第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 教案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

和平发展合作共赢的历史潮流
课题 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课时 1
学科核心素养 1.借助世界地图等，了解当今世界不同国家与地区的发展状况，理解世界发展的特点。 2.通过阅读、分析教材内容和教师补充的相关材料，得出和平发展合作共赢的时代发展特点；知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命运共同体的世界意义。 3.通过学与发展的含义及其关系，认识和平与发展成为时代主题的伟大意义；概述当今世界人类发展面临的问题，认识当今和平与发展遭遇严重挑战的问题。 4.认识当今中国大国情怀和责任担当意识牢固树立构建人类命运共同体意识，共同促进全球的和平与发展。
教学重点 和平与发展的时代主题，人类发展面临的问题，在合作共赢中促进全球共同发展。
教学难点 和平与发展的时代主题，人类发展面临的问题，在合作共赢中促进全球共同发展。
教学方法 讲练结合、问题探究、情景教学法、史料研读等。
教学过程 一、知识梳理 一、时代主题——对世界和平与发展的追求 1. 内涵和关系 （1）内涵： 和平：指世界的总体和平——关系人类的命运走向。 发展：指世界的繁荣与发展——关系人类的生存品质。 （2）关系 和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。 2. 和平与发展成为时代主题的依据 ①二战结束后，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 ②联合国维和行动发挥了有效作用。 ③由于长期和平，世界范围内经济、政治、社会、科技、文化各方面取得惊人发展。 ④发展中国家在世界经济、政治生活中发挥越来越重要的作用。 ⑤进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。 二、时代问题——人类发展面临的问题 1. 发展方面 （1）世界经济增长动力依然不足 自2008年国际金融危机发生以来，发达经济体市场需求萎缩、经济复苏乏力，以及各种贸易保护政策的实施，对新兴市场国家和发展中国家产生巨大影响。 （2）南北差距和贫富分化日益严重 2. 和平与安全方面 （1）地区热点问题此起彼伏,难民问题日益严重。 ①2021年5月巴以冲突；②2011—2018年的叙利亚内战；③2022年俄乌战争。 （2）霸权主义和强权政治依然存在 2019年4月8日，美国宣布将伊朗伊斯兰革命卫队列入“外国恐怖组织”， 这是美国首次正式将一个国家的军队称为恐怖组织。 美国对伊朗的石油出口进行限制打压并实施经济制裁，伊朗石油是块大肥肉，很多国家都想啃上两口，美国对伊朗虎视眈眈，并且在对伊朗的问题上也是率先出手。 （3）非传统安全威胁持续蔓延 ①核扩散；②恐怖主义；③网络安全；④重大传染性疾病；⑤跨国刑事犯罪；⑥生态环境恶化；⑦气候变化。 （4）海洋权益和极地资源争夺等日益激烈 3、主要趋势：和平与发展成为时代主题；缓和与动荡并存。 三、时代难题——推动构建人类命运共同体 1.全球治理 (1)原有国际组织： 二战后建立的主要国际组织仍然发挥着全球治理的作用。【如：联合国、IMF、WB、WTO等】 (2)新的国际治理组织与机制 改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会的共识。【如：G20、上合组织、BRICS（金砖国家）、新开发银行。】 2.中国方案 (1)主要内容： ①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ②倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。 (2)构建人类命运共同体的缘由： ①源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念； ②基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握； ③为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案； ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 (3)具体措施： ①2013年“一带一路”的合作倡议； ②2014年11月，中国设立丝路基金； ③2015年亚洲基础设施投资银行（亚投行）。 二、典例分析： 构建人类命运共同体的缘由？ ①源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念； ②基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握； ③为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案； ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。 预案修改（需手写修改）
板书设计 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 一、时代主题——对世界和平与发展的追求 1. 内涵和关系 （1）内涵 （2）关系 2. 和平与发展成为时代主题的依据：①②③④⑤ 二、时代问题——人类发展面临的问题 1. 发展方面 （1）世界经济增长动力依然不足 （2）南北差距和贫富分化日益严重 2. 和平与安全方面 （1）地区热点问题此起彼伏,难民问题日益严重。 （2）霸权主义和强权政治依然存在 （3）非传统安全威胁持续蔓延 （4）海洋权益和极地资源争夺等日益激烈 3、主要趋势： 三、时代难题——推动构建人类命运共同体 1.全球治理 (1)原有国际组织： (2)新的国际治理组织与机制 2.中国方案 (1)主要内容： (2)构建人类命运共同体的缘由： (3)具体措施：
作业 理科班完成地图册第23课选择题；文科班完成地图册第23课选择题+一道材料题。
本节评价及反思