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6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》导学案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
导学目标：
1、理解伏尔泰对人类文明作出的贡献，认识雨果对伏尔泰的高度评价。
2、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。
3、理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
导学重点：品味雨果包含激情、诗化的语言。
导学难点：理解这篇讲演词的结构安排。
导学时间：1课时
导学过程：
一、预习导学：
链接材料——作者简介：
维克多 雨果（1802－1885），法国 ( http: / / www.21cnjy.com )作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。21世纪教育网版权所有
伏尔泰，法国作家、哲学家、启蒙思想家。出生于资产阶级家庭。从小喜爱文艺。中学毕业后，因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。在狱中完成第一个悲剧《奥狄浦斯王》，出狱后因宣传启蒙思想，多次受迫害并被放逐国外。为避开当局追捕，晚年避居法瑞边境，积极参加政治 ( 21世纪教育网 )斗争。21cnjy.com
1、根据注音写汉字：
yǔn ( )落 zǔ ( ( http: / / www.21cnjy.com ) ) 咒 mí( )留 灵( )jiù 诉( )sòng
无( )liáo líng ( http: / / www.21cnjy.com ) ( )驾 深( ) suì ruì( )智 yùn ( )涵
怜( )mǐn kè( )尽职守 污( )miè 鞠( )gōng
2、词语解释：
陨落： 曙光：
灵柩： 猖狂：
媚上欺下： 睿智：
恪尽职守： 肃然起敬：
二、整体感知
1、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？伏尔泰对人类的贡献可以归纳为几部分？分别是什么？21·cn·jy·com
2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？
3、作者认为“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪”的原因是什么？
4、“对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来。“其中”两个方面“是指什么？
三、合作研讨
1、在第一段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。
2、为什么雨果认为伏尔泰是永生的
3、世人怎么对待伏尔泰的逝世 雨果呢
4、伏尔泰是几个世纪前的伟人，在雨果口中他是什么样子的呢？请学生独立思考，找出 ( 21世纪教育网 )文中能够表现伏尔泰形象的句子。21教育网
四、精读品析
（一）、分析分析“斗士”的形象。
思考讨论：1、斗争的原因是什么 2、对象是谁 3、以何种方式 4、具体的表现是什么 5、结果怎样 www.21-cn-jy.com
1、时代的原因：
2、对象：
3、方式：
4、表现：
5、结果：
小结：伏尔泰是“法兰西思想之父”，他经 ( http: / / www.21cnjy.com )历了君主专制由鼎盛到衰败的转折期，为当时的人们带来了自由和民主的声音。因此他的形象可以概括为：倔强的斗士形象。
（二）分析“智者”的形象。
1、雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的
2、师生共同朗读第12段，体会雨果是如何描写伏尔泰的“微笑”的。
3、提问：为什么要选择这个特点进行描写？
五、理解品味
1、他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是 ( 21世纪教育网 )荣誉的两种美好的形式。
2、人们就为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
3、我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。
4、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！
六、课外延伸：
收集伏尔泰的名言警句：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多；
书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。
--------------------(法国)伏尔泰
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
第一课时
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
雨果
伏尔泰原名弗兰苏阿，马利·阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。
伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学……其中最有影响的是《哲学通信》，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。
他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。
维克多·雨果（1802－1885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。
我们学过雨果什么作品？
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士——维克多 雨果发表了一篇激情澎湃的演讲。
陨落yǔn 诅咒zǔ zhòu 弥留mí 灵柩jiù 诉讼sòng 无聊liáo 凌驾líng 深邃suì 睿智ruì 蕴涵yùn 怜悯mǐn 恪尽职守kè 污蔑miè 鞠躬gōng 浩瀚hàn
注意下列字词的音和形：
陨落：本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。
灵柩：死者已经殓入的棺材。
凌驾：高出（别人）。
睿智：英名有远见。
登峰造极：比喻达到顶峰。
媚上欺下：有意讨好上司，欺负下层人民。
恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
弥留之际：病重快要死了的时候。
孤军奋战：单方面的力量进行斗争。
黎民百姓：民众；人民大众。
恪尽职守：谨慎而尽责地对待自己的工作。
1、 听读课文，确认文章的感情基调，找一个恰当的词语进行概括。并说说雨果演讲的主旨是什么？
赞美
赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。
2、快速浏览课文，理清作者写作的思路 ：
一⑴：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活
的时代，高度评价其世纪性的贡献。
二 (2～9)：歌颂伏尔泰的丰功伟绩，评价其卓越贡献。
1、（2～8）介绍他在思想领域的启蒙作用。
2、（9）介绍他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关怀成就了伏尔泰的伟大。
