部编版三年级下册语文第六单元达标测试卷（含答案）

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三年级下册语文第六单元达标测试卷
时间：80分钟 总分：100分
一、字词练兵场。(34分)
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
(1)松树刚洗过澡一身清清爽(shuǎn shuǎng)爽。
(2)我和(hé huò)妈妈一起和(hé huò)药。
(3)我们站在高处瞭(liáo liào)望，看着脆薄(bó báo)的肥皂泡颤(chàn zhàn)巍巍地飘向远方。
2.看拼音，写词语。(10分)
mò shuǐ zhú gān suì piàn làng huā tòu míng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duó qǔ suī rán dēng pào zǒu láng xī wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.选择括号里正确的汉字，打“√”。(4分)
（碗 蜿）筷 （极 级）别 （拨 泼）动 加（惫 倍）
（娇 骄）弱 （抑 仰）头 闲（扯 址） （渠 染）色
4.(1)“娇”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。(2分)
(2)“碎”在字典中有以下义项：①完整的东西破坏成零片零块，使变碎；②零星，不完整；③说话唠叨。在“碎布”一词中，应选第 个义项。(1分)
5.按要求完成词语练习。(6分)
蜻蜓 蘑菇 蹦跳
(1)观察上面的词语，它们的共同特点是 ，我也能写出两个这样的词语： 、 。
安静 平静 清静
(2)调皮的孙子被接走了，她耳根( )很多。
(3)孩子们坐在教室里( )地等着老师来上课。
(4)垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样( )。
6.下列句子中，“功夫”的意思与其他三项不同的一项是( )。(1分)
A.他的诗功夫很深。 B.中国功夫世界闻名。
C这个杂技演员真有功夫。 D.百步穿杨这种功夫不是一天能练就的。
7.“若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞”中加点的词语用下列哪个词代替最恰当？( )(1分)
A.好像 B.仿佛 C.如果 D.确实
8.根据情境，选择合适的语句填空。（填序号）(5分)
A.兵来将挡，水来土掩。 B.近朱者赤，近墨者黑。 C.井底之蛙
D.过而不改，是谓过矣。 E.过而能改，善莫大焉。 F.掩耳盗铃
受班里爱看书的同学的影响，我也变得爱看书了，正如名言所说的( )。书让人变得智慧，如遇到事情不用发愁，总有应对的办法，正所谓( )；又如不小心做了错事，就应及时改正，因为( )。如果看书时用书本挡着做小动作，以为老师不知道，这真是( )，自欺欺人。今天不多读书，明天就会变成( )。
9.下列关于理解词语的方法，错误的一项是( )。(1分)
A.理解难懂的词语和句子，方法差不多。
B.我们可以结合生活实际或生活经验来理解词语。
C.我们不可以联系上下文理解词语。
D.我们可以查词典，资料，或者请教别人来理解词语。
二、句子荟萃馆。(8分)
1.按要求完成句子练习。(4分)
(1)小沙每次都是被姑父押进理发店的。（改为“把”字句）
。
(2)松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写句子）
。
(3)他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
(照样子，围绕一个意思将句子补充完整)
夏天的雨来得真快， 。
(4)看到“旭日、沙滩、海滨、岛屿、巡航、揽绳、瞭望”这一组词语，我想到了 。(请描述一下你想到的画面)
2.修改病句。(4分)
(1)她的学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
。
(2)那件睡衣上的头发怎么也消除不干净。
。
三、课本链接吧。(12分)
1.垂柳把 当作 的镜子，山溪 一样平静。 给溪水 ， 上立着一只 。忽然 人影碎了，草地上蹦跳着
和 。(5分)
2.对于我们来说，见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正，正如《周易》中说的那样： ， 。(2分)
3.《剃头大师》中，“我”的表弟小沙 ，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。《肥皂泡》一文的作者是 ，她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂，代表作有《 》《 》等。《我不能失信》一文讲的是 小时候信守诺言的故事。(5分)
四、阅读体验厅。(21分)
(一)肥 皂 泡（节选）(11分)
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和(hé huò)弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇(shàn shān)子在下面轻轻地扇(shàn shān)送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼晴里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1.给选段中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
2.照样子，写词语。(3分)
软悠悠 颤巍巍 .
悬着心 仰着头 着 着 .
3.读完选段，说说吹肥皂泡给你留下了怎样的印象。(2分)
。
4.请圈出选段第2自然段中描写动作的词语，并仿写一句，用上连续的动作。(3分)
。
(二)芦 叶 船（节选）(10分)
我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。①过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。
河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。
从我家到学校有一里多路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。②我们在船底吐上一口睡沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。
春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，因为我们的手艺不一样，所以谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。
1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
慢慢——( ) 寻觅——( ) 非常——( ) 家乡——( )
2.句子①中“绿色的风帆”指的是 ，这句话运用了 的修辞方法。(2分)
3.“我们”用芦叶做的船有 、 、 和 。(2分)
4.句子②中，“保险”的意思是 。从这句话中可以看出( )。(2分)
A.“我们”玩得很随意，不认真
B.“我们”只顾玩耍，忘记了要讲卫生
C.“我们”心灵手巧，做芦叶船的技术高超
五、习作表达阁。（请另附纸）(25分)
每个人都有自己的特点，如幽默机智、马虎粗心、爱钻牛角尖、热心肠……仔细回想你身边的人，想一想他（她）的突出特点是什么，然后围绕这一特点将他（她）介绍给大家。注意通过具体事例来表现人物特点。
参考答案
一、1.(1)shuǎng (2)hé huò (3)liào báo chàn
2.墨水 竹竿 碎片 浪花 透明 夺取 虽然 灯泡 走廊 希望
3.碗 级 拨 倍 娇 仰 扯 染
4.(1)J jiao 女 6 (2)②
5.(1)偏旁相同 示例：衬衫 江海 (2)清静 (3)安静 (4)平静
6.B 7.C 8.B A D(E) F C 9.C
二、1.(1)姑父每次都是把小沙押进理发店的。
(2)示例：清风在耳边吹拂，她告诉我们春天已经到来的消息。
(3)示例：刚才还是晴空万里，这会儿就狂风大作，一道刺眼的闪电从天空中划过，像是把天空划了一条大口子，随着“轰隆隆”的巨响，豆大的雨点儿从空中砸下来。
(4)提示：想象合理，语句通顺，言之有理即可。
2.(1)她的学习成绩优秀，深受同学们的喜爱。
(2)那件睡衣上的头发怎么也清除不干净。
三、1.溪水 梳妆 像绿玉带 人影 染绿了 钓竿 红蜻蜓 扑腾一声 鱼儿 笑声
2.见善则迁 有过则改
3.天生胆小 冰心 示例：寄小读者 小橘灯 宋庆龄
四、（一）1.huò shàn shān
2.示例：懒洋洋 笑呵呵 拍 手 睁 眼
3.示例：吹肥皂泡非常好玩，很有趣。
4.放 加 和 用 蘸 吹 提 扇 示例：我先端来一盆水，再把袜子放进水里，抹上洗衣粉，然后轻轻地揉搓起来。
(二)1.渐渐 寻找 特别 故乡
2.芦叶 比喻
3.大篷船 小舢板 三桅帆的大船 五桅帆的大船
4.一定 C
五、提示：选择自己身边熟悉的人来写，要写清人物的外貌，再通过一两个具体事例表现出人物的性格特点。注意把事例写清楚，过程写具体。
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