2023年安徽省中考语文总复习：语段综合备考题库（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023年安徽省中考语文总复习：语段综合备考题库（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 117.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-05-25 12:18:12 | ||
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文档简介
2023年安徽省中考语文总复习
语段综合备考题库
1.（2022云南）学校举办首届“劳动最美”演讲大赛，下面是晓敏同学的演讲稿片段。请根据要求完成问题。
每到满山片片桃花粉红，朵朵梨花雪白的 ，劳动便在广袤（mào）的大地上开始了。这个时节啊，经历了北方凛冽的寒冬，穿过了乍暖还寒的料峭（qiào）春风，大地沐浴在暖暖的阳光下，草木萌发，万物葱绿，整个世界一派 的景象，这时的我们，抖擞（shǒu）精神，舒展臂膀，又开始了新一轮的劳动。
劳动是永恒的。
当你舒适地驾车在 的高速公路上运输货物，不再为崎岖山路上的缓慢搬运而痛苦不堪时；当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地，不再为商品的销售四处奔波而一筹莫展时；当你 地操控着无人机为作物施肥喷药，不再为劳作的艰辛和危险而忧心冲冲时，劳动看上去似乎已经褪去了它最初的颜色。
但劳动并没有脱去它永恒的本质，那些起伏在劳动旋律之中的健美身影，那些饱蘸馨（xīn）香汗水的优美动作。以及那些计算机键盘敲击出的音乐般的声响，这所有一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？
(1)文中注音不正确的一项是（ ）
A．袤（mào） B．峭（qiào） C．擞（shǒu） D．馨（xīn）
(2)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．凛冽 B．崎岖 C．一筹莫展 D．忧心冲冲
(3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．时节 朝气蓬勃 开阔 娴熟
B．时候 生机勃勃 宽阔 熟悉
C．时节 生机勃勃 宽阔 娴熟
D．时候 朝气蓬勃 开阔 熟悉
(4)对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A．这一切难道是劳动永恒的赞歌吗？
B．这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？
C．这所有一切难道是劳动永恒的赞歌吗？
D．这一切所有难道不是劳动永恒的赞歌吗？
2.（2022昆明）阅读下面语段，完成下面小题。
①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界的标准，也是做人境界的标尺。人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。
②“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧隐姓埋名，继续进行核武器的研究。于敏一生许国，不计得失，这是他的无我精神。“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。他们胸怀天下、鞠躬尽瘁，将小我化为无我，用对事业的热忱和艰苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。
③国家功勋们的做人境界，普通人或许达不到。但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的方向。生活中，我们应该勇敢担当，追求属于自己的无我之境。
（1）请用正楷将第②段中画横线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。
境界( ) 勋章( ) 潜心研究( ) 鞠躬尽瘁( )
（3）第①③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
（4）请写出第②段画波浪线句子中引号的作用。
3.（2022遵义）阅读下面的文段，按要求完成下面小题。
时代造就青年，奋斗成就青年。
千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！
【甲】青年一代多经历一些摔打、磨练、考验，有利于走好一生的路。即使面对暴风骤雨，青年人也应无所wèi jù①，坚韧不拔，更应慷慨激昂地行走在社会主义建设之路上，耀武扬威地贡献出自己更大的力量。
【乙】新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有优越的发展环境、广阔的成长空间。广大青年应zī zī bú juàn②地学习，矢志不渝地奋斗，在时代的宽广天地中用智慧和汗水谱写不负韶华的青春诗篇。【丙】不仅青年人要树立崇高的理想，而且要在内心深处扎根，持之以恒为之奋斗。【丁】广大青年只有迎难而上，不懈奋斗，才能为实现民族复兴贡献最大的力量。
（1）请用规范汉字写出文段中①②两处的词语。
①____________________ ②____________________
（2）文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．暴风骤雨 B．坚韧不拔 C．慷慨激昂 D．耀武扬威
（3）文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处，有语病的一项是（ ）
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
4.（2022黄石）阅读下面的文字，完成问题。
到了初二，丘成桐开始尝到数学的真正滋味，对数学的兴趣yǔ rì jù zēng。
1966年，丘成桐考入香港中文大学，开启了他aó yóu“数海”的壮美航程，他的数学才华开始璀璨耀眼。①当斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师（ ）。
1969年，②大约20岁左右的丘成桐赴美，师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里（ ），大量地学习数学经典著作，揣摩前代大师们的奇思妙想，找到了喜欢的方向——几何学。③他觉得能否学好这一门深刻的学问，关键在于和其他学科建立密切的联系。
_______。
2020年，丘先生被聘为北京某应用数学研究院院长，他说，作为数学家，④我们追求的不是财富，更不是权力，我们追求的乃是简朴的真理。
（摘编自钟秀斌《几何无双士奔腾有余音》，《新华文摘》2022年2月5日出版）
(1)下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．jiāo pìn B．jiào pìn
C．jiào pìng D．jiāo pìng
(2)下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（ ）
A．与日俱增 熬游 B．与日具增 遨游
C．与日具增 熬游 D．与日俱增 遨游
(3)下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．叹为观止 如鱼得水 B．惊叹不已 如梦初醒
C．惊叹不已 如鱼得水 D．叹为观止 如梦初醒
(4)文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（ ）
A．①处修改为“使丘成桐真正见识了什么是当代数学”。
B．②处修改为“大约20多岁的丘成桐赴美”。
C．③处修改为“他觉得是否学好这一门深刻的学问”。
D．④处修改为“我们追求的不是财富，也不是权力”。
5.（2022广元）阅读下面的文字，完成下面小题。
①“醉眠秋共被，（xié）手日同行。”唐天宝三年（744），33岁的杜甫与44岁的李白初次相遇于东都洛阳。他们遍游山水古迹，他们（chàng）________谈诗酒人生，他们相约、相伴、相行。虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭露头角，虽然他们整整相差了11岁，却因着“宿命”相识、相知、相惜，结下了一生最为珍贵的友谊。
②“太白不能为子美之沉郁，子美不能为太白之飘逸。”李白狂歌放酒、恣意潇洒，他高昂着头，看到的是蓝天的浩________（miǎo），雄鹰的搏击，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫辗转漂泊、半生蹉跎，他低垂着头，看到的是小径的崎岖，沟壑的幽深，因而忧心忡忡，歌声（qī）________苦。
③“李杜文章在，光焰万丈长。”李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”。“仙”出世，一生都在作浪漫的想象飞行；“圣”入世，一生都在现实的（jīng）________棘与泥泞中跋涉。李诗秀于神，杜诗美在骨。两人都以超凡的诗才，撑起了唐代诗坛一片“高不可及”的瑰丽天空；都以博大的胸________（jīn），文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（xié）_______手 （chàng）_______谈 浩_______（miǎo）
（qī）_______苦 （jīng）_______棘 胸_______（jīn）
（2）给文段中加点的字选择正确的读音。
行( )（A．xíng B．háng） 崭( )（A．zǎn B．zhǎn）
鹰( )（A．yīn B．yīng） 泞( )（A．nìng B．lìng）
跋( )（A．pá B．bá） 瑰( )（A．guī B．guǐ）
（3）依据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是（ ）
A．谱出了一段“文人相重”文学史上的千古佳话。
B．谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话。
C．一段“文人相重”的千古佳话在文学史上被谱出。
D．文学史上一段“文人相重”的千古佳话被谱出了。
（4）下列说法正确的一项是（ ）
A．第①段用三个“虽然”构成排比，使句子内容层层递进。
B．第①段中“宿命”加上双引号，强调两人的相遇是命中注定。
C．名满天下、恣意潇洒、辗转漂泊、忧心忡忡，四个短语结构相同。
D．第②段中“崎岖”形容山路不平，也形容处境艰难。文中用“崎岖”一词实写杜甫站在山顶所见到的景象。
6.（2022重庆A）阅读下面文段，完成下面小题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（ ）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（ ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（ ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
（节选自王建中《耕织记》，有删改）
（1）第①段中加点字注音无误的一项是（ ）
A．烟缕（lǚ） B．嘹（liào）亮 C．水洼（wō） D．旷（guǎng）野
（2）根据第①段中的拼音写汉字。
水qú( ) 芽bāo( ) shǎng( )午
（3）第①段中的画线词语运用有误的一项是（ ）
A．沉默寡言 B．人声鼎沸 C．花香鸟语 D．眼花缭乱
（4）第②段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ）
A．； ！ ， —— B．！ ， 、 ？
C．。 、 ， ？ D．， 。 ； ……
7.（2022毕节）阅读下面文字，回答问题。
一次次在梦中回到那个老屋里，①鸡鸣犬吠，蛙声蝉音，青灯黄卷，飘雪夜读，②一次次在梦中看见了那浩渺的水荡，水天一色，白帆点点，孤鹜落霞，连荷碧天，③麦浪滚滚，稻花飘香。④还是那个老屋里，凄风苦雨，雪窖冰天，清水冷灶，饥不泽食；还是那个浩渺的水荡，_____，寒耕热耘，披星戴月，风cān露宿。
(1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。
稻花飘_____香 风cān _____露宿
(2)找出文中两个错别字并改正。
“_____”改为“_____” “_____”改为“_____”
(3)划线处选用成语最恰当的一项（ ）
A．风口浪尖 B．风调雨顺 C．夙兴夜寐 D．风和日丽
(4)文中四处标点符号使用错误的一项