三 (10～12)：赞扬伏尔泰的非凡人格。
四 (13～14)：介绍伏尔泰的时代意义。
3、请在第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。
伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。
4、为什么雨果认为伏尔泰是永生的？
明确：因为他生活的年代反映了法国18世纪
的特点，他用长寿的岁月，用等身的著作，唤起
了人们反抗的意识，投入到为民主而斗争的自由
中去。
5、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？
伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。
一是通过著书立说和文学创作，作出思想上的贡献：“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”；
二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。
(为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯和拉巴尔四个人的斗争)
第二课时
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
雨果
1、伏尔泰是几个世纪前的伟人，在雨果看来他是怎样的人呢？
2、学生再读课文，分析“斗士”形象：
（1）斗争的原因：
（2）斗争的对象：
（3）斗争的 方式：
（4）具体表现：
（5）结 果：
（人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗）
（宫廷 贵族 金融界 教会）
独自一人，一枝笔（轻如和风，猛如雷电）
为西尔旺 蒙巴伊 卡拉斯 拉巴尔辩护
胜利
3、学生再读课文，分析“智者”形象：
（1）作者抓住伏尔泰的什么特点去表现？
（2）阅读第12自然段，看雨果是如何描写伏尔泰的“微笑”的，为什么要选择这个特点进行描写？
抓住伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。
对于斗士的形象，“微笑”所造成的反差最大，能够体现出伏尔泰的非凡人格，表现出不畏强权勇于战斗，同时善于战斗，从容不迫，游刃有余。感染的效果更加强烈。
对权贵与压迫者的嘲笑。表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫者的微笑。表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀。微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。
4、伏尔泰的微笑包涵了哪些内容
1、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？
因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审．人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。伏尔泰把自由的精神和民主的思想带到人们中间，引起人们思想彻底的变化。 所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始。“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。
2、在演说词的最后，一般都会发出号召，达到感情的最高点。雨果由对伏尔泰的赞扬，进而又写了什么
作者由伏尔泰联想到一批哲学伟人：卢梭、狄德罗、孟德斯鸠等先驱哲学家们。
3、雨果写这些哲学先驱的目的何在
重申自由、民主和真理的重要，鼓舞人们能够继承前人的精神，向现实宣战。
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐明某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。
演讲应注意：
1、认清对象，确立主旨。即针对性。
2、思路清晰，节奏明快。
3、感情充沛，例证动人。
4、语言准确，形象生动。
1、他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。
“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着争议与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是“荣誉的两种美好形式”
2、我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫者的嘲笑讥讽是比对手站得更高的俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。他用智慧的微笑“照亮真理，正义，仁慈和诚实”把迷信和丑恶照得透亮，催生出平等、博爱、理智和和平等“黎明的曙光”。
3、我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。
思想是取代武力成为“人类最高的统治权力”，意味着人民普遍地觉醒，再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。
4、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！
这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮……，他的灵柩……”，而且把18世纪与19世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。
本文是雨果著名的演讲之一，全文贯穿着自由、民主、和平的精神，闪耀着真理的光芒。作者紧紧围绕伏尔泰思想上的成就，用激情饱满的浪漫语言，回顾了伏尔泰的笔、伏尔泰独自一人的斗争，以及他的微笑、睿智，由此刻画了一位“斗士”的形象、“智者”的形象。雨果用诗一般精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以及革命者的光辉形象，使这个形象永驻人们心中。雨果的语言凝重中透着隽永，深沉中显出壮丽，热烈中掩着理性。在缅怀伏尔泰的同时，我们充分领略到这位浪漫主义大师的非凡魅力，他们是法兰西的骄傲，更是全世界人民的骄傲。
伟大
丰功伟绩
思想启蒙——现实关怀
非凡人格
（正义、仁慈、诚实、
浩瀚的心胸）
永恒
——播种文明、追求光明
伏尔泰
斗士
智者
赞扬
崇敬
呐喊、自由、平等、博爱
文明的使者、思想之王
1、朗读背诵有关语段，进一步体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。
2、伏尔泰是伟大的哲学家，后世流传着不少他的名言警句，你听说过吗？请搜集整理，不少于两句。
3、“微笑，就是伏尔泰”。微笑，标志着自信、雅量和大度，真是一种胸怀，一种境界。微笑着面对人生，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
请以“微笑”为话题，写一篇演讲稿。
伏尔泰哲理名言积累：
1、这里是我的心脏，但到处是我的精神
使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。
2、虽然我不在意你说的每一句话，但我将以我的生命捍卫你说话的权利！
3、激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有风船就不能前进。
