第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课件

(共23张PPT)
统一多民族国家的巩固和发展
第18课
1
学习目标
2
3
知道台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分，进一步认识到统一是我国历史发展的大趋势，增强维护国家统一，反对分裂势力的责任感。
理解统一多民族国家版图奠定的重要意义；
了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实；
先导阅读，整体感知
结合本课子目录思考，清朝建立起对全国的统治后，为巩固统一多民族国家作出了哪些努力？
东北
东南
西南
西北
郑成功收复台湾
清朝设台湾府
册封达赖班禅
设置驻藏大臣
设噶厦
颁布《钦定藏内善后章程》
平定叛乱
设伊犁将军
雅克萨之战
清朝巩固统一
问题探究
核心素养
教师指导
目标导学一：清朝对全国的统治
根据史料结合课本内容，思考清朝通过哪些措施建立起对全国的统治？
一面尊崇明太祖，封建其后（分封他的后人），以减少汉族的反感。圣祖南巡，每过南京，必向明太祖陵致祭……一面表章程朱，尊崇理学（儒学），想唤起汉人尊君之心。 ——吕思勉《中国通史》
推崇儒家学说，继承历代文化传统。
沿袭中原历代王朝，进一步加强中央集权。
学汉制
崇儒学
【史料实证】
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
根据史料结合教材，找出以下几个问题的答案：
①结合所学知识说明“台湾者，中国之土地也”。
②“久为贵国所据”讲的是什么事？
③“今余既来索”的结果如何？
④请用一句话评价郑成功。
①三国时期,孙权曾派卫温到达夷洲；隋炀帝时，三次派人去流求；元朝设置澎湖巡检司管理琉球和澎湖列岛，台湾正式归属中央政权管辖
②明朝末期，荷兰在台湾实行殖民统治；
③1662年，台湾回到祖国的怀抱；
④郑成功是我国历史上的民族英雄
“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我！”
——郑成功
东宁（台湾）偏隅，远在海外，与中国版图渺不相涉。——郑经
台湾收复后，关于其归属问题你是否认同郑经的说法？结合史料及课本内容思考，清政府针对此行为是如何做的？
盖筹天下形势，必期万全，台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。——施琅
清军进攻台湾
台湾归入清朝版图
台湾正式建省
设置台湾府
隶属福建省
1683年
1684年
1885年
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾社会经济发展步入新时期。
历8个月的交战、围困，郑成功于1662年迫使荷兰总督投降，收复了台湾，从而控制了辽阔的海疆，阻滞了荷兰殖民者对中国的侵袭。郑成功收复台湾后，转移大批闽粤人民移居开发台湾，向当地高山族传播先进的农耕技术，实行寓兵于农的屯田政策，促进了台湾的开发和建设。
——摘编自《写在国姓爷收复台湾胜利355周年之际》
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
根据材料概括郑成功收复台湾的意义。
①打击西方侵略势力，维护了祖国统一，保卫了国家主权和领土完整;
②加速了台湾的开发，促进了当地社会经济的发展。
【历史解释】
开台圣王
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核心素养
温故知新
目标导学三：清廷对西藏地方的有效管辖
唐朝
元朝
唐太宗时-文成公主入藏；
唐中宗时-金城公主入藏；
唐穆宗时-“唐蕃会盟”
设宣政院，西藏正式归属中央政权管辖。
请列举出清朝以前西藏与中原王朝交往的具体史实
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核心素养
自主学习
目标导学三：清廷对西藏地方的有效管辖
结合课本P90-91归纳清朝对西藏的管理措施。
顺治皇帝像
康熙皇帝像
雍正皇帝像
乾隆皇帝像
设立噶厦;
颁布《钦定藏内善后章程》；
建立金瓶掣签制度
册封
“达赖喇嘛”
册封
“班禅额尔德尼”
设立驻藏大臣
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核心素养
自主学习
目标导学三：清廷对西藏地方的有效管辖
地位：与达赖、班禅平等
目的：在尊重民族传统的基础上加强对西藏的管理
乾隆五十八年（1793年），清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，详细规定了驻藏大臣的地位和职权：驻藏大臣督办藏内事务，地位与达赖、班禅平等……所有当地政教事务，“事无大小，均应禀知驻藏大臣办理”；达赖、班禅等其他活佛转世的金瓶掣签仪式的举行，要受驻藏大臣监督。其他如审查财政收支、主持对外事务、春秋巡边等，也都由驻藏大臣经管。
根据材料，指出驻藏大臣的地位；思考清朝设置驻藏大臣的目的。
【史料实证】
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学三：清廷对西藏地方的有效管辖
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学三：清廷对西藏地方的有效管辖
达赖金印
班禅金印
顺治皇帝会晤五世达赖
驻藏大臣衙门旧址
须弥福寿庙
金奔巴瓶
【史料实证】
