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PEP Book1 Unit1 Hello Part(A) Let’s talk
教学目标与要求
1. 能掌握理解本课句子：Hello! Hi! I’m Miss White. I’m Sarah. I’m……21世纪教育网版权所有www.21-cn-jy.com
2. 能用以上简单英语进行打招呼、自我介绍，让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的.2·1·c·n·j·y
3. 培养学生学习英语的兴趣及大胆开口说英语的习惯。
重点 能用Hello! Hi! I’m…… 打招呼并做简单的自我介绍。
难点 能运用句型 Hello! I’m ...介绍自己；并注意 I’m的发音
教具 头饰、放音机、图片、英文姓名词卡21世纪教育网版权所有
教学环节 师生活动
Preparation准备活动21世纪教育网版权所有
1教师用英语简单介绍自己：
Hello! I’m……I ( http: / / www.21cnjy.com )’m your new English teacher. I want to be a good teacher. And I hope you can be good students. OK 21cnjy.com
2 教师出示主情景图Welcome to English，21世纪教育网版权所有
引导学生观察讨论，自由发言，找出、说出 ( http: / / www.21cnjy.com )自己所知道的生活中的英语，如：TV CD VCD DVD Mr Miss Mp3 Hi! Bye! 教师及时给予表扬鼓励，如:Good! Great! Cool! OK!【来源：21·世纪·教育·网】
3教师结合生活实际，以生动活泼的实 ( http: / / www.21cnjy.com )例，阐述英语在学习、工作、生活、交流等各方面的重要性，鼓励学生思考体会，畅谈感悟，帮助学生认识到学好英语的重要性，并树立起学好英语的坚定信念21教育网
4教师进行学习方法的指导：21世纪教育网版权所有
学习英语要五到：眼到口到手到耳到心到，即口读、眼看、耳听、手写、心记；21世纪教育网版权所有
【设计意图】吸引学生注意力，激发学 ( http: / / www.21cnjy.com )生听说英语、学习英语的兴趣。结合生活实际寻找生活中的已知英语，极大提高了学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的渴望。 21·世纪*教育网
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
１教师播放录音，适当运用手势，师生打招呼
T: Hello! Boys and girls! 21世纪教育网版权所有
学生模仿跟说。 Ss: Hello! Miss/Mr …
２教师用英语自我介绍
T: Hello! I’m……
鼓励学生模仿老师，说出自己的名字
Ss: Hello! I’m ……21世纪教育网版权所有
教师对学生的模仿进行指导正音。21世纪教育网版权所有
3教师戴上Sarah的头饰，教说： Hello! I’m Sarah .
同样方法教授：Hello! I’m Miss White.
Hi! I’m Wu Yifan. ( http: / / www.21cnjy.com / )
学生模仿跟说Hello! I’m Sarah.
Hello! I’m Miss White. 21世纪教育网版权所有
Hi! I’m Wu Yifan.
4游戏：击鼓传头饰
教师轻击课桌，学生传头饰，敲击停，头饰传至谁的手中，谁戴头饰说： Hello! I’m ……
5教师和学生戴头饰，表演交流：
T: Hello! I’m Sarah
Ss: Hello! I’m Wu Yifan21世纪教育网版权所有
T: Goodbye!
Ss: Bye!
6教师播放录音，指导学生听录音、认句子、读课文。
【设计意图】在情景交流中学说新知。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习21世纪教育网版权所有
1游戏：猜一猜
教师拿一头饰，然后一名学生上前，面向全体，背 ( http: / / www.21cnjy.com )对老师；老师说 Hello! 让这名学生猜：Sarah /John 若猜对，则全体学生说：Yes, I’m…若猜不对，则全体学生说：No, I’m….21世纪教育网版权所有
2演一演（利用头饰）21世纪教育网版权所有
( http: / / www.21cnjy.com )
教师和一名学生做好示范，如：
T: Hello! I’m …
St: Hi! I’m …
3. 全体学生根据示范，先在小组内练习，再分组进行表演，教师及时组织、指导、帮助。
4. 用上自己的真实姓名，表演Let’s talk . 21世纪教育网版权所有
教师注意指导学生语音、语调。
---- Hello! I’m ……
---- Hi! I’m ……
【设计意图】在模仿表演的基础上逐步达到交流与运用。
教学环节 师生活动
Production输出运用21世纪教育网版权所有
1英文名字的拓展。
教师准备好英文名字卡片，让学生抽，学生抽到卡片，在教师帮助下对全班说： Hello! I’m … 21·cn·jy·com
全班同学回答说：Hello! …
教师及时指导发音。21世纪教育网版权所有
2歌曲HELLO! 教师播放录音，并适当自编些舞蹈动作。
学生学唱歌曲，并在教师指导下适当进行英文名字的替换。21世纪教育网版权所有
【设计意图】1.给学生起个英文名字，有很好的吸引效果。
2.歌曲激趣。21世纪教育网版权所有
板书设计
BOOK 1 Unit1 A Let’s talk
Hello! I’m ……
Hi! I’m ……
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 1 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共25张PPT)
A let's talk
Do you know them
English in daily life
生活中的英语
DVD
KFC
TV
CCTV
Do you know them
Do you know them
Do you know them
___
__
___
Let’s act.
