16动物王国开大会 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
动物王国开大会
教学目标
1.认识“物、虎”等13个生字和牛字旁1个偏旁;会写“要、连”等6个生字。
2.能正确、流利地朗读课文;借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文。
3.借助插图、利用童话情节反复的特点读懂长课文。
4.了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
初读课文，想一想课文一共有几个自然段？ 课文中出现了哪些动物名字？
课文一共18个自然段。
老虎 狗熊 狐狸 大灰狼 梅花鹿
狗熊的哪一次通知，动物们会来参加会议呢？为什么？”依次比较这四次通知内容的不同，展开推断：
“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”（少具体日期，少几点钟，少地点）
“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”（少几点钟，少地点）
“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”（少地点）
“请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”（有具体时间、地点）
大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！
你说一百遍，大会也开不起来。
因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。
为什么？
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
看来第二次狗熊的通知又失败了，
第三次通知成功了吗？你来继续推断吧！
梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
“奔来” 说明梅花鹿跑得速度快，也看出他的着急。
第三次
梅花鹿的话提醒狗熊，通知开会要说清地点。
梅花鹿提醒狗熊通知开会要注意什么？
梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
狗熊的第三次通知成功了吗？你能推断出来吗？
没成功
梅花鹿为什么这么说？
时间
地点
事情
参会人员
明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。 这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
第四次通知
朗读指导:号召、命令语气，语气最强烈。
第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
你来推断一下这次通知会成功吗？
会成功
说明通知成功了！
这次大家能来参加森林大会是因为狗熊这次的通知把参加会议的_____、_____、_____都讲得很清楚。
人员
时间
地点
结果如何？
最后一次因为说清了时间地点，动物们都准时参加了大会。
狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。
“捶捶脑袋”这一个动作，写出了狗熊经过梅花鹿的提醒才想自己没有通知开会的地点。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
“都”“准时” 说明没有一个动物没有参加，没有一个动物迟到。
选一选：
从狗熊第四次的通知中，你知道发通知要说清( )
A.时间 B.地点
C.参加人 D.事情
AB
动物王国开大会
第一次：没有说开会时间
第二次：没把时间说具体
第三次：没有说开会地点
第四次：时间地点都清楚
通知要说清
时间和地点
结构图示
课堂同步
1.给带点字选择正确的读音。
狗熊（ xióng xóng） 老虎（hǔ hǚ）
准备（zhǔn zhǚn） 鬼脸（guǐ guí）
通知（tōng tǒng） 动物（wù wū）
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课堂同步
2.选字填空。
第 弟
（1）小明考试取得了（ ）一名。
（2）那个小男孩是我的小（ ）。
熊 能
（1）我已经（ ）帮助妈妈做家务了。
（2）星期天，妈妈就带我到动物园看狗（ ）。
第
弟
熊
能
怎么写通知
通知包括标题、正文、落款。
标题：写在第一行正中间，所以只写“通知”二字。
正文：另起一行，空两格写正文，要写清楚通知什么人、什么时间、在什么地方做什么事，有时还要写清楚通知事件的目的、意义及具体要求和作法。
落款：分两行写在正文右下方，一行署名、一行写日期。
拓展延伸