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第4节 月相
A知识要点分类练 夯实基础
知识点1 月相的成因
1、月球的各种圆缺形态叫 ▲ 。其形成的原因：①月球本身不发光,靠 ▲ 发亮；②月球
绕 ▲ 运动,使 ▲ 三者的相对位置在一个月内有规律地变动。
【答案】月相 反射太阳光 地球 日、地、月
【解析】月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。因为月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。
【分析】【详解】月球的各种圆缺形态叫月相。其形成的原因：①月球本身不发光,靠反射太阳光发亮；②月球绕地球运动,使日、地、月三者的相对位置在一个月内有规律地变动。
2、下列关于月相的叙述,正确的是（▲）
①月相的变化就是月球形状的变化
②月球的各种圆缺形态叫作月相
③月相的变化是没有规律的
④月相变化是太阳、地球、月球相对位置不断变化的结果
⑤月相变化具有周期性特点
A、① B、②③ C、③④⑤ D、②④⑤
【答案】D
【解析】月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。因为月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。
【分析】熟练掌握月相变化的来源，是回答此题的关键。
【详解】月相的变化是一个视觉的形状，而月球本身不变，而其变化具有周期性，周期为29. 53天，所以①③是错误的，②④⑤是正确的，答案是D。故答案为：D。
知识点2 月相的变化规律
3、读图4-4-1月球运行轨道图,完成下列要求：
图4-4-1
（1）写出a、b、c、d处所观测到的月相及相应的农历日期：
a处的月相 ▲ ；农历日期 ▲ 。 b处的月相 ▲ ；农历日期 ▲ 。
c处的月相 ▲ ；农历日期 ▲ 。 d处的月相 ▲ ；浓历日期 ▲ 。
（2）在图中a、b、c、d处所示的月球旁边绘出相应的月相（用斜线表示暗部）。
（3）月球由a处出发,经过b、c、d,然后又回到a处所需的时间平均为 ▲ 天,也是月相变化的一个周期,称为 ▲ 。
【答案】（1）新月 初一 上弦月 初七、初八 满月 十五、十六 下弦月 二十二、二十三
（2）如图所示
（3）29.53 朔望月
【解析】月相变化的顺序是：新月→蛾眉月→上弦月→盈凸→满月→亏凸→下弦月→残月→新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。
【分析】熟练掌握月相变化规律，是回答此题的关键。
【详解】（1）每逢农历初一，月球运动到太阳和地球之间时，月球被太阳照亮的一面背对着地球，我们就看不到月亮，称为“新月”或“朔”。随着月球被太阳照亮的一面逐渐转向地球，到初七、初八，地球上的人们看到凸向西边的半个月球，称为“上弦月”。到了农历十五、十六时，人们整夜可以看到被太阳照亮的一轮圆月，这就是“满月”或“望”。此后，月球背向太阳的一面逐渐转向地球，到农历二十二、二十三，人们只能看到凸向东边的半个月亮，称为“下弦月”。再往后，地球上看到被照亮的月面越来越少，又回复到“朔”。（2）如图所示
（3）月球由a处出发,经过b、c、d,然后又回到a处所需的时间平均为29.53天,也是月相变化的一个周期,称为朔望月。
故答案为：（1）新月 初一 上弦月 初七、初八 满月 十五、十六 下弦月 二十二、二十三
（2）如图所示
（3）29.53 朔望月
4、下列能表示一次完整月相过程的是（▲）
A B C D E F G H
图4-4-2
A、A→B→C→D→E→F→G→H→A B、E→A→G→B→F→C→H→D→E
C、F→A→G→B→E→C→H→D→F D、E→D→H→C→F→B-G→A→E
【答案】B
【解析】【分析】【详解】略
5、(2021丽水期末)小科在学习了“月相”一节后,在放学回家的路上看到如图4-4-3所示的月相,据此推测当天的农历日期是（▲）
图4-4-3
A、初一、初二 B、初七、初八 C、十五、十六 D、二十二、二十三
【答案】C
【解析】月相变化的序是新月→娥月→弦→盈凸→凸→弦月→残月→新月，就这样循环月相变化是周期性的，期大约是一个月。据图中信息解答。
【分析】本题考查月相的特点，解答此题的关键是熟记满月的概念及发生的时间，读图解答即可。
【详解】到了农历十五、十六时，月亮在天球上运行到太阳的正对面，日、月相距180°,即地球位于太阳和月亮之间，从地球上看去，月亮的整个光亮面对着地球，这时的月相叫望月或满月。图中所示的月相是满月，当天的农历日期是十五、十六。故选：C。
6、如图4-4-4表示月球公转过程中与地球的相对位置,其中能在地球上看到新月的是（▲）
图4-4-4
A、① B、② C、③ D、④
【答案】D
【解析】月相的变化依次为新月（初一）→娥眉月→上弦月（初七、初八）→凸月→满月（十五，十六）→凸月→下弦月（二十二、二十三）→残月→新月。
