分)
14.把下列句子整理成一段连贯的话，将序号写在括号里。（5分）
（ ▲ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ▲ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ▲ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ▲ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ▲ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
15.阅读材料一，完成练习。（8分）
牵牛花娃娃
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
（1）文中破折号的作用是（ ▲ ）（2分）
A.表示说话中断或停顿 B.表示解释说明 C.表示声音延长 D.表示突然转换话题
（2）文中画线的句子运用了（ ▲ ）的修辞手法。请照样子仿写一句：（4分） ▲
（3）你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。（2分） ▲
16.阅读材料二，完成练习。（7分）
红蚂蚁（节选）
红蚂蚁的山寨建在那些废墟上。它是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。
夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约有五六米长。当它们确信附近有黑蚂蚁的巢穴时，几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候若隐若现地出现在荒草的枯叶中。
终于，它们找到了黑蚂蚁的巢穴。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地将自己的儿女送给了强盜。
我再讲一下它们一路上回去的情形。
一次，我看见一队出征的蚂蚁沿着池塘边前进。那时天刮着大风，许多蚂蚁被吹落了，成了鱼的果腹美味。这一次，鱼又多吃了一批意外的食物——黑蚂蚁的婴儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们回家的路只有一条。
有一天，我监视到红蚂蚁出征，进入了黑蚂蚁的家。我在红蚂蚁走过的路旁撒小石子做了记号，红蚂蚁战胜黑蚂蚁之后,便沿着那条白色的石子路凯旋了。我用叶子阻断了它们的路，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其他的凭着它们的记忆力顺着原路回去了。
这证明它们与蜜蜂区别很大，它们不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们依然可以回到原来的家。
（1）“山寨”的本义是指在山林中设有防守的栅栏的地方,文中的“山寨”是指 ▲ 。
（2）根据下面的解释找出文中词语。（3分）
①没有一点办法，只好这样了。（ ▲ ）②有条理，有次序，一点儿不乱。（ ▲ ）
③好像没有了，又好像出现了。形容隐隐约约，依稀可见的状态。（ ▲ ）
（3）这篇短文的主要内容不包括（ ▲ ）（2分）
A．红蚂蚁出征的队伍 B．红蚂蚁掠夺之后回巢的情形。
C．红蚂蚁和黑蚂蚁的厮杀过程。 D．红蚂蚁列队向黑蚂蚁巢穴行进时的情形。
（4）为什么红蚂蚁回家的路只有一条？（2分）
▲
四、作文。（20分）
17.我们的生活丰富多彩，同学们有的喜欢养宠物，有的喜欢养植物，你一定在生活中观察过什么。仔细想一想，写一篇观察日记。题目自拟，不少于400字。