A．① B．② C．③ D．④
8.（2022江西抚州模拟预测）阅读下面文字，完成后面的题目。
眼下，黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳，一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，恰到好处地缀饰在翠绿的大山中。它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然。放眼望去，云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片壮观的杜鹃花海，一眼望不到边际。那么耀眼，那么烂màn。
nínɡ视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，先辈们用草鞋踏出了今天的幸福之路。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
缀饰( ) 积攒( ) 烂màn( ) nínɡ( )视
(2)“不屈不挠”中“挠”的意思是
A．阻碍 B．搅扰 C．弯曲；屈服 D．搔；抓
(3)画线句子运用了_____________的修辞手法。
(4)请把下面的句子改为单句。
先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，先辈们用草鞋踏出了今天的幸福之路。
9.（2022江西抚州九年级期中）阅读下面的文字完成小题。
此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。凡是被这个季节抚摸过，除了保暖的装束都在② 。树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条；绿草已经萎① 枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去。湖边石头没有藤蔓缠绕，也没有长枝短叶簇拥，此时落魄地袒露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。
（1）文中加点字“簇”的正确读音是（ ）
A．chù B．cù C．zhú D．zú
（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ）
A．糜 B．迷 C．靡 D．谧
（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）
A．浓墨重彩 B．信笔涂鸦 C．一挥而就 D．删繁就简
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．树木落光曾经繁茂的叶子，也剩下灵魂的线条。
B．树木曾经落光繁茂的叶子，也剩下线条的灵魂。
C．树木曾经落光繁茂的叶子，只剩下线条的灵魂。
D．树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条。
9.（2022江西抚州八年级期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
假日的教室，虽空无一人，寂寂无声，我却依然能听见老师 ① 的声音，声声教诲，② （juān）刻于心；能看见同学勤学不辍的身影，一丝不苟，精益求精。我们曾在教室里无数次遐想过“诗和远方”，而今离别在即，依依不舍，惆怅感伤。 啊，在美丽的校园，使我从少年长到了青年。
（1）文中加点字“诲”的读音正确的是（ ）
A．huǐ B．wěi C．huì D．měi
（2）在文字横线②处填入汉字，正确的是（ ）
A．隽 B．镌 C．捐 D．雕
（3）在文中横线①处填入词语，恰当的是（ ）
A．抑扬顿挫 B．高谈阔论 C．入木三分 D．和颜悦色
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．啊，在美丽的校园，我从少年长到了青年。
B．啊，在美丽的校园，让我从少年长到了青年。
C．啊，在美丽的校园，我从青年长到了少年。
D．啊，在美丽的校园，把我从少年长到了青年。
10.（2022江西抚州七年级期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
轻轻翻开语文书，美丽的四季向我们走来。春日，花团锦簇，美不胜收；夏日，绿树成荫，蝉鸣蛙叫；入秋，银杏渐黄，下过雨的夜，格外静（mì）① ；冬天则把终年贮蓄的绿色奉献给可爱的水藻。在大自然中，我们听到鸟语花香，感受生命，体悟真情。在秋风与落叶中，②的史铁生与母亲诀别，于菊花开得烂漫时，把“好好儿活”的信念铭刻心间。
（1）文中加点字“贮”字的读音正确的一项是（ ）
A．chù B．cù C．zù D．zhù
（2）在文中横线①处填入词语，正确的一项是（ ）
A．觅 B．谧 C．密 D．秘
（3）在文中横线②处填入词语，恰当的一项是（ ）
A．处心积虑 B．咄咄逼人 C．各得其所 D．暴怒无常
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．在大自然中，我们听到鸟语花香，体悟真情，感受生命。
B．在大自然中，我们听到鸟语花香，体悟生命，感受真情。
C．在大自然中，我们聆听鸟语，轻嗅花香，感受生命，体悟真情。
D．在大自然中，我们轻嗅鸟语，聆听花香，感受生命，体悟真情。
11.（2022江西省丰城中学八年级期中）某校九年级学生开展“巴山民歌，情满巴山”探究活动，请阅读下面文字，完成小题。
巍巍巴山，莽莽苍苍。千百年来， 巴山子民聚居一地，同甘共苦，用民歌反映生活，用民歌宣xiè【 】情感。巴山民歌 。
大巴山是民歌的海洋，民歌让大巴山多情起来。民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。“通江河，南江河，我是巴山背二哥。太阳送我上巴山，月亮陪我过巴河……”这是米仓古道上巴山背二哥的山歌，粗犷朴拙，响彻云xiāo【 】；“半天下雨半天晴，斑鸠爱的刺笆林，牛儿爱的丝茅草，幺妹爱的勤快人……”这是山野田间里巴山幺妹的情歌，直率甜美，余音袅袅；“张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐……”这是村寨院落中巴山孩童的儿歌，清脆悦耳，久久回荡。巴山民歌呈现出鲜明的节奏，具有合辙押韵、语言活泼。
秀美的巴山孕育了勤劳善良的巴山儿女，巴山儿女传唱着动听的巴山民歌。民歌声情并茂，是巴山亮丽的文化名片，或高亢嘹亮，如山瀑奔腾；或婉转悠长，如清泉流淌；或浅吟低唱，如溪水淙淙。它具有鲜明的地方特色，承载着大巴山的风土人情。因为它源于群众生活的缘故，所以深受人们喜爱。岁月流长，世事变迁。虽然巴山民歌会被岁月剥蚀，但是我们有理由相信它能够永远传唱下去。
（1）文中加点字注音和填入【 】中的字，全部正确的一项是（ ）
A．泻 zhuō 霄 zōng B．泻 zhuó 宵 cóng
C．泄 zhuō 霄 cóng D．泄 zhuó 宵 zōng
（2）文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．同甘共苦 B．孕育 C．声情并茂 D．亮丽
（3）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。
B．它具有鲜明的地方特色，承载着大巴山的风土人情。
C．巴山民歌呈现出鲜明的节奏，具有合辙押韵、语言活泼。
D．因为它源于群众生活的缘故，所以深受人们喜爱。
（4）依次填入文中画线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
巴山民歌 。
①表达巴山儿女的是非观念和理想愿望
②源于人们的生产生活，有浓郁的乡土气息
③还大量使用比兴手法，语言谈谐，艺术形式相对比较简单
④它不仅具有较强的历史价值，而且形成了一道独特的文化风景
A．③①④② B．②④③① C．③④②① D．②①③④
12.（2022江西省丰城中学七年级期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。①（shǎng）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人②。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士。
（1）文中加点字“袅”的读音正确的是（ ）
A．nǎo B．niǎo C．xiāo D．wù
（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ）
A．垧 B．尚 C．晌 D．响
（3）在文中横线②处填人词语，恰当的是（ ）
A．眼花缭乱 B．喜出望外 C．包罗万象 D．气象万千
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．乡村便在水雾蒙蒙中，渐渐洇成了文人雅士的山水。
B．乡村便在水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水。
C．乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水。
D．乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅土的山水画卷。
13.（2022江西萍乡八年级阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
很多读者，都有过一本书“爱不释手”、不惜彻夜秉读、一口气看完的阅读体验。这是因为这本书挟带着作者内在的精气神，从而产生了强大的吸引力和感染力。这种吸引力和感染力，由书中展现的新鲜知识、深邃思想、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生的。当其中的人物故事与读者自身的命运、纠结、苦恼、思考等等相类似、相（qì） ① 合的时候，那么巨大的共鸣就应运而生。而这样一本好书、一部优秀的著作，往往是作者 ② 的结晶。
（1）文中加点字“挟”的读音正确的是（ ）
A．jiā B．jiá C．xié D．xiè
（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ）
A．切 B．锲 C．气 D．契
（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）
A．殚精竭虑 B．翻来覆去 C．沥尽心血 D．屏息凝神
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．这种吸引力和感染力，由书中的新鲜知识、深邃思想、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生的。
B．这种吸引力和感染力，是书中展现的新鲜知识、深邃思想、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生的。
C．这种吸引力和感染力，由书中展现的深邃思想、新鲜知识、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生的。
D．这种吸引力和感染力，是书中新鲜知识、深邃思想、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生。
14.（2022河北保定一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的甲 （A内容 B。内涵），也（tū xiǎn）出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了乙 （A．不可磨灭 B．不可捉摸）的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲取智慧和营养，由此产生了新的物质、制度、文化，创造了璀璨的精神成果，不断续写着中华文明的辉煌，不断丰富人类文明的灿烂图谱。
(1)根据拼音写出正确的汉字，给加着重号的词语注音。
①（tū xiǎn）________ ②汲取________
(2)选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲________ 乙________
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
15.（2022福建宁德模拟预测）做宣传，抒发爱乡情怀。
闽东是一方钟灵毓秀、英才辈出的热土。千百年来，山的雄浑，海的宽广，风的磨lì ① ，雨的洗礼， 甲 成以“滴水穿石”为核心的闽东精神，熔铸了闽东人淳朴善良、刚毅勇为的品性，造就了一大批俊彦贤杰。他们中有“中国隧道水利工程的先行者”黄鞠，有以廉洁著称八闽的首位进士薛令之，有 乙 从事畲族文化整理创作的钟学吉……他们 丙 。他们的名字镌刻在历史的册页上，闪耀着灿烂的光芒。
