2023年中考语文修辞手法（夸张）专题练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文修辞手法（夸张）专题练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-05-25 22:51:29 | ||
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文档简介
2023年中考语文修辞手法（夸张）专题练习（含答案）
一、单选题
1．对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A．“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。
B．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。
C．“花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮。
D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
2．下列关于文学常识的表述完全正确的一项是（ ）
A．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部儒家经典著作，与《大学》《中庸》《春秋》合称为“四书”。
B．“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”这句话使用了夸张、排比的修辞手法。
C．“去好呢？还是不去好呢？”这个句子的标点符号使用是正确的。
D．“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。”这个句子的主干是“他铺满稿纸”。
3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。
B．荒山变绿产业兴，青砖蓝瓦新居起。
C．像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
D．许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，怎能不赞叹不已呢？
4．请选出下列说法正确的一项（ ）
A．“白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。
B．“市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“手机申请摇号”。
C．关联词考察：“即使……但”（原题未全）。
D．《史记》中“世家”是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。
5．对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）
给友人
不站起来
才不会倒下
更何况 我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念
纪念是一朵温馨的花
寻找 管什么日月星辰
跋涉 分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵 走呵
你说 看到大海的时候
你会纵情欢笑
是呵 是呵
我们的笑 直上云霞。
A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟
B．诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情
C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度
D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深刻的印象
6．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）
①有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。
②人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。
③人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。
④海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。
A．排比 比喻 夸张 拟人
B．拟人 排比 比喻 夸张
C．比喻 拟人 夸张 排比
D．排比 夸张 比喻 拟人
7．请选出下列说法正确的一项。（ ）
A．戏剧按照题材划分，有现代剧、历史剧，神话剧、科幻剧、童话剧等。《雷电颂》选自郭沫若的神话剧《屈原》。
B．“苏格拉底认为，一只站在树上的鸟儿从来不担心树枝会断裂，因为鸟儿相信的不是树枝，而是自己的翅膀。”这个句子是一个单句。
C．“白花花的阳光烘烤下，柏油路像铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树木的叶子都打着卷。”该句使用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。
D．“私塾老师没有校长和局长之类的上司，当然也没有班级评比这种事，教什么？怎么教？完全由自己做主。”句中标点符号的使用是正确的。
8．下列知识判断错误的一项是( )
A．“弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。
B．“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。
C．“诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。
D．“生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。
9．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛蓝，整个是块空灵的蓝水晶。
B．宰尽天下打鸣的公鸡，就能阻止黎明的到来？
C．虽然年纪大了，可她说话的声音却还是像以前一样，又响又脆。
D．证明我在你心中没有位置，全宇宙有且只有一个标准，那就是，你不在我面前玩手机。
10．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）
①一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
②一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
③托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
④不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。
A．比喻、拟人、夸张、排比 B．拟人、夸张、比喻、排比
C．比喻、夸张、拟人、排比 D．夸张、比喻、排比、拟人
二、综合题
阅读下面文字，按要求作答。
①远处流淌着一条美丽的小河，它像一条蓝色的绸带，环绕着那朴素 静（寂静）的小山村。②春天，小河刚刚解冻，“ ”，鸭子们争先恐后地跳到河里。③夏天，小河很早就穿上了荷叶与荷花编织成的衣裳。④河里美丽的荷花有的含苞欲放（甲）□有的已经张开所有的花瓣怒放着（乙）□还有一些花儿早已diāo 谢（丙）□却留下了青绿青绿的莲蓬。⑤秋天，小河两岸开满了金色的菊花，铺天盖地，香飘千里。⑥田野中的收割机忙碌起来了，将那早已笑弯腰的稻子收入怀中。⑦冬天，小河没了春天的生机，也没了夏天的美丽，它安静地睡下了。⑧站在岸边，可以看到河底的卵石、水中的鱼儿，还有人们淘米时留下的米粒。
11．根据词语解释或拼音，将横线处应填写的汉字用正楷字书写在相对应的田字格中。
静 谢
12．根据语境，填入文段第②句划波浪线处的诗句恰当的一项是（ ）
A．春江水暖鸭先知 B．几处早莺争暖树
C．沾衣欲湿杏花雨 D．草色遥看近却无
13．在（甲）（乙）（丙）三处填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．（甲）分号（乙）分号（丙）分号
B．（甲）分号（乙）分号（丙）逗号
C．（甲）逗号（乙）逗号（丙）逗号
D．（甲）逗号（乙）逗号（丙）分号
14．对文段中所使用的修辞方法及其作用理解正确的一项是（ ）
A．第①句中把“小河”比喻成“绸带”，写出小河的湍急，表达“我”对小山村的怀念之情。
B．第③句用“穿”一词赋予“荷叶与荷花”以人的行为，生动描写了夏天小河的美丽。
C．第⑤句运用夸张的修辞方法，形象地写出秋天小河因为开满菊花而芳香四溢。
