2023年生物中考“定心丸”黑卷2（含解析）
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| 名称 | 2023年生物中考“定心丸”黑卷2（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 416.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-26 14:34:20 | ||
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文档简介
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2023年生物中考“定心丸”黑卷2
时间50分钟 分数50分
考号___姓名___
一、单选题(共20题；共20分)
1．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（ ）
A．扬子鳄 B．白鳍豚
C．丹顶鹤 D．金丝猴
2．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
C．生物圈是地球上所有生物的家
D．生物圈是动物和植物统一的整体
3．下列关于动物特点的叙述，错误的是（ ）
A．鲫鱼用侧线感知水流方向 B．大鲵幼体用肺呼吸
C．丹顶鹤前肢变成翼 D．海豚胎生、哺乳
4．下列有关光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的说法不正确的是（ ）
A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，蒸腾作用降低叶片表面温度
B．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，蒸腾作用的门户是气孔
C．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放氧气，呼吸作用在所有活细胞中进行
D．合理密植是为了保证光合作用有效进行，低温干燥保存是降低呼吸作用强度
5．你在公园游玩时，遇到严重的急症病人，当你急救的同时应立即拨打急救电话（ ）
A．121 B．120 C．119 D．122
6．对科学家实验结论或科学成就的叙述，不恰当的是（ ）
A．袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种
B．巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法
C．普利斯特利利用蜡烛、小鼠、植物、钟罩做实验，得出植物能产生氧气的结论
D．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，被誉为“遗传学之父”
7．某市为绿化美化环境，在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（ ）
A．移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用
C．阴天移栽有利于减少水分散失
D．移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
8．右图模拟人体呼吸过程，下列说法不正确的是（ )。
A．红色气球表示气体交换的场所
B．吸管表示气体进出的通道
C．两幅图分别表示呼气和吸气过程
D．两幅图分别表示呼吸作用过程
9．当屈肘时，肱二头肌和肱三头肌是如何运动（ ）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
10．在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以（ ）
A．保持鼓膜内外气压平衡 B．保护听小骨
C．保护耳蜗 D．防止听觉神经受损
11．某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类，将柏树和小麦归为另一类，他分类的主要依据是（ ）
A．是否有真正的根 B．能否产生种子
C．是否有输导组织 D．水生还是陆生
12．血吸虫病是我国南方水稻种植地区人群的常见传染病，血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内血吸虫进入人体内会引起人患血吸虫病．该传染病的病原体是（ ）
A．血吸虫病患者 B．钉螺
C．血吸虫 D．污染了虫卵的池塘
13．保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是
A．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正
B．人的视觉是在视网膜形成的
C．晶状体相当于照相机的镜头
D．耳蜗内有听觉感受器
14．下列反射中，属于人类特有的是（ ）
A．排尿反射 B．膝跳反射 C．缩手反射 D．谈虎色变
15．呼吸作用主要发生在细胞结构中的（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞膜
16．目前我国植被保护面临的形势十分严峻，草场的不合理利用一般表现在（ ）
A．不合理的开垦 B．过度放牧
C．破坏草原植被 D．以上都是
17．下列动物中，真正适应了陆地生活的动物是（ ）
A．两栖动物 B．腔肠动物 C．爬行动物 D．环节动物
18．下面所列某物质与缺乏症，不相符的是（ ）
选项 A B C D
某物质 维生素A 含碘的无机盐 胰岛素 含铁的无机盐
缺乏症 佝偻病 地方性甲状腺肿 糖尿病 缺铁性贫血
A．A B．B C．C D．D
19．关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．在生物圈中充当分解者的角色
B．增加大气湿度
C．能维持生物圈中碳一氧平衡
D．直接或间接为其他生物提供食物来源
20．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（ ）
A．气体在血液中的运输 B．血液与组织细胞的气体交换
C．胸廓的扩张与回缩 D．肺与外界的气体交换
二、填空题(共1题；共7分)
21．如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．
（1）该实验中，甲和乙是做为一组 实验．
（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料．
（3）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量： ．
三、读图理解题(共1题；共16分)
22．读图理解
如下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的四大系统，①～⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：
（1）图中A系统是 系统，C系统是 系统。
（2）在B系统中能进行气体交换的器官是 ，外界的氧气通过过程②进入B系统时，膈肌处于 状态。
（3）氧气从B系统通过③过程进入C系统是通过 作用实现的。 气体交换后，血液发生的变化是
（4）某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物至少需要 次经过心脏才能到达病灶。
（5）D系统中形成尿液的器官是 ，若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质，则发生病变的部位可能是肾单位的 。
（6）图中所示与外界相连的②④⑤⑥途径中，不属于排泄的是 。
四、资料分析题(共1题；共9分)
23．阅读下列资料，判断26﹣30题：
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，很容易让我们想起美丽的田园风光，稻田里有少许杂草与水稻争夺着阳光、资料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…
（1）资料中的一片稻田就是一个小的生态系统．（判断对错）
（2）稻田中的杂草、蝗虫、三化螟和青蛙构成了水稻的环境因素．（判断对错）
（3）稻田边靠昆虫传播花粉分野花，一般具有鲜艳的颜色和芳香的气味．这个事例体现出生物能影响环境．（判断对错）
（4）稻田中的杂草会影响水稻的生长，水稻和杂草之间属于竞争关系． （判断对错）
（5）资料中，杂草和水稻属于生产者，蝗虫，三化螟和青蛙属于消费者． （判断对错）
五、实验探究题(共1题；共9分)
24．化学试剂 BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量
变化，原理如图 1 所示。生物小组的同学利用黑藻和 BTB 溶液设计实验，探究“光合作用是否吸收二氧化碳”。请回答问题：