问题探究
核心素养
温故知新
目标导学四：巩固西北边疆
设置西域都护府，西域正式归属中央政权管辖。
唐太宗设置安西都护府；
武则天设北庭都护府
汉朝
唐朝
元朝
设置北庭都元帅府
请用史实说明新疆自古以来就是中国的领土。
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核心素养
自主学习
目标导学四：巩固西北边疆
平定噶尔丹叛乱
康熙
平定回部大小和卓叛乱
设置伊犁将军
乾隆
渥巴锡领导土尔扈特部回归祖国。
清朝时西北边疆遇到了什么危机？为巩固西北边疆，康熙、乾隆做出了哪些努力？
维吾尔族
回部
蒙古族
准噶尔部
叛乱
夫此山庄，乃我皇祖所建，以柔（怀柔，安抚）远人（外族外邦）之地。
—乾隆《御制土尔扈特全部归顺记》
问题探究
核心素养
自主学习
阅读史料，指出清朝修建避暑山庄的目的。
通过怀柔政策进一步密切清政府同各少数民族的关系，加强民族团结,巩固统一多民族国家安定。
目标导学四：巩固西北边疆
【史料实证】
【历史解释】
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学四：巩固西北边疆
清代《平定准噶尔图卷》（局部）
清军平定大小和卓叛乱图
伊犁将军府
土尔扈特部回归
【史料实证】
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学五：雅克萨之战
背景 17世纪中期， 入侵我国黑龙江流域，在 和 修筑城堡，作为扩大侵略的据点。
概况 1685-1686年， 两次命令清军进攻盘踞在雅克萨的俄军。
结果 年，中俄双方经平等协商，签订了第一个边界条约 。
阅读P93页，补充表格内容
从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
【时空观念】
沙俄
雅克萨
尼布楚
康熙帝
1689
《尼布楚条约》
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学六：清朝的疆域
西跨葱岭
西北至巴勒喀什池
北接
西伯利亚
西南达喜马拉雅山脉
东北至外兴安岭和库页岛
东临太平洋
东南到台湾及其附属岛屿
南至南海诸岛
结合教材内容，在P94的清朝疆域图中画出清朝疆域的八至。
【时空观念】
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学六：清朝的疆域
【史料实证】
边境一日不宁，内地之民一日不得休息；恩威并重，有时偏恩，有时偏威，采用封爵、给俸、联姻等笼络安抚；从俗从宜，各安其习，注重对蒙、藏、维等少数民族地区的管理和尊重，设理藩院。
---摘编自《清文献通考》
结合所学知识思考，清朝对边疆地区的管理的方式有哪些，这些方式体现了清朝的民族政策有何特点？
①册封、设置机构、颁布法规、联姻、战争
②恩威并施、因俗而治
通过清朝对边疆治理措施的学习，对于现在西藏、新疆、台湾出现的分裂祖国的行为我们应该是什么态度？为什么
态度：坚决反对分裂祖国的行为，坚决维护国家统一。
原因：历史证明西藏、新疆、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。只有国家统一，经济才能进一步发展，只有团结，国家才会更加富强，国家统一是历史发展的必然趋势。
问题探究
核心素养
自主学习
目标导学六：清朝的疆域
【家国情怀】
框架构建，知识小结
平定噶尔丹叛乱
平定大、小和卓叛乱设置伊犁将军
土尔扈特回归祖国
册封达赖和班禅
设置驻藏大臣
设噶厦
颁布《钦定藏内善后章程》
实行金瓶掣签制度
雅克萨之战
尼布楚条约
郑成功收复台湾
1684年设置台湾府
1885年正式建台湾省
打击分裂势力，维护国家统一；
统一多民族国家得到进一步巩固和发展。
课堂检测，直击中考
1．（2022年山东临沂）1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大臣、监督西藏地方政务。1793年、清朝颁布《钦定藏内善后章程》，明确规定驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等、共同管理西藏政教事务；驻藏大臣还掌管地方军事、外交等事务。这表明（ ）A．清朝对西藏地区的管辖明显强化 B．驻藏大臣的实权已变得越来越小C．驻藏大臣全权管理西藏政教事务 D．清朝政府重点掌管西藏地方军务
2．（2022年内蒙古赤峰）某同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、安西都护府、伊犁将军”等关键词。据此判断，他主要研究的地区应是（ ）A．内蒙古 B．西藏 C．广西 D．新疆
A
D
课堂检测，直击中考
3．（2022年浙江宁波）课堂上老师展示了一组图片。根据这组图片判断该学习主题为（ ）
A．汉朝对西域的管理 B．明清的“改土归流”C．清朝对西藏的管辖 D．历代印刷术的演变
4．（2022年山西晋中）同学们运用史论结合、论从史出的方法，对中国古代“专制主义中央集权制度”形成了如下评价。据此补全省略号处的论点（ ）
论点 论据
有利于政府集中一切人力、物力、财力进行大规模的工程建设。 战国时期秦国修建都江堰；隋朝修建大运河；明朝修筑长城等。
有利于…… 汉武帝实施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝实行行省制度；康熙册封五世班禅等。
A．强化君权，禁锢思想 B．各民族经济文化的交流C．监督地方，巩固统治 D．统一多民族国家的巩固
C
D