14、小马过河 课件 (共30张PPT)

(共30张PPT)
14 小马过河
雷永明
漳县石川中学
谈话导入
同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，你们猜猜它是谁？
1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字。
2.正确、流利地朗读课文。
1.认读生字新词，会写生字词。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
马棚 驮到 磨 坊 挡住 伯伯 很浅 立刻 突然 哩 唉
前蹄 试试 既然
马棚 驮到 磨 坊 挡住 伯 很浅 立刻 突然 哩 唉 前蹄 试试 既然
tuó
mò fánɡ
dǎnɡ
bó
qiǎn
tū
li
ài
tí
jì
pénɡ
kè
shì
字词识记
读一读
多音字——坊
◇ 给加点字选择正确的读音。
坊
fánɡ
fānɡ
磨坊
街坊
作坊
坊本
坊（ ）间还流传着不少关于他的故事。

这间染坊（ ）早就荒废了。

fānɡ
fánɡ
驮
qiǎn
浅
字词乐园—会认字
tuó
组词：驮粮食 驮麦子
易错提示：
　 三拼音节，不要丢掉u。
mò
组词：磨坊 磨米
磨面
易错提示：
四声。
磨
fáng
组词：磨坊 作坊
街坊
易错提示：
后鼻音，不要读成前鼻音。
dǎng
组词：挡住 遮挡
挂挡
易错提示：
　 后鼻音，不要读成前鼻音。
péng
组词：木棚 瓜棚
易错提示：
　　二声。
组词：深浅 浅海
浅谈
易错提示：
　 三拼音节，不要丢掉i。
挡
坊
棚
驮
字词乐园—会认字
shì
组词：试卷 考试
易错提示：
　 四声。
试
li
组词：好哩 去哩
易错提示：
不要读成 ni 。
哩
ài
组词：唉，该怎么组词
呢？
易错提示：
四声。
tí
组词：蹄子 猪蹄
蹄筋
易错提示：
　 二声。
jì
组词：既然 既定
既往不咎
易错提示：
　　四声。
蹄
唉
既
愿
意
麦
该
伯
刻
突
掉
写一写
心
原
音
愿
意
亥
讠
刂
该
刻
愿
意
麦
该
伯
刻
突
掉
愿 意 麦 该 伯 刻 突 掉
左右结构
上下结构
半包围结构
按字的结构分类
结构：
部首：
书写指导：
半包围
第二笔竖撇起笔重，收笔轻，包住“ ”；“ ”不宜写大。
yuàn
愿
重点字书写指导
　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
课文朗读
　　边听边想：课文主要写了什么？
驮麦子，要过河
问妈妈，自己试
整体感知
犯犹疑，回家去
读课文，梳理故事情节：
事情发展的顺序
问老牛，水很浅
问松鼠，水很深
执意试，过了河
1.分角色朗读课文，能读出恰当的语气
2.能用上提供的词语讲故事。
3.能根据课文内容，说出自己的简单看法。
1.理解课文内容，体会人物的心情和说话的语气，读好对
2.在理解课文内容的基础上，学习表达自己的观点。
起因——驮麦子去磨坊
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？
小马连蹦带跳地说：怎么不能？我很愿意帮您做事。
懂事
爱劳动
有礼貌
重难点点拨
小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？
小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
重难点点拨
第一次过河
小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
心理描写
没主见
不爱动脑筋
困难：不知河水深浅，不敢尝试
依赖性强
思考：小马为什么“为难”？
过不去——小河挡住去路，不知河水深浅
难以应付
回不去——离家已经很远，不能问妈妈
思考：
小马遇到了谁？他们说了些什么？
小马先向老牛请教，老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
后来突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
小马 连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
思考：老牛说河水很浅，松鼠却说水深得很，小马会怎么做？
立刻
没有主见
为难
不敢尝试
回家问妈妈
怎么回来啦？
一条河挡住了去路，我……我过不去。
难为情——没能把麦子驮到磨坊
对小马去而复返感到奇怪
那条河不是很浅吗？
是啊！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
反问——河水很浅
委屈说明自己的为难
那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？
没……没想过。
更难为情
连发两问，启发小马动脑筋思考
对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
当拿不定主意时，要勇敢试一试。
中心句
动脑思考
第二次过河
怎么？你不要命啦！
让我试试吧！
克服胆怯
勇敢尝试
　　他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
小马亲自尝试，终于知道了河水的深浅
小马既不像老牛那样高大，也不像松鼠那样矮小，所以河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
思考：同一条河，为什么老牛、松鼠、小马对河水深浅的看法不一样？
体型差异
当遇到困难时，别人的经验代替不了自己的体会，只有自己动脑筋思考，并亲自尝试，才能克服困难。
思考：在生活中，当我们遇到困难时，该怎么办？
经过：挡住去路
起因：小马驮麦子去磨坊
结果：小马过了河，河水不深也不浅
老牛说水浅
松鼠说水深
妈妈让他试
小马过河
实践出真知
板书设计
本文讲的是小马去磨坊的时候被一条小河挡住了去路，老牛告诉他河水很浅，而松鼠说水很深，他在妈妈的鼓励下，亲自尝试，成功蹚过了河。这个故事告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。
课文主题
谢谢观看，再见！