（1）实验前，同学们向蓝绿色的 BTB 水溶液中吹入气体，呼出的气体中含有较多的二
氧化碳，因而 BTB 水溶液颜色变为 。随后，将黑藻放入装有等量该溶 液的试管中。
（2）两组同学，分别按照设计方案进行实验（如图 2 所示）。如果光合作用吸收二氧化
碳，一段时间后，两组中 1 号试管内溶液颜色的变化是 。2 号试管颜色 不发生变化，说明光合作用需要在 （填“有光”或“无光”）的条件下 进行。
（3）同学们经过讨论，认为第二组实验设计更加严谨。因为：1 号和 号试管的实验结果，可以排除 影响。
六、综合题(共2题；共66分)
25．图是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞。请回答相关问题。
（1）图中甲、乙两细胞 是植物细胞 。
（2）图中[ ] 对细胞起保护、支持作用。
（3）若乙细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于 中。
（4）乙图中进行光合作用的是
（5）在普通显微镜下不易看清的结构是图中的[ 1 ] ，作用是控制 进出。
（6）甲、乙两细胞中都有的能量转化器是 。
（7）细胞的控制中心是[3] 。
26．有关生物的发育过程请据图回答：
（1）图甲中从[1]到[2]表示的生理过程是 ；花粉内的 与胚珠内的 结合形成 ；这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 。
（2）图甲中的[4]种子是由[2]中的 发育来的。
（3）在图甲中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自 。
（4）在[1]的各部分结构中，最重要的是 、 。
（5）图乙中鸟卵的卵细胞由 组成（填序号）。
（6）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是（ ）
A．中华鲟 B．扬子鳄 C．大鲵 D．蝙蝠
（7）嫁接成功的关键是接穗和砧木的 要紧密结合在一起。
（8）图丙所示的繁殖方式与有性生殖相比，可加快繁殖速度，能保持 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；我国的珍稀动物
【解析】【解答】A、扬子鳄属于爬行动物，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，A不符合题意。
B、白鳍豚生活在水中，胎生哺乳，是我国特有的水生哺乳动物，B符合题意。
C、丹顶鹤属于鸟类，C不符合题意。
D、金丝猴为国家保护哺乳动物，但不是水生，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一。
2．【答案】D
【知识点】人口增长问题；环境污染及其控制
【解析】【解答】A生物圈是最大的生态系统，A正确。
B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B正确。
C、生物圈是生物生存的家园，C正确。
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，动物和植物仅是生物圈的一部分，D错误。
故选：D
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
3．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、鲫鱼的感觉器官是侧线，功能是感知水流、测定方向，A正确；
B、大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，B错误；
C、丹顶鹤属于鸟类，前肢变成翼，C正确；
D、海豚属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是：胎生、哺乳，D正确．
故选：B
【分析】（1）鲫鱼身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；（2）大鲵属于两栖动物，生活在水中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；（3）丹顶鹤属于鸟类，前肢变成翼，靠翼飞行；（4）海豚属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定．
4．【答案】C
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、 结合分析可知，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，蒸腾作用降低叶片表面温度 ，A正确；
B、 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体；气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；
C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用吸收氧气，呼吸作用在所有活细胞中进行，C错误；
D、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。 低温干燥保存是降低呼吸作用强度，降低有机物的消耗，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
（4）蒸腾作用意义：蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。
5．【答案】B
【知识点】急救常识
【解析】【解答】解：由分析知道：“120”是急救电话号码．B正确；
故选：B．
【分析】“110”是中国报警电话号码；
“114”是查询台；
“112”原来是报修电话故障的电话号码，现全国各地通用的112专线，在手机打开后即使没有接收讯号，甚至电力极为微弱，任何厂牌的手机在任何地点皆可拨通，是遇险的最好求救电话；
“120”是急救电话号码；
“119”是火警电话号码．
6．【答案】C
【知识点】生物学家及其贡献；科学探究的过程
【解析】【解答】解：A.袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，A不符合题意；
B.巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，B不符合题意；
C.普利斯特把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去。把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常活着，但不能得出植物的光合作用能产生氧气的结论，C符合题意；
D.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，被誉为“遗传学之父”，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】 证明植物能够释放氧气需要用到氧气能使余烬的木条复燃的特性， 普利斯特利实验得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
7．【答案】B
【知识点】茎的结构；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A不符合题意。
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，B符合题意。
C．阴天蒸腾作用弱，植物散失的水分少，故阴天移栽有利于减少水分散失，提高移栽的成活率，C不符合题意。
D．给移栽的植物“打针输液”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
8．【答案】D
【知识点】肺与外界的气体交换；模拟肺部呼吸运动实验
【解析】【解答】图中的气球模拟的是是肺，是人体气体交换的场所，细管模拟的是呼吸道，呼吸道是气体进出的通道，第一幅图，膈肌舒张，膈顶上升，气压增大，气体从肺流向外界，表示人体呼气过程，第二幅图则表示人体的吸气过程。故选项D符合题意。
故答案为：D
【分析】呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
9．【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
故答案为：A
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张.
②申肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩.
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张.
