际传播能力建设的加速，以好故事为切入口的中国网络文学，在从阅读吸引力走向文化影
2023年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(T8联盟)
响力的过程中，必将成为传播中国声音、塑造国家形象、传递中国精神、蕴含中国梦想的有
生力量，成为助推中华民族伟大复兴、賡续和光大人类文明的一方精种领地。
语文试题（一）
(摘自欧阳友权《网络文学，面向新时代敞亮歌喉》)
材料二：
网络文学的出现及兴盛，给“传统文学”带来了一重新的含义。以前人们所谓的传统文
试卷满分：150分
考试用时：]50分钟
学指的是古典文学，与之相对应的是“五四”以来的新文学；现在的传统文学，指的是纸质文
学，与之相对应的是网络文学。
注意事项：
五四新文学的出现，是以反对甘文学即古典文学为标志的，然而在新的网络媒介的映
1,答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。
衬下，新文学却与它所反对的古典文学被归为一类，统称为“传统文学”。
2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑，如
正如任何命名都意味着一种权力一样，在一个以“新”为正面价值的时代，将纸质文学
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，
命名为“传统文学”，代表了网络文学将纸质文学扫进历史的冲动。
写在本试卷上无效。
五四以来的新文学之“新”，就文学载体而言，是语体文取代了文言文；就价值观念而
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
言，是横向移植来的现代价值取代了中国的传统价值。网络文学之“新”，首先也体现在媒
介的转换，以及由媒介转换带来的文学生产方式对纸质蝶体跟制的突破。
一、现代文阅读(35分)】
今天的人们提到网络文学，往往指的是网络类型文学，因为无论在作品数量、受众以及
(一)现代文阅读I【本题共5小题，17分)
所凝聚的资本与流量方面，类型文学显然都是网络文学中一个巨无霸式的存在，以至于被
阅读下面的文字，完成1~5题。
当作网络文学的代称，许多网络文学的从业者和支持者宣称网络文学已经取代纸质文学成
材料一：
为“主流文学”时，所指的也是网络类型文学。网络类型文学由于媒介和生产方式的不同，
近几年，随着网络文学影响力和国家传播力的不断增强，网文出海力度和绩效均呈大幅
增长之势。.有统计表明，截至2020年底，中国网络文学已向海外输出网文作品10000余部，其
自然产生了许多与传统纸质文学不同的特质：譬如由于商业资本的介入，网络类型文学彻
中实体书授权超4000部，上线翻译作品3000余部，网站订阅和阅读App用户1亿多，覆盖世
底以读者为本位，以模式化的方式分门别类地为读者制造“爽点”，网络写手成为白日梦的
界大部分国家和地区，“一带一路”沿线40多个国家和地区成为网文出海的热门线路。
织造者，对读者进行麻醉式的心灵按摩，使其满足于梦游式的“一晌贪欢”。
中国的网络文学沿民间渠道、以文化软实力的魅力走向世界，一方面是发展壮大后的
网络类型文学的生产与消费流程，真正体现了“顾客就是上帝”这一俗语的精神。网络
网络文学括展国际市场、扩大国际影响力的内在刚需和必然选择；另一个促动因素则在于
类型文学的核心要点在于功能性的“网络”，而非审美性的“文学”。
它搭上了中国文化“走出去”、推进国际传播能力建设的时代快车，一跃成为讲好中国故事、
不过如果撇开既定的“新”与“旧”来看网络文学与纸质文学的话，则可以看出网络类型
传播中国声音、提高中华文化影响力的文化输出前端；于是，由改革开放开启的“网文出海”
文学“新”得其实很有限，甚至呈现出“似新实旧”的特点。
之门，便以不同形态延伸自己的传播半径。2017年5月阅文旗下的“起点国际”的上线，标
如果我们在“古典”与“本土”意义上理解传统的话，则网络类型文学与传统（而不一定
志着中国网文出海步入3.0时代，即从单纯作品传播走向更深层次的运营机制和商业模式
是传统文学)之间联系的紧密度其实远甚于五四以来的新文学，甚至可以说网络类型文学
输出，把在世界上独一无二的网络文学创作、传播、线上经营和P内容跨界分发模式，整体
是传统文学越过新文学的隔代境传。这是因为网络类型文学既以读者为本位，要为读者提
