部编版三年级语文下册第四单元基础卷+培优卷 （含答案）

部编版三年级语文下册第四单元基础卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
第一部分 积累与运用 （55分）
一、看拼音，写词语。(8分)
xiān yàn jiāo nèn zhèng shí zhǔn què wú wù
shì yìng zhuī zhú fēn fāng zhēng qiáng hào shèng
二、多音字组词。（6分）
斗 冲 背
三、形近字组词。（4分）
四、写出下列词的近义词和反义词。(6分)
1.近义词: 大约—(　　　)　透明—(　　　) 辨认—(　　　)
追逐—(　　　)　搏斗—(　　　) 推测—(　　　)
2.反义词: 透明—(　　　)　独自—(　　　) 陌生（ ）
休息—(　　　)　安静—(　　　) 遥远（ ）
五、选择合适的词语,画“√”。(6分)
1.海面上波涛澎湃的时候,海底(依然　仍然)很(宁静　安静)。
2.在密密麻麻的方帽子中,(忽然　依然)出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人(大吃一惊　大惊失色)。
3.在回家的路上,我(推测　推算)蜜蜂(可能　或许)找不到家了。
六、把下列四字词语补充完整，然后任选两组词语写句子。(8分)
争(　　 )斗(　 　) 昙花( 　　)(　 　) 五颜(　 　)(　 　)
含苞(　 　)(　 　) 鲜花(　 　)(　 　) 确(　 　)实(　　 )
七、照样子，改写句子。(11分)
(1)我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句）
(2)花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
(3)花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句）
(4)例：昙花九点左右才开放。昙花九点左右含笑一现。
牵牛花开出了紫色的花。（改成拟人句）
(5)小女儿 喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” (给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气)
①小弟弟 ：“我的玩具熊不见了。”
②我 ：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
八、口语交际。(6分)
张明：那天，奶奶在锄地时，不小心把一条蚯蚓弄断了，可蚯蚓仍钻到土里，好奇怪。
小平:
张明:我查了资料，知道了
小平:
第二部分 阅读与感悟 （共20分）
九、开心阅读。
（一）花 钟（节选）（9分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
昏迷——（ ） 蜷缩——（ ）
2.短文是围绕哪句话来写的？用“ ＿＿”画出来。（2分）
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中人们用成语“ ”形容美好的事
物出现的时间 。（3分）
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。（2分）
清晨六点，龙葵 ；下午五点，紫茉莉 。
（二）蜜蜂和苍蝇（11分）
如果你将6只蜜蜂和6只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶底朝着窗户，会发生什么呢？
你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空——正是由于蜜蜂对光亮的喜爱和智慧才导致了它们的死亡。
蜜蜂以为出口必然在光线最明亮的地方，它们不停地重复着这种合乎逻辑的运动。但是这种超自然的神秘之物，它们在自然界中没遇到过这种突然不可穿透的“大气层”而它们的智力水平越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。
那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞地碰了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利获救。因此，苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口，并因此获得自由和新生。
1.写出下列词语的反义词。（2分）
喜爱——（ ） 简单——（ ）
2.为下面加点的字注音。（3分）
瓶颈（ ） 逃逸一空（ ） 力竭（ ）
3.蜜蜂在哪找出口？结果如何？（2分）
4.苍蝇在哪找出口？结果如何？（2分）
5.什么导致蜜蜂死亡？（2分）
第三部分 表达与交流（共25分）
十、写作。（25分）
自然界非常奇妙,每天都在不断地发展变化。只要你留心观察,就会有许多“新”发现。请以“我发现 ”为题,写一篇习作。
要求:①把题目补充完整。②要把自己的发现写具体。③思路清晰,语句通顺,写出自己的真实感受。不少于350字。
100
200
300
400
【参考答案】
一、鲜艳 娇嫩 证实 准确无误 适应 追逐 芬芳 争强好胜
二、 冲 背
三、
四、大概　透亮　辨别 追赶　搏击　推断
2.模糊　众多 熟悉 工作　喧闹 附近
五、1.依然　宁静2.忽然　大吃一惊3.推测　可能
六、奇艳　一现　六色 待放　盛开　确实 句子（略）
七、（1）蜜蜂被我放在纸袋里。
（2）删去“五颜六色的”或“红”。
（3）植物学家把花圃修建的像钟面一样。 (4)牵牛花吹起了紫色的小喇叭 (5)激动地高声 ①伤心地哭道 ②疑惑不解地问道
八、小平:确实是很奇怪啊，我们得弄明白究竟是什么原因。
张明: 我查了资料，知道了蚯蚓断了后可以分泌出一种黄色的粘性物质把伤口包裹起来，所以又能活下去。
小平:原来是这样。看来，生活中观察，尝试解决问题，我们可以懂得很多道理。
九、（一）1.苏醒 舒展 2.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 3.短 昙花一现 很短 4.示例：轻轻地伸了个懒腰 在夕阳中睁开眼睛
（二）（1）讨厌 复杂
（2）jǐng yì jié
（3）瓶底 力竭倒毙或饿死
（4）瓶颈 逃逸一空
（5）蜜蜂对光亮的喜爱和智慧。
十、略。
部编版三年级语文下册第四单元培优卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
第一部分 基础知识 （55分）
一、看拼音写词语。（8分）
biàn rèn zhēng dòu fāng xiāng zhǎn shì
zhǔn què shòu mìng jiān qiáng fēng mì
二、读句子，根据拼音写词语。(8分)
1.烈日炎炎,一些mò shēng(　　 　)的建筑工人在通往县城的yán tú(　　 　)xiū jiàn(　　 )凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔ zhǐ(　 )他们工作。
2.在黎明时分,当人们还没shuì xǐng(　　　)时,bāo kuò(　　　 )好多动物都在熟睡时,一些kūn chóng(　　　 )已经在fēn fāng(　　 　)的花丛中翩翩起舞。