【分析】【详解】如图表示月球公转过程中与地球的相对位置，其中能在地球上看到新月的是④,因为农历的每月初一，当月亮运行到太阳与地球之间时，月亮以黑暗的一面对着地球，并且与太阳同升同落，在地球上看不见月球的情况就称为新月，与④相符，D符合题意。故答案为：D。
B规律方法综合练 提升能力
7、下列我国的传统节日中月相相同的是（▲）
A、清明节和元宵节 B、中秋节和重阳节
C、元宵节和中秋节 D、重阳节和端午节
【答案】C
【解析】本题主要是从月相图总结规律，考查学生分析图的能力，凸显在了地理学科在读图能力方面的训练。
【分析】考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。
【详解】A、清明节的时间为4月5日（农历三月初六），月相为蛾眉月，元宵节为正月十五，月相为满月，故不符合题意；B、中秋节为正月十五，月相为满月，重阳节为九月初九，月相为上弦月，故不符合题意；C、元宵节为正月十五，月相为满月，中秋节为正月十五，月相为满月，故正确；D、重阳节为九月初九，月相为上弦月，端午节为五月初五，月相为蛾眉月，故不符合题意。故选：C。
8、(2022丽水)2022年4月24日（农历三月二十四）清晨,木星、金星、火星和土星与月球相伴,上演“四星连珠伴月”天象。这一天的月相接近（▲）
图4-4-5
A、新月 B、上弦月 C、满月 D、下弦月
【答案】D
【解析】由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月内发生了有规律的变化，导致从地球上看到的月球被太阳照射到的亮面形状也随之发生有规律的变化，从而产生了月相变化。
【分析】认真审题，把握月相的变化规律，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
【详解】月相的变化依次为；新月（初一）、蛾眉月、上弦月（初七、初八）、凸月、满月（十五，十六）、凸月、下弦月（二十二、二十三）、残月、新月。由图示信息可知，2022年4月24日（农历三月二十四）的月相接近下弦月。故选：D。
9、(2021嘉兴)如图4-4-6为阳光照射地球、月球的示意图。图中人所在位置的时间及看到的月相为（▲）
图4-4-6
A、黄昏,上弦月 B、清晨,上弦月 C、黄昏,下弦月 D、清晨,下弦月
【答案】D
【解析】上弦月和下弦月的区别是：①形状不同，上弦月的月牙朝西，下弦月的月牙朝东。②出现时间不同，上弦月出现在上半月的上半夜，下弦月出现在下半月的下半夜。③位置不同，上弦月出现在西边，下弦月出现在东边。
【分析】本题有一定的难度，主要考查了月相的变化规律，熟记相关知识即可。
【详解】由图可知，人所站的位置会随着地球的转动逐渐受到阳光的照射，故为清晨；地球自转方向为逆时针，所以图中是北半球，故图中人所在的位置左侧为东；从人所在的位置看月球，月球处于天空的正中央，亮面在东侧，此时月相为下弦月，所以D正确。故选：D。
10、小科在农历二十二、二十三的夜晚看到的月相应该是（▲）
图4-4-7
【答案】A
【解析】上弦月是出现在上半夜，亮面朝西，在西半天空，出现的时间是初七或初八；下弦月出现在下半夜，亮面朝东，在东半天空，出现的时间是农历二十二或二十三。
【分析】本题主要考查下弦月的形成。
【详解】本题考查的主要知识点为：月相的变化。农历二十二或二十三的夜晚看到的月亮应为下弦月，其出现在下半夜，亮面朝东，在东半天空。因此从图中得知是A下弦月。故选：A。
11、从地球上看,金星同月球一样也具有周期性的圆缺变化（相位变化）,金星的相位变化与月球相似。由于金星距离地球太远,用肉眼无法看到它的“月相”,某研究人员利用仪器在地球上观察到金星“满月月相”,此时金星位于图4-4-8中（▲）
图4-4-8
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
【答案】A
【解析】太阳系就是现在所在的恒星系统。由太阳、八颗行星、66颗卫星以及无数的小行星、彗星及陨星组成的，行星由太阳起往外的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、离太阳较近的水星、金星、地球及火星称为类地行星。地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年。
【分析】解答本题可根据月相的知识回答。
【详解】根据月亮运行到地球和太阳之间，月亮被照亮的半球背着地球，我们看不到月亮，叫做“新月”，也叫“朔”；到了农历十五、十六，月亮上亮的一面全部向着地球，于是我们看到了圆圆的月亮，称为“满月”，也叫“望”。可判断，当金星位于甲处时，金星上亮的一面全部向着地球，于是我们看到了圆圆的金星，在地球上可观察到金星“满月月相”。故选：A。
12、2020年4月8日出现的“超级月亮”,是2020年最大满月,月球的位置大致在图4-4-9中（▲）
图4-4-9
A、5位置 B、7位置 C、1位置 D、3位置
【答案】A