I’m….
Let’s meet our new friends.
Hi! I’m Mike.
Hello! I’m Chen Jie.
Hello! I’m Chen Jie.
Hello! I’m Wu Yifan.
Hello! I’m Miss White.
Hi! I’m John.
Hi! I’m Mr Jones.
Hello! I’m Zoom.
Hello! I’m Zip.
Hello/Hi.
I’m ____.
Hi, I’m….
Let’s act
A: Hello. I’m….
B: Hi. I’m….
A: Goodbye.
B: Bye.
1、Listen to the tape and repeat P4 five times.
（1．跟读P4录音，注意听音模仿。）
2、Listen and sing the song .
（跟唱P11歌谣《Hello》。）
3、 Finish the workbook.
（完成作业本的认读巩固练习。）
Homework
Goodbye!登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 1 Hello! Part ( http: / / www.21cnjy.com ) A Let’s talk
【学习目标】
1.掌握理解本课句子：Hello! Hi! I’m Miss White. I’m Sarah. I’m……
2.用以上简单英语进行打招呼、自我介绍，让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
3.培养学生学习英语的兴趣及大胆开口说英语的习惯。
【预习导航】
一、自我展示平台——我会说21世纪教育网版权所有
1. 想一想，生活中你都知道哪些英语：
2. 看看主题情境图中，你都看到了那些小朋友，知道他们是谁吗？
二、小组展示平台——我会演21世纪教育网版权所有
小组内说一说应该怎样用英语和别人打招呼，相信你是最棒的。
【新知探究】
一、合作探究。
1．我来演。21世纪教育网版权所有
( http: / / www.21cnjy.com )Hello！ I’m Sarah.
Hello！ I’m Wu Yifan. 21世纪教育网版权所有
Hello！ I’m Miss White.
( http: / / www.21cnjy.com ) Hi! I’m John.
2. 自我介绍。
用英语向你的同桌介绍一下自己吧！21世纪教育网版权所有
Hello！ I’m…… Hi! I’m……
二、能力提升
1. 英文名字的拓展。
教师准备好英文名字卡片，让学生抽，学生抽到卡片，在教师帮助下对全班说： Hello! I’m … 21教育网
全班同学回答说：Hello! …21世纪教育网版权所有
2. 学唱歌曲《Hello！》
教师播放录音，你能适当自编些舞蹈动作吗？
【达标练习】21世纪教育网版权所有
一、Listen and judge. 听音判断正（T）误（F）21世纪教育网版权所有
1. 2. 3. ( http: / / www.21cnjy.com )
（ ） （ ） （ ）
二、Read and choose. ( 读一读,选出正确的答案。)
( )１. Hello!的汉语意思是：
A过来 B你好 C谢谢
( )２. 英语中的“我是……”可以这么说：
A I’m…… B Hello! C Hi!
( )３. Miss White的汉语意思是：
A怀特先生 B怀特夫人 C怀特小姐21世纪教育网版权所有
( )4. 路上遇见了同学，应这样打招呼：
A Hello! B Goodbye! 21世纪教育网版权所有
( )5. Wu Yifan向别人介绍自己，应该说：
A Hello! I’m Wu Yifan. B Goodbye! Wu Yifan.
三、Read and match.(连线。)
1. Wu Yifan A. ( http: / / www.21cnjy.com )
2. John B. ( http: / / www.21cnjy.com )21世纪教育网版权所有
3. Sarah C. ( http: / / www.21cnjy.com )
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达标练习
一、Read and choose. ( 读一读,选出正确的答案。)
( )１. Hello!的汉语意思是：
A过来 B你好 C谢谢
( )２. 英语中的“我是……”可以这么说：
A I’m…… B Hello! C Hi!
( )３. Miss White的汉语意思是：
A怀特先生 B怀特 C怀特小姐21世纪教育网版权所有
( )4. 路上遇见了同学，应这样打招呼：
A Hello! B Goodbye! 21世纪教育网版权所有
( )5. Wu Yifan向别人介绍自己，应该说：
A Hello! I’m Wu Yifan. B Goodbye! Wu Yifan.
二、Read and match.(连线。)
1. Wu Yifan A. ( http: / / www.21cnjy.com )
2. John B. ( http: / / www.21cnjy.com )21世纪教育网版权所有
3. Sarah C. ( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
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