三、写出下列词语的反义词。(5分)
(1)艳丽的花绽开了笑脸。(　 　　)
(2)傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。(　　 　)
(3)昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。(　　 　)
(4)蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。(　　　 )
(5)我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。(　　 　 )
四、把句子中意思相反的词语找出来。(4分)
(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。(　　)—(　　)
(2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。(　　)—(　　)
(3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。
(　　)—(　　) (　　)—(　　)
五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
(　 )(　 )观察 确确(　 )(　 ) (　 )(　 )无误
荡(　 )荡(　 ) 欣然(　 )(　 ) 含笑(　 )(　 )
1.以上词语中含有一对反义词的是 ，像这样的词语我还能再写一个 。
2.以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有 、
。
六、句子乐园。(7分)
(1)照样子，用字组词，再说一句话。(2分)
例：关(关怀)　李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
跨(　　　)
昆(　　　) (2)按要求写句子。(2分)
①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换句式)
(3)用修改符号修改下面病句，修改后并抄写在下面横线上。(3分)
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
七、根据所学知识填空。（10分）
（1）下午三点，万寿菊 。
（2） ，野渡无人舟自横。
（3） ，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（4）我的彩色梦境，有 ，有 ，还有 ，
在溪水里流动……
（5）听说蜜蜂有 的能力，无论飞到哪里，它总是可以 。通过实验，“我”知道了它靠的不是 ，而是 。
八、综合展示厅。(5分)
请做一个观察记录卡，并向大家展示一下你的发现。
第二部分 能力提升 （共20分）
九、开心阅读。
（一）《蜜蜂》节选（10分）
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
1.给选文中加点的词换个意思相近的词。(1分)
推测——(　　　　)　　　激动——(　　　　)
2.在选文最后一段的方框里加上标点。(2分)
3.在蜜蜂身上做记号的原因是： ________________________ (2分)
4.根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。(5分)
①叫小女儿在蜂窝旁等着
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里
③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了
④来到离家四公里远的地方
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂
顺序是：________→________→________→________→________
（二）睡姿百态（10分）
动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似(shì　sì)的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jiǎn　lián),所以他们没法闭上眼睛睡觉。
蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。
蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒(dào　dǎo)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即(jí　jì)醒来。
动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。
1.给短文中加点的字选择正确的读音,用“√”画出。(2分)
2.文中写了 、 、 、蝙蝠、 、 、
几种动物的睡姿。(3分)
3.睡眠对动物有什么作用 (2分)
4.本文在结构的安排上采用了(　 　)方式。(1分)
A.总—分—总　 B.总—分　 C.分—总
5.本文的中心句是 。(2分)
第三部分 写作天地 （共25分）
十、写作。（25分）
题目：我是个 的孩子
要求：
1.在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等；
2.围绕所填的内容，选取典型事件写清自己的特点；
3.用学过的修改符号，修改自己的习作。不少于350字。
100
200
300
400
500
【参考答案】
一、辨认 争斗 方向 展示 准确 寿命 坚强 蜂蜜
二、1.陌生　沿途　修建　阻止 2.睡醒　包括　昆虫　芬芳
三、(1)合拢　(2)昏睡　(3)安全 (4)熟悉　(5)悲伤
四、整齐 凌乱 凶狠 善良 清晨 傍晚 进入 离开
五、留 心 实 实 准 确 来 去 怒 放 一 现
（1） 荡来荡去 七上八下 （2） 欣然怒放 含笑一现
六、(1)示例：跨越　中国工农红军跨越千山万水，终于到达了革命圣地延安。　昆虫　法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
(2)①示例：五点左右，太阳露出了红红的笑脸。
②我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
(3)
七、(1)欣然怒放
(2)春潮带雨晚来急　(3)凌晨四点
(4) 水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛。
（5）辨认方向　回到原处　超常的记忆力　本能
八、（略）
九、（一）(1)推想　兴奋 (2)：　“　！　，　。　”
(3)为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。
(4)②　①　④　⑤　③
（二）1.shì　jiǎn　dào　jí
2.鱼　蛇　乌龟　猩猩　狒狒　猴子
3.可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏
变慢,使疲劳渐渐消除。
4.A 5. 动物休息或睡觉的姿势,千姿百态
十、略