部编版小学语文二年级下册第7单元必考题检测卷-（含答案）

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第7单元必考题检测卷-小学语文二年级下册部编版
一．选择题（共7小题）
1．选出注音完全正确的一组（　　）
A．牌（pái） 缺（qüē） 挺（tǐn）
B．昆（kūn） 竭（jié） 律（lù）
C．罩（zhào） 寞（mù） 蹲（dūn）
D．耷（dā） 竖（shù） 烦（fán）
2．“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话应该用（　　）的语气来读。
A．平静 B．紧张 C．兴奋 D．惊讶
3．小明这次语文考试没考好，担心被爸爸妈妈责骂，心里很不安。下面哪句歇后语可以形容小明的心情？
（　　）
A．小葱拌豆腐——一清（青）二白
B．十五个吊桶打水——七上八下
C．芝麻开花——节节高
D．哑巴吃黄连——有苦说不出
4．用音序查字法查“贵”，应查音序（　　）
A．g B．G C．B D．b
5．《文具的家》一课中，“铅笔、橡皮”的家是（　　）
A．书包 B．课桌 C．文具盒 D．书柜
6．下面词语书写完全正确的一项是（　　）
A．纺只 B．花丛 C．草子 D．到路
7．开店启示。
蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了（　　）
A．做生意很难，要多尝试，多给自己机会。
B．做任何事都不容易，要坚持，不能遇到困难就退缩。
二．填空题（共7小题）
8．看拼音，写词语。
（1）qīnɡ wā 　 　开的那家shānɡ diàn 　 　怎么xiāo shī 　 　了？
（2）yě yā yīnɡ ɡāi 　 　可以在xīnɡ qī 　 　五之前biān zhī 　 　完这件毛衣。
9．将下列四字词语补充完整。
自 　 　自 　 　 　 　勃勃 　 　斑斓
笨 　 　笨 　 　 　 　竭力 　 　世隔 　 　
10．在横线上填上恰当的字词。
　 　围巾 　 　泥塘 　 　房子
一 　 　河马 一 　 　招牌 一 　 　翅膀
　 　的目光 　 　的小草 　 　的花纹
11．根据课文内容选词填空。
①树　②水　③花　④路　⑤草
（1）老牛说泥塘缺点儿 　 　。
（2）野鸭说泥塘缺点儿 　 　。
（3）小鸟说泥塘缺点儿 　 　。
（4）蝴蝶说泥塘缺点儿 　 　。
（5）小兔说泥塘缺条 　 　。
12．选词填空。
欢乐　　　快乐
（1）妹妹把茶杯倒满的时候，他感到很　 　。
（2）每到国庆节，天安门广场人山人海，形成一片　 　的海洋。
静静地　　　慢慢地
（3）大象正在路上　 　散步。
（4）姥姥　 　坐着，开始想那些令人伤心的事情。
13．给加点的字选择正确的意思。
【摸】
A.用手接触或轻轻抚摩。
B.试着了解，试着做。
（1）摸索　 　
（2）摸头　 　
（3）这床被子摸上去很柔软。　 　
【揭】
A.把覆盖或遮挡的东西拿开。
B.揭露。
（4）揭老底　 　
（5）揭幕　 　
（6）他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。　 　
14．按查字典的要求填表。
查带点的字 音节 部首 再查几画 在字典中的解释 选择义项
最多 　 　 　 　 　 　 ①表示某种属性超过所有同类的人或事物； ②指居首位的；没有能比得上的。 　 　
破开 　 　 　 　 　 　 ①使损坏；②分裂；③打败，冲开。 　 　
消失 　 　 　 　 　 　 ①消遣，把时间度过去；②溶化，散失；③灭掉，除去。 　 　
三．现代文阅读（共2小题）
15．课内阅读。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）用“惊奇”造句。
　 　
（2）小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。
蝴蝶 茧 小毛虫
　 　→　 　→　 　
（3）这段话主要讲的是　 　
A．蝴蝶的样子。
B．小毛虫变成蝴蝶的过程。
16．课外阅读我能行。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻引来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了十分高兴，每天从早到晚不知疲倦地唱着。它唱得很卖力，可听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好听，大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲!”
喜鹊说：“小妹，虽然你的歌声很好听，但你总是反复唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都来了，听得津津有味。
（1）短文一共有　 　个自然段。
（2）用“ ”画出喜鹊大姐说的话。
（3）百灵鸟感到难过的事是　 　。
（4）百灵鸟唱得很卖力，听众却越来越少的原因是什么？
　 　
四．习作（共1小题）
17．我会写。
在我们的周围，有许许多多的动物，如：猫、鸡、狗、兔等，大家似乎很熟悉了，听一听声音就能分辨出来是哪一种动物。我们就提起笔，写一写这些可爱的动物吧。我们可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来，注意要突出可爱哟！
第7单元必考题检测卷-小学语文二年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】A．有误，“缺”应读quē。“挺”应读tǐng。
B．有误，“律”应读lǜ。
C．有误，“寞”应读mò。
D．正确。
故选：D。
2．【解答】“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话对“大象的耳朵耷拉下来”表示很奇怪，应该用惊讶的语气来读。
故选：D。
3．【解答】A．小葱拌豆腐——一清（青）二白：比喻十分清白或心里非常清楚。
B．十五个吊桶打水——七上八下：主要比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。
C．芝麻开花——节节高：比喻学业日日有成，职位总在升等.
