统编版语文八年级下册 17 壶口瀑布 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第五单元
17　壶口瀑布
阅读下面的文字，回答1～3题。
河水从五百米宽的河道上　　　（排排　阵阵）涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后涌，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成　　 　 　，
（堆堆　排排）白雪。……沟底飞转着一个个旋涡，……我听了不觉打了一个寒噤。
1.请给下面的字注音。
搡（　 　）　　　　噤 （　 ）
2.选文中有两个错别字，找出来并改正。
　 　应改为　 　，
　 　应改为　 　，　 　
3.文段横线处应填的词语是　 　、　 　。
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·
·
·
sǎng
jìn
涌
拥
旋
漩
排排
堆堆
解析：
“深不可测”指深得无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。这里强调老师知识渊博，而非捉摸不透。
D
4.下列句子中的加点成语使用有误的一项是（ ）
A.瀑布轰隆的巨响，震耳欲聋，同游旅伴虽想交谈几句，也好像失去了声音。
B.在一群人的前呼后拥下，他走上了演讲台。
C.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
D.我们的语文老师学识渊博，深不可测。
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5.选出下面句中画横线处应该填入的恰当的词语。（只填选项）
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，　 　；或淌过石板，　 　；或被夹在石间，　 　。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的　 　……
A.如丝如缕 B.潺潺成溪
C.汩汩如泉 D.哀哀打旋
解析：
首先确定“亮晶晶”对应的特点是“如丝如缕”；“被夹在石间”表现出一种痛苦和无奈，所以之后应填“哀哀打旋”；“汩汩”形容水流动的声音，能够体现“觅缝”这个特点；“淌过石板”后应填“潺潺成溪”。
C
B
D
A
6.（2022·潍坊高新区一模）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚
实基础。
B.加快推行绿色乡村建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局
的重要条件。
C. 2022北京冬奥会坚持了绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥的正确理
念。
D.我国粮食生产实现“十七连丰”，粮食产量连续6年保持在约1.3万亿斤以上，
果、菜、茶、肉、蛋、鱼等产量也稳居世界第一。
解析：
A.搭配不当，“群众防控意识和卫生习惯大幅增强”应改为“群众防控意识增强，卫生习惯大幅改善”；B.前后不一致，应删去“能否”或在“加快”“加强”前加“能否”；D.成分赘余，可删去“约”。
C
7.对下列句子的表达方式判断正确的一项是（ ）
（1）黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
（2）不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
（3）黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
A.描写 记叙 议论
B.抒情 记叙 议论
C.抒情 抒情 描写
D.描写 抒情 议论
解析：（1）描绘黄河水的形态，属于描写；（2）赞叹壶口瀑布的气势，属于抒情；（3）阐述黄河精神，属于议论。
D
阅读《壶口瀑布》中“第二次我专选了个枯水季节……这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”，回答问题。
8.请仿照示例，结合文中内容用自己的话填写下面表格。
所　至 所见及其特点 所　感
枯水期 （时间） ① 气势 雄伟 震撼人心
瀑布之水 险象 环生 不觉打了一个寒噤
龙槽附近之水 ② 小小壶口，容纳千情万态，大千世界
河心 （立足点） 脚下巨石 千孔 万窍 ③
