2022学年第二学期浙江强基联盟高二5月统测
语文试题
注意事项：
1.本试题卷分为四部分，全卷共8页。满分150分，考试时间150分钟。
2.请芳生按规定用笔将所有试题的答策填写在答题卡上。
一、现代文阅读(35分)】
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
冠
阅读下面的文字，完成1~5题。
【材料一】
如
中国现实主义文学理论是一个有机的整体，它不是西方现实主义文论的照搬，也不是中国
古代文学现实主义思想的直接延伸，而是西方文化与文学、中国传统文化与文学和中回社会现
阚
实相互碰撞、融合的产物，由此形成了自己的特点。
如
中国现实主义一直带有浓厚的浪漫因素，与浪漫主义在纠缠中发展。西方文学思潮大举进
长
入中国的时候，作为流派的浪漫主义与现实主义都已退潮，自然主义与早期现代主义则正强劲。
作为思潮与创作方法的浪漫主义、现实主义是与自然主义、现代主义同时涌入中国的。但中国
文坛接受的，主要是现实主义和浪漫主义。梁启超捉出小说有“理想”和“写实”两派。王国雏也
认为文学有“理想与写实二派”，但又认为“二者颇难分别，因大诗人所造之境必合乎自然，所写
都
之境亦必邻于理想故也”。五四时期，陈独秀、胡适、茅盾等人提倡的“写实主义”有自然主义倾
向，浪漫的因素较少。但创造社的兴起，却将中国的浪漫主义推向高潮。20世纪20年代后期，
锦
文学研究会的骨干成员茅盾转变立场，不再坚持纯客观的描写，而是强调要有“明确的文学观”，
想
强调“文学须以表现人生为首务，须有个性”。他1932年创作的长篇小说《子夜》带有明显的主
观意识，甚至被人批评为主题先行的作品。这里所谓的“主题先行”主要是指作者的主观意识过
于明确，影响了现实描写的客观性，实际上是在现实主义表现中掺杂了较浓厚的浪漫因素。
20世纪入九十年代，围绕“新写实小说”和“现实主义冲击波”的讨论再次强调、突出了纯客
观描写，冲淡了中国现实主义的浪漫色彩。但由于本身的局限，新写实小说和现实主义冲击波
作为一种现象或者流派并没有持续很长时间，其理论主张也没有成为文学界的共识。1世纪
的主流现实主义（以茅盾文学奖和鲁迅文学奖的获奖作品为代表）、网络现实主义、后现代现实
主义以及现实主义的异流“神实主义”等，都没有采用纯客观描写的方法，而是在客观描写中加
进了较多的主观因素。
在为现实主义与浪漫主义的结合辩护时，人们经常引用高尔基的一段论述。高尔基说：“在
北
谈到像巴尔扎克、屠格涅夫、托尔斯泰等这些古典作家时，我们就很难完全正确地说出一一他们
到底是浪漫主义者还是现实主义者？在伟大的艺术家们身上，现实主义和浪漫主义好像永远是
【高二语文第1页（共8页）】
·23-FX11B.2022学年第二学期浙江强基联盟高二5月统测
语文试题参考答案
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
1.(3分)A(曲解文意，原文信息“而是西方文化与文学、中国传统文化与文学和中国社会现实相
互碰撞、融合的产物”，选项缺失“中国社会现实”这一条件。)
2.(3分)C(无中生有，“为了冲破‘纯客观描写’的困境”，原文并未谈及。)
3.(3分)D(A项强调“理论”和“实际”相结合，B项侧重于讲“现实主义的创作原则”，C项强调
文学与社会的辩证关系。)
4.(4分)答案示例：
①举例论证。以《子夜》中体现的主观意识为例，强调了浪漫因素的介入。
②引用论证。引用高尔基的文学理论观点，论证了现实与浪漫主义的融合特点。
③对比论证。通过《红楼梦》和历史上那些轻飘飘甜腻腻的爱情的对比，突出了浪漫主义写
作手法下的崇高美。
(评分标准：符合“概括+分析”的作答格式，1点1分，2点2分，3点4分，其他合理角度，可
酌情给分)
5.(4分)答案示例：
①“浪漫主义重极度夸张”。作者注重绘景的铺展，如“花满天”一句，渲染了春去的大势，烘托