4、友谊是灵魂的结合， 这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。
5、人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
6《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步练习
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
一、基础字词
（一）给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。
（1）陨（ ）落 （2）灵柩（ ）
（3）睿（ ）智 （4）mí（ ）留之际
（5）kè（ ）尽职守 （6）jiān（ ）而有之
（二）解释下列句中的词语。
（1）一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
陨落：______________________________________________________
（2）这是睿智的微笑。
睿智：______________________________________________________
（3）他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
登峰造极：__________________________________________________
（4）眼前是各种力量的联合，宫廷、贵族、金融界；……这批虚伪、狂热、阴险兼而 ( 21世纪教育网 )有之的神职人员。
兼而有之：__________________________________________________
二、文学知识
（一）伏尔泰， 国启蒙 家、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 家、 家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有 、 等。
（二）卢梭， 国启蒙 家、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 家、 家、 家。主要著作有 、 、 等。
（三）狄德罗， 国启蒙 家、 家、 家、 家。他亲自组织编纂 。21世纪教育网版权所有
（四）孟德斯鸠， 国启蒙 ( http: / / www.21cnjy.com ) 家、 家。他提出 的学说，主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。【来源：21·世纪·教育·网】
三、课内阅读。
一百年前的今天，一颗巨星陨落了。 ( http: / / www.21cnjy.com )但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝；被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人，他是整整一个时代。21·cn·jy·com
这位伟人所生活的84个年头，经历了达到 ( http: / / www.21cnjy.com )极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时，路易十六已经戴上了王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。
在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，伏 ( http: / / www.21cnjy.com )尔泰独自一人，面对宫廷、贵族和资本家的联合力量，面对那股毫无意识的强力——群盲；面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教狂的邪恶混合体。让我再说一遍，伏尔泰独自一人，向社会上一切邪恶的联合力量宣战，向这茫茫的恐怖世界宣战，并与之搏斗。他的武器是什么呢？是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。
他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。
让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！
伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的 ( http: / / www.21cnjy.com )战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战，理性向偏见作战，正义向不义作战，被压迫者向压迫者作战；这是善之战，仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。21·世纪*教育网
他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜 ( http: / / www.21cnjy.com )了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、迫害、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以讽刺战胜专横，以嘲弄战胜宗教的自命一贯正确，以坚韧战胜顽固偏执，以真理战胜愚昧无知。
我刚才说到微笑，我要在这里停一停。微笑，这就是伏尔泰！
在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高，他是各派思 ( 21世纪教育网 )想的元首，一个新的纪元以伏尔泰开始。从此我们感到，最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力，以后，文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。这就是说，权威已经变换为自由。自此以往，高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人，我们要行使权利；作为一个公民，我们要恪尽职责。对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。www-2-1-cnjy-com
让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。
1．作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过55个字）
__________________________________________________________ _
2．伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。
___________________________________________________________
3．“一个新的纪元”指________ 的新纪元。（答案不超过15个字）
4．下列说法，与原文不合的一项是（ ）
A．本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。21cnjy.com
B．路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。
C．“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。