9.选文前两段描写壶口瀑布的河水时，在动词使用方面很有特点。请举例分析。
10.下面句子运用了什么描写方法？请分析其作用。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
11.游记往往会根据不同的景物，采用不同的观察角度进行描写，从而突出景物的特征。请结合选文内容，作具体分析。
8.请仿照示例，结合文中内容用自己的话填写下面表格。
所　至 所见及其特点 所　感
枯水期 （时间） ① 气势 雄伟 震撼人心
瀑布之水 险象 环生 不觉打了一个寒噤
龙槽附近之水 ② 小小壶口，容纳千情万态，大千世界
河心 （立足点） 脚下巨石 千孔 万窍 ③
河面之水
多姿多彩
黄河个性柔中有刚，宽厚而不软弱；未经磨难，不能“成河”，也不能“成人”。
9.选文前两段描写壶口瀑布的河水时，在动词使用方面很有特点。请举例分析。
答案示例：
①选词准确，词语丰富。如描写即将坠入深沟的河水，连用“挤”“撞”“推”“搡”“呼”“拥”等动词，非常准确地表现出水的种种动态。②适当重复，形成特殊的表达效果。“跌”突出强调了瀑布飞流直下的动态，“碎”强化了瀑布流水的力度，反复出现，也形成了独特的音节效果，读来更有画面感。③运用拟人手法，用人的动作写水的动态。如“走” “进” “折返” “迂回”“钻”“觅”等动词赋予水以人的动作特点，使描写更具形象性，更易打动读者，也更能引发读者的联想和想象。（答出任意两点，能结合原文内容分析，意思对即可）
10.下面句子运用了什么描写方法？请分析其作用。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
答案示例：
自然环境描写。以静衬动，用“青冷的灰”“寂寂的蓝”展现出了恢宏壮阔的背景，衬托出壶口瀑布奔腾激越的气势，可以感受到作者看到壶口瀑布时内心的震撼。（意思对即可）
11.游记往往会根据不同的景物，采用不同的观察角度进行描写，从而突出景物的特征。请结合选文内容，作具体分析。
答案示例：
选文采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换，写出了水的奇、雄、险、多姿多彩，石的“静”态中蕴含着河水“动”的力量。
12.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
13.阅读下面两则材料，然后写出这两则材料中“黄河”的象征意义。
材料一：曾有一位伟人说过，“藐视黄河，就是藐视我们这个民族”。
材料二：著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！”
12.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
答案示例：
画面由瀑布、树木、山崖和溪流构成。银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑，传来震耳欲聋的轰鸣，大有雷霆万钧之势。瀑布下方水汽氤氲，上方源流蜿蜒，与瀑布的勇猛强悍相互映衬，显出刚柔相济的特色；而旁侧的瀑布半掩半露，与主体瀑布相得益彰，再添一层气势。整个画面气韵生动、气势磅礴、浑然一体，充分表现出作者深厚独到的思想艺术造诣。
13.阅读下面两则材料，然后写出这两则材料中“黄河”的象征意义。
材料一：曾有一位伟人说过，“藐视黄河，就是藐视我们这个民族”。
材料二：著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！”
答案示例：
黄河是中华民族的象征；是中华民族不畏艰险、勇于开拓、勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根。（答出两点即可）
（20-21·聊城临清期末）阅读下面的文章，回答问题。
开河了
刘　江
①二月二，天响雷，龙抬头，黄河开！
②然而，当我来到壶口岸边时，眼前竟然是一片静默，两岸满是搁浅的流凌①。往日排山倒海的壶口瀑布，远远望去居然是一座冰山，看不见水底冒烟，也看不见彩虹飞舞，只有不时传来的一声声闷雷一样的轰鸣。顺着大河的走向望去，十里龙槽酷似一条玉龙静卧在这晋陕峡谷之中，厚厚的冰层在水下流凌巨大的作用下缓缓隆起，节节抬高，已经远远高出了河岸，似乎那蛰伏的巨龙正在厚厚的冰层之下缓缓苏醒，蓄势待发。没有呐喊，没有喧嚣，这静默比那喧嚣怒吼更加摄人魂魄！
