海滩上的雕塑 课件

课件14张PPT。西师大版四年级语文上册第一单元3 海滩上的雕塑
我很棒挖掘 澄澈 喧腾 若隐若现
懊丧 痕迹 螃蟹 嘎嘎叫学习目标? 1、我要了解孩子们大胆的构想是什么。
2、我能做到有感情地朗读课文。 自学指导（一） 选择自己喜欢的方式读课文1至3自然段，说说海滩上的雕塑师是谁？勾画出这些图案的作者名字，并写下自己的感受。
（3分钟后，看谁找得最准确）这一对一对的小沙眼，若隐若现，是—— 那歪歪扭扭的曲线，
是——或许是——自学指导（二） 细读课文5至10段，想一想“我们”的大胆构想是什么?从中你感受到什么？
（5分钟后，看谁谈得最深刻） 孩子们想把我们伟大的祖国搬到沙滩上，所以他们挖了一条（ 浩荡的大运河 ）；掘了一个（ 澄澈的人工湖 ）；堆出几座（ 大山 ）；垒出（ 新的家园 ）。 我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？啊，真好！我们那些美好的雕塑。细读感悟 孩子们，如果是你，你会有什么大胆的构想？结合自己大胆的构想仿写一个小片段。