历史远行，生命消逝，但他们的思想精魂，熠 ② 熠闪烁在历史深处，流传至今。我们应该通过各种形式传承他们的故事和精神，营造礼赞俊彦贤杰的时代氛围。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①______（A砺 B．沥） ②______（A.yì B．yù）
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲______（A融化 B．融汇） 乙______（A呕心沥血 B．苦心经营）
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①为赤县神州的安宁兴旺贡献卓异
②以自己的心力才智造福桑梓、济世惠民
③为这方水土的开发拓展立下殊功
A．①③② B．①②③ C．②③① D．③①②
16.（2022山东济宁三模）阅读下面的文字，完成小题。
最近网上流行起了“朋友图文案售卖”。3元买模板，60无私人订制，代写朋友圈咸了生意。看到这则新闻，不得不感慨一句：当代人的表演型人格，在朋友圈发挥得_____（酣畅淋漓/淋漓尽致）。开心时，朋友圈文案是各种语气词与标点符号堆砌下的诗与远方；难过时，朋友图文案是45度仰望天空的疼痛文学；黄金周度假，朋友圈文案则是大型出游玄耀现场……伪装自己，武装自己，在朋友圈已是彼此心照不宣的现象。以往是_______（挖空心思/绞尽脑汁）摘抄书籍语录，如今连发朋友圈都要去找人代写。朋友圈表演迭代到现在，反应出一些人缺乏将所思所想朴素地表达出来的问题，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路成为解决之道，伪装成文艺少女、斜杠青年、普通中产的形象。朋友圈成为表演的橱窗，大家都在对着窗外的人们，陈列着自己精心烹制的鸡汤文案。百般修饰后的配图，吸引着他人片刻的驻足和点赞。这可能既是为了维护面子，向他人宣告我过得很好，秀一波优越； ① ， ② ， ③ 。
（1）下列字形和加点字的注音，全部正确的项是（ ）
A．模板（mó） 订制 心照不宣
B．堆砌（qì） 感概 书籍语录
C．橱（chú）窗 迭代 精心烹制
D．驻（zhù）足 玄耀 百般修饰
（2）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．酣畅淋漓 挖空心思 B．淋漓尽致 挖空心思
C．淋漓尽致 绞尽脑汁 D．酣畅淋漓 绞尽脑汁
（3）下列填入文中横线的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①更是一种自我安慰 ②为了博取更多关注 ③获得群体认同感
B．①更是一种自我安慰 ②为了获得群体认同感 ③博取更多关注
C．①又是一种自我安慰 ②为了获得群体认同感 ③博取更多关注
D．①又是一种自我安慰 ②为了博取更多关注 ③获得群体认同感
（4）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．反映出一些人缺乏将所思所想朴素地表达出来的能力，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路。
B．反映出一些人缺乏将所思所想朴素地表达出来的问题，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路。
C．反映出一些人缺乏将所思所想朴素地表达出来的能力，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路成为解决之道。
D．反映出一些人不能将所思所想朴素地表达出来的问题，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路成为解决之道。
17.（2022河南三门峡一模）阅读下面文段，回答问题。
自2021年11月起，一档 ① 艺术气质与体育精神的全新节目《艺术里的奥林匹克》在中央广播电视总台播出。该节目选取古今中外艺术史上与体育相关且颇具影响力和典型性的代表作，通过权威专家的详细解读和纪录短片的深入阐释，讲述艺术作品的创作背景、艺术风格，帮助观众理解艺术语汇和体育文化，开启了奥林匹克体育运动的艺术欣赏视角。该节目挖掘体育与其他领域的更多交汇点，把奥林匹克精神中对更快、更高、更强、更团结的追求融入其中。在各平台持续关注下，让节目热度不断提高。
奥林匹克精神为构建人类命运共同体、促进不同文明之间交流互鉴起到了重要作用，这也是北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”所传递的 ② 。因此，讲好中国故事，树立体育文化自信，展现新时代中国人凝心聚力、接续奋斗的精神面貌，用奥林匹克精神塑造人、鼓舞人，恰是体育节目 ③ 的应有之义。
(1)请依次给文段中的加点字注音。
视角( ) 互鉴( )
(2)在文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．①溶合 ②远景 ③守正创新
B．①融合 ②愿景 ③守正创新
C．①溶合 ②远景 ③推陈出现
D．①融合 ②愿景 ③推陈出新
(3)文段中的画横线句有语病，请写出修改意见。
18.（2022湖南常德一模）阅读下面的文段，按要求完成下面小题。
中华古典诗词展示了中华传统文化，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最副有思想力量的一脉，这一点毋庸质疑。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵àng（ ）然、铿（ ）锵有力的诗词，传承着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。任凭时间流逝，岁月更迭（ ），浓厚的诗情依旧在人类的精神世界熠熠生辉。学习、亲近中华古诗词，能够______。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
情韵àng______然 铿锵______ 更迭______
（2）文段中画波浪线句子中古两个错别字，请找出来并修改。
______改为______ ______改为______
（3）文段中画横线句子有语病，请提出修改意见。
（4）下列填入文段中“______”处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①涵养博大的内心情怀 ②树立强大的文化自信
③获得雅致的生活情趣 ④构筑起民族精神的根基
A．④②①③ B．②①③④ C．③①②④ D．③①④②
19.（2022江苏扬州二模）根据语境完成题目。
北湖湿地公园位处扬州市北郊，邗江区公道、杨寿、方巷三镇交界处。据扬州学派代表人物焦循所著《北湖小志》记载，明清年间北湖“绵亘百余里”，境内河网交织、湖荡密布。然而历经百年cāng桑，昔日的河滩湖沼消亡殆尽，百里湖荡仅留下零星散布的小鱼塘。2016年，邗江区抓住江淮生态大走廊建设qì机，决定恢复与保护北湖生态， ① （A．传承/B．传递）与弘扬北湖文化， ② （A．启动/B．起动）了北湖湿地公园的规划建设。经历了6年生态修复和治理，园内现有湿地面积为311.96公顷，湿地率达78.2%，已经吸引近110余种鸟类在此繁衍生息。北湖湿地公园以其优美的湿地环境、怡人的滨水空间、古朴的乡野文化，已然成为扬州北郊最为重要的生态人文空间。
给加点字注音。
记载( ) 湖沼( )
根据拼音写汉字。
cāng( )桑 qì( )机
(3)根据语境，从括号内选择恰当的词语，将序号分别填写在①、②处。
①处的词语是______，②处的词语是______。
(4)画横线的句子有语病，请修改：______________________________
20.（2022广东深圳二模）请你根据情境按要求完成下面小题。
伴随着全球疫情和国际形势的变化，使世界面貌日新月异。[甲]____当下情况瞬息万变，让人难免迷茫不安，[甲] _____（A虽然……但是……B．因为……所以……C．不是……而是……D．不仅……而且……）我们要乐观地看到变化中蕴藏着的机遇。
为积极应对当下的国内外变化，我国十分重视粤港澳大湾区的建设。通过一系列的举措，粤港澳大湾区不断深化改革、扩大开放，取得不俗成就，在世界舞台上贡献了精彩dié____起的瞬间。粤港澳大湾区，正紧握时代脉bó____，主动地寻找更美好的发展机遇，开创更广阔的发展空间。作为新时代青少年，站在粤港澳大湾区这片广袤的土地上，我们要[乙] _____（A首当其冲B．不屑置辩C．诚惶诚恐D．当之无愧）扛起时代赋予的责任，要成为其中的建设者、守护者。我们要看到，大湾区这一艘巨轮正在扬帆航行，大湾区的未来正在向我们挥手召唤。即使前路不可预测，我们也要勇往直前。因此，我们应当把自己的奋斗之路与大湾区与国家的发展之路紧紧相连，在变化中抓住更多机遇，向着更好的未来出发。
（1）根据拼音写汉字。
dié( )起 脉bó( )
（2）结合语境，从括号里选择正确的关联词填入[甲]处，选择正确的成语填入[乙]处。
[甲]_____________[乙]_____________
（3）以下选项说法错误的一项是（ ）
A．“为积极应对当下的国内外变化，我国十分重视粤港澳大湾区的建设。”在这个句子中，“为”是介词，“十分”是副词。
B．“迷茫不安”“奋斗之路”都是偏正短语。
C．“即使前路不可预测，我们也要勇往直前。”这是一个假设复句。
D．“我们要看到，大湾区这一艘巨轮正在扬帆航行，大湾区的未来正在向我们挥手召唤。”这句使用了比喻、拟人的修辞手法。
（4）画波浪线的句子存在语病，请把它改正并抄写在横线上。
_____________________________________________________________________
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1.(1)C【解析】“擞”读作“sǒu”。故选C。
(2)D【解析】“忧心冲冲”中“冲冲”错误，应作“忡忡”，故选D。
(3)C【解析】第一个横线处：时节：季节；节令。时候：①某事发生的时间。②事情、过程或情况经过的时间。③季节；节候。④天气，气候。根据语境，第一个横线处应用“时节”。第二个横线处：朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。由语境可知，第二个横线处用“生机勃勃”。第三个横线处：开阔：①（面积或空间范围）宽广：开阔的广场。②（思想、心胸）宽阔：他是一个思路宽阔、性格活泼的人。③使开阔：宽阔眼界。宽阔：①面积大；范围广；广阔。②宽度和厚度。由语境可知，第三个横线处用“宽阔”。第四个横线处：娴熟：熟练：技术娴熟。熟悉：①动词：清楚的知道。②形词：知道得清楚；不生疏。由语境可知，第四个横线处用“娴熟”。故选C。
(4)B【解析】画线句是一个反问句，在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。画线句中“所有”“一切”语意重复，将“所有”删掉。改为：这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？据此分析可知，B选项正确。故选B。
（1）胸怀天下 艰苦卓绝
jìng xūn qián cuì
第①段：一个人具有了无我精神，他的人生会更有意义。
第③段：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。或者：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，找到前进的方向。
（4）表示引用。
3.（1）畏惧 孜孜不倦
（2）D【解析】“暴风骤雨”来势急遽而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。正确；“坚韧不拔”意志坚定、顽强，不可动摇。正确；“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。正确；“耀武扬威”炫耀武力，显示威风。不符合“贡献出自己更大的力量”的语境；故选D。
（3）C【解析】丙句：语序不当，把“不仅”放在“青年人”的后面。故选C。
4.(1)B【解析】“教”读作“jiào”；“聘”读作“pìn”。故选B。
(2)D【解析】“yǔ rì jù zēng”写作“与日俱增”；“aó yóu”写作“遨游”。故选D。
(3)C【解析】第一空，叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点；惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。联系句子“丘成桐的数学天赋也令老师”的内容和语境，应选“惊叹不已”；第二空，如鱼得水：像鱼得到水一样，比喻得到跟自己最相投合的人或最合适的环境；如梦初醒：好像做梦刚醒。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。联系句中“他在这里……大量地学习数学经典著作，揣摩前代大师们的奇思妙想，找到了喜欢的方向”的内容和语境，应选择“如鱼得水”。故选C。
