舞龙：穿龙尾 教案（表格式）体育四年级上册

教学内容：舞龙：穿龙尾 授课时间：12.9 执教：
学 习 目 标 认知目标：知道舞龙的传统文化和穿龙尾的基本动作. 技能目标：能够五人配合基本完成穿龙尾动作。 情感目标：养成团结协作的精神.
重、难点 每个把位动作准确，到位 2.五人协调配合完成穿龙尾动作
课的 部分 教学内容 教师指导策略与要求 学生学法与组织形式 运动负荷
时 间 次 数 强 度
开 始 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 1.集合整队. 2.检查服装，物品. 3.师生问好 4.宣布本课内容. 5.准备活动 徒手模仿不同把位动作。 持龙练习不同把位动作。 集合观看穿龙尾视频展示 分解讲解动作要领。 完整练习 集体纠错再次练习。 相互交换把位，进行尝试，找到适合自己的把位。 优秀队伍展示。 集体展示 素质练习：举龙仰卧起坐 听音乐放松 教师小结 师生再见，组织体委收拾器材 教师组织学生到指定场地集合，师生问好。 图片导入本课主题并宣布本课内容 组织学生绕场跑并进行小游戏。 准备活动 5.组织学生进行专项练习：举龙跑，矮步，小跳 徒手模仿矮步举龙，持龙，持龙跳的练习。 组织学生拿龙，再次练习矮步举龙，持龙，持龙跳。 组织学生到电视机前集合观看视频。 根据视频分解讲解五人动作. 组织学生进行穿龙尾练习。 进行集体纠错 组织学生集合观看把位交换展示视频，进行把位交替，尝试不同的位置找到适合自己的位置。 组织优秀队伍进行展示。 结合之前所学八字舞龙，进行串联展示。 组织学生进行举龙仰卧起坐练习。 组织学生进行放松活动 进行课堂小结，再点重难点。 师生再见 学生集合做到快静齐，向老师问好。 学生认真听讲，并思考问题。 学生认真热身进行游戏。 进行准备活动。 学生5人一组，龙头喊不同动作，5人一起练习。 学生拿龙迅速，然后在龙头带领下练习矮步举龙，持龙，持龙跳。 学生快速集合，安静有序，认真观看视屏。 学生认真听讲并思考动作. 根据视频和老师讲解，五人按照各自把位进行行进间穿龙尾练习。 认真听好易错点，再次练习。 按照顺序依次交换把位进行练习，可以相互合作教学。 优秀队伍展示后再次练习。 听音乐，进行三个“八字”舞龙接三个穿龙尾动作展示。 认真观察动作后进行举龙仰卧起坐练习。 听音乐跟老师一起进行放松活动。 认真听讲思考。 师生再见，收拾器材。 2 2 2 2 5 2 6 3 2 2 3 1 5 5 1 1 5 5 8 3 1 15个 1 1 小 中 中 小 中 小 小 大 中 大 中 小 中 小
教学 资源 篮球场一片，五人龙8条，音响1台。 练习密度预计 65%
平均心率预计 次/分
安全 措施
课后反思