D．作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。2-1-c-n-j-y
5．你最推崇的伟人是谁？试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈推崇他（她）的原因。（80字左右） 21*cnjy*com
___________________________________________________________
参考答案
一、 基础字词
（一）重点字识记
（1）yǔn （2）jiù （3）ruì （4）弥 （5）恪 （6）兼
（二）词语解释
（1）这里指有才能的人去世。（2）见识卓越，富有远见。 （3）登上顶峰，到达最高点。比喻达到顶峰。（4）兼具或牵及相关两方或各方都具有。21教育网
二、文学知识
（一）法；思想；文学；哲学；《哲学通信》；《形而不上学论》
（二）法；思想；哲学；教育学；文学；《论人类不平等的起源和基础》；《社会契约论》；《忏悔录》
（三）法；思想；哲学；文学；美学；《百科全书》
（四）法；思想；社会学；三权分立
三、课内阅读
1．因为伏尔泰的一生经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪www.21-cn-jy.com
3．理性、文明、自由、法治、光明
4．D（“这两方面都必须得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求”与原文第9节最后一句话的内容不符。）2·1·c·n·j·y
5．略
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6《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
教学目标：
1、整体感知，了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。
2、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。
3、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。
教学重点：
1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。
2、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通 ( http: / / www.21cnjy.com )过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献；以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。
教学难点：
1、启蒙运动在西方历史上的重大意义。
2、伏尔泰所处的时代及思想背景。
课时安排：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
伏尔泰逝世已经一百多年了，可百年之后人们还在纪念他。雨果说，他是永生的。著名 ( 21世纪教育网 )诗人臧克家在《有的人》这首诗中也说“有的人死了，他还活着”，这种矛盾关系是如何转化的呢？文中还说，“到伏尔泰，一个新的纪元开始了。”伏尔泰，一个响亮的名字，他的光芒来自哪里，又撒向何方？PPT出示伏尔泰的名言，请同学们交流课前查找的资料，讲述伏尔泰的故事。21世纪教育网版权所有
伏尔泰原名弗兰苏阿，马利 阿鲁埃；伏尔泰是他 ( http: / / www.21cnjy.com )的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。
伏尔泰著作等身，总计三万多页。 ( http: / / www.21cnjy.com )包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学……其中最有影响的是《哲学通信》，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。21教育网
他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。
二、作者简介：
维克多 雨果（1802－1885） ( http: / / www.21cnjy.com )，法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。21cnjy.com
三、写作背景：
1778年5月30日，“教导 ( http: / / www.21cnjy.com )人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士——维克多 雨果发表了一篇激情澎湃的演讲。21·cn·jy·com
四、预习检测：
1.注意下列字词的音和形：
陨落yǔn 诅咒zǔ zhòu 弥留mí 灵柩jiù 诉讼sòng
无聊liáo 凌驾líng 深邃suì 睿智ruì 蕴涵yùn
怜悯mǐn 恪尽职守kè 污蔑miè 鞠躬gōng 浩瀚hàn
2、理解下列词语：
陨落：本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。
灵柩：死者已经殓入的棺材。
凌驾：高出（别人）。
睿智：英名有远见。
登峰造极：比喻达到顶峰。
媚上欺下：有意讨好上司，欺负下层人民。
恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
弥留之际：病重快要死了的时候。
孤军奋战：单方面的力量进行斗争。
黎民百姓：民众；人民大众。
恪尽职守：谨慎而尽责地对待自己的工作。
五、整体感知：
1、听读课文，确认文章的感情基调，找一个恰当的词语进行概括。并说说雨果演讲的主旨是什么？
赞美。
赞扬了伏尔泰的卓越贡献和伟大人格，传达了作者对正义的呐喊，对良知的呼唤。
2、快速浏览课文，理清作者写作的思路 ：
一⑴：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活的时代，高度评价其世纪性的贡献。
二 (2～9)：歌颂伏尔泰的丰功伟绩，评价其卓越贡献。
1、（2～8）介绍他在思想领域的启蒙作用。
2、（9）介绍他积极投身于现实的、为一个个受迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和 ( 21世纪教育网 )现实关怀成就了伏尔泰的伟大。 www.21-cn-jy.com
三 (10～12)：赞扬伏尔泰的非凡人格。
四 (13～14)：介绍伏尔泰的时代意义。
3、请在第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。
巨星。
伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。
4、为什么雨果认为伏尔泰是永生的？
因为他生活的年代反映了法国18世纪的特点，他用长寿的岁月，用等身的著作，唤起
了人们反抗的意识，投入到为民主而斗争的自由中去。
5、从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？
一是通过著书立说和文学创作，作出思想上的贡献 ( http: / / www.21cnjy.com )：“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”；二是以一个知识分子的良知和社会责任感，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。21·世纪*教育网