10．【答案】A
【知识点】耳的卫生保健
【解析】【解答】海拔越高、气压越低。在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。在飞机起飞或降落时，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜。
故答案为：A。
【分析】当听到巨大声响时,空气振动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜,这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样可使鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。
11．【答案】B
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】葫芦藓和肾蕨都不能产生种子而用孢子繁殖后代，柏树和小麦，都能产生种子用种子繁殖后代。因此“某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类”。他划分的依据主要是能否产生种子。
故答案为：B。
【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。
12．【答案】C
【知识点】传染病及其病因
【解析】【解答】A．血吸虫病患者属于血吸虫病的传染源，A不符合题意。
B．钉螺不属于血吸虫病的病原体，钉螺是其传播媒介，B不符合题意。
C．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，所以血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内血吸虫进入人体内会引起人患血吸虫病。该传染病的病原体是血吸虫，C符合题意。
D．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物，污染了虫卵的池塘不属于血吸虫病的病原体，D不符合题癔 。
故答案为：C。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
13．【答案】B
【知识点】近视、远视；耳的卫生保健
【解析】【分析】A．近视眼是因为眼球的前后径过长，或晶状体去度过大，可以配戴凹透镜加以矫正，C．人眼通过睫状体调节晶状体曲度的大小就能看清远近不同的物体，相当于照相机的镜头，8．耳蜗内有听觉感受器，可以把振动转化为神经冲动，故A、C、D都不合题意。
B．人的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，所以人的视觉是在视网膜形成的是错误的，故符合题意。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解近视眼的结构、视觉听觉的形成和眼睛的保护。
14．【答案】D
【知识点】非条件反射与条件反射
【解析】【解答】解：ABC、缩手反射、眨眼反射、排尿反射，都是由具体条件刺激引起的非条件反射，人和动物共有，ABC不正确；
D、谈虎色变是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，D正确．
故选：D
【分析】非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的；
条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的；
人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力．
15．【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器，故A符合题意；叶绿体是光合作用的场所，故B不符合题意；液泡内含有细胞液，细胞液内有色素等物质，故C不符合题意；细胞膜具有保护和控制物质的进出，故D不符合题意。故答案为：A。
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
16．【答案】D
【知识点】植被的保护措施
【解析】【解答】人类不合理利用草场的活动主要有：破坏草原的植被、过度放牧、不合理的开垦、过度狩猎等。
故答案为：D。
【分析】可持续发展，是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长。
17．【答案】C
【知识点】两栖动物；爬行动物；腔肠动物
【解析】【解答】A、两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，因此不是真正适应了陆地生活的动物，A不正确；
B、腔肠动物终生生活在水中，精子必须借助于水才能游到卵巢完成受精，因此不是真正适应了陆地生活的动物，B不正确；
C、爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，因此是真正的陆地生活的动物，C正确；
D、环节动物靠湿润的体壁呼吸，因此不是真正适应了陆地生活的动物，D不正确．
故选：C
【分析】（一）陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构;（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．（二）爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故爬行类成为真正生活在陆地上的动物．
18．【答案】A
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用；激素调节
【解析】【解答】A.维生素A具有促进人体发育，增强抵抗力，维持人体的正常视觉的功能，缺少维生素A会引起夜盲症；体内缺少维生素D时，容易得佝偻病或骨质疏松症，A符合题意。
B.碘是合成甲状腺激素的原料之一，人体缺少含碘的无机盐时，人体的甲状腺出现代偿性增长，导致地方性甲状腺肿，B不符合题意。
C.胰岛素具有促进血糖分解，降低血糖含量的作用，人体胰岛素分泌不足时，会引起糖尿病，C不符合题意。
D.铁是合成血红蛋白的重要元素之一，人体缺少含铁的无机盐时，会导致血红蛋白数量下降，引起缺铁性贫血，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病：
维生素种类 主要功能 缺乏症 食物来源
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 动物肝脏、胡萝卜、玉米等
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 谷物的种皮、标准米、标准粉、肾脏等
维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降 新鲜的水果和蔬菜
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 蛋黄、动物肝脏
19．【答案】A
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】A、绿色植物在生物圈中充当分生产者的角色，A错误；
B、绿色植物的蒸腾作用能增加大气湿度，B正确；
C、绿色植物能维持生物圈中碳一氧相对平衡，C正确；
D、绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，D正确．
故选：A．
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环．
20．【答案】D
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】解：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程；吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气过程；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气过程，可见呼吸运动的结果是实现了肺的通气。
肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；其弹性回缩作用可促使扩张的肺泡回缩。如果弹性纤维退化变性，肺泡弹性减弱回缩较差，会影响肺的通气，即影响肺泡和外界环境的气体交换。
哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换。
故答案为：D
【分析】呼吸的过程图示如下：
A-外界与肺泡之间的气体交换，通过呼吸运动来完成，B-肺内气体交换，过气体的扩散作用实现 C-气体在血液中运输 D-组织内气体交换，通过气体的扩散作用实现。
21．【答案】（1）对照
（2）氧气；二氧化碳
（3）除了植物不同，其他条件都要相同
【知识点】发现光合作用的相关实验
【解析】【解答】解：（1）该实验中，甲和乙是作为一组对照，说明植物光合作用产生的氧气；（2）在光下，乙玻璃罩内的植物进行光合作用产生氧气，供给小白鼠的呼吸，因此一段时间内，小白鼠能够正常生活．同时，小白鼠呼吸所产生的二氧化碳是植物光合作用的原料，二者互惠互存．所以，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了氧气，同时小白鼠呼吸所产生的二氧化碳也为植物光合作用提供了原料．（3）对照实验是唯一变量实验，从图中看出甲乙唯一不同的是甲玻璃罩内没有绿色植物，而乙玻璃罩内有绿色植物，其它条件都相同．因此，该实验的变量是：绿色植物．所以为确保该实验中只有一个变量：除了植物不同，其他条件都要相同．
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．（2）光合作用反应式：二氧化碳+水 淀粉（储存能量）+氧气；呼吸作用反应式：有机物（储存能量）+氧 二氧化碳+水+能量．