因花落春归而生发的浓郁愁情。黛玉体质较弱更易感受到生命的凋零。
②“浪漫主义重直接的抒情”。作者直抒胸臆，借“明岁闺中知有谁”来表现人如春花，飘零易
逝的人生悲慨。黛玉孤身在贾府比较敏感，再加上和视为知己的宝玉有误会，未免触景伤情，
自怜自叹。
(评分标准：每点2分，其中结合文本内容解读浪漫主义手法1分，现实内涵1分。其他合理
角度，可酌情给分)
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）》
6.(3分)D(“长脖老鹤”是作者精神寄托的物象，曾给予作者以极大的精神安慰，但不能说是最
钟情的动物。)
7.(3分)B(是以排比的手法写出了鹤的神态、动作等，没有用比喻。)
8.(6分)答案示例：
①高傲纯洁，鹤的独舞，举手之间尽现仙风道骨。
②真诚率性，双人舞中的鹤用腾跃、展翅等动作以表达内心感受，大方、毫不掩饰。
③热烈高雅，集体舞中的鹤从容、奔放。
(评分标准：每个角度结合材料观点给2分，其他合理角度，可酌情给分)
【高二语文·参考答案第1页（共5页）】
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(三)名篇名句默写(6分)
17.(1)烟柳画桥过春风十里
(2)扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩
(3)谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/玉鉴琼田三万顷，着我
扁舟一叶。其他含有“扁舟”意象的诗句，可酌情给分)（每空1分，多字、错字、漏字等均不
得分)
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(7分)
18.浮光掠影嫌贫爱富实事求是（每空1分，共3分）（意思相近即可）
19.(4分)做好新时代的调查研究，必须增强问题意识，聚焦实际工作遇到的新问题、改革发展
稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼的问题、国际变局中的重大问题。(“提高问题意
识”搭配不当，修改为“增强问题意识”，2分；“国际变局中的重大问题、人民群众急难愁盼的
问题”语序不当，修改为“人民群众急难愁盼的问题、国际变局中的重大问题”，2分)
(二)语言文字运用Ⅱ(13分)】
20.(3分)D(D项中的“你”和文中画波浪线句中的“你”都是泛指。A项中的“你”指说话人
“我”。B项中的“你”指“班组长”。C项中的“你”指“他们”。)
21.(6分)①自然界的“势场”是多种多样的
②驱动着人们充满欲望的行动
③事物总是“无形”支配着“有形”
(每处2分，共6分。符合语境、意思接近、语意连贯亦可酌情给分)
22.(4分)①排比。句式整齐，增强语势，表达了人类社会中各种“势场”的差异及其强大的驱动
作用。
②引用。引用诗句，新颖别致，生动传神，形象地说明了股票的变化以及人们对它的关注，也
表现了作者的调侃与幽默，有趣味性和文化内涵。
(每点2分，修辞术语1分，效果1分。“绿肥红瘦”答借代或比拟，能结合屏幕上的红色、绿
色数字解析的，给1分。如有其他修辞手法，亦可酌情给分)
四、写作(60分)
23.作文(60分)
建议按照以下五档评分：
一档(52—60分)
①切合题意，文体规范，书写工整，卷面整洁。
②紧扣当代青年学子如何平衡“爱亲”“爱他人”题意并有创新或深刻之处，论据典型，论
证充分，语言出彩。
③具有大爱格局、悲悯情怀，同时体现“成长”“时代”情境。
二档(43—51分)》
①切合题意，文体规范，书写工整，卷面整洁。
【高二语文·参考答案第3页（共5页）】
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