3开满鲜花的小路（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
3 开满鲜花的小路
二年级语文下
堆
绚
漏
破
递
礼
懊
局
邮
裹
寄
丧
堆
绚
漏
破
递
礼
懊
局
邮
裹
寄
丧
邮
礼
鲜
局
原
叔
员
堆
递
　　这篇课文讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦!
朗读指导
重读“破”和下一句中的“漏”，这是为下文小路上开满了鲜花做铺垫的。
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条
开满鲜花的小路。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花……
　重读“开满鲜花”，读出鼹鼠的惊喜。
语调轻柔，语速稍缓，读出刺猬太太的惊喜之情。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花……
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。
语调轻快，重读“五颜六色”，读出狐狸太太心中的欣喜。
语调活泼，重读 “花朵簇簇”，读出松鼠太太对这条小路的喜爱之情。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
课文学习
鼹鼠先生为什么很懊丧？
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鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
两个对话，两个“惊奇”，请体会小动物的心情！
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交流分享
门前开着一大片（绚丽多彩）的鲜花。
门前开着一大片（ 五颜六色 ）的鲜花。
房子旁边（ ）。
山坡上（ ）。
……
照样子说句子。
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鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门，看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
“五颜六色”“奇怪”写出狐狸太太看到家门前的鲜花各色各样，她很惊喜。
“五颜六色”“奇怪”说明了什么？
怎样读出惊奇的语气？
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
开满鲜花的小路
思考：是什么样的礼物？
为什么这个礼物很“美好”？
生活中还有什么
是美好的礼物？
美好的礼物
阳光
雨露
海洋
还有呢？
？
　　长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，使我们懂得了人与人之间要和睦相处的道理。
课堂小结
刺猬太太家
狐狸太太家
松鼠太太家
和睦相处
板书设计
填一填。
　我知道了，去年　　　　　　寄给你的是　 。这是多么　　 礼物啊！
长颈鹿大叔
花籽
美好的
课堂作业
油（ ）递（ ）
邮（ ）第（ ）
原（ ）礼（ ）
泉（ ）祝（ ）
比一比，再组词。
香油
传递
邮局
第一
原来
礼物
泉水
祝福
0
课堂作业
　大家弄清楚了事情的原委后，会对鼹鼠说些什么呢？
课堂作业
　　谢谢你，给大家带来了花香和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物。