22．【答案】（1）消化；循环
（2）肺；收缩
（3）气体扩散；静脉血变成动脉血
（4）2（两）
（5）肾脏；肾小球
（6）④
【知识点】血液循环的途径；排泄及其途径；肺与外界的气体交换；尿的形成和排出
【解析】【解答】(1) 分析图可知：食物由消化道进入A系统，因此A系统是消化系统，C是消化后的食物经过①吸收后进入C系统，因此C系统是循环系统。(2) 分析图可知B是呼吸系统，气体通过呼吸道进入B呼吸系统中，然后再在肺内进行气体交换，肺是气体交换的主要器官，外界的氧气通过过程②肺的通气进入B系统时，膈肌和肋间肌都处于收缩状态，膈顶部下降，完成吸气动作。 (3) 外界的氧气从B呼吸系统通过③肺泡内的气体交换过程进入C循环系统是通过气体的
扩散作用实现的，气体总是从含量高的地方向含量低的地方扩散，在肺泡内氧气向血液扩散，血液里的二氧化碳向肺泡里扩散，直到气体达到平衡为止。气体经过肺泡处的交换后，含有少的静脉血变成含氧多的动脉血。 (4)某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物随血液流动的途径是：上臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→毛细血管，所以药物到达患病部位需要经过心脏2次。因此，某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物至少需要2次经过心脏才能到达病灶。(5)D是泌尿系统，尿液的形成尿液的器官是肾脏，尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此，若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质，主要是由于肾小球的通透性过大，使原来不能滤过的血细胞和大分子蛋白质滤过，从而随尿排出。则发生病变的部位可能是肾单位的肾小球。(6) 人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出。图中②⑤⑥都是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，④是排遗不属于排泄。
因此，图中所示与外界相连的②④⑤⑥途径中，不属于排泄的是④。
【分析】图示中，A、B、C、D分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统；①、②、③、④、⑤、⑥分别表示吸收、肺的通气、肺泡内的气体交换、排遗、排尿、排汗等人体的生理过程。
23．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）错误
【知识点】生物间的关系；生物对环境的适应；生态系统概述；生态系统的结构
【解析】【解答】解：（1）一片稻田即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此资料中的一片稻田就是一个小的生态系统，上衣题干的说法正确．（2）水稻的环境因素不仅包括稻田中的杂草、蝗虫、三化螟和青蛙，还包括非生物因素，因此题干的说法不正确．（3）虫媒花的特点是：花大，花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉．稻田边靠昆虫传播花粉分野花，一般具有鲜艳的颜色和芳香的气味，这个事例体现出生物能适应环境．（4）水稻和杂草，相互争夺阳光、水分和无机盐等，因此属于竞争关系；上衣题干的说法正确．（5）杂草和水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；蝗虫，三化螟和青蛙是动物必须直接或间接以植物为食物，因此都属于消费者．上衣题干的说法正确．
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（3）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．根据传粉媒介不同，植物的花可分为风媒花和虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花．（4）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
24．【答案】（1）黄色
（2）由黄色变为蓝绿色；有光
（3）3；光对BTB溶液颜色
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】解：（1）分析图一：实验前，同学们向蓝绿色的BTB水溶液中吹入气体，二氧化碳增加BTB水溶液变为黄色，因此向BTB水溶液中吹入气体，呼出的气体中含有较多的二氧化碳，因而向BTB水溶液（蓝绿色）中吹入气体，BTB水溶液变为黄色，说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。（2）分析图二：第二组中的1号试管中的黒藻进行光合作用吸收了二氧化碳，二氧化碳减少使BTB水溶液变为蓝绿色；而2号试管的黒藻在黑暗环境中进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳增加使BTB水溶液变为黄色，因此比较第二组中的1号和2号试管组实验结果，说明黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳；2号试管颜色不发生变化，说明光合作用需要在有光的条件下进行。（3）探究实验成功的关键是根据唯一变量、设置对照实验。第二组实验设计更加严谨。因为：1号和2号号试管的实验结果，可以排除呼吸作用影响，是实验更加说服力。
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）设置对照实验。在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。据此分析解答
25．【答案】（1）乙
（2）6；细胞壁
（3）液泡
（4）叶绿体
（5）细胞膜；物质
（6）线粒体
（7）细胞核
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）比较甲乙两图，乙图具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以乙图是植物细胞。
（2）图中6细胞壁，处在植物细胞的最外面，对细胞起支持和保护作用。
（3）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着酸甜苦辣的多种物质及色素，所以洋葱辛辣物质存在于液泡中。
（4）植物细胞的叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能储存在有机物中。
（5）植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚；此结构在细胞中除有保护作用外还有一个重要作用是控制物质进出。
（6）线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用．所以线粒体存在于所有的活细胞中。
（7）细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
26．【答案】（1）传粉；精子；卵细胞；受精卵；有性生殖
（2）胚珠
（3）子叶
（4）雄蕊；雌蕊
（5）1、6、7
（6）B
（7）形成层
（8）亲本的性状
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；植物受精过程；营养繁殖的常用方法；鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）图甲中从[1]到[2]表示花粉从雄花的花药中散落到雌花的雌蕊柱头上的（异花）传粉过程；花粉内的精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵；这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。（2）我们可以看出图甲中的[4]是种子，它是由[1]中的胚珠发育而来。
（3）图中[5] 所示的生理过程是种子的萌发，南瓜的种子属于双子叶植物，其营养物质储存在子叶中，所以在最初形成时消耗的营养物质主要来自子叶。
（4）在图甲1花的结构中，主要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。
（5）鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中6卵黄、7卵黄膜和1胚盘合称卵细胞。
（6）雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合并产下受精卵。鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物；中华鲟、大鲵是体外受精、体外发育；扬子鳄是雌雄交配，精子和卵细胞体内结合并产下受精卵，体内受精；蝙蝠属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点。因此扬子鳄与鸟类生殖方式最接近。
（7）嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
（8）丙是嫁接，属于无性生殖。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持。
【分析】（1）一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.
（2）鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
（3）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.