性输出到网文落地的所在国家和地区，既移植原创模式，也根植构架与原创模式相配套的
供更为友好的阅读界面与阅读体验，尽量避免太过陌生化的审美冲击，自然要迎合而不是
付费阅读机制和翻译模式，使中国网络文学以“落地生根”和“授人以渔”的方式提升世界影
挑战（如五四新文学那样）读者的审美趣味、心理结构、伦理观念，所以反而显出更具保守性
响力，为网络文学成为世界性文创产业提供了可资惜鉴的中国方策。
的文学观念。从文学渊源上说，网络类型文学以中国传统话本、明清通俗小说为远祖，以五
以新时代的历史站位看，中国的网路文学能够“仗剑天下”，跨文化传播中国声音，其彩
四以来被新文学主流压抑的武侠、言情等为近祖，更具有本土性。
显的是我国综合国力提升的“文学表情”，同时也植根于中国文化的故事魅力。随着我国国
(摘编自土晴飞《网络文学的现状与可能》)
语文试题()第1页共10页
语文试题（一）第2页共10页2023年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(T8联盟)
语文试题（一）
参考答案及多维细目表
1.C(A项，虽然传播到很多地区，但各国不一定认
叙事有了强烈的波动。
可其价值。B项，“最重要”没有根据，文本没有
③在情节方面，两次暴风雨作为典型环境，丰富
比较哪个因素是最重要的。D项，原文没有讲网
了小说的内容，推动了分队长认出将军、小李被
络文学与传统文学是对立的。)
将军感动等后续情节的发展。（每点2分，共6
2.B(材料二倒数第二段对这一判断有限制，即：如
分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
果撇开既定的“新”与“旧”来看网络文学与纸质
9.①将军本身既是革命英雄，又是普通劳动者，集
文学的话。)
双重身份于一身
3.D(无文本依据，材料一未涉及与此相关的论点。)
②题目“普通劳动者”可以包含将军这位革命英
4.①传播层次不断深化，模式、构架不断创新和健
雄在内。小说不仅塑造出了将军这个典型人物
全。网络文学从单纯作品传播走向运营机制和
形象，也歌颂了广大普通劳动者
商业模式输出，既移植原创模式，也根植构架与
③革命英雄和普通劳动者相互映衬，使将军革命
原创模式相配套机制、模式；
时期奋斗者、新时代建设者的形象更加立体。
②搭上了中国文化“走出去”，推进中国国际传播
(每点2分，共6分。如有其他答案，只要言之成
建设的时代快车。网络文学成了中国声音、形象
理，可酌情给分)
等传播的有生力量。（每点2分，共4分。如有
10.B(句子大意是：燕军大败，乐间投奔了赵国。燕
其他答案，只要言之成理，可酌情给分)》
王写信给乐间并且道款，说：“我无能，没有遵从
5.①要认识到网络文学的时代性和创新性。作为
您的意见，所以您才抛弃燕国投奔赵国，那么我
中国文化走出去，提升中国文化传播能力的有力
无能就很明白了。”)
载体，网络文学顺应时代潮流，不断创新模式，发
11.C(“后顾之虞”的“虞”是忧虑的意思。)
展前景广阔；
12.C(乐间不满的是燕王不采纳自己的意见，对于
②也要认识到网络文学的传统性和后续发展的
燕王喜在信中怪罪自己，文中没有提到他的
不利因素。网络文学看似很新，但它有着很强的
反应。)
传统性，而且在商业资本介人之下很容易使创作
13.(1)我向您表明心愿，而您不肯听，所以派使者
者、读者迷失，从而沦为单纯的娱乐。（每点2
陈述我的心意，请您考察抉择。（得分点有：
分，共4分。如有其他答案，只要言之成理，可酌
“端”，表明；“试”，考察；“论”，抉择、选择；各1
情给分)
分。句意1分)
6.A(这个劳动场景并不是伏笔，这是小说的环境
(2)忠厚的人不诽谤别人来使自己获利，仁德的
背景。)
人不伤害别人来求取名声。
7.D(小说中有对小李的心理刻画。)
(得分点有：“毁”，诽谤；“自益”，使自己获利；
8.①在人物形象方面，两次暴风雨中将军的表现始
“要”，求取；各1分。句意1分)
终如一，有利于塑造将军沉稳镇静、有领导力的
14.①借助俗语、谚语，燕王喜试图借助俗语、谚语
形象。
中关于仁者、智者、厚者的论述说服乐间；②直
②在叙事方面，现实中的暴风雨和回忆中的暴风
陈过失、罪过，燕王喜在信中承认自己的罪过，
雨及其场景描述，是小说的高潮部分，使平淡的
直接向乐间道歉；③举例、树立典范，燕王喜以柳
语文试题（一）参考答案第1页共4页