(4)D【解析】A项有误，①句缺主语，应改为：当斯博士来校任教时，丘成桐真正见识了什么是当代数学。或：斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学；B项有误，②句语义重复，应改为：大约20岁的丘成桐赴美或20多岁的丘成桐赴美；C项有误，③句两面对一面，应改为：他觉得能否学好这一门深刻的学问，关键在于是否和其他学科建立密切的联系。故选D。
5.（1）携 畅 渺 凄 荆 襟
（2）A B B A B A
（3）B【解析】所给句子，文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话，语序不当，“谱出”为动词，应放在句首，与“文学史”调换位置；正确语序为：谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话；故选B。
（4）B【解析】A项有误，结合语句“虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭露头角，虽然他们整整相差了11岁”，三个“虽然”构成排比，但是句子内容并没有层层递进；B项正确，“宿命”加上双引号，是一句话中需要着重强调的对象；C项有误，名满天下、恣意潇洒、辗转漂泊、忧心忡忡，四个短语结构依次为：主谓短语、并列短语、并列短语、主谓短语；D项有误，结合第②段中内容，“杜甫辗转漂泊、半生蹉跎，他低垂着头，看到的是小径的崎岖”可知，“崎岖”并非实写杜甫站在山顶所见到的景象，而是虚写；故选B。
6.（1）A【解析】“旷野”读作“kuàng yě”。故选A。
（2）渠 苞 晌
（3）B【解析】“沉默寡言”不声不响，很少说话。文中指老者话很少，符合语境；“人声鼎沸”形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。文中指一老一少谈话氛围很和谐，不能用“人声鼎沸”形容。不符合语境；“鸟语花香”花儿飘香，鸟儿歌唱，形容春天景色美好。文中指环境很美，符合语境；
“眼花缭乱”形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。文中指杂花生树景色各异，让人看不过来，符合语境；故选B。
（4）C【解析】由内容可知，此段写雨后的场景，包括种子、花树、乡村。故“种子就疯长开了”后对种子的描写已经结束，故用句号；“桃花”“蔷薇”属并列主语，根据并列词语作主语、宾语时，并列词语结构不太复杂、字数也不多，一般用顿号的原则，此处应用顿号；“十里花香”“千里春光”属并列短语，根据短语出现并列关系时，中间应该用逗号的原则，此处应用逗号；根据“不就是……吗”可知，该句属于问句，故应用问号；故选C。
8.(1)zhuì zǎn 漫 凝
(2)C【解析】不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。屈：屈服。故选C。
(3)拟人
(4)先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷之后踏出了今天的幸福之路。
8.（1）B【解析】“簇”读作cù，故选B。
（2）C【解析】萎靡，故选C。
（3）D【解析】浓墨重彩：意思是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。与“简笔画”的语境不符；信笔涂鸦：意思是比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草或胡乱地写文章。在这里适用对象不符；一挥而就：意思是一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。文中并无“快”的意思，语境不符；
删繁就简：意思是删去多余的文字或内容使简明扼要。符合语境，使用正确。
故选D。
（4）D【解析】画波浪线的句子语序不当、搭配不当，多重定语按照“属数动形名”的顺序进行排列，“曾经”表示时间，“繁茂的”是形容，因此正确语序应为“落光曾经繁茂的叶子”；“并且”表示并列关系，句中“树木落光了叶子”，强调仅有树干，因此应把“并且”改为“只”。故选D。
9.（1）C【解析】“诲”读作“huì”，故选C。
（2）B【解析】“juān”写作“镌”，故选B。
（3）A【解析】“抑扬顿挫”形容指声音的大小起伏和停顿转折，形容老师的声音有力、节奏分明，符合文义；“高谈阔论”形容漫无边际地大发议论，这里用来形容声音不合适；“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻，这里用来形容声音不合适；“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，这里用来形容声音不合适；故选A。
（4）A【解析】“啊，在美丽的校园，使我从少年长到了青年。”这句主语残缺，删去“在”或“使”；故选A。
10.（1）D【解析】“贮”读作“zhù”，故选D。
（2）B【解析】“mì”写作“谧”故选B。
（3）D【解析】处心积虑：意思是指存心很久，费尽心机，也指千方百计地谋算。史铁生在瘫痪时，脾气变得愤怒无常，因此“处心积虑”用在此处不符合语境；咄咄逼人：意思是形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。根据原文，史铁生在瘫痪时将自己封闭起来，并没有盛气凌人，因此“咄咄逼人”用在此处不符合语境；
各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。这个空是对史铁生性格脾气的描述，因此“各得其所”用在此处不符合语境；暴怒无常：形容脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。与语境相合，使用正确。故选D。
（4）C【解析】画波浪线的句子搭配不当，“听到”的应该是“鸟语”，“花香”只能通过鼻子嗅到，因此应该修改为：我们聆听鸟语，轻嗅花香。故选C。
11.（1）C【解析】“xiè”写作“泄”；“拙”读作“zhuō”；“xiāo”写作“霄”；“淙”读作“cóng”。故选C。
（2）C【解析】同甘共苦：共同享受欢乐幸福，共同承担祸患苦难。使用正确；孕育：怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。使用正确；声情并茂：美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。在此形容民歌这种艺术形式，而非个人演唱的歌曲，使用有误；亮丽：明亮美丽。使用正确；故选C。
（3）B【解析】A项语义重复；删去“采录”或“收集”；C项成分残缺；在“语言活泼”后添加“的特点”；D项句式杂糅；删去“的缘故”；故选B。
（4）B【解析】语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。本文段围绕“巴山民歌”展开。①句到④句分别是对巴山民歌的理想愿景、起源、艺术形式、历史价值进行阐述。按照其内在逻辑以及关键词提示，我们首先将起源放在前面，再根据关键词“它不仅”“还大量”可以确定依次是历史价值、艺术形式，最后总结理想愿景。因此正确顺序是：②④③①；故选B。
12.（1）B【解析】“袅”读作“niǎo”，故选B。
（2）C【解析】“shǎng”写作“晌”，故选C。
（3）A【解析】眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。包罗万象：内容丰富，应有尽有。气象万千：形容事物、景象多种多样，壮丽美观。根据“杂花生树”的语境，可知这是从视觉的角度来观察的，令人眼前感到迷乱，因此用“眼花缭乱”恰当；故选A。
（4）C【解析】“乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士”，不合逻辑。这个语段的意思是：乡村在文人雅士眼中，成为山水美景。因此可在句末加“的山水”。
故选C。
13.（1）C【解析】“挟”读作“xié”，故选C。
（2）D【解析】“qì”写作“契”，故选D。
（3）A【解析】殚精竭虑：用尽心思。翻来覆去：一次又一次来回地翻动身体。沥尽心血：比喻付出了全部精力。屏息凝神：形容注意力集中或恐惧。一部优秀的著作，往往是作者用尽心思的结晶。故选A。
（4）B【解析】原句中“由”和“产生的”同时运用导致结构混乱，“由”改为“是”；故选B。
14.(1)凸显 jí qǔ
(2)B A【解析】甲：内容：事物内部所含的实质或意义。内涵：一个概念所反映的客观事物的本质属性。根据前面的“物阜民丰”可知应用“内涵”。故选B。
乙：不可磨灭：永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。根据后面的“重大贡献”可知，应用“不可磨灭”。故选A。
(3)中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。
15.(1)A A
(2)B A
(3)【示例一】我们应该通过各种形式传承他们的精神，营造礼赞俊彦贤杰的时代氛围。
【示例二】我们应该通过各种形式传播他们的故事，传承他们的精神，营造礼赞俊彦贤杰的时代氛围。
(4)C【解析】第②句为行为，①③句为结果；③句与黄鞠的事例照应，在前；①句与薛令之、钟学吉的事例照应，在后。因此正确语序为②③①；故选C。
16.（1）C【解析】A项模板（mó）——mú；B项感概——感慨；D项玄耀——炫耀；故选C。
（2）C【解析】“酣畅淋漓”形容非常舒畅和痛快，强调在文艺作品中笔意流畅，情感饱满，并得以充分抒发；“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，强调展现得全面彻底。语境强调人们的“表演能力”自我表现”发挥的情况，第一空“淋漓尽致”更符合；“挖空心思”比喻想尽一切办法，费尽心机，多含贬义；“绞尽脑汁”指费尽脑筋，用尽心思，中性词。此处语境强调人们付出精力，尽其所能搜集好词好句，并无贬义，第二空应用“绞尽脑汁”。故选C。
（3）D【解析】根据语境和标点符号的提示，可知补写的句子与前部分是并列关系，并未强调递进关系，据此，可排除A、B选项。另外根据上文“吸引着他人片刻的驻足和点赞”可知应是先引得别人关注，然后才能得到认同，“博得关注”应该在“获得认同感”之前。故选D。
（4）A【解析】画横线的句子有两处语病，其一是“缺乏”与“问题”搭配不当，由此可排除B项；其二是“唯有求助于套路成为解决之道”句式杂糅，“求助于套路”是“唯有”的宾语，又做了“成为解决之道”的主语，应改为“所以唯有求助于套路”，可排除C、D两项。故选A。
17.(1)jiǎo jiàn
(2)B【解析】“溶合”意思是两种以上的事物融汇在一起。融合，几种不同的事物合成一体。第一空写“艺术气质与体育精神”合成一体，故用“融合”。“远景”未来的景象。“愿景”意思是希望看到的情景。“构建人类命运共同体、促进不同文明之间交流互鉴”是冬奥会和冬残奥会希望看到的情景。故用“愿景”。“守正创新”在坚持守正的基础上力求出新。“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。“讲好中国故事，树立体育文化自信，展现新时代中国人凝心聚力、接续奋斗的精神面貌，用奥林匹克精神塑造人、鼓舞人”符合“守正创新”的含义。故用“守正创新”。故选B。
(3)去掉“让”，或者去掉“在……下”。
18.（1）盎 kēng dié
（2）“副” “富” “质” “置”
（3）在“文化”后加上“的魅力”或“的精髓”或“的精华”
（4）C【解析】解答时，要注意句子前后逻辑关系。先是“生活情趣”，接着“内心情怀”，再到“文化自信”，最后“民族精神的根基”，由表及里，由浅入深，由个别到整体。故正确排序应为③①②④。故选C。
19.(1)zǎi zhǎo
(2)沧 契
(3)A A【解析】①传承：传递和继承。传递：传送；辗转递送。此处填写的词语应能与“文化”搭配，应是“传承文化”，故选“传承”；故选A。
②启动：发动；开动。起动：开启、开动。敬辞。麻烦、劳顿。此处指发动规划建设，故选“启动”；故选A。
(4)“近”和“余”矛盾，删去其中一个。
20.（1）迭 搏
（2）甲A 乙D 【解析】甲，结合文段“当下情况瞬息万变，让人难免迷茫不安”“我们要乐观地看到变化中蕴藏着的机遇”可知，这两句存在转折关系，应选择“虽然……但是……”。乙，首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。不屑置辩：意思是认为不值得分辩。诚惶诚恐：意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。