D．哑巴吃黄连——有苦说不出：比喻有苦难言。
故选：B。
4．【解答】贵：音序是读音的第一个字母的大写“G”。
故选：B。
5．【解答】《文具的家》这篇课文通过妈妈和贝贝的对话，教会学生要整理、保管好自己的文具。结合课文内容可知，“铅笔、橡皮”的家是文具盒。
故选：C。
6．【解答】A.有误，纺织：把棉、麻、丝、毛等纤维纺成纱或线，再织成布匹、绸缎、呢绒等。故“纺只”的“只”错误。
B.正确。
C.有误，草籽：花草种子。故“草子”的“子”错误。
D.有误，道路：指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。故“到路”的“到”错误。
故选：B。
7．【解答】《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊，想开一家编织店，可他却害怕困难，专挑一些看上去很简单的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家里去了。结合课文内容可知，蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了做任何事都不容易，要坚持，不能遇到困难就退缩。
故选：B。
二．填空题（共7小题）
8．【解答】故答案为：
（1）青蛙 商店 消失；
（2）野鸭 应该 星期 编织。
9．【解答】自言自语 生机勃勃 色彩斑斓
笨手笨脚 尽心竭力 与世隔绝
故答案为：
言 语 生机 色彩
手 脚 尽心 与 绝
10．【解答】动词和名词搭配成动宾词组，如“织围巾”。
数词和名词中间搭配合适的量词，如“一只河马”。
短语中间为“的”，一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“新奇的目光”。
故答案为：
织 卖 盖
只 个 对
新奇 绿茵茵 色彩斑斓
11．【解答】选自《青蛙卖泥塘》，根据背诵可知答案。
故答案为：
（1）⑤；
（2）②；
（3）①；
（4）③；
（5）④。
12．【解答】欢乐：形容内心十分开心，高兴。快乐：是欢乐的意思。指感到高兴或满意。根据词义，结合（1）题语境，应选填词语“快乐”；结合（2）题语境，应选填词语“欢乐”；
静静地：指很安静；很清净。慢慢地：形容缓慢。根据词义，结合（3）题语境，应选填词语“慢慢地”；结合（4）题语境，应选填词语“静静地”。
故答案为：
（1）快乐；
（2）欢乐；
（3）慢慢地；
（4）静静地。
13．【解答】（1）摸索：探索；寻求。故“摸”的意思是试着了解，试着做。
（2）摸头：用手接触头部。故“摸”的意思是用手接触或轻轻抚摩。
（3）摸上去：用手接触起来。故“摸”的意思是用手接触或轻轻抚摩。
（4）揭老底：揭露人的底细。故“揭”的意思是揭露。
（5）揭幕：在纪念碑、雕像等落成典礼的仪式上，把蒙在上面的布揭开。故“揭”的意思是把覆盖或遮挡的东西拿开。
（6）揭开：使某样东西暴露出来。故“揭”的意思是把覆盖或遮挡的东西拿开。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）A；
（4）B；
（5）A；
（6）A。
14．【解答】“最”部首“日”，音节zuì，笔顺竖、横折、横、横、横、竖、竖、横、横、提、横撇/横钩、捺，去掉部首还有8画。最多：很多，到达顶点，故选“①”。
“破”部首“石”，音节pò，笔顺横、撇、竖、横折、横、横撇/横钩、撇、竖、横撇/横钩、捺，去掉部首还有5画。破开：分开，故选“②”。
“消”部首“氵”，音节xiāo，笔顺点、点、提、竖、点、撇、竖、横折钩、横、横，去掉部首还有7画。消失：失去。故选“③”。
故答案为：
查带点的字 音节 部首 再查几画 在字典中的解释 选择义项
最多 zuì 日 8 ①表示某种属性超过所有同类的人或事物；②指居首位的；没有能比得上的。 ①
破开 pò 石 5 ①使损坏；②分裂；③打败，冲开。 ②
消失 xiāo 氵 7 ①消遣，把时间度过去；②溶化，散失；③灭掉，除去。 ③
三．现代文阅读（共2小题）
15．【解答】（1）考查学生的造句能力。“惊奇”的意思是奇怪。造句为：当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他惊奇万分。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹”可知，小毛虫经历了三个变化，分别是：小毛虫→茧→蝴蝶。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，这段话主要讲的是小毛虫变成蝴蝶的过程。故选：B。
故答案为：
（1）当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他惊奇万分。
（2）小毛虫 茧 蝴蝶；
（3）B。
16．【解答】（1）考查了对自然段的理解。自然段前有空格，所以共有3个自然段。
（2）考查了对文章信息的筛选。从“小妹，虽然你的歌声很好听，但你总是反复唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”可知答案。
（3）考查了对文章内容的理解。从“它唱得很卖力，可听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。”可知答案。
（4）考查了对文章内容的理解。从“但你总是反复唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了”可知答案。
故答案为：
（1）三；
（2）小妹，虽然你的歌声很好听，但你总是反复唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
（3）它唱得很卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了
（4）它总是反复地唱同一支歌，大家都已经听厌了，所以听众越来越少。
四．习作（共1小题）
17．【解答】范文：
我爱狗狗
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗﹣﹣乐乐。
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