③此刻，要接近瀑布必须穿过河岸上那一百多米宽的冰阵。巨大的冰块，有的泥沙弥漫像古城堡的断垣残壁，有的却晶莹剔透像是从极地走来的白熊，有的则像巨兽一般张牙舞爪。壶口景区的朋友给我们每人手里塞了一条扁担，说放精明些，爬高援低能借力，跨越冰裂时要让扁担和裂纹走向交叉，一旦脚下落空兴许能救你一命，听得人直起鸡皮疙瘩。
④老话说“小雪流凌，大雪叉桥”，但随着气候变暖，现在每年入冬后的叉桥一般都要等到冬至前后。那奇迹一般都出现在深夜。随着气温的降低，流凌的密度和体积会越来越大，据管委会的可靠数据，凌汛期一个昼夜，从上游涌入壶口的流凌可达2 500万立方米，真可以说是山飞海立、地动山摇。大大小小的流凌一旦倾入十里龙槽更是百舸争流，前方若有一块受阻，后面的便会飞立而上，霎时间就会形成堰塞湖的效果，滔滔河水便会涌着流凌向两岸夺路而去。就这样水涌冰阻，冰堵水，水结冰，层层叠加，势不可当。许多年流凌都涌上了壶口两岸的公路，但流凌封河的现象只发生在瀑布下方狭窄的龙槽之内，而且时断时续，冰封其上，水流其下，形成了非常好看的冰桥奇观。不过，这冰桥虽然看上去是天堑变通途，但万万不可贸然涉足，它随时有冰裂的可能。民间有个讲究，只有火狐走过的冰桥，人才可放心通过。
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⑤我们上下攀缘，一会儿在冰盖下猫腰穿行，犬牙交错的冰缝里消融的冰水淙淙作响；一会儿又不得不爬上冰峰，借助手中的扁担才能跃上另一道冰坎。冷风中出了一身热汗，终于可以望见瀑布了。朋友说，无论如何再也不能前进一步了。他说，大地回春，冰块都开始发酥了，我们现在站的冰块下方还是石岸，再往前下面就是龙槽，万一有个闪失可是什么也找不回来了。
⑥站在这里看壶口，就像一个活火山口，只不过它升腾的不是岩浆而是水雾，整整一个冬季那水雾一层一层落在四周的冰面上便结成了冰，日积月累、层层叠加，就形成了一座冰山。正对着壶口的那一面就形成了一座冰的悬崖，远远望去酷似一尊金须飘飘的龙头。注目中忽听“轰隆”一声巨响，两岸的冰地崩山裂，冰块砸下去，水浪冲天而起，这龙头猛然向上翘起，不知谁喊了一声：龙抬头！这才是真正的龙抬头！
⑦啊！这是天与地的呼应！二月二，惊蛰过，天响雷，地回春，龙抬头，河开了！你看那流凌、冰岸如刀如石，如悬崖，如断壁！你看那彩虹如纱如绸，如幻如梦，像是为那腾飞的巨龙搭起了一道高高的彩门！再看那巨大的冰块，只在水里打了一个转，就哼的一声被吸进了十里龙槽厚厚的冰桥之下，脚下的冰层似乎也发出了隐隐的悸动，人不由得惊出一身冷汗。
⑧此时，再向那冰封的十里龙槽望去，顺着大河的流向正中间却裂有一条三四米宽的深深的冰隙，仿佛真有一条巨龙从这里告别了地母，顺天意应时势，腾空而去，这一川的冰凌不过是它抖落的一身鳞片。而那冰隙的深处却是黑水幽幽，纵使下方有雷霆万钧之力翻滚，这里却是波澜不兴，动与静仅有一冰之隔。
⑨顺流向前，孟门以下的主河道已被流凌冲开一条生路，激流涌着大大小小的冰块打着旋儿不断地削砍着夹道的冰岸。而那数丈高的冰岸没有了凛冽寒风助虐再难保持威严，不时地发出一声声长叹，一劈劈倾塌，扑入大河的怀抱，反而壮大了这开河的生力军。
⑩这黄河，以隐忍的姿态，蓄积着磅礴的力量，挟而不服，在最后一刻重生，以摧枯拉朽、所向披靡之势奔出晋陕峡谷！
啊！龙抬头，河开了！
（选自《散文选刊》，有删改）
【注】①流凌：流动的冰称为凌，冰在水面或水体中随水流动称为流凌。
14.请根据文章内容完成下面表格。
文　句 冰的特点
有的泥沙弥漫像古城堡的断垣残壁，有的却晶莹剔透像是从极地走来的白熊，有的则像巨兽一般张牙舞爪。 （2）
（1） 易碎、酥
日积月累、层层叠加，就形成了一座冰山。 （3）
15.第⑥段说“这才是真正的龙抬头”，请结合该段内容说说什么是“龙抬头”。
16.请说说第④段画线句子中加点词语的表达效果。
……滔滔河水便会涌着流凌向两岸夺路而去。就这样水涌冰阻，冰堵水，水结冰，层层叠加，势不可当。
17.请从修辞的角度赏析文章第⑨段画线的句子。
而那数丈高的冰岸没有了凛冽寒风助虐再难保持威严，不时地发出一声声长叹，一劈劈倾塌，扑入大河的怀抱，反而壮大了这开河的生力军。
18.游记的所感有三种类型：一是观景时的直接体验，二是由景物引发的感想，三是基于景物进行的带有较多理性色彩的思考。下面句子中哪一句更具有理性的思考？请谈谈你的理解。
A.没有呐喊，没有喧嚣，这静默比那喧嚣怒吼更加摄人魂魄！
B.再看那巨大的冰块，只在水里打了一个转，就哼的一声被吸进了十里龙槽厚厚的冰桥之
下，脚下的冰层似乎也发出了隐隐的悸动，人不由得惊出一身冷汗。
C.这黄河，以隐忍的姿态，蓄积着磅礴的力量，挟而不服，在最后一刻重生，以摧枯拉朽、
所向披靡之势奔出晋陕峡谷！