结合文段“作为新时代青少年，站在粤港澳大湾区这片广袤的土地上”“扛起时代赋予的责任，要成为其中的建设者、守护者”可知，应选择“当之无愧”，指的是作为新时代青少年，我们要有担当。
（3）B【解析】“迷茫不安”是并列短语，不是偏正短语，该选项表述有误；
故选B。
（4）伴随着全球疫情和国际形势的变化，世界面貌日新月异。（或：全球疫情和国际形势的变化，使世界面貌日新月异。）
语段综合备考题库
1.（2022云南）学校举办首届“劳动最美”演讲大赛，下面是晓敏同学的演讲稿片段。请根据要求完成问题。
每到满山片片桃花粉红，朵朵梨花雪白的 ，劳动便在广袤（mào）的大地上开始了。这个时节啊，经历了北方凛冽的寒冬，穿过了乍暖还寒的料峭（qiào）春风，大地沐浴在暖暖的阳光下，草木萌发，万物葱绿，整个世界一派 的景象，这时的我们，抖擞（shǒu）精神，舒展臂膀，又开始了新一轮的劳动。
劳动是永恒的。
当你舒适地驾车在 的高速公路上运输货物，不再为崎岖山路上的缓慢搬运而痛苦不堪时；当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地，不再为商品的销售四处奔波而一筹莫展时；当你 地操控着无人机为作物施肥喷药，不再为劳作的艰辛和危险而忧心冲冲时，劳动看上去似乎已经褪去了它最初的颜色。
但劳动并没有脱去它永恒的本质，那些起伏在劳动旋律之中的健美身影，那些饱蘸馨（xīn）香汗水的优美动作。以及那些计算机键盘敲击出的音乐般的声响，这所有一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？
(1)文中注音不正确的一项是（ ）
A．袤（mào） B．峭（qiào） C．擞（shǒu） D．馨（xīn）
(2)文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．凛冽 B．崎岖 C．一筹莫展 D．忧心冲冲
(3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．时节 朝气蓬勃 开阔 娴熟
B．时候 生机勃勃 宽阔 熟悉
C．时节 生机勃勃 宽阔 娴熟
D．时候 朝气蓬勃 开阔 熟悉
(4)对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A．这一切难道是劳动永恒的赞歌吗？
B．这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？
C．这所有一切难道是劳动永恒的赞歌吗？
D．这一切所有难道不是劳动永恒的赞歌吗？
2.（2022昆明）阅读下面语段，完成下面小题。
①“无我之境”出自王国维的《人间词话》，它是一种评判诗词境界的标准，也是做人境界的标尺。人只有超脱功利，心无旁骛，才能达到无我的境界。一个人是否具有了无我精神，他的人生会更有意义。
②“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。之后他依旧隐姓埋名，继续进行核武器的研究。于敏一生许国，不计得失，这是他的无我精神。“时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。他一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己充其量只是潜艇上的一颗螺丝钉，这是他的无我精神。他们胸怀天下、鞠躬尽瘁，将小我化为无我，用对事业的热忱和艰苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。
③国家功勋们的做人境界，普通人或许达不到。但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的方向。生活中，我们应该勇敢担当，追求属于自己的无我之境。
（1）请用正楷将第②段中画横线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。
境界( ) 勋章( ) 潜心研究( ) 鞠躬尽瘁( )
（3）第①③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）
（4）请写出第②段画波浪线句子中引号的作用。
3.（2022遵义）阅读下面的文段，按要求完成下面小题。
时代造就青年，奋斗成就青年。
千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！
【甲】青年一代多经历一些摔打、磨练、考验，有利于走好一生的路。即使面对暴风骤雨，青年人也应无所wèi jù①，坚韧不拔，更应慷慨激昂地行走在社会主义建设之路上，耀武扬威地贡献出自己更大的力量。
【乙】新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有优越的发展环境、广阔的成长空间。广大青年应zī zī bú juàn②地学习，矢志不渝地奋斗，在时代的宽广天地中用智慧和汗水谱写不负韶华的青春诗篇。【丙】不仅青年人要树立崇高的理想，而且要在内心深处扎根，持之以恒为之奋斗。【丁】广大青年只有迎难而上，不懈奋斗，才能为实现民族复兴贡献最大的力量。
（1）请用规范汉字写出文段中①②两处的词语。
①____________________ ②____________________
（2）文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．暴风骤雨 B．坚韧不拔 C．慷慨激昂 D．耀武扬威
（3）文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处，有语病的一项是（ ）
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
4.（2022黄石）阅读下面的文字，完成问题。
到了初二，丘成桐开始尝到数学的真正滋味，对数学的兴趣yǔ rì jù zēng。
1966年，丘成桐考入香港中文大学，开启了他aó yóu“数海”的壮美航程，他的数学才华开始璀璨耀眼。①当斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师（ ）。
1969年，②大约20岁左右的丘成桐赴美，师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里（ ），大量地学习数学经典著作，揣摩前代大师们的奇思妙想，找到了喜欢的方向——几何学。③他觉得能否学好这一门深刻的学问，关键在于和其他学科建立密切的联系。
_______。
2020年，丘先生被聘为北京某应用数学研究院院长，他说，作为数学家，④我们追求的不是财富，更不是权力，我们追求的乃是简朴的真理。
（摘编自钟秀斌《几何无双士奔腾有余音》，《新华文摘》2022年2月5日出版）
(1)下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．jiāo pìn B．jiào pìn
C．jiào pìng D．jiāo pìng
(2)下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（ ）
A．与日俱增 熬游 B．与日具增 遨游
C．与日具增 熬游 D．与日俱增 遨游
(3)下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（ ）
A．叹为观止 如鱼得水 B．惊叹不已 如梦初醒
C．惊叹不已 如鱼得水 D．叹为观止 如梦初醒
(4)文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（ ）
A．①处修改为“使丘成桐真正见识了什么是当代数学”。
B．②处修改为“大约20多岁的丘成桐赴美”。
C．③处修改为“他觉得是否学好这一门深刻的学问”。
D．④处修改为“我们追求的不是财富，也不是权力”。
5.（2022广元）阅读下面的文字，完成下面小题。
①“醉眠秋共被，（xié）手日同行。”唐天宝三年（744），33岁的杜甫与44岁的李白初次相遇于东都洛阳。他们遍游山水古迹，他们（chàng）________谈诗酒人生，他们相约、相伴、相行。虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭露头角，虽然他们整整相差了11岁，却因着“宿命”相识、相知、相惜，结下了一生最为珍贵的友谊。
②“太白不能为子美之沉郁，子美不能为太白之飘逸。”李白狂歌放酒、恣意潇洒，他高昂着头，看到的是蓝天的浩________（miǎo），雄鹰的搏击，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫辗转漂泊、半生蹉跎，他低垂着头，看到的是小径的崎岖，沟壑的幽深，因而忧心忡忡，歌声（qī）________苦。
③“李杜文章在，光焰万丈长。”李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”。“仙”出世，一生都在作浪漫的想象飞行；“圣”入世，一生都在现实的（jīng）________棘与泥泞中跋涉。李诗秀于神，杜诗美在骨。两人都以超凡的诗才，撑起了唐代诗坛一片“高不可及”的瑰丽天空；都以博大的胸________（jīn），文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（xié）_______手 （chàng）_______谈 浩_______（miǎo）
（qī）_______苦 （jīng）_______棘 胸_______（jīn）
（2）给文段中加点的字选择正确的读音。
行( )（A．xíng B．háng） 崭( )（A．zǎn B．zhǎn）
鹰( )（A．yīn B．yīng） 泞( )（A．nìng B．lìng）
跋( )（A．pá B．bá） 瑰( )（A．guī B．guǐ）
（3）依据文段，文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是（ ）
A．谱出了一段“文人相重”文学史上的千古佳话。
B．谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话。
C．一段“文人相重”的千古佳话在文学史上被谱出。
D．文学史上一段“文人相重”的千古佳话被谱出了。
（4）下列说法正确的一项是（ ）
A．第①段用三个“虽然”构成排比，使句子内容层层递进。
B．第①段中“宿命”加上双引号，强调两人的相遇是命中注定。
C．名满天下、恣意潇洒、辗转漂泊、忧心忡忡，四个短语结构相同。
D．第②段中“崎岖”形容山路不平，也形容处境艰难。文中用“崎岖”一词实写杜甫站在山顶所见到的景象。
6.（2022重庆A）阅读下面文段，完成下面小题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（ ）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（ ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（ ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
（节选自王建中《耕织记》，有删改）
（1）第①段中加点字注音无误的一项是（ ）
A．烟缕（lǚ） B．嘹（liào）亮 C．水洼（wō） D．旷（guǎng）野
（2）根据第①段中的拼音写汉字。
水qú( ) 芽bāo( ) shǎng( )午
（3）第①段中的画线词语运用有误的一项是（ ）
A．沉默寡言 B．人声鼎沸 C．花香鸟语 D．眼花缭乱
（4）第②段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ）
A．； ！ ， —— B．！ ， 、 ？
C．。 、 ， ？ D．， 。 ； ……
7.（2022毕节）阅读下面文字，回答问题。
一次次在梦中回到那个老屋里，①鸡鸣犬吠，蛙声蝉音，青灯黄卷，飘雪夜读，②一次次在梦中看见了那浩渺的水荡，水天一色，白帆点点，孤鹜落霞，连荷碧天，③麦浪滚滚，稻花飘香。④还是那个老屋里，凄风苦雨，雪窖冰天，清水冷灶，饥不泽食；还是那个浩渺的水荡，_____，寒耕热耘，披星戴月，风cān露宿。
(1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。
稻花飘_____香 风cān _____露宿
(2)找出文中两个错别字并改正。
“_____”改为“_____” “_____”改为“_____”
(3)划线处选用成语最恰当的一项（ ）
A．风口浪尖 B．风调雨顺 C．夙兴夜寐 D．风和日丽
(4)文中四处标点符号使用错误的一项
A．① B．② C．③ D．④
