第23课 海底世界（第1课时）（课件）

(共29张PPT)
单元主题：奇妙的世界
探索奇妙的世界
绘制奇妙记录册：
第一站：揭秘“奇妙的世界”
第二站：探秘“海底世界”
第三站：欣赏“火烧云”
第四站：介绍“大熊猫”
（第一课时）
23.海底世界
三年级语文下册部编版
初读课文，学习字词
学习任务一
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。自主学习字词，圈出不理解的词语或句子。
宁静 器官 汪汪 海参 攻击 反推力 迅速 后退 煤矿 铁矿 窃窃私语 警报 肌肉 轮船 差异 长达 细胞 储量 金属
宁静 器官 汪汪 海参 攻击 反推力 迅速 后退 煤矿 铁矿 窃窃私语 警报 肌肉 轮船 差异 长达 单细胞 储量 金属
nínɡ
读一读
字词检测
ɡuān
wānɡ
lún
shēn
ɡōnɡ
tuī
xùn
sù
tuì
tiě
qiè
sī
jǐnɡ
jī
chā
dá
méi
bāo
chǔ
shǔ
识字技巧
形声字
形旁，表示虫在洞里偷米吃。
声旁，表示读音。
偷窃
窃
窃窃私语 窃笑
识字技巧
会意字
警
警告 机警
警察
　　会意字。从言，篆书形体像张口伸舌说话，表示用语言告诫对方；从敬，敬有严肃、慎重之义，表示严肃地告诫，使之慎重；敬(jìng)兼表声。本义是告诫。
差别
chā
差不多
出差
参差
chà
chāi
cī
爸爸差( )不多后天去北京出差( )。
这些海产品的差( )异也太大了，品质也参差( )不齐。
chà
chāi
chā
cī
参
cān
人参
参差不齐
多音字
海参
参观
参加
shēn
cēn
认真观察，指导写字
参
攻
推
迅
速
退
轮
煤
铁
下面三撇依次渐长，不能写成一样长。
右半部分是“隹”，不能写成“住”。
注意“辶”的写法，“辶”的捺要写得平。
注意“工”作偏旁时，下面的横画改为提。
整体感知，理清脉络
学习任务二
学习活动一：默读课文，思考：
1.文中哪句话概括出了海底世界的特点？
2.课文是从哪几个方面来写海底世界的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
中心句
这句话回答了文中哪个问题？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
总结全文，回应第一自然段的问题， 一问一答，首尾呼应。
问:
答:
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
总
总
分
课文是从哪几个方面介绍海底世界的景色奇异，物产丰富的？
课文是从哪几个方面介绍海底世界的景色奇异，物产丰富的？
默读课文2-6自然段找关键词句，试着自己概括段意。
默读课文2-6自然段找关键词句，试着自己概括段意。
课文是从哪几个方面介绍海底世界的景色奇异，物产丰富的？
光线
声音
植物
动物
矿藏
海底世界
景色奇异
物产丰富
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
海底的光线
海底的声音
海底的动物
海底的植物
海底的矿藏
提出问题——大海深处是怎样的（1）
具体介绍
海底的光线（2）
海底的动物（4）
总结——景色奇异、物产丰富（7）
海底世界
总
分
总
海底的植物（5）
海底的矿藏（6）
海底的声音（3）
主要内容
课文按 的顺序，首先介绍了黑暗的 景色，
仍有各种声音，然后又介绍了海里的 、 和
，给我们描绘了一个 、 的海底世界。
说一说
总分总
深海
海底
动物
植物
矿藏
景色奇异
物产丰富
品读课文，感受海底之宁静
学习任务三
学习活动：
自读课文第2自然段，思考：
这是 的海底。
波涛澎湃
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
波浪滔天
宁 静
风平浪静
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
一动一静形成对比多么奇异的景象啊！
学习活动二：
自读课文第2自然段，思考：
这是 的海底。
这是 的海底。
宁 静
阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
光线暗
神秘
在这一片黑暗的深海里，却官的深水鱼在游动。有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器
这是 的海底。
黑中有光
比喻
写出了深海鱼的特点——有发光器。
学习活动二：
自读课文第2自然段，思考：
这是 的海底。
这是 的海底。
宁静、黑中有光
1.有感情地朗读课文，摘抄优美语句。
2.抄写本课生字词语。
布置作业