统编版二年级下册第八单元复习专项—看图写话（含答案）

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第八单元专项训练——看图写话
班级：_________ 姓名：__________
1．写话。
如果可以养小动物，你想养什么？写一写你的理由。
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2．学写话。
请仔细看图，图上都有谁，他们在哪里，干什么，会说些什么？展开想象，写下来，注意把句子写通顺哦。
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3．我能看图编故事。
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4．写话展示
仔细观察图上的小动物，编一个童话故事。
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5．看图写话。
提示：这是什么时候？大家分别在干什么？大家的心情如何？
好词：分工合作　擦黑板　洒水　扫地　擦玻璃　摆桌椅　干干净净　整整齐齐
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参考答案：
1．如果能让我养一只小动物的话，我想养小狗。因为小狗毛茸茸的，非常可爱，小狗和主人特别亲近，小狗也是我们忠实的朋友，在我不开心的时候，它就会和我玩儿，逗我开心，上学时它会恋恋不舍地欢送我，放学时它会热情地迎接我。我真想养一只这样可爱、忠实的小狗。
2．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　让 坐
阳光明媚的一天，一个叫小亮的孩子准备坐公交车去外婆家。小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老奶奶上来了。老奶奶手拄着拐杖。小亮笑着说：“老奶奶，请到这儿坐。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。”
售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨都笑了，夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。”
3．示例：一个阳光明媚的早晨，小白兔心情很好，它拿着气球蹦蹦跳跳得走在石子小路上，突然，它被一块大石头绊倒了，手一放松，气球飞走了。小白兔赶紧爬起来跳着去抓气球，可是一直抓不到，眼看着气球越飞越高，它无能为力，心急如火。这时，一只小鸟从头顶飞过，小白兔赶紧向它招手：“小鸟，小鸟，我的气球飞到天上去了，你帮我拿下来行吗？”小鸟听了说：“包在我身上。”小鸟拍打着翅膀，使出全身力气，向气球飞去，气球一直向上飞，小鸟就一直在后面追着，过了好一会儿，小鸟终于抓住了气球。它用嘴巴叼着气球，慢慢地往小白兔那里飞去，它把气球还给小白兔，并语重心长地说：你以后走路小心点，幸好今天遇到我，否则你的气球就没了。”小白兔接过气球，连忙道谢：“谢谢你，下次我会注意的。”
4．范文：小花猫有一把花伞。一天，下大雨了，乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过，它们都来向小花猫借伞，小花猫好为难啊，它想了又想，最后决定把伞借给公鸡，因为乌龟和小鸭都会游泳，它们不怕水，而小青蛙也会游泳，同样不怕水，可公鸡就不行了，它淋了雨，湿透了就要生病了。乌龟和小鸭还有小青蛙觉得小花猫考虑得对，公鸡打着伞，它们一起向小花猫道了谢，高兴得离开了小花猫家。
5．例文（一）：
大扫除
今天轮到我们这一小组打扫教室，下午放学，我们这一小组自觉地留下来。今天我的任务是扫三、四两组。看着这满是灰尘的地，我们干劲十足。
我从小房间里拿出了扫把，准备把地板上的垃圾消灭掉。我弯下腰把垃圾扫进畚斗，但是有一些扫把扫不起来，我就用手把它捡起来。墙角有些垃圾实在太顽固了，它们好像在笑我：“哈哈，你消灭不了我们。”于是我用手指和尺子把它们挖了出来。
再看看其他同学，他们正干得热火朝天呢！任浩齐在擦窗台，他用打湿的抹布把窗台擦得一尘不染。陶艺能正站在凳子上仔细地擦黑板。
不一会，教室变得干干净净，桌子也变得整整齐齐。看着我们一起努力的成果，我们自豪地笑了。
例文（二）：
大扫除
今天中午，我们全班进行大扫除，我怀着喜悦的心情来到了学校，看见同学们正忙忙碌碌在做着事。有的用抹布擦玻璃窗，有的用拖把在地上拖，还有的在忙着换水。
我负责换水。擦窗的人用水太快了，我刚端上来的水，一转身就变得很脏。我看见了连忙端起脸盆像箭一样冲到楼下，拧开水龙头，用脸盆在下面接着水，接的水差不多有大半了就赶紧端着水盆往教室里跑。刚上来我突然看见又有一盆水很脏了，就放下手里的脸盆拿起那盆脏水，我很快又换来了一盆清水。没过一会儿，我气喘吁吁地回到座位休息了一会，又开始劳动了。
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