8.（2022江西抚州模拟预测）阅读下面文字，完成后面的题目。
眼下，黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳，一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，恰到好处地缀饰在翠绿的大山中。它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地上，生机盎然。放眼望去，云雾浓时，山间花海若隐若现；云雾散去，便是一片片壮观的杜鹃花海，一眼望不到边际。那么耀眼，那么烂màn。
nínɡ视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，先辈们用草鞋踏出了今天的幸福之路。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
缀饰( ) 积攒( ) 烂màn( ) nínɡ( )视
(2)“不屈不挠”中“挠”的意思是
A．阻碍 B．搅扰 C．弯曲；屈服 D．搔；抓
(3)画线句子运用了_____________的修辞手法。
(4)请把下面的句子改为单句。
先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷，先辈们用草鞋踏出了今天的幸福之路。
9.（2022江西抚州九年级期中）阅读下面的文字完成小题。
此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。凡是被这个季节抚摸过，除了保暖的装束都在② 。树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条；绿草已经萎① 枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去。湖边石头没有藤蔓缠绕，也没有长枝短叶簇拥，此时落魄地袒露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。
（1）文中加点字“簇”的正确读音是（ ）
A．chù B．cù C．zhú D．zú
（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ）
A．糜 B．迷 C．靡 D．谧
（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）
A．浓墨重彩 B．信笔涂鸦 C．一挥而就 D．删繁就简
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．树木落光曾经繁茂的叶子，也剩下灵魂的线条。
B．树木曾经落光繁茂的叶子，也剩下线条的灵魂。
C．树木曾经落光繁茂的叶子，只剩下线条的灵魂。
D．树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条。
9.（2022江西抚州八年级期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
假日的教室，虽空无一人，寂寂无声，我却依然能听见老师 ① 的声音，声声教诲，② （juān）刻于心；能看见同学勤学不辍的身影，一丝不苟，精益求精。我们曾在教室里无数次遐想过“诗和远方”，而今离别在即，依依不舍，惆怅感伤。 啊，在美丽的校园，使我从少年长到了青年。
（1）文中加点字“诲”的读音正确的是（ ）
A．huǐ B．wěi C．huì D．měi
（2）在文字横线②处填入汉字，正确的是（ ）
A．隽 B．镌 C．捐 D．雕
（3）在文中横线①处填入词语，恰当的是（ ）
A．抑扬顿挫 B．高谈阔论 C．入木三分 D．和颜悦色
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．啊，在美丽的校园，我从少年长到了青年。
B．啊，在美丽的校园，让我从少年长到了青年。
C．啊，在美丽的校园，我从青年长到了少年。
D．啊，在美丽的校园，把我从少年长到了青年。
10.（2022江西抚州七年级期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
轻轻翻开语文书，美丽的四季向我们走来。春日，花团锦簇，美不胜收；夏日，绿树成荫，蝉鸣蛙叫；入秋，银杏渐黄，下过雨的夜，格外静（mì）① ；冬天则把终年贮蓄的绿色奉献给可爱的水藻。在大自然中，我们听到鸟语花香，感受生命，体悟真情。在秋风与落叶中，②的史铁生与母亲诀别，于菊花开得烂漫时，把“好好儿活”的信念铭刻心间。
（1）文中加点字“贮”字的读音正确的一项是（ ）
A．chù B．cù C．zù D．zhù
（2）在文中横线①处填入词语，正确的一项是（ ）
A．觅 B．谧 C．密 D．秘
（3）在文中横线②处填入词语，恰当的一项是（ ）
A．处心积虑 B．咄咄逼人 C．各得其所 D．暴怒无常
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．在大自然中，我们听到鸟语花香，体悟真情，感受生命。
B．在大自然中，我们听到鸟语花香，体悟生命，感受真情。
C．在大自然中，我们聆听鸟语，轻嗅花香，感受生命，体悟真情。
D．在大自然中，我们轻嗅鸟语，聆听花香，感受生命，体悟真情。
11.（2022江西省丰城中学八年级期中）某校九年级学生开展“巴山民歌，情满巴山”探究活动，请阅读下面文字，完成小题。
巍巍巴山，莽莽苍苍。千百年来， 巴山子民聚居一地，同甘共苦，用民歌反映生活，用民歌宣xiè【 】情感。巴山民歌 。
大巴山是民歌的海洋，民歌让大巴山多情起来。民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。“通江河，南江河，我是巴山背二哥。太阳送我上巴山，月亮陪我过巴河……”这是米仓古道上巴山背二哥的山歌，粗犷朴拙，响彻云xiāo【 】；“半天下雨半天晴，斑鸠爱的刺笆林，牛儿爱的丝茅草，幺妹爱的勤快人……”这是山野田间里巴山幺妹的情歌，直率甜美，余音袅袅；“张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐……”这是村寨院落中巴山孩童的儿歌，清脆悦耳，久久回荡。巴山民歌呈现出鲜明的节奏，具有合辙押韵、语言活泼。
秀美的巴山孕育了勤劳善良的巴山儿女，巴山儿女传唱着动听的巴山民歌。民歌声情并茂，是巴山亮丽的文化名片，或高亢嘹亮，如山瀑奔腾；或婉转悠长，如清泉流淌；或浅吟低唱，如溪水淙淙。它具有鲜明的地方特色，承载着大巴山的风土人情。因为它源于群众生活的缘故，所以深受人们喜爱。岁月流长，世事变迁。虽然巴山民歌会被岁月剥蚀，但是我们有理由相信它能够永远传唱下去。
（1）文中加点字注音和填入【 】中的字，全部正确的一项是（ ）
A．泻 zhuō 霄 zōng B．泻 zhuó 宵 cóng
C．泄 zhuō 霄 cóng D．泄 zhuó 宵 zōng
（2）文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A．同甘共苦 B．孕育 C．声情并茂 D．亮丽
（3）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。
B．它具有鲜明的地方特色，承载着大巴山的风土人情。
C．巴山民歌呈现出鲜明的节奏，具有合辙押韵、语言活泼。
D．因为它源于群众生活的缘故，所以深受人们喜爱。
（4）依次填入文中画线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
巴山民歌 。
①表达巴山儿女的是非观念和理想愿望
②源于人们的生产生活，有浓郁的乡土气息
③还大量使用比兴手法，语言谈谐，艺术形式相对比较简单
④它不仅具有较强的历史价值，而且形成了一道独特的文化风景
A．③①④② B．②④③① C．③④②① D．②①③④
12.（2022江西省丰城中学七年级期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。①（shǎng）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人②。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士。
（1）文中加点字“袅”的读音正确的是（ ）
A．nǎo B．niǎo C．xiāo D．wù
（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ）
A．垧 B．尚 C．晌 D．响
（3）在文中横线②处填人词语，恰当的是（ ）
A．眼花缭乱 B．喜出望外 C．包罗万象 D．气象万千
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．乡村便在水雾蒙蒙中，渐渐洇成了文人雅士的山水。
B．乡村便在水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水。
C．乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士的山水。
D．乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅土的山水画卷。
13.（2022江西萍乡八年级阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
很多读者，都有过一本书“爱不释手”、不惜彻夜秉读、一口气看完的阅读体验。这是因为这本书挟带着作者内在的精气神，从而产生了强大的吸引力和感染力。这种吸引力和感染力，由书中展现的新鲜知识、深邃思想、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生的。当其中的人物故事与读者自身的命运、纠结、苦恼、思考等等相类似、相（qì） ① 合的时候，那么巨大的共鸣就应运而生。而这样一本好书、一部优秀的著作，往往是作者 ② 的结晶。
（1）文中加点字“挟”的读音正确的是（ ）
A．jiā B．jiá C．xié D．xiè
（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ）
A．切 B．锲 C．气 D．契
（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）
A．殚精竭虑 B．翻来覆去 C．沥尽心血 D．屏息凝神
（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．这种吸引力和感染力，由书中的新鲜知识、深邃思想、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生的。
B．这种吸引力和感染力，是书中展现的新鲜知识、深邃思想、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生的。
C．这种吸引力和感染力，由书中展现的深邃思想、新鲜知识、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生的。
D．这种吸引力和感染力，是书中新鲜知识、深邃思想、生动语言、鲜明的人物及其坎坷命运等综合产生。
14.（2022河北保定一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。
全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的甲 （A内容 B。内涵），也（tū xiǎn）出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了乙 （A．不可磨灭 B．不可捉摸）的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲取智慧和营养，由此产生了新的物质、制度、文化，创造了璀璨的精神成果，不断续写着中华文明的辉煌，不断丰富人类文明的灿烂图谱。
(1)根据拼音写出正确的汉字，给加着重号的词语注音。
①（tū xiǎn）________ ②汲取________
(2)选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲________ 乙________
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
15.（2022福建宁德模拟预测）做宣传，抒发爱乡情怀。
闽东是一方钟灵毓秀、英才辈出的热土。千百年来，山的雄浑，海的宽广，风的磨lì ① ，雨的洗礼， 甲 成以“滴水穿石”为核心的闽东精神，熔铸了闽东人淳朴善良、刚毅勇为的品性，造就了一大批俊彦贤杰。他们中有“中国隧道水利工程的先行者”黄鞠，有以廉洁著称八闽的首位进士薛令之，有 乙 从事畲族文化整理创作的钟学吉……他们 丙 。他们的名字镌刻在历史的册页上，闪耀着灿烂的光芒。