D．第⑦句运用排比的修辞手法，突出冬天小河的安静。
答案
1．D 2．B 3．B 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．C 10．A
11．幽（宁）；凋 12．A 13．B 14．C
一、单选题
1．对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A．“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。
B．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船的情状。
C．“花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮。
D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
2．下列关于文学常识的表述完全正确的一项是（ ）
A．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部儒家经典著作，与《大学》《中庸》《春秋》合称为“四书”。
B．“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”这句话使用了夸张、排比的修辞手法。
C．“去好呢？还是不去好呢？”这个句子的标点符号使用是正确的。
D．“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。”这个句子的主干是“他铺满稿纸”。
3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。
B．荒山变绿产业兴，青砖蓝瓦新居起。
C．像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
D．许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，怎能不赞叹不已呢？
4．请选出下列说法正确的一项（ ）
A．“白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。
B．“市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“手机申请摇号”。
C．关联词考察：“即使……但”（原题未全）。
D．《史记》中“世家”是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。
5．对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）
给友人
不站起来
才不会倒下
更何况 我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念
纪念是一朵温馨的花
寻找 管什么日月星辰
跋涉 分什么春秋冬夏
我们就这样携着手
走呵 走呵
你说 看到大海的时候
你会纵情欢笑
是呵 是呵
我们的笑 直上云霞。
A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟
B．诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情
C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度
D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深刻的印象
6．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）
①有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。
②人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。
③人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。
④海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。
A．排比 比喻 夸张 拟人
B．拟人 排比 比喻 夸张
C．比喻 拟人 夸张 排比
D．排比 夸张 比喻 拟人
7．请选出下列说法正确的一项。（ ）
A．戏剧按照题材划分，有现代剧、历史剧，神话剧、科幻剧、童话剧等。《雷电颂》选自郭沫若的神话剧《屈原》。
B．“苏格拉底认为，一只站在树上的鸟儿从来不担心树枝会断裂，因为鸟儿相信的不是树枝，而是自己的翅膀。”这个句子是一个单句。
C．“白花花的阳光烘烤下，柏油路像铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树木的叶子都打着卷。”该句使用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。
D．“私塾老师没有校长和局长之类的上司，当然也没有班级评比这种事，教什么？怎么教？完全由自己做主。”句中标点符号的使用是正确的。
8．下列知识判断错误的一项是( )
A．“弯曲”、“友谊”、“佩服”分别是形容词、名词、动词。
B．“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔。”这句话中的“朦胧”和“温柔”是褒义词。
C．“诚实”、“老实”、“踏实”是一组近义词，都是形容忠诚、规矩、切实的态度。
D．“生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。”这句话运用了夸张的修辞手法。
9．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛蓝，整个是块空灵的蓝水晶。
B．宰尽天下打鸣的公鸡，就能阻止黎明的到来？
C．虽然年纪大了，可她说话的声音却还是像以前一样，又响又脆。
D．证明我在你心中没有位置，全宇宙有且只有一个标准，那就是，你不在我面前玩手机。
10．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）
①一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。
②一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。
③托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
④不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。
A．比喻、拟人、夸张、排比 B．拟人、夸张、比喻、排比
C．比喻、夸张、拟人、排比 D．夸张、比喻、排比、拟人
二、综合题
阅读下面文字，按要求作答。
①远处流淌着一条美丽的小河，它像一条蓝色的绸带，环绕着那朴素 静（寂静）的小山村。②春天，小河刚刚解冻，“ ”，鸭子们争先恐后地跳到河里。③夏天，小河很早就穿上了荷叶与荷花编织成的衣裳。④河里美丽的荷花有的含苞欲放（甲）□有的已经张开所有的花瓣怒放着（乙）□还有一些花儿早已diāo 谢（丙）□却留下了青绿青绿的莲蓬。⑤秋天，小河两岸开满了金色的菊花，铺天盖地，香飘千里。⑥田野中的收割机忙碌起来了，将那早已笑弯腰的稻子收入怀中。⑦冬天，小河没了春天的生机，也没了夏天的美丽，它安静地睡下了。⑧站在岸边，可以看到河底的卵石、水中的鱼儿，还有人们淘米时留下的米粒。
11．根据词语解释或拼音，将横线处应填写的汉字用正楷字书写在相对应的田字格中。
静 谢
12．根据语境，填入文段第②句划波浪线处的诗句恰当的一项是（ ）
A．春江水暖鸭先知 B．几处早莺争暖树
C．沾衣欲湿杏花雨 D．草色遥看近却无
13．在（甲）（乙）（丙）三处填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．（甲）分号（乙）分号（丙）分号
B．（甲）分号（乙）分号（丙）逗号
C．（甲）逗号（乙）逗号（丙）逗号
D．（甲）逗号（乙）逗号（丙）分号
14．对文段中所使用的修辞方法及其作用理解正确的一项是（ ）
A．第①句中把“小河”比喻成“绸带”，写出小河的湍急，表达“我”对小山村的怀念之情。
B．第③句用“穿”一词赋予“荷叶与荷花”以人的行为，生动描写了夏天小河的美丽。
C．第⑤句运用夸张的修辞方法，形象地写出秋天小河因为开满菊花而芳香四溢。
D．第⑦句运用排比的修辞手法，突出冬天小河的安静。
答案
1．D 2．B 3．B 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．C 10．A
11．幽（宁）；凋 12．A 13．B 14．C