【解析】【分析】【详解】4月8日正值北半球春分后，夏至前，所以地球运动位置对应着图中左上方，排除C和D。“超级月亮”出现时，对应的月相是满月，地球位于月球和太阳之间，所以月球应该在5位置。故选A。
13、中国的农历五月初五为端午节。读图4-4-10（一）中的月球运行轨道图,将端午节月球在运行轨道上的大致位置用圆圈画在月球运行轨道上,并指出这一天的月相最接近图（二）中月相中的哪一个
▲ 。
图4-4-10
【答案】如图所示 丁
【解析】当月球运行到地球和太阳之间时，是新月，即丙的位置，日期是农历初一前后，当地球位于月球和太阳之间时，是满月，即甲的位置，日期是农历十五前后。图中乙位置是农历的初七、八月球的位置，是上弦月，丁位置是农历的二十二、二十三的月球的位置，是下弦月，故端午节，农历的五月初五位于丙和乙之间，所以五月初五的月相是（二）图中丁。
【分析】本题主要考查月球，太阳与地球之间的位置关系的相关知识点。
【详解】（1）图中丙为初一，乙为初七、八，甲为农历十五、十六，丁为二十二、三，端午节为农历五月初五，月球位于CB之间。如图所示：
（2）本题考查的主要知识点为：“月相的判读”。月相变化歌：“初一新月不可见，只缘身陷日地中，初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月，二十二三下弦月，月面朝东下半夜”。图中甲表示下弦月，乙表示满月，丙为初七、初八的上弦月，丁为初五的月相，故丁正确，甲乙丙错误。
故答案为： 如图所示 丁
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第4节 月相
A知识要点分类练 夯实基础
知识点1 月相的成因
1、月球的各种圆缺形态叫 。其形成的原因：①月球本身不发光,靠 发亮；②月球绕 运动,使 三者的相对位置在一个月内有规律地变动。
2、下列关于月相的叙述,正确的是（ ）
①月相的变化就是月球形状的变化
②月球的各种圆缺形态叫作月相
③月相的变化是没有规律的
④月相变化是太阳、地球、月球相对位置不断变化的结果
⑤月相变化具有周期性特点
A、① B、②③ C、③④⑤ D、②④⑤
知识点2 月相的变化规律
3、读图4-4-1月球运行轨道图,完成下列要求：
图4-4-1
（1）写出a、b、c、d处所观测到的月相及相应的农历日期：
a处的月相 ；农历日期 。 b处的月相 ；农历日期 。
c处的月相 ；农历日期 。 d处的月相 ；浓历日期 。
（2）在图中a、b、c、d处所示的月球旁边绘出相应的月相（用斜线表示暗部）。
（3）月球由a处出发,经过b、c、d,然后又回到a处所需的时间平均为 天,也是月相变化的一个周期,称为 。
4、下列能表示一次完整月相过程的是（ ）
A B C D E F G H
图4-4-2
A、A→B→C→D→E→F→G→H→A B、E→A→G→B→F→C→H→D→E
C、F→A→G→B→E→C→H→D→F D、E→D→H→C→F→B-G→A→E
5、(2021丽水期末)小科在学习了“月相”一节后,在放学回家的路上看到如图4-4-3所示的月相,据此推测当天的农历日期是（ ）
图4-4-3
A、初一、初二 B、初七、初八 C、十五、十六 D、二十二、二十三
6、如图4-4-4表示月球公转过程中与地球的相对位置,其中能在地球上看到新月的是（ ）
图4-4-4
A、① B、② C、③ D、④
B规律方法综合练 提升能力
7、下列我国的传统节日中月相相同的是（ ）
A、清明节和元宵节 B、中秋节和重阳节
C、元宵节和中秋节 D、重阳节和端午节
8、(2022丽水)2022年4月24日（农历三月二十四）清晨,木星、金星、火星和土星与月球相伴,上演“四星连珠伴月”天象。这一天的月相接近（ ）
图4-4-5
A、新月 B、上弦月 C、满月 D、下弦月
9、(2021嘉兴)如图4-4-6为阳光照射地球、月球的示意图。图中人所在位置的时间及看到的月相为（ ）
图4-4-6
A、黄昏,上弦月 B、清晨,上弦月 C、黄昏,下弦月 D、清晨,下弦月
10、小科在农历二十二、二十三的夜晚看到的月相应该是（ ）
图4-4-7
11、从地球上看,金星同月球一样也具有周期性的圆缺变化（相位变化）,金星的相位变化与月球相似。由于金星距离地球太远,用肉眼无法看到它的“月相”,某研究人员利用仪器在地球上观察到金星“满月月相”,此时金星位于图4-4-8中（ ）
图4-4-8
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
12、2020年4月8日出现的“超级月亮”,是2020年最大满月,月球的位置大致在图4-4-9中（ ）
图4-4-9
A、5位置 B、7位置 C、1位置 D、3位置
13、中国的农历五月初五为端午节。读图4-4-10（一）中的月球运行轨道图,将端午节月球在运行轨道上的大致位置用圆圈画在月球运行轨道上,并指出这一天的月相最接近图（二）中月相中的哪一个
。
图4-4-10
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