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14.请根据文章内容完成下面表格。
文　句 冰的特点
有的泥沙弥漫像古城堡的断垣残壁，有的却晶莹剔透像是从极地走来的白熊，有的则像巨兽一般张牙舞爪。 （2）
（1） 易碎、酥
日积月累、层层叠加，就形成了一座冰山。 （3）
答案示例一：这冰桥虽然看上去是天堑变通途，但万万不可贸然涉足，它随时有冰裂的可能。答案示例二：民间有个讲究，只有火狐走过的冰桥，人才可放心通过。答案示例三：他说，大地回春，冰块都开始发酥了。
答案示例：形态各异（奇形怪状）　
答案示例：多（大）　
解析：
　　（1）结合提供的冰的特点“易碎、酥”来寻找冰不坚固的语句即可。（2）根据文句“有的泥沙弥漫像古城堡的断垣残壁，有的却晶莹剔透像是从极地走来的白熊，有的则像巨兽一般张牙舞爪”分析，概括冰的特点为“形态各异”或者“奇形怪状”。（3）根据文句“日积月累、层层叠加，就形成了一座冰山”分析，冰的特点为“多”或者“大”。
15.第⑥段说“这才是真正的龙抬头”，请结合该段内容说说什么是“龙抬头”。
答案示例：
冰山正对着壶口的那一面远远望去酷似一尊龙头，两岸的冰块砸下去，龙头向上翘起，黄河开河了，这就是“龙抬头”。
解析：
　　根据第⑥段句子“正对着壶口的那一面就形成了一座冰的悬崖，远远望去酷似一尊金须飘飘的龙头。注目中忽听‘轰隆’一声巨响，两岸的冰地崩山裂，冰块砸下去，水浪冲天而起，这龙头猛然向上翘起，不知谁喊了一声：龙抬头！”概括即可。
答案示例：
用“涌”“阻”“堵”“结”几个动词，生动形象地写出了冰水混合、奔涌向前的动态场景和层层叠加不可阻挡的气势。
解析：
　　画线句子中的“涌”“阻”“堵”“结”几个动词描绘出黄河的滔滔河水奔流拥堵的情形，生动形象地写出了冰水混合、奔涌向前的动态场景和层层叠加不可阻挡的气势。
16.请说说第④段画线句子中加点词语的表达效果。
……滔滔河水便会涌着流凌向两岸夺路而去。就这样水涌冰阻，冰堵水，水结冰，层层叠加，势不可当。
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17.请从修辞的角度赏析文章第⑨段画线的句子。
而那数丈高的冰岸没有了凛冽寒风助虐再难保持威严，不时地发出一声声长叹，一劈劈倾塌，扑入大河的怀抱，反而壮大了这开河的生力军。
答案示例：
运用拟人的修辞手法，将冰岸人格化，赋予冰岸人的情态，生动形象地写出冰岸坍塌时黄河大势已去无可奈何的神态，表达了对黄河的赞美和热爱。
18.游记的所感有三种类型：一是观景时的直接体验，二是由景物引发的感想，三是基于景物进行的带有较多理性色彩的思考。下面句子中哪一句更具有理性的思考？请谈谈你的理解。
A.没有呐喊，没有喧嚣，这静默比那喧嚣怒吼更加摄人魂魄！
B.再看那巨大的冰块，只在水里打了一个转，就哼的一声被吸进了十里龙槽厚厚的冰桥之
下，脚下的冰层似乎也发出了隐隐的悸动，人不由得惊出一身冷汗。
C.这黄河，以隐忍的姿态，蓄积着磅礴的力量，挟而不服，在最后一刻重生，以摧枯拉朽、
所向披靡之势奔出晋陕峡谷！
答案示例：
C更具有理性的思考，作者在抒情议论时用“隐忍”“挟而不服”等词语赋予黄河人的个性，引出理性的思考：面对困难时要蓄积力量，在关键时刻勇敢地冲破阻挡。
19.济南某中学八年级（2）班准备开展以“保护母亲河”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。
（1）【吟咏诗词】黄河一向被称为母亲河。请写出连续两句吟咏黄河的诗句。
（2）【长鸣警钟】观察下面题为“黄河纤夫”的漫画，用简洁的语言描述画面内容，并谈谈你受到的启示。
（1）【吟咏诗词】黄河一向被称为母亲河。请写出连续两句吟咏黄河的诗句。
答案示例一：
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
答案示例二：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
解析：
　　所写诗句，一要与“黄河”有关，二要是连续的两句。
（2）【长鸣警钟】观察下面题为“黄河纤夫”的漫画，用简洁的语言描述画面内容，并谈谈你受到的启示。
答案示例：
内容：黄河的河床干涸龟裂，纤夫们把圆木放在船下，在河床上拉着船前行。启示：我们一定要保护黄河流域环境，加大植树造林的力度，发展节水型农业，建立节水型产业，保持生态平衡，拯救、保护母亲河。
解析：
　　描述画面要按照一定的顺序，内容要全面。启示要根据漫画的主旨和作者的创作意图，围绕“保护黄河”来谈。