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2023年生物中考“定心丸”黑卷2
时间50分钟 分数50分
考号___姓名___
一、单选题(共20题；共20分)
1．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（ ）
A．扬子鳄 B．白鳍豚
C．丹顶鹤 D．金丝猴
2．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
C．生物圈是地球上所有生物的家
D．生物圈是动物和植物统一的整体
3．下列关于动物特点的叙述，错误的是（ ）
A．鲫鱼用侧线感知水流方向 B．大鲵幼体用肺呼吸
C．丹顶鹤前肢变成翼 D．海豚胎生、哺乳
4．下列有关光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的说法不正确的是（ ）
A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，蒸腾作用降低叶片表面温度
B．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，蒸腾作用的门户是气孔
C．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放氧气，呼吸作用在所有活细胞中进行
D．合理密植是为了保证光合作用有效进行，低温干燥保存是降低呼吸作用强度
5．你在公园游玩时，遇到严重的急症病人，当你急救的同时应立即拨打急救电话（ ）
A．121 B．120 C．119 D．122
6．对科学家实验结论或科学成就的叙述，不恰当的是（ ）
A．袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种
B．巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法
C．普利斯特利利用蜡烛、小鼠、植物、钟罩做实验，得出植物能产生氧气的结论
D．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，被誉为“遗传学之父”
7．某市为绿化美化环境，在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述不正确的是（ ）
A．移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用
C．阴天移栽有利于减少水分散失
D．移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
8．右图模拟人体呼吸过程，下列说法不正确的是（ )。
A．红色气球表示气体交换的场所
B．吸管表示气体进出的通道
C．两幅图分别表示呼气和吸气过程
D．两幅图分别表示呼吸作用过程
9．当屈肘时，肱二头肌和肱三头肌是如何运动（ ）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
10．在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以（ ）
A．保持鼓膜内外气压平衡 B．保护听小骨
C．保护耳蜗 D．防止听觉神经受损
11．某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类，将柏树和小麦归为另一类，他分类的主要依据是（ ）
A．是否有真正的根 B．能否产生种子
C．是否有输导组织 D．水生还是陆生
12．血吸虫病是我国南方水稻种植地区人群的常见传染病，血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内血吸虫进入人体内会引起人患血吸虫病．该传染病的病原体是（ ）
A．血吸虫病患者 B．钉螺
C．血吸虫 D．污染了虫卵的池塘
13．保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是
A．近视眼可以配戴凹透镜加以矫正
B．人的视觉是在视网膜形成的
C．晶状体相当于照相机的镜头
D．耳蜗内有听觉感受器
14．下列反射中，属于人类特有的是（ ）
A．排尿反射 B．膝跳反射 C．缩手反射 D．谈虎色变
15．呼吸作用主要发生在细胞结构中的（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞膜
16．目前我国植被保护面临的形势十分严峻，草场的不合理利用一般表现在（ ）
A．不合理的开垦 B．过度放牧
C．破坏草原植被 D．以上都是
17．下列动物中，真正适应了陆地生活的动物是（ ）
A．两栖动物 B．腔肠动物 C．爬行动物 D．环节动物
18．下面所列某物质与缺乏症，不相符的是（ ）
选项 A B C D
某物质 维生素A 含碘的无机盐 胰岛素 含铁的无机盐
缺乏症 佝偻病 地方性甲状腺肿 糖尿病 缺铁性贫血
A．A B．B C．C D．D
19．关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．在生物圈中充当分解者的角色
B．增加大气湿度
C．能维持生物圈中碳一氧平衡
D．直接或间接为其他生物提供食物来源
20．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响（ ）
A．气体在血液中的运输 B．血液与组织细胞的气体交换
C．胸廓的扩张与回缩 D．肺与外界的气体交换
二、填空题(共1题；共7分)
21．如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．
（1）该实验中，甲和乙是做为一组 实验．
（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料．
（3）在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量： ．
三、读图理解题(共1题；共16分)
22．读图理解
如下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的四大系统，①～⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：
（1）图中A系统是 系统，C系统是 系统。
（2）在B系统中能进行气体交换的器官是 ，外界的氧气通过过程②进入B系统时，膈肌处于 状态。
（3）氧气从B系统通过③过程进入C系统是通过 作用实现的。 气体交换后，血液发生的变化是
（4）某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物至少需要 次经过心脏才能到达病灶。
（5）D系统中形成尿液的器官是 ，若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质，则发生病变的部位可能是肾单位的 。
（6）图中所示与外界相连的②④⑤⑥途径中，不属于排泄的是 。
四、资料分析题(共1题；共9分)
23．阅读下列资料，判断26﹣30题：
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，很容易让我们想起美丽的田园风光，稻田里有少许杂草与水稻争夺着阳光、资料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…
（1）资料中的一片稻田就是一个小的生态系统．（判断对错）
（2）稻田中的杂草、蝗虫、三化螟和青蛙构成了水稻的环境因素．（判断对错）
（3）稻田边靠昆虫传播花粉分野花，一般具有鲜艳的颜色和芳香的气味．这个事例体现出生物能影响环境．（判断对错）
（4）稻田中的杂草会影响水稻的生长，水稻和杂草之间属于竞争关系． （判断对错）
（5）资料中，杂草和水稻属于生产者，蝗虫，三化螟和青蛙属于消费者． （判断对错）
五、实验探究题(共1题；共9分)
24．化学试剂 BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量
变化，原理如图 1 所示。生物小组的同学利用黑藻和 BTB 溶液设计实验，探究“光合作用是否吸收二氧化碳”。请回答问题：
（1）实验前，同学们向蓝绿色的 BTB 水溶液中吹入气体，呼出的气体中含有较多的二
氧化碳，因而 BTB 水溶液颜色变为 。随后，将黑藻放入装有等量该溶 液的试管中。
（2）两组同学，分别按照设计方案进行实验（如图 2 所示）。如果光合作用吸收二氧化
碳，一段时间后，两组中 1 号试管内溶液颜色的变化是 。2 号试管颜色 不发生变化，说明光合作用需要在 （填“有光”或“无光”）的条件下 进行。
（3）同学们经过讨论，认为第二组实验设计更加严谨。因为：1 号和 号试管的实验结果，可以排除 影响。
六、综合题(共2题；共66分)