历史远行，生命消逝，但他们的思想精魂，熠 ② 熠闪烁在历史深处，流传至今。我们应该通过各种形式传承他们的故事和精神，营造礼赞俊彦贤杰的时代氛围。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）
①______（A砺 B．沥） ②______（A.yì B．yù）
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲______（A融化 B．融汇） 乙______（A呕心沥血 B．苦心经营）
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）
①为赤县神州的安宁兴旺贡献卓异
②以自己的心力才智造福桑梓、济世惠民
③为这方水土的开发拓展立下殊功
A．①③② B．①②③ C．②③① D．③①②
16.（2022山东济宁三模）阅读下面的文字，完成小题。
最近网上流行起了“朋友图文案售卖”。3元买模板，60无私人订制，代写朋友圈咸了生意。看到这则新闻，不得不感慨一句：当代人的表演型人格，在朋友圈发挥得_____（酣畅淋漓/淋漓尽致）。开心时，朋友圈文案是各种语气词与标点符号堆砌下的诗与远方；难过时，朋友图文案是45度仰望天空的疼痛文学；黄金周度假，朋友圈文案则是大型出游玄耀现场……伪装自己，武装自己，在朋友圈已是彼此心照不宣的现象。以往是_______（挖空心思/绞尽脑汁）摘抄书籍语录，如今连发朋友圈都要去找人代写。朋友圈表演迭代到现在，反应出一些人缺乏将所思所想朴素地表达出来的问题，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路成为解决之道，伪装成文艺少女、斜杠青年、普通中产的形象。朋友圈成为表演的橱窗，大家都在对着窗外的人们，陈列着自己精心烹制的鸡汤文案。百般修饰后的配图，吸引着他人片刻的驻足和点赞。这可能既是为了维护面子，向他人宣告我过得很好，秀一波优越； ① ， ② ， ③ 。
（1）下列字形和加点字的注音，全部正确的项是（ ）
A．模板（mó） 订制 心照不宣
B．堆砌（qì） 感概 书籍语录
C．橱（chú）窗 迭代 精心烹制
D．驻（zhù）足 玄耀 百般修饰
（2）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．酣畅淋漓 挖空心思 B．淋漓尽致 挖空心思
C．淋漓尽致 绞尽脑汁 D．酣畅淋漓 绞尽脑汁
（3）下列填入文中横线的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①更是一种自我安慰 ②为了博取更多关注 ③获得群体认同感
B．①更是一种自我安慰 ②为了获得群体认同感 ③博取更多关注
C．①又是一种自我安慰 ②为了获得群体认同感 ③博取更多关注
D．①又是一种自我安慰 ②为了博取更多关注 ③获得群体认同感
（4）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．反映出一些人缺乏将所思所想朴素地表达出来的能力，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路。
B．反映出一些人缺乏将所思所想朴素地表达出来的问题，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路。
C．反映出一些人缺乏将所思所想朴素地表达出来的能力，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路成为解决之道。
D．反映出一些人不能将所思所想朴素地表达出来的问题，又不甘心在朋友圈里泯然众人，所以唯有求助于套路成为解决之道。
17.（2022河南三门峡一模）阅读下面文段，回答问题。
自2021年11月起，一档 ① 艺术气质与体育精神的全新节目《艺术里的奥林匹克》在中央广播电视总台播出。该节目选取古今中外艺术史上与体育相关且颇具影响力和典型性的代表作，通过权威专家的详细解读和纪录短片的深入阐释，讲述艺术作品的创作背景、艺术风格，帮助观众理解艺术语汇和体育文化，开启了奥林匹克体育运动的艺术欣赏视角。该节目挖掘体育与其他领域的更多交汇点，把奥林匹克精神中对更快、更高、更强、更团结的追求融入其中。在各平台持续关注下，让节目热度不断提高。
奥林匹克精神为构建人类命运共同体、促进不同文明之间交流互鉴起到了重要作用，这也是北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”所传递的 ② 。因此，讲好中国故事，树立体育文化自信，展现新时代中国人凝心聚力、接续奋斗的精神面貌，用奥林匹克精神塑造人、鼓舞人，恰是体育节目 ③ 的应有之义。
(1)请依次给文段中的加点字注音。
视角( ) 互鉴( )
(2)在文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．①溶合 ②远景 ③守正创新
B．①融合 ②愿景 ③守正创新
C．①溶合 ②远景 ③推陈出现
D．①融合 ②愿景 ③推陈出新
(3)文段中的画横线句有语病，请写出修改意见。
18.（2022湖南常德一模）阅读下面的文段，按要求完成下面小题。
中华古典诗词展示了中华传统文化，它们是文化百花园中最为璀璨芬芳的一枝，是精神源流中最副有思想力量的一脉，这一点毋庸质疑。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵àng（ ）然、铿（ ）锵有力的诗词，传承着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。任凭时间流逝，岁月更迭（ ），浓厚的诗情依旧在人类的精神世界熠熠生辉。学习、亲近中华古诗词，能够______。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
情韵àng______然 铿锵______ 更迭______
（2）文段中画波浪线句子中古两个错别字，请找出来并修改。
______改为______ ______改为______
（3）文段中画横线句子有语病，请提出修改意见。
（4）下列填入文段中“______”处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①涵养博大的内心情怀 ②树立强大的文化自信
③获得雅致的生活情趣 ④构筑起民族精神的根基
A．④②①③ B．②①③④ C．③①②④ D．③①④②
19.（2022江苏扬州二模）根据语境完成题目。
北湖湿地公园位处扬州市北郊，邗江区公道、杨寿、方巷三镇交界处。据扬州学派代表人物焦循所著《北湖小志》记载，明清年间北湖“绵亘百余里”，境内河网交织、湖荡密布。然而历经百年cāng桑，昔日的河滩湖沼消亡殆尽，百里湖荡仅留下零星散布的小鱼塘。2016年，邗江区抓住江淮生态大走廊建设qì机，决定恢复与保护北湖生态， ① （A．传承/B．传递）与弘扬北湖文化， ② （A．启动/B．起动）了北湖湿地公园的规划建设。经历了6年生态修复和治理，园内现有湿地面积为311.96公顷，湿地率达78.2%，已经吸引近110余种鸟类在此繁衍生息。北湖湿地公园以其优美的湿地环境、怡人的滨水空间、古朴的乡野文化，已然成为扬州北郊最为重要的生态人文空间。
给加点字注音。
记载( ) 湖沼( )
根据拼音写汉字。
cāng( )桑 qì( )机
(3)根据语境，从括号内选择恰当的词语，将序号分别填写在①、②处。
①处的词语是______，②处的词语是______。
(4)画横线的句子有语病，请修改：______________________________
20.（2022广东深圳二模）请你根据情境按要求完成下面小题。
伴随着全球疫情和国际形势的变化，使世界面貌日新月异。[甲]____当下情况瞬息万变，让人难免迷茫不安，[甲] _____（A虽然……但是……B．因为……所以……C．不是……而是……D．不仅……而且……）我们要乐观地看到变化中蕴藏着的机遇。
为积极应对当下的国内外变化，我国十分重视粤港澳大湾区的建设。通过一系列的举措，粤港澳大湾区不断深化改革、扩大开放，取得不俗成就，在世界舞台上贡献了精彩dié____起的瞬间。粤港澳大湾区，正紧握时代脉bó____，主动地寻找更美好的发展机遇，开创更广阔的发展空间。作为新时代青少年，站在粤港澳大湾区这片广袤的土地上，我们要[乙] _____（A首当其冲B．不屑置辩C．诚惶诚恐D．当之无愧）扛起时代赋予的责任，要成为其中的建设者、守护者。我们要看到，大湾区这一艘巨轮正在扬帆航行，大湾区的未来正在向我们挥手召唤。即使前路不可预测，我们也要勇往直前。因此，我们应当把自己的奋斗之路与大湾区与国家的发展之路紧紧相连，在变化中抓住更多机遇，向着更好的未来出发。
（1）根据拼音写汉字。
dié( )起 脉bó( )
（2）结合语境，从括号里选择正确的关联词填入[甲]处，选择正确的成语填入[乙]处。
[甲]_____________[乙]_____________
（3）以下选项说法错误的一项是（ ）
A．“为积极应对当下的国内外变化，我国十分重视粤港澳大湾区的建设。”在这个句子中，“为”是介词，“十分”是副词。
B．“迷茫不安”“奋斗之路”都是偏正短语。
C．“即使前路不可预测，我们也要勇往直前。”这是一个假设复句。
D．“我们要看到，大湾区这一艘巨轮正在扬帆航行，大湾区的未来正在向我们挥手召唤。”这句使用了比喻、拟人的修辞手法。
（4）画波浪线的句子存在语病，请把它改正并抄写在横线上。
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1.(1)C【解析】“擞”读作“sǒu”。故选C。
(2)D【解析】“忧心冲冲”中“冲冲”错误，应作“忡忡”，故选D。
(3)C【解析】第一个横线处：时节：季节；节令。时候：①某事发生的时间。②事情、过程或情况经过的时间。③季节；节候。④天气，气候。根据语境，第一个横线处应用“时节”。第二个横线处：朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。由语境可知，第二个横线处用“生机勃勃”。第三个横线处：开阔：①（面积或空间范围）宽广：开阔的广场。②（思想、心胸）宽阔：他是一个思路宽阔、性格活泼的人。③使开阔：宽阔眼界。宽阔：①面积大；范围广；广阔。②宽度和厚度。由语境可知，第三个横线处用“宽阔”。第四个横线处：娴熟：熟练：技术娴熟。熟悉：①动词：清楚的知道。②形词：知道得清楚；不生疏。由语境可知，第四个横线处用“娴熟”。故选C。
(4)B【解析】画线句是一个反问句，在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。画线句中“所有”“一切”语意重复，将“所有”删掉。改为：这一切难道不是劳动永恒的赞歌吗？据此分析可知，B选项正确。故选B。
（1）胸怀天下 艰苦卓绝
jìng xūn qián cuì
第①段：一个人具有了无我精神，他的人生会更有意义。
第③段：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。或者：但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，找到前进的方向。
（4）表示引用。
3.（1）畏惧 孜孜不倦
（2）D【解析】“暴风骤雨”来势急遽而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。正确；“坚韧不拔”意志坚定、顽强，不可动摇。正确；“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。正确；“耀武扬威”炫耀武力，显示威风。不符合“贡献出自己更大的力量”的语境；故选D。
（3）C【解析】丙句：语序不当，把“不仅”放在“青年人”的后面。故选C。
4.(1)B【解析】“教”读作“jiào”；“聘”读作“pìn”。故选B。
(2)D【解析】“yǔ rì jù zēng”写作“与日俱增”；“aó yóu”写作“遨游”。故选D。
(3)C【解析】第一空，叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点；惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。联系句子“丘成桐的数学天赋也令老师”的内容和语境，应选“惊叹不已”；第二空，如鱼得水：像鱼得到水一样，比喻得到跟自己最相投合的人或最合适的环境；如梦初醒：好像做梦刚醒。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。联系句中“他在这里……大量地学习数学经典著作，揣摩前代大师们的奇思妙想，找到了喜欢的方向”的内容和语境，应选择“如鱼得水”。故选C。
