8.1憧憬美好集体课件（共19张幻灯片）＋学案（无答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
8.1 《憧憬美好集体》 学案
班级 姓名
一、核心素养
政治认同： 树立正确的集体价值观，并愿意为之努力，做一个有集体观念的人。
道德修养： 培养团队意识;提高集体生活能力。
责任意识：了解集体愿景的内涵及其作用，理解美好集体对我们成长的意义，掌握美好集体的特征。
二、课前预习
认真阅读课本P72-76页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。
（一）共同的愿景
1.集体的愿景的含义 P72——
※2.共同愿景的作用 P72①②~~~
※3.美好集体的意义 P73①②~~~
（二）良好的氛围
※美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）P73-76（1）（2）（3）（4）
三、课堂探究
（一）小组活动：请说一说班徽设计的含义。
（二）课堂游戏：不倒森林
活动总结和收获：
你们小组是遵循什么原则来安排本次活动的人员的 ？
整个活动过程出现了什么问题？你如何评价这些问题的出现？
当自己的组员出现错误的时候，你是怎么想的？
你所在的小组为什么没有获胜？
你是怎么看待获胜的小组？
小组分享：在班集体活动中有哪些让你感动的人或事？
集体让你有哪些成长？
四、课堂练习
1.（2022年江苏扬州）2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0∶2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3∶2取胜。这说明
A．个体依赖集体就能获得成功 B．美好的集体充满关怀和友爱
C．只有群体才能战胜所有对手 D．共同愿景引领集体团结一致
2.（2022年四川泸州）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。在女足2022年亚洲杯决赛中，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，顽强拼搏，以3：2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明
①女足为队员们的发展提供了条件和可能
②队员只关心集体利益，不关注个人利益
③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源
④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.（2022年广西桂林）美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是
A．上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级
B．社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员
C．一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明
D．一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
4.（2022年黑龙江齐齐哈尔）漫画启示我们
A．美好集体是善于合作的
B．美好集体是充满活力的
C．美好集体是民主的、公正的
D．美好集体是充满关怀与友爱的
5.（2022年河南）学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说
A．肯定是对手干扰了你，别太在意
B．你没为咱班争得荣誉，真没面子
C．尽己所能作出贡献，你虽败犹荣
D．早知道你不如人家，就不选你了
五、“双减”课后作业
美好的集体就像一个温暖的家，共同愿景是这个家的灵魂，四个特征是这个家的支柱。希望我们大家齐心协力，一同建设我们憧憬的美好集体！
我们班级拥有的优点： 。
我们班级有待改进之处：
为此我可以（怎样做/改进） 。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
新知导入
我们的集体
请同学们介绍自己所在的班集体
部编版七年级下册
第八课 美好集体有我在
8.1 憧憬美好集体
第三单元 在集体中成长
教学目标
（一）共同的愿景
1.集体的愿景的含义 P72——
※2.共同愿景的作用 P72①②~~~
※3.美好集体的意义 P73①②~~~
（二）良好的氛围
※美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）P73-76（1）（2）（3）（4）
自主学习
认真阅读课本P72-76页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。
新知讲解
小组活动：请说一说班徽设计的含义。
① ② ③
新知讲解
(一)共同的愿景
（一）共同的愿景
1．集体愿景的含义：P72
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
新知讲解
※2．集体愿景的作用：P72①②
①是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
（对个人）
2012年11月29日，习近平总书记在参观国家博物馆《复兴之路》展览时，首次提出并阐释“中国梦”:“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。
思考：集体的愿景有什么作用呢？
（对集体）
新知讲解
分享：在班集体活动中有哪些让你感动的人或事？
集体让你有哪些成长？
有一种集体叫“我们班”
新知讲解
※3．美好集体的作用：P73①②
①美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。
②在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
新知讲解
共同愿景
——良好氛围
新知讲解
课堂游戏：不倒森林
比赛规则：
1.每个组派7名同学上台，每人都用掌心支撑一个棍子在地上，听口令向前走，走一步就要用掌心扶住下一个人的棍子。棍子倒下就重新开始。
2.两组进行PK，一分钟内走的步数最多的组获胜。
新知讲解
课堂游戏：不倒森林
注意事项：
1.每个组有3分钟的准备时间，协商安排好活动负责人、上场的选手、口令员、活动总结发言人等。
2.言行文明，别的集体展示时，请用心观看，否则淘汰。
新知讲解
活动体验
（1）你们小组是遵循什么原则来安排本次活动的人员的 ？
（2）整个活动那个过程出现了什么问题？你如何评价这些问题的出现？
（3）当自己的组员出现错误的时候，你是怎么想的？
（4）你所在的小组为什么没有获胜？
（5）你是怎么看待获胜的小组？
小结：你心目中的集体应该是怎样的？
民主、公正、关怀、友爱、合作、活力……
※3.美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）P73-76（1）（2）（3）（4）
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与关爱的。
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
新知讲解
有一种集体叫“学校”
希望大家在学校这个美好集体，承载梦想，幸福成长。
新知讲解
小“家”——大“家”——国“家”
有一种集体叫中国！
实践充分证明：中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！中国青年是有伟大创造力的青年！无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！
——习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话。
课堂小结
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
美好的集体
民主公正
关怀友爱
善于合作
充满活力
共同愿景
课堂总结
1.（2022年江苏扬州）2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0∶2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3∶2取胜。这说明
A．个体依赖集体就能获得成功 B．美好的集体充满关怀和友爱
C．只有群体才能战胜所有对手 D．共同愿景引领集体团结一致
2.（2022年四川泸州）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。在女足2022年亚洲杯决赛中，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，顽强拼搏，以3：2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明
①女足为队员们的发展提供了条件和可能
②队员只关心集体利益，不关注个人利益
③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源
④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
D
课堂总结
3.（2022年广西桂林）美好集体有我在。对此，下列同学的行为恰当的是
A．上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级
B．社会实践活动时，班长主动邀请性格内向的小夏为小组成员
C．一些同学鄙视、嘲笑生活习惯和学习习惯都有待加强的小明
D．一些同学指责小刚向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题
4.（2022年河南）学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说
A．肯定是对手干扰了你，别太在意
B．你没为咱班争得荣誉，真没面子
C．尽己所能作出贡献，你虽败犹荣
D．早知道你不如人家，就不选你了
B
C
课后作业
“双减”课后作业
美好的集体就像一个温暖的家，共同愿景是这个家的灵魂，四个特征是这个家的支柱。希望我们大家齐心协力，一同建设我们憧憬的美好集体！
1.我们班级拥有的优点： 。
2.我们班级有待改进之处： 。
3.为此我可以（怎样做/改进）： 。