教材必背诗文 习题课件(共71张PPT)

(共71张PPT)
众
3
古诗词部分
(一)《观沧海》（曹操）
1.曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是
描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地
点和事件的诗句)，这两句诗是：东临碣
石，
以观沧海
2.《观沧海》一诗中“
水何澹澹
山岛竦
峙
”两句描写了荡漾的海水与耸立的山
岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海
的辽阔与威严。
3.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象
的句子是：
树木丛生
百草丰茂
秋风萧瑟
洪波涌起
4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象（虚写），
最能表达诗人博大胸襟、远大抱负（抒发
诗人雄心壮志)的句子是：日月之行
若出其中
星汉灿烂
若出其
里
(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
两句选取两种富有季节特征的事物，描绘
出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻
的气氛。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗
中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是：
我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
3.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采
用寓情于景的手法，既点明了时令又表达
了漂泊之感和落寞之情的两句是：杨花
落尽子规啼
闻道龙标过五溪
4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，
把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深
切同情与关怀（将月亮人格化，以寄托自己
的离愁)的名句是：我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
(三)《次北固山下》（王湾）
1.王湾在《次北固山下》中以“
潮平两岸阔
风正一帆悬”把平野开阔、大江直流
波平浪静的壮观景象传神地表现出来。
2.王湾在《次北固山下》中，用雁儿送信抒发
对家乡的思念的句子是：乡书何处达
归雁洛阳边