(4)D【解析】A项有误，①句缺主语，应改为：当斯博士来校任教时，丘成桐真正见识了什么是当代数学。或：斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学；B项有误，②句语义重复，应改为：大约20岁的丘成桐赴美或20多岁的丘成桐赴美；C项有误，③句两面对一面，应改为：他觉得能否学好这一门深刻的学问，关键在于是否和其他学科建立密切的联系。故选D。
5.（1）携 畅 渺 凄 荆 襟
（2）A B B A B A
（3）B【解析】所给句子，文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话，语序不当，“谱出”为动词，应放在句首，与“文学史”调换位置；正确语序为：谱出了文学史上一段“文人相重”的千古佳话；故选B。
（4）B【解析】A项有误，结合语句“虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭露头角，虽然他们整整相差了11岁”，三个“虽然”构成排比，但是句子内容并没有层层递进；B项正确，“宿命”加上双引号，是一句话中需要着重强调的对象；C项有误，名满天下、恣意潇洒、辗转漂泊、忧心忡忡，四个短语结构依次为：主谓短语、并列短语、并列短语、主谓短语；D项有误，结合第②段中内容，“杜甫辗转漂泊、半生蹉跎，他低垂着头，看到的是小径的崎岖”可知，“崎岖”并非实写杜甫站在山顶所见到的景象，而是虚写；故选B。
6.（1）A【解析】“旷野”读作“kuàng yě”。故选A。
（2）渠 苞 晌
（3）B【解析】“沉默寡言”不声不响，很少说话。文中指老者话很少，符合语境；“人声鼎沸”形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。文中指一老一少谈话氛围很和谐，不能用“人声鼎沸”形容。不符合语境；“鸟语花香”花儿飘香，鸟儿歌唱，形容春天景色美好。文中指环境很美，符合语境；
“眼花缭乱”形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。文中指杂花生树景色各异，让人看不过来，符合语境；故选B。
（4）C【解析】由内容可知，此段写雨后的场景，包括种子、花树、乡村。故“种子就疯长开了”后对种子的描写已经结束，故用句号；“桃花”“蔷薇”属并列主语，根据并列词语作主语、宾语时，并列词语结构不太复杂、字数也不多，一般用顿号的原则，此处应用顿号；“十里花香”“千里春光”属并列短语，根据短语出现并列关系时，中间应该用逗号的原则，此处应用逗号；根据“不就是……吗”可知，该句属于问句，故应用问号；故选C。
8.(1)zhuì zǎn 漫 凝
(2)C【解析】不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。屈：屈服。故选C。
(3)拟人
(4)先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷之后踏出了今天的幸福之路。
8.（1）B【解析】“簇”读作cù，故选B。
（2）C【解析】萎靡，故选C。
（3）D【解析】浓墨重彩：意思是用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。与“简笔画”的语境不符；信笔涂鸦：意思是比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草或胡乱地写文章。在这里适用对象不符；一挥而就：意思是一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。文中并无“快”的意思，语境不符；
删繁就简：意思是删去多余的文字或内容使简明扼要。符合语境，使用正确。
故选D。
（4）D【解析】画波浪线的句子语序不当、搭配不当，多重定语按照“属数动形名”的顺序进行排列，“曾经”表示时间，“繁茂的”是形容，因此正确语序应为“落光曾经繁茂的叶子”；“并且”表示并列关系，句中“树木落光了叶子”，强调仅有树干，因此应把“并且”改为“只”。故选D。
9.（1）C【解析】“诲”读作“huì”，故选C。
（2）B【解析】“juān”写作“镌”，故选B。
（3）A【解析】“抑扬顿挫”形容指声音的大小起伏和停顿转折，形容老师的声音有力、节奏分明，符合文义；“高谈阔论”形容漫无边际地大发议论，这里用来形容声音不合适；“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻，这里用来形容声音不合适；“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，这里用来形容声音不合适；故选A。
（4）A【解析】“啊，在美丽的校园，使我从少年长到了青年。”这句主语残缺，删去“在”或“使”；故选A。
10.（1）D【解析】“贮”读作“zhù”，故选D。
（2）B【解析】“mì”写作“谧”故选B。
（3）D【解析】处心积虑：意思是指存心很久，费尽心机，也指千方百计地谋算。史铁生在瘫痪时，脾气变得愤怒无常，因此“处心积虑”用在此处不符合语境；咄咄逼人：意思是形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。根据原文，史铁生在瘫痪时将自己封闭起来，并没有盛气凌人，因此“咄咄逼人”用在此处不符合语境；
各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。这个空是对史铁生性格脾气的描述，因此“各得其所”用在此处不符合语境；暴怒无常：形容脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。与语境相合，使用正确。故选D。
（4）C【解析】画波浪线的句子搭配不当，“听到”的应该是“鸟语”，“花香”只能通过鼻子嗅到，因此应该修改为：我们聆听鸟语，轻嗅花香。故选C。
11.（1）C【解析】“xiè”写作“泄”；“拙”读作“zhuō”；“xiāo”写作“霄”；“淙”读作“cóng”。故选C。
（2）C【解析】同甘共苦：共同享受欢乐幸福，共同承担祸患苦难。使用正确；孕育：怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。使用正确；声情并茂：美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。在此形容民歌这种艺术形式，而非个人演唱的歌曲，使用有误；亮丽：明亮美丽。使用正确；故选C。
（3）B【解析】A项语义重复；删去“采录”或“收集”；C项成分残缺；在“语言活泼”后添加“的特点”；D项句式杂糅；删去“的缘故”；故选B。
（4）B【解析】语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。本文段围绕“巴山民歌”展开。①句到④句分别是对巴山民歌的理想愿景、起源、艺术形式、历史价值进行阐述。按照其内在逻辑以及关键词提示，我们首先将起源放在前面，再根据关键词“它不仅”“还大量”可以确定依次是历史价值、艺术形式，最后总结理想愿景。因此正确顺序是：②④③①；故选B。
12.（1）B【解析】“袅”读作“niǎo”，故选B。
（2）C【解析】“shǎng”写作“晌”，故选C。
（3）A【解析】眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。包罗万象：内容丰富，应有尽有。气象万千：形容事物、景象多种多样，壮丽美观。根据“杂花生树”的语境，可知这是从视觉的角度来观察的，令人眼前感到迷乱，因此用“眼花缭乱”恰当；故选A。
（4）C【解析】“乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇成了文人雅士”，不合逻辑。这个语段的意思是：乡村在文人雅士眼中，成为山水美景。因此可在句末加“的山水”。
故选C。
13.（1）C【解析】“挟”读作“xié”，故选C。
（2）D【解析】“qì”写作“契”，故选D。
（3）A【解析】殚精竭虑：用尽心思。翻来覆去：一次又一次来回地翻动身体。沥尽心血：比喻付出了全部精力。屏息凝神：形容注意力集中或恐惧。一部优秀的著作，往往是作者用尽心思的结晶。故选A。
（4）B【解析】原句中“由”和“产生的”同时运用导致结构混乱，“由”改为“是”；故选B。
14.(1)凸显 jí qǔ
(2)B A【解析】甲：内容：事物内部所含的实质或意义。内涵：一个概念所反映的客观事物的本质属性。根据前面的“物阜民丰”可知应用“内涵”。故选B。
乙：不可磨灭：永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。根据后面的“重大贡献”可知，应用“不可磨灭”。故选A。
(3)中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。
15.(1)A A
(2)B A
(3)【示例一】我们应该通过各种形式传承他们的精神，营造礼赞俊彦贤杰的时代氛围。
【示例二】我们应该通过各种形式传播他们的故事，传承他们的精神，营造礼赞俊彦贤杰的时代氛围。
(4)C【解析】第②句为行为，①③句为结果；③句与黄鞠的事例照应，在前；①句与薛令之、钟学吉的事例照应，在后。因此正确语序为②③①；故选C。
16.（1）C【解析】A项模板（mó）——mú；B项感概——感慨；D项玄耀——炫耀；故选C。
（2）C【解析】“酣畅淋漓”形容非常舒畅和痛快，强调在文艺作品中笔意流畅，情感饱满，并得以充分抒发；“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，强调展现得全面彻底。语境强调人们的“表演能力”自我表现”发挥的情况，第一空“淋漓尽致”更符合；“挖空心思”比喻想尽一切办法，费尽心机，多含贬义；“绞尽脑汁”指费尽脑筋，用尽心思，中性词。此处语境强调人们付出精力，尽其所能搜集好词好句，并无贬义，第二空应用“绞尽脑汁”。故选C。
（3）D【解析】根据语境和标点符号的提示，可知补写的句子与前部分是并列关系，并未强调递进关系，据此，可排除A、B选项。另外根据上文“吸引着他人片刻的驻足和点赞”可知应是先引得别人关注，然后才能得到认同，“博得关注”应该在“获得认同感”之前。故选D。
（4）A【解析】画横线的句子有两处语病，其一是“缺乏”与“问题”搭配不当，由此可排除B项；其二是“唯有求助于套路成为解决之道”句式杂糅，“求助于套路”是“唯有”的宾语，又做了“成为解决之道”的主语，应改为“所以唯有求助于套路”，可排除C、D两项。故选A。
17.(1)jiǎo jiàn
(2)B【解析】“溶合”意思是两种以上的事物融汇在一起。融合，几种不同的事物合成一体。第一空写“艺术气质与体育精神”合成一体，故用“融合”。“远景”未来的景象。“愿景”意思是希望看到的情景。“构建人类命运共同体、促进不同文明之间交流互鉴”是冬奥会和冬残奥会希望看到的情景。故用“愿景”。“守正创新”在坚持守正的基础上力求出新。“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。“讲好中国故事，树立体育文化自信，展现新时代中国人凝心聚力、接续奋斗的精神面貌，用奥林匹克精神塑造人、鼓舞人”符合“守正创新”的含义。故用“守正创新”。故选B。
(3)去掉“让”，或者去掉“在……下”。
18.（1）盎 kēng dié
（2）“副” “富” “质” “置”
（3）在“文化”后加上“的魅力”或“的精髓”或“的精华”
（4）C【解析】解答时，要注意句子前后逻辑关系。先是“生活情趣”，接着“内心情怀”，再到“文化自信”，最后“民族精神的根基”，由表及里，由浅入深，由个别到整体。故正确排序应为③①②④。故选C。
19.(1)zǎi zhǎo
(2)沧 契
(3)A A【解析】①传承：传递和继承。传递：传送；辗转递送。此处填写的词语应能与“文化”搭配，应是“传承文化”，故选“传承”；故选A。
②启动：发动；开动。起动：开启、开动。敬辞。麻烦、劳顿。此处指发动规划建设，故选“启动”；故选A。
(4)“近”和“余”矛盾，删去其中一个。
20.（1）迭 搏
（2）甲A 乙D 【解析】甲，结合文段“当下情况瞬息万变，让人难免迷茫不安”“我们要乐观地看到变化中蕴藏着的机遇”可知，这两句存在转折关系，应选择“虽然……但是……”。乙，首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。不屑置辩：意思是认为不值得分辩。诚惶诚恐：意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。
结合文段“作为新时代青少年，站在粤港澳大湾区这片广袤的土地上”“扛起时代赋予的责任，要成为其中的建设者、守护者”可知，应选择“当之无愧”，指的是作为新时代青少年，我们要有担当。
（3）B【解析】“迷茫不安”是并列短语，不是偏正短语，该选项表述有误；
故选B。
（4）伴随着全球疫情和国际形势的变化，世界面貌日新月异。（或：全球疫情和国际形势的变化，使世界面貌日新月异。）