北师大版八年级上册《西部地平线上的落日》

课件17张PPT。制作人：杜 艳 西部地平线上的落日

高建群知识与能力目标1、掌握文中景物描写的方法。
2、锻炼整体感知课文和概括能力。过程与方法目标精读课文，在把握文章内容的基础上，体验文中历史典故所体现的人文思想，在审美中思考自然、思考历史。
情感与价值目标充分利用自然中的审美元素，激发审美意识，激发对自然的感悟. 高建群? 西安市临潼区人，生于1953年12月2日。国家一级作家，当代重要西部小说家，其代表作长篇小说《最后一个匈奴》.作家简介：自读课文，理清课文层次脉络。整体感知课文认知阅读　１．作者是怎样评价西部落日的？２．作者在文中写了哪些地区的落日？理解阅读同桌合作交流理解阅读1、作者是从哪些方面描绘定西高原落日的美丽景象的？
2、文章第四段插叙“左公柳”的故事有什么作用？
小组交流讨论理解阅读作者采用什么手法写出了罗不淖尔荒原落日的辉煌景象？
小组交流讨论理解阅读1、面对罗不淖尔荒原落日的辉煌景象作者有什么感想？
2、文章第十六段插叙“罗曼.罗兰创作”的故事有什么作用？
小组交流讨论体会感悟:较之日出,落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感.我们要学习本篇文章的哪些写作方法,才能让自己的文章也引人入神.写作特色小组合作讨论1.写景抓住地域特征.2.写景中插叙历史故事,增强文化底蕴.
3.以情入景,以情动人.写作特色拓展延伸说说古诗文中有关描写落日的句子。(每位同学至少说连续的两句.)再见！