25．图是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞。请回答相关问题。
（1）图中甲、乙两细胞 是植物细胞 。
（2）图中[ ] 对细胞起保护、支持作用。
（3）若乙细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于 中。
（4）乙图中进行光合作用的是
（5）在普通显微镜下不易看清的结构是图中的[ 1 ] ，作用是控制 进出。
（6）甲、乙两细胞中都有的能量转化器是 。
（7）细胞的控制中心是[3] 。
26．有关生物的发育过程请据图回答：
（1）图甲中从[1]到[2]表示的生理过程是 ；花粉内的 与胚珠内的 结合形成 ；这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 。
（2）图甲中的[4]种子是由[2]中的 发育来的。
（3）在图甲中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自 。
（4）在[1]的各部分结构中，最重要的是 、 。
（5）图乙中鸟卵的卵细胞由 组成（填序号）。
（6）下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是（ ）
A．中华鲟 B．扬子鳄 C．大鲵 D．蝙蝠
（7）嫁接成功的关键是接穗和砧木的 要紧密结合在一起。
（8）图丙所示的繁殖方式与有性生殖相比，可加快繁殖速度，能保持 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；我国的珍稀动物
【解析】【解答】A、扬子鳄属于爬行动物，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，A不符合题意。
B、白鳍豚生活在水中，胎生哺乳，是我国特有的水生哺乳动物，B符合题意。
C、丹顶鹤属于鸟类，C不符合题意。
D、金丝猴为国家保护哺乳动物，但不是水生，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一。
2．【答案】D
【知识点】人口增长问题；环境污染及其控制
【解析】【解答】A生物圈是最大的生态系统，A正确。
B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B正确。
C、生物圈是生物生存的家园，C正确。
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，动物和植物仅是生物圈的一部分，D错误。
故选：D
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
3．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】解：A、鲫鱼的感觉器官是侧线，功能是感知水流、测定方向，A正确；
B、大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，B错误；
C、丹顶鹤属于鸟类，前肢变成翼，C正确；
D、海豚属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是：胎生、哺乳，D正确．
故选：B
【分析】（1）鲫鱼身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；（2）大鲵属于两栖动物，生活在水中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；（3）丹顶鹤属于鸟类，前肢变成翼，靠翼飞行；（4）海豚属于哺乳动物，胎生哺乳，体温恒定．
4．【答案】C
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、 结合分析可知，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，蒸腾作用降低叶片表面温度 ，A正确；
B、 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体；气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；
C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用吸收氧气，呼吸作用在所有活细胞中进行，C错误；
D、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。 低温干燥保存是降低呼吸作用强度，降低有机物的消耗，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
（4）蒸腾作用意义：蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。
5．【答案】B
【知识点】急救常识
【解析】【解答】解：由分析知道：“120”是急救电话号码．B正确；
故选：B．
【分析】“110”是中国报警电话号码；
“114”是查询台；
“112”原来是报修电话故障的电话号码，现全国各地通用的112专线，在手机打开后即使没有接收讯号，甚至电力极为微弱，任何厂牌的手机在任何地点皆可拨通，是遇险的最好求救电话；
“120”是急救电话号码；
“119”是火警电话号码．
6．【答案】C
【知识点】生物学家及其贡献；科学探究的过程
【解析】【解答】解：A.袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，A不符合题意；
B.巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的，发明了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，B不符合题意；
C.普利斯特把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里，蜡烛不久熄灭了，小白鼠很快死去。把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物能长时间活着，蜡烛也没有熄灭。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常活着，但不能得出植物的光合作用能产生氧气的结论，C符合题意；
D.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，被誉为“遗传学之父”，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】 证明植物能够释放氧气需要用到氧气能使余烬的木条复燃的特性， 普利斯特利实验得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
7．【答案】B
【知识点】茎的结构；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，A不符合题意。
B．移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，B符合题意。
C．阴天蒸腾作用弱，植物散失的水分少，故阴天移栽有利于减少水分散失，提高移栽的成活率，C不符合题意。
D．给移栽的植物“打针输液”，输的液体中含有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
8．【答案】D
【知识点】肺与外界的气体交换；模拟肺部呼吸运动实验
【解析】【解答】图中的气球模拟的是是肺，是人体气体交换的场所，细管模拟的是呼吸道，呼吸道是气体进出的通道，第一幅图，膈肌舒张，膈顶上升，气压增大，气体从肺流向外界，表示人体呼气过程，第二幅图则表示人体的吸气过程。故选项D符合题意。
故答案为：D
【分析】呼吸运动及其原理：
类别 肋间肌和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化
吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多
呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多
9．【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
故答案为：A
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张.
②申肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩.
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张.
