3.3细胞核的结构和功能课件(共25张PPT)2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

(共25张PPT)
2023-05-24
第3章 细胞的基本结构
问题探讨
说明了克隆牛的性状是由细胞核决定的。
新课导入
通常一个真核细胞只有一个细胞核。
多核细胞：人的肝细胞、肌细胞等。
无核细胞：植物的筛管、哺乳动物成熟的红细胞、血小板等。
筛管
哺乳动物成熟红细胞
骨胳肌细胞
思考与讨论
思考与讨论
讨论1提示：美西螈皮肤的颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮细胞内合成了黑色素，使皮肤呈黑色，不能合成黑色素的，皮肤呈白色。细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。
◆ 资料1：美西螈核移植实验：
思考与讨论
◆资料2：蝾螈受精卵的横缢实验
科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连。结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂。
当有核的一半分裂到16～32个细胞时，如果这时一个细胞核挤到无核的一半，这一半会开始分裂。最后两半都能发育成正常的胚胎，只是原来无核的一半发育得慢一些。
讨论2提示：没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。
思考与讨论
◆资料3：变形虫切割及核移植实验
有核的部分能生长、分裂、再生，具有应激性，无核部分只能消化食物。
讨论3提示：变形虫的分裂、生长、再生、应激性都是由细胞核控制的。——细胞核是生命活动(细胞代谢)的控制中心。
思考与讨论
◆资料4：伞藻嫁接和核移植实验：
伞藻嫁接实验
伞藻核移植实验
“帽”
柄
细胞核
假根
讨论4提示：伞藻的形态结构取决于细胞核。
克隆羊多利的培育过程
■ 多利羊有三个母亲，他长得到底像谁呢？为什么？
白面母绵羊B
乳腺细胞
(体细胞)
黑面母绵羊A
未受精的卵细胞
母绵羊C
“多利”
重组细胞
早期胚胎
去核卵细胞
提取细胞核
培养
胚胎移植
讨论5提示：克 牛是由重组的卵细胞发育成的。重组细胞包含了母牛乙的细胞核，母牛甲的细胞质。由这一重组细胞发育成的克隆牛性状几乎与母牛乙一模一样，这说明性状是由细胞核决定的。克隆 牛所有的细胞都来自于重组细胞的细胞分裂，其细胞核中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。
归纳总结
一、细胞核的功能
1.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
2.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是遗传信息库。
二、细胞核的结构：
观察阅读并思考
思考：
1.细胞核由哪些部分构成？
2.核膜与细胞膜有何不同？
3.什么是染色质？染色质与染色体是什么关系 ？
4.组成细胞核的核膜(有核孔)、核仁、染色质分别具有什么功能？
5.细胞核为什么具有控制细胞代谢的功能？
新课讲解
1.细胞核由哪几部分构成？
核膜、核仁、染色质、核基质等
2.核膜与细胞膜有何不同？
①核膜是双层膜，而细胞膜是单层膜；
②核膜上有核孔，而细胞膜没有。
核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道。是大分子物质进出细胞核的通道。具有选择性。
如细胞质合成的某些蛋白质可通过核孔进入细胞核发挥作用，细胞核合成的RNA可通过核孔进入细胞质发挥作用。
注意：DNA不能离开细胞核。
新课讲解
3.什么是染色质？染色质与染色体是什么关系？
(1)主要由DNA和蛋白质组成，是极细的丝状物，易被碱性染料染成深色而得名。
(2)染色体与染色质的关系：染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态。
染色质
(分裂间期)
染色体
(分裂期)
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
DNA上储存着遗传信息(控制遗传、代谢)
4.组成细胞核的核膜、核仁、染色质分别具有什么功能？
核膜：使核既保持相对独立，又实现核质之间的物质交换和信息交流。
核仁：与rRNA的合成以及核糖体形成有关。
染色质：是遗传物质的主要载体。
5.细胞核为什么具有控制细胞代谢的功能？
细胞中的DNA主要在细胞核的染色质中，DNA储存有遗传信息。
6.细胞核的功能完整的表述应该是什么？
(1)是遗传信息库，遗传物质储存和复制的主要场所.
(2)细胞代谢和遗传的控制中心.
新课讲解
P56旁栏思考题：
7.同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？
提示：同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的(除非发生体细胞突变或细胞癌变)。
生物体内细胞形态、结构和功能的多种多样，是细胞分化的结果。
而细胞分化的本质是基因选择性表达的结果。
新课讲解
归纳总结
1.核膜：使核既保持相对独立，又实现核质之间的物质交换和信息交流。
核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道。是大分子物质进出细胞核的通道。具有选择性。
2.染色质(体)：主要由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的主要载体。
3.核仁：与rRNA的合成以及核糖体形成有关。
4.核基质：呈溶胶状，内含多种成分。为细胞核内的代谢提供物质和能量等有关条件。
探究实践
制作要求：要包含相应细胞的主要结构，形态上力求相似，选用材料符合各细胞结构的特点等。
时间：课后分小组完成。
新课讲解
1.模型的概念：为了某种特定目的而对认识对象所作的一种_______________________________的描述。
●提示：对模型的描述可以是定性的、也可以是定量的；可以是具体实物、其他形象化手段或抽象的形式等。
2.模型的形式很多，主要有：
(1)___________：以实物或图画形式直观表达认识对象特征的模型。包括天然模型和人工模型。
(2)___________：用文字和符号表达认识对象的主要特征和联系。概念模型的建构主要是体现各个概念之间的关系。
(3)____________：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如数学方程式、关系式、曲线图和表格等。
简化的概括性
物理模型
概念模型
数学模型
三、建构模型
课堂训练
1.下列是自然界中一些生物细胞的模式图，可代表的生物依次是（ ）
A．高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类
B．动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类
C．动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞
D．单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞
B
技法提升
区别动物细胞、高等植物及低等植物细胞
1.都有细胞膜、细胞质、细胞核（即基本结构相同）。
2.细胞质中共有的细胞器是：线粒体、内质网、核糖体、高尔基体等。
相
同
点
有
无
有
中心体
有
有些细胞有
无
叶绿体
有
有
无
细胞壁
不
同
点
低等植物细胞
高等植物细胞
动物细胞
课堂训练
2.下列有关细胞核的叙述中，错误的是（ ）
A.是细胞新陈代谢的主要场所
B.是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
C.是遗传物质储存和复制场所
D.核膜具有双层膜结构
3.细胞核内行使遗传功能的结构是（ ）
A.核膜 B.核孔 C.染色质 D.核仁
A
C
4.下列有关染色体的叙述，不正确的是（ ）
A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
B.严格的说，只有在细胞分裂时才出现染色体
C.蓝细菌的细胞在进行分裂时也能形成染色体
D.染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种形态
C
课堂训练
5.下列结构中的遗传物质，能形成染色体的是（ ）
A.叶绿体、线粒体中的DNA
B.受精卵细胞中的DNA
C.细菌、蓝藻中的DNA
D.病毒中的DNA或RNA
B
6.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是（　　　）
A.胰岛细胞　　　
B.造血干细胞
C.(能合成抗体的)浆细胞　　　　
D.口腔上皮细胞
D
课堂训练
B
课堂训练
8.如图有关真核细胞及其细胞核的叙述正确的是（　 　）
D