21、青蛙卖泥塘 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
21 青蛙卖泥塘
卖泥塘 烂泥塘 牌子 吆喝
缺点儿 挺舒服 灌水 采集
绿茵茵 播撒 游泳 愣住
字词识记
读一读
课文品读
主人公
事情发生的地点
事情发生的起因
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
青蛙打算卖泥塘
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛没有买泥塘，给出的建议是 。
种草
先说优点，再说缺点
第一次卖泥塘
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
善于听取正确的意见
热爱劳动
改造泥塘第一步 — 种草
泥塘第一次变化 — 长出草
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，给出的建议是往泥塘引些水。
泥塘虽好，但水太少
第二次卖泥塘
动作描写表明青蛙花了很多心思和劳力，体现了青蛙的勤劳、爱动脑筋。
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
找泉水
— 砍竹子
— 接竹子
— 引水
泥塘灌满了水
泥塘第二次变化
★ 讨论：还会有哪些小动物来看青蛙的泥塘呢？
他们又会怎么说？青蛙又会怎么做呢？
青蛙继续卖泥塘
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
不买泥塘的原因
◇ 蝴蝶飞来，看了看泥塘，说：“ ______________
_____________”
◇ 小鸟飞来，看了看泥塘，说：“ ______________
_____________________________”
★ 当时小动物们是怎样说的呢？扮演一种小动物
说一说。
◇ ________，看了看泥塘，说：“ _____________
___________________________________________”
这地方好是好，
不过，要是周围有些树就好了。
这地方挺好，
就是缺点儿花。
这个泥塘有草有花，有树有水，要是在旁边盖所房子就更好了。
小猴跑来
于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
目的是将泥塘卖出去
虚心接受他人意见
动手能力强
勤劳
青蛙为什么这么做
★ 讨论：青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？
种草
引水
栽树
种花
修路
盖房子
★ 想象：现在的泥塘变成了什么样子？
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
烂泥塘 → 多好的地方
环境优美
生活惬意
不再卖泥塘
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
心理描写
神态描写
劳动创造美好生活
课文主题
本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中，听取小动物们的建议，将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所，并决定不再卖泥塘的故事。故事告诉我们，美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。
拓展发散
表演故事