第二课时
一、整体感知：
1、伏尔泰是几个世纪前的伟人，在雨果看来他是怎样的人呢？
斗士 智者
2、学生再读课文，分析“斗士”形象：
（1）斗争的原因：（人民无知，宗教愚昧，君主专制，司法黑暗）
（2）斗争的对象：（宫廷 贵族 金融界 教会）
（3）斗争的 方式：独自一人，一枝笔（轻如和风，猛如雷电）
（4）具体表现：为西尔旺 蒙巴伊 卡拉斯 拉巴尔辩护
（5）结 果：胜利
3、学生再读课文，分析“智者”形象：
（1）作者抓住伏尔泰的什么特点去表现？
抓住伏尔泰的“深邃的双目”和“睿智的微笑”进行描写。
（2）阅读第12自然段，看雨果是如何描写伏尔泰的“微笑”的，为什么要选择这个特点进行描写？
对于斗士的形象，“微笑”所造成的反差最大， ( http: / / www.21cnjy.com )能够体现出伏尔泰的非凡人格，表现出不畏强权勇于战斗，同时善于战斗，从容不迫，游刃有余。感染的效果更加强烈。
4、伏尔泰的微笑包涵了哪些内容
对权贵与压迫者的嘲笑。表现了他面对敌人不屈不 ( http: / / www.21cnjy.com )挠、坚定不移的优秀品质；对弱者与被压迫者的微笑。表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀。微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性格。2·1·c·n·j·y
二、合作探究：
1、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？
因为从那时起，“人类最高的统治 ( http: / / www.21cnjy.com )权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审．人们再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律以及真理和良心。伏尔泰把自由的精神和民主的思想带到人们中间，引起人们思想彻底的变化。 所以雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始。“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。【来源：21·世纪·教育·网】
2、在演说词的最后，一般都会发出号召，达到感情的最高点。雨果由对伏尔泰的赞扬，进而又写了什么
作者由伏尔泰联想到一批哲学伟人：卢梭、狄德罗、孟德斯鸠等先驱哲学家们。
3、雨果写这些哲学先驱的目的何在
重申自由、民主和真理的重要，鼓舞人们能够继承前人的精神，向现实宣战。
三、总结演说特点：
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐明某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同 ( 21世纪教育网 )时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。www-2-1-cnjy-com
演讲应注意：
1、认清对象，确立主旨。即针对性。
2、思路清晰，节奏明快。
3、感情充沛，例证动人。
4、语言准确，形象生动。
四、品味语言：
1、他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。
“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着争议 ( http: / / www.21cnjy.com )与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是“荣誉的两种美好形式”2-1-c-n-j-y
2、我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的 ( http: / / www.21cnjy.com )超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫者的嘲笑讥讽是比对手站得更高的俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。他用智慧的微笑“照亮真理，正义，仁慈和诚实”把迷信和丑恶照得透亮，催生出平等、博爱、理智和和平等“黎明的曙光”。 21*cnjy*com
3、我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。
思想是取代武力成为“人类最 ( http: / / www.21cnjy.com )高的统治权力”，意味着人民普遍地觉醒，再也不会盲目地臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。【来源：21cnj*y.co*m】
4、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！
这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与 ( http: / / www.21cnjy.com )黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮……，他的灵柩……”，而且把18世纪与19世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。
五、课堂小结：
本文是雨果著名的演讲之一，全文贯穿着自由 ( http: / / www.21cnjy.com )、民主、和平的精神，闪耀着真理的光芒。作者紧紧围绕伏尔泰思想上的成就，用激情饱满的浪漫语言，回顾了伏尔泰的笔、伏尔泰独自一人的斗争，以及他的微笑、睿智，由此刻画了一位“斗士”的形象、“智者”的形象。雨果用诗一般精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以及革命者的光辉形象，使这个形象永驻人们心中。雨果的语言凝重中透着隽永，深沉中显出壮丽，热烈中掩着理性。在缅怀伏尔泰的同时，我们充分领略到这位浪漫主义大师的非凡魅力，他们是法兰西的骄傲，更是全世界人民的骄傲。
六、板书设计：（见课件）
七、作业：
1、朗读背诵有关语段，进一步体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。
2、伏尔泰是伟大的哲学家，后世流传着不少他的名言警句，你听说过吗？请搜集整理，不少于两句。
3、“微笑，就是伏尔泰”。微笑，标志着自信、雅量和大度，真是一种胸怀，一种境界。微 ( 21世纪教育网 )笑着面对人生，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。【出处：21教育名师】
请以“微笑”为话题，写一篇演讲稿。
八、伏尔泰名言积累：
1、这里是我的心脏，但到处是我的精神
使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。
2、虽然我不在意你说的每一句话，但我将以我的生命捍卫你说话的权利！
3、激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有风船就不能前进。
4、友谊是灵魂的结合， 这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。
5、人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。
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