10．【答案】A
【知识点】耳的卫生保健
【解析】【解答】海拔越高、气压越低。在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。在飞机起飞或降落时，嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免击穿鼓膜。
故答案为：A。
【分析】当听到巨大声响时,空气振动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜,这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室,这样可使鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。
11．【答案】B
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】葫芦藓和肾蕨都不能产生种子而用孢子繁殖后代，柏树和小麦，都能产生种子用种子繁殖后代。因此“某同学将葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类”。他划分的依据主要是能否产生种子。
故答案为：B。
【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子，用孢子繁殖后代。
12．【答案】C
【知识点】传染病及其病因
【解析】【解答】A．血吸虫病患者属于血吸虫病的传染源，A不符合题意。
B．钉螺不属于血吸虫病的病原体，钉螺是其传播媒介，B不符合题意。
C．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，所以血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内血吸虫进入人体内会引起人患血吸虫病。该传染病的病原体是血吸虫，C符合题意。
D．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物，污染了虫卵的池塘不属于血吸虫病的病原体，D不符合题癔 。
故答案为：C。
【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
13．【答案】B
【知识点】近视、远视；耳的卫生保健
【解析】【分析】A．近视眼是因为眼球的前后径过长，或晶状体去度过大，可以配戴凹透镜加以矫正，C．人眼通过睫状体调节晶状体曲度的大小就能看清远近不同的物体，相当于照相机的镜头，8．耳蜗内有听觉感受器，可以把振动转化为神经冲动，故A、C、D都不合题意。
B．人的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，所以人的视觉是在视网膜形成的是错误的，故符合题意。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解近视眼的结构、视觉听觉的形成和眼睛的保护。
14．【答案】D
【知识点】非条件反射与条件反射
【解析】【解答】解：ABC、缩手反射、眨眼反射、排尿反射，都是由具体条件刺激引起的非条件反射，人和动物共有，ABC不正确；
D、谈虎色变是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，D正确．
故选：D
【分析】非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的；
条件反射是出生后，在生活的过程逐渐形成的后天性反射，是由大脑皮层的参与下完成的；
人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力．
15．【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器，故A符合题意；叶绿体是光合作用的场所，故B不符合题意；液泡内含有细胞液，细胞液内有色素等物质，故C不符合题意；细胞膜具有保护和控制物质的进出，故D不符合题意。故答案为：A。
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
16．【答案】D
【知识点】植被的保护措施
【解析】【解答】人类不合理利用草场的活动主要有：破坏草原的植被、过度放牧、不合理的开垦、过度狩猎等。
故答案为：D。
【分析】可持续发展，是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长。
17．【答案】C
【知识点】两栖动物；爬行动物；腔肠动物
【解析】【解答】A、两栖动物水中产卵，水中受精，幼体生活在水中，成体水陆两栖，因此不是真正适应了陆地生活的动物，A不正确；
B、腔肠动物终生生活在水中，精子必须借助于水才能游到卵巢完成受精，因此不是真正适应了陆地生活的动物，B不正确；
C、爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，因此是真正的陆地生活的动物，C正确；
D、环节动物靠湿润的体壁呼吸，因此不是真正适应了陆地生活的动物，D不正确．
故选：C
【分析】（一）陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构;（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．（二）爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故爬行类成为真正生活在陆地上的动物．
18．【答案】A
【知识点】食物中水和无机盐的作用；维生素的作用；激素调节
【解析】【解答】A.维生素A具有促进人体发育，增强抵抗力，维持人体的正常视觉的功能，缺少维生素A会引起夜盲症；体内缺少维生素D时，容易得佝偻病或骨质疏松症，A符合题意。
B.碘是合成甲状腺激素的原料之一，人体缺少含碘的无机盐时，人体的甲状腺出现代偿性增长，导致地方性甲状腺肿，B不符合题意。
C.胰岛素具有促进血糖分解，降低血糖含量的作用，人体胰岛素分泌不足时，会引起糖尿病，C不符合题意。
D.铁是合成血红蛋白的重要元素之一，人体缺少含铁的无机盐时，会导致血红蛋白数量下降，引起缺铁性贫血，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病：
维生素种类 主要功能 缺乏症 食物来源
维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 动物肝脏、胡萝卜、玉米等
维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 谷物的种皮、标准米、标准粉、肾脏等
维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理功能，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降 新鲜的水果和蔬菜
维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 蛋黄、动物肝脏
19．【答案】A
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
【解析】【解答】A、绿色植物在生物圈中充当分生产者的角色，A错误；
B、绿色植物的蒸腾作用能增加大气湿度，B正确；
C、绿色植物能维持生物圈中碳一氧相对平衡，C正确；
D、绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，D正确．
故选：A．
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环．
20．【答案】D
【知识点】肺与外界的气体交换
【解析】【解答】解：呼吸运动包括吸气和呼气两个过程；吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气过程；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气过程，可见呼吸运动的结果是实现了肺的通气。
肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；其弹性回缩作用可促使扩张的肺泡回缩。如果弹性纤维退化变性，肺泡弹性减弱回缩较差，会影响肺的通气，即影响肺泡和外界环境的气体交换。
哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换。
故答案为：D
【分析】呼吸的过程图示如下：
A-外界与肺泡之间的气体交换，通过呼吸运动来完成，B-肺内气体交换，过气体的扩散作用实现 C-气体在血液中运输 D-组织内气体交换，通过气体的扩散作用实现。
21．【答案】（1）对照
（2）氧气；二氧化碳
（3）除了植物不同，其他条件都要相同
【知识点】发现光合作用的相关实验
【解析】【解答】解：（1）该实验中，甲和乙是作为一组对照，说明植物光合作用产生的氧气；（2）在光下，乙玻璃罩内的植物进行光合作用产生氧气，供给小白鼠的呼吸，因此一段时间内，小白鼠能够正常生活．同时，小白鼠呼吸所产生的二氧化碳是植物光合作用的原料，二者互惠互存．所以，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了氧气，同时小白鼠呼吸所产生的二氧化碳也为植物光合作用提供了原料．（3）对照实验是唯一变量实验，从图中看出甲乙唯一不同的是甲玻璃罩内没有绿色植物，而乙玻璃罩内有绿色植物，其它条件都相同．因此，该实验的变量是：绿色植物．所以为确保该实验中只有一个变量：除了植物不同，其他条件都要相同．
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．（2）光合作用反应式：二氧化碳+水 淀粉（储存能量）+氧气；呼吸作用反应式：有机物（储存能量）+氧 二氧化碳+水+能量．
22．【答案】（1）消化；循环
（2）肺；收缩
（3）气体扩散；静脉血变成动脉血
（4）2（两）
（5）肾脏；肾小球
（6）④
【知识点】血液循环的途径；排泄及其途径；肺与外界的气体交换；尿的形成和排出
【解析】【解答】(1) 分析图可知：食物由消化道进入A系统，因此A系统是消化系统，C是消化后的食物经过①吸收后进入C系统，因此C系统是循环系统。(2) 分析图可知B是呼吸系统，气体通过呼吸道进入B呼吸系统中，然后再在肺内进行气体交换，肺是气体交换的主要器官，外界的氧气通过过程②肺的通气进入B系统时，膈肌和肋间肌都处于收缩状态，膈顶部下降，完成吸气动作。 (3) 外界的氧气从B呼吸系统通过③肺泡内的气体交换过程进入C循环系统是通过气体的
扩散作用实现的，气体总是从含量高的地方向含量低的地方扩散，在肺泡内氧气向血液扩散，血液里的二氧化碳向肺泡里扩散，直到气体达到平衡为止。气体经过肺泡处的交换后，含有少的静脉血变成含氧多的动脉血。 (4)某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物随血液流动的途径是：上臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→毛细血管，所以药物到达患病部位需要经过心脏2次。因此，某人患肩周炎，口服消炎药进行治疗，药物至少需要2次经过心脏才能到达病灶。(5)D是泌尿系统，尿液的形成尿液的器官是肾脏，尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此，若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质，主要是由于肾小球的通透性过大，使原来不能滤过的血细胞和大分子蛋白质滤过，从而随尿排出。则发生病变的部位可能是肾单位的肾小球。(6) 人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出。图中②⑤⑥都是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，④是排遗不属于排泄。
因此，图中所示与外界相连的②④⑤⑥途径中，不属于排泄的是④。
【分析】图示中，A、B、C、D分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统；①、②、③、④、⑤、⑥分别表示吸收、肺的通气、肺泡内的气体交换、排遗、排尿、排汗等人体的生理过程。
23．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）错误
（5）错误
【知识点】生物间的关系；生物对环境的适应；生态系统概述；生态系统的结构
【解析】【解答】解：（1）一片稻田即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此资料中的一片稻田就是一个小的生态系统，上衣题干的说法正确．（2）水稻的环境因素不仅包括稻田中的杂草、蝗虫、三化螟和青蛙，还包括非生物因素，因此题干的说法不正确．（3）虫媒花的特点是：花大，花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉．稻田边靠昆虫传播花粉分野花，一般具有鲜艳的颜色和芳香的气味，这个事例体现出生物能适应环境．（4）水稻和杂草，相互争夺阳光、水分和无机盐等，因此属于竞争关系；上衣题干的说法正确．（5）杂草和水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；蝗虫，三化螟和青蛙是动物必须直接或间接以植物为食物，因此都属于消费者．上衣题干的说法正确．
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．（3）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．根据传粉媒介不同，植物的花可分为风媒花和虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花．（4）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
24．【答案】（1）黄色
（2）由黄色变为蓝绿色；有光
（3）3；光对BTB溶液颜色
【知识点】验证光合作用的相关实验
【解析】【解答】解：（1）分析图一：实验前，同学们向蓝绿色的BTB水溶液中吹入气体，二氧化碳增加BTB水溶液变为黄色，因此向BTB水溶液中吹入气体，呼出的气体中含有较多的二氧化碳，因而向BTB水溶液（蓝绿色）中吹入气体，BTB水溶液变为黄色，说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳。（2）分析图二：第二组中的1号试管中的黒藻进行光合作用吸收了二氧化碳，二氧化碳减少使BTB水溶液变为蓝绿色；而2号试管的黒藻在黑暗环境中进行呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳增加使BTB水溶液变为黄色，因此比较第二组中的1号和2号试管组实验结果，说明黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳；2号试管颜色不发生变化，说明光合作用需要在有光的条件下进行。（3）探究实验成功的关键是根据唯一变量、设置对照实验。第二组实验设计更加严谨。因为：1号和2号号试管的实验结果，可以排除呼吸作用影响，是实验更加说服力。
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）设置对照实验。在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。据此分析解答
25．【答案】（1）乙
（2）6；细胞壁
（3）液泡
（4）叶绿体
（5）细胞膜；物质
（6）线粒体
（7）细胞核
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）比较甲乙两图，乙图具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以乙图是植物细胞。
（2）图中6细胞壁，处在植物细胞的最外面，对细胞起支持和保护作用。
（3）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着酸甜苦辣的多种物质及色素，所以洋葱辛辣物质存在于液泡中。
（4）植物细胞的叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变成化学能储存在有机物中。
（5）植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚；此结构在细胞中除有保护作用外还有一个重要作用是控制物质进出。
（6）线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用．所以线粒体存在于所有的活细胞中。
（7）细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
26．【答案】（1）传粉；精子；卵细胞；受精卵；有性生殖
（2）胚珠
（3）子叶
（4）雄蕊；雌蕊
（5）1、6、7
（6）B
（7）形成层
（8）亲本的性状
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；植物受精过程；营养繁殖的常用方法；鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）图甲中从[1]到[2]表示花粉从雄花的花药中散落到雌花的雌蕊柱头上的（异花）传粉过程；花粉内的精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵；这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。（2）我们可以看出图甲中的[4]是种子，它是由[1]中的胚珠发育而来。
（3）图中[5] 所示的生理过程是种子的萌发，南瓜的种子属于双子叶植物，其营养物质储存在子叶中，所以在最初形成时消耗的营养物质主要来自子叶。
（4）在图甲1花的结构中，主要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。
（5）鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中6卵黄、7卵黄膜和1胚盘合称卵细胞。
（6）雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合并产下受精卵。鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物；中华鲟、大鲵是体外受精、体外发育；扬子鳄是雌雄交配，精子和卵细胞体内结合并产下受精卵，体内受精；蝙蝠属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点。因此扬子鳄与鸟类生殖方式最接近。
（7）嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
（8）丙是嫁接，属于无性生殖。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持。
【分析】（1）一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚.
（2